教師招聘考試題庫《班級管理》必考點最新版(二)-2

教師招聘考試題庫《班級管理》必考點最新版(二)1、單選題

班主任在班級管理中領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩方面：一是職權(quán)影響力，二是_____

A:學(xué)術(shù)影響力

B:個性影響力

C:年齡影響力

D:職稱影響力

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】班主任在班級管理中的影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成班主任的職權(quán)影響力；二是班主任的個性特征與人格魅力，這些構(gòu)成班主任的個性影響力。

2、多選題

班級管理的過程包括_____。

A:制定計劃

B:組織實施

C:評價總結(jié)

D:結(jié)果分析

E:評定談話

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：ABC【解析】班級管理過程包括制定計劃、組織實施、評價總結(jié)三個基本環(huán)節(jié)。

3、簡答題

簡述班集體形成與培養(yǎng)的過程。

參考答案:

【答案要點】（1）確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；（2）建立得力的班集體核心；（3）建立班集體的正常秩序；（4）組織形式多樣的教育活動；（5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。

4、單選題

良好班集體形成的重要標(biāo)志是_____。

A:有明確的奮斗目標(biāo)

B:有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)核心

C:形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)

D:有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】正確的輿論與良好的班風(fēng)是班集體形成的重要標(biāo)志

5、填空題

正確的班集體輿論對班集體的每個成員都有約束、____的作用。

參考答案:激勵

6、單選題

我國首次采用班級授課制的是_____。

A:京師大學(xué)堂

B:京師同文館

C:京師高等師范學(xué)校

D:北京師范大學(xué)

參考答案:B

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對班級授課制在我國發(fā)展歷程的了解。

【參考答案】B

【名師點睛】1862年在北京設(shè)立的京師同文館首先采用班級授課制這一形式。1898年，清政府建立京師大學(xué)堂，1902年京師同文館并入京師大學(xué)堂。1912年，京師大學(xué)堂更名為北京大學(xué)。京師大學(xué)堂的師范館，1908年更名為京師優(yōu)級師范學(xué)堂，此為北京師范大學(xué)的前身。

7、填空題

班主任工作計劃中比較完整的是____。

參考答案:學(xué)期計劃

8、單選題

每個學(xué)生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合自己的角色班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的_____

A:群體意識

B:社交能力

C:自我教育能力

D:合作能力

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】班集體是學(xué)生自己的集體，每個學(xué)生在所屬的班集體中都擁有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合自己的角色與活動。因此，班集體是訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體。

9、單選題

做好班主任工作的前提是_____

A:上好每一堂課

B:組織和培養(yǎng)班集體

C:了解和研究學(xué)生

D:教育好個別學(xué)生

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】了解和研究學(xué)生是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。

10、單選題

在班級管理中，(

)是班級的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，是班級的核心。_____

A:校長

B:班主任

C:老師

D:教導(dǎo)主任

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：班主任是班級管理的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，是對學(xué)生進行思想品德教育的主要人員，是班級的核心。

11、簡答題

簡述做好個別學(xué)生教育的一般要求。

參考答案:

【答案要點】（1）摸清情況，分析原因，區(qū)別對待；（2）熱愛和尊重學(xué)生，促其轉(zhuǎn)化；（3）發(fā)現(xiàn)“閃光點”，及時表揚，逐步提高；（4）自我剖析，制定措施，接受監(jiān)督；（5）常抓不懈，持之以恒。

12、填空題

班級管理的內(nèi)容有班級組織建設(shè)、班級制度管理、____、班級活動管理。

參考答案:班級教學(xué)管理

13、單選題

當(dāng)某教師在課堂時，學(xué)生不聲不響，而當(dāng)離?；螂x開課堂以后，學(xué)生紀(jì)律立即松懈。與這種課堂紀(jì)律有關(guān)的教師領(lǐng)導(dǎo)類型最可能是_____

A:專斷型

B:民主型

C:放任型

D:無法確定

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：專斷型領(lǐng)導(dǎo)方式的教師在教育中表現(xiàn)得過于支配，學(xué)生的一切都由教師來控制，表現(xiàn)得消極、被動、缺乏安全感、退縮、服從、膽怯，甚至?xí)纬刹徽\實的人格。從題干看出，該領(lǐng)導(dǎo)類型屬于專斷型。

14、單選題

奠定了班級組織的理論基礎(chǔ)的作品是《大教學(xué)論》，它的作者是_____

A:夸美紐斯

B:埃拉斯莫斯

C:杜威

D:凱洛夫

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。

15、單選題

班主任的工作重點和最為經(jīng)常的工作是_____

A:全面了解和研究學(xué)生

B:整合各方面教育影響，使其形成正向的合力

C:教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)

D:對學(xué)生進行品德教育

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】由于班主任相對于各科教師來說在德育方面肩負(fù)著更加重要的職責(zé)，是專門的德育工作者、班級管理者以及關(guān)系協(xié)調(diào)者，所以對學(xué)生進行品德教育成為班主任工作的重點和最為經(jīng)常的工作。

16、單選題

以下不屬于班級組織管理工作的是_____

A:指導(dǎo)學(xué)生成立自治組織

B:豐富班級管理角色

C:班級小干部的崗位轉(zhuǎn)換

D:形成班級管理角色的動態(tài)分配制度

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：自治組織不屬于班級組織機構(gòu)的有效形式，故排除A項。

17、單選題

訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是_____

A:班主任

B:興趣小組

C:少先隊

D:班集體

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

18、簡答題

什么是集體教育和個別教育相結(jié)合的原則？貫徹這一原則的要求是什么？

參考答案:

【答案要點】（1）集體教育和個別教育相結(jié)合原則是指在德育過程中，教育者要善于組織和教育學(xué)生集體，并依靠集體教育每個學(xué)生，同時通過對個別學(xué)生的教育，來促進集體的形成和發(fā)展，從而把集體教育和個別教育有機地結(jié)合起來。

（2）貫徹這一原則的基本要求：①建立健全的學(xué)生集體；②開展豐富多彩的集體活動，充分發(fā)揮學(xué)生集體的育作用；③加強個別教育，并通過個別教育影響集體，增強集體的生機和活力。

19、簡答題

班主任進行先進生教育需要注意哪些問題？

參考答案:

【答案要點】（1）嚴(yán)格要求，防止自滿；（2）不斷激勵，彌補挫折；（3）消除嫉妒，公平競爭；（4）發(fā)揮優(yōu)勢，全班進步。

20、單選題

_____是班集體生活與成員意愿的反映。

A:班風(fēng)

B:班集體的正常秩序

C:班集體的發(fā)展目標(biāo)

D:班集體輿論

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】略。

21、簡答題

某校三年級有位叫王峰的學(xué)生，經(jīng)常遲到、曠課、上游戲廳，甚至打架，學(xué)習(xí)成績就更不說了，門門功課掛紅燈，盡管老師多次教育，仍不見好轉(zhuǎn)，還是經(jīng)常曠課、打游戲，向同學(xué)借錢，同學(xué)不借就打同學(xué)，以致班里同學(xué)見了他都躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復(fù)原樣，以至老師對他失去了信心。

不過，這個學(xué)生并不是一無是處，他百米賽跑速度超人，在校運會上，他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得了榮譽。除此以外，他還特別喜愛畫畫，象棋也下得非常棒。

請你結(jié)合自身教育教學(xué)實踐，談?wù)勅绾螌Υ@樣的學(xué)生。

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對后進生轉(zhuǎn)化教育工作、德育原則和德育過程規(guī)律的掌握。

【參考答案】如果我作為一名教師或班主任，我會從以下方面入手：

（1）做好后進生的轉(zhuǎn)化教育工作，首先要對學(xué)生有信心，相信每一個學(xué)生都有一顆向善求美的心。后進生也希望得到別人的認(rèn)可和肯定。其次要有愛心。班主任要善于把自己對教育事業(yè)的熱愛融入到日常教育工作的一舉一動中，關(guān)心后進生，克服偏見，消除誤解，增強他們的信心。再次，要有恒心。班主任要意識到學(xué)生品德的形成和發(fā)展具有復(fù)雜性和長期性的特點，對后進生的轉(zhuǎn)化工作是一項長期而艱苦的工作，對后進生要堅持不懈，耐心細致，對學(xué)生的道德教育要反復(fù)抓。

（2）要堅持發(fā)揚積極因素、克服消極因素的德育原則。在對學(xué)生進行德育時要用發(fā)現(xiàn)的眼光去挖掘?qū)W生身上獨具的閃光點，哪怕優(yōu)點微乎其微都要去放大學(xué)生的優(yōu)點，樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)生活的自信，案例中王峰在體育方面有特長，班主任可以安排王峰擔(dān)任體育委員，提高全班同學(xué)的體育素養(yǎng)，同時用班干部的身份不斷去要求王峰不僅要嚴(yán)于律己，自覺遵守紀(jì)律，同時還要帶動其他同學(xué)遵守紀(jì)律，在良好班風(fēng)的建立中作出貢獻。根據(jù)王峰熱愛畫畫、下象棋出眾的特點，班主任一方面可以調(diào)動王峰參加班級活動的積極性，比如班級黑板報設(shè)計、建立班級報刊等，還可以建立象棋興趣小組，擴大班級的活動形式，豐富學(xué)生的課余生活，這樣也加強了班集體的凝聚力，同樣也可以改善和提高學(xué)生的人際關(guān)系。

22、簡答題

簡述班集體的發(fā)展階段。

參考答案:

【答案要點】（1）組建階段；（2）形核階段；（3）發(fā)展階段；（4）成熟階段。

23、單選題

加強個別教育是指_____

A:學(xué)優(yōu)生的個別教育

B:中等生的個別教育

C:后進生的個別教育

D:全體每個學(xué)生的教育

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】班主任做好個別教育工作，包括做好先進生的教育工作、中等生的教育工作和后進生的教育工作，所以說個別教育是針對全體每個學(xué)生的教育。

24、單選題

教師根據(jù)一定的目的要求，采用一定的手段措施，帶領(lǐng)班級學(xué)生，對班級中各種資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以實現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程是_____

A:教學(xué)

B:德育

C:班級管理

D:常規(guī)管理

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查的是班級管理的定義。

25、簡答題

班主任在處理偶發(fā)事件時應(yīng)堅持什么樣的原則？

參考答案:

【答案要點】（1）教育性原則；（2）客觀性原則；（3）有效性原則；（4）可接受性原則；（5）冷處理原則。

26、單選題

班主任工作的中心環(huán)節(jié)是_____。

A:個別教育.

B:建立學(xué)生檔案

C:了解和研究學(xué)生

D:組織和培養(yǎng)班集體

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對班主任工作內(nèi)容的掌握。

【參考答案】D

【名師點睛】學(xué)生良好思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，只靠教師的教育是不夠的，還必須重視組織和培養(yǎng)班集體。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任的工作目的和主要任務(wù)。

27、簡答題

班集體的教育作用有哪些？請聯(lián)系實際論述班主任如何組織和培養(yǎng)班集體。

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對班集體的教育作用以及班主任如何組織和培養(yǎng)班集體的掌握。

【參考答案】班集體是學(xué)校生活中最重要且穩(wěn)定的組織之一，良好的班集體對教育的順利進行具有重要意義。

良好班集體的教育作用如下：

（1）有利于形成學(xué)生的群體意識。在良好班集體的形成過程中，學(xué)生的群體意識、集體榮譽感會得到極大的發(fā)展。（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力。通過班級的集體活動和學(xué)生群體之間的交往，可使學(xué)生積累集體生活的經(jīng)驗，學(xué)會交往與合作，學(xué)會對環(huán)境的適應(yīng)。（3）有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。班集體是訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體。建立良好的班集體應(yīng)做到：

（1）制定共同的奮斗目標(biāo)。

在確定奮斗目標(biāo)時，班主任要結(jié)合本班的情況和特點，從實際出發(fā)，針對薄弱環(huán)節(jié)，提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。制定目標(biāo)要先易后難，先近后遠，循序漸進，逐步提高，要與學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)和互動緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在一個個成功的體驗中，形成具有凝聚力的班集體。

（2）選拔和培養(yǎng)學(xué)生千部。

班主任要深入全面地了解和研究學(xué)生，從中選擇品學(xué)兼優(yōu)、辦事認(rèn)真、樂于奉獻、有一定組織能力的學(xué)生，根據(jù)他們的愛好和特長，讓其在班級中擔(dān)任一定的職位。班主任要對他們嚴(yán)格要求，充分支持，提高他們的管理能力。要在各項活動中充分發(fā)揮班千部的主動性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們的帶頭、骨干和橋梁作用。

（3）建立嚴(yán)明的班級紀(jì)律。

班集體的紀(jì)律是全體成員都必須遵守的秩序、規(guī)章和制度，是班集體成員的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律對于維護和鞏固班集體、教育學(xué)生個人，都具有十分重要的意義。班級的紀(jì)律教育要具有引導(dǎo)和約束的作用，既要能夠引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，又要約束學(xué)生的言行，使其能夠自覺地遵守。班主任要經(jīng)常進行檢查和督促，以使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守班集體紀(jì)律的習(xí)慣和作風(fēng)。同時要注意堅持公平原則，對班集體的全體成員都應(yīng)一視同仁，學(xué)生干部與普通學(xué)生一樣，都要遵守班級規(guī)章。

（4）形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。

正確的集體輿論和良好的班風(fēng)有很高的德育價值。具有正確的集體輿論是良好班集體的一個重要標(biāo)志。培養(yǎng)正確的集體輿論’關(guān)鍵是班主任要經(jīng)常注意班集體中的輿論傾向，善于把輿論引向正確的方向，使學(xué)生具有正確的是非觀念，學(xué)會正確開展批評和自我批評，樹立正氣，抵制歪風(fēng)。

（5）組織形式多樣的教育活動?！?/p>

班集體是在全班學(xué)生共同活動中逐步形成的，有了集體活動，就會使學(xué)生煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識，促進相互間的團結(jié)，體現(xiàn)集體精神。學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)、運動會、生產(chǎn)勞動和社會公益活動等都是進行集體主義教育的好時機。班主任要充分認(rèn)識到這些活動的作用，發(fā)揮班干部的帶頭作用，鼓勵全體同學(xué)積極參與，在具體的活動中感受集體的力量。

28、單選題

班級建設(shè)的設(shè)計中應(yīng)以_____的制定最為重要。

A:具體方法

B:工作程序

C:班級建設(shè)的目標(biāo)

D:實現(xiàn)目標(biāo)的途徑

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】班級建設(shè)的設(shè)計是指班主任根據(jù)學(xué)校的整體辦學(xué)思想，在主客觀條件許可的范圍內(nèi)所提出的相對理想的班級模式，包括班級建設(shè)的目標(biāo)、實現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序。其中，又以班級建設(shè)目標(biāo)的制定最為重要。

29、單選題

把注重創(chuàng)造“自由空氣”，鼓勵自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加于人的教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱為_____

A:專制型領(lǐng)導(dǎo)

B:監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)

C:參與式領(lǐng)導(dǎo)

D:放任型領(lǐng)導(dǎo)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：參與式領(lǐng)導(dǎo)方式又稱為民主型領(lǐng)導(dǎo)方式，民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的教師與學(xué)生處于一種平等和諧的氛圍中，班主任尊重學(xué)生，給學(xué)生一定的自主權(quán)和積極正確的引導(dǎo)。

30、單選題

建立學(xué)生檔案的基本步驟是_____

A:保管一收集一鑒定_整理

B:收集一鑒定一整理_保管

C:收集一整理一鑒定一保管

D:整理一收集一鑒定一保管

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】建立學(xué)生檔案一般分四個環(huán)節(jié)：收集一整理一鑒定一保管。

31、單選題

_____是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。

A:綜合評定

B:學(xué)業(yè)評定

C:操行評定

D:品德評定

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】題干描述的是操行評定的內(nèi)涵。

32、單選題

有位中學(xué)教師經(jīng)常外出開會，班級管理完全交給學(xué)生自己，紀(jì)律居然井然有序。這一教師的領(lǐng)導(dǎo)方式最可能屬于_____

A:仁慈專斷型

B:民主型

C:強硬專斷型

D:放任型

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】學(xué)生在民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的指導(dǎo)下，行為較穩(wěn)定，自主積極的行為較多。題干的描述正是民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的體現(xiàn)。

33、單選題

在學(xué)生集體形成的初始階段，主要任務(wù)是_____

A:組織和團結(jié)集體

B:建設(shè)學(xué)生干部隊伍

C:提出共同目標(biāo)

D:形成正確的集體輿論

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：班級組建之初，班級成員互不認(rèn)識，每位同學(xué)只是按照課表進入同一教室上課或根據(jù)班主任統(tǒng)一安排參與共同活動。同學(xué)彼此之間處在新奇并互相觀察狀態(tài)，對班主任的依賴性較強，班級工作主要由班主任主持。這一時期是班主任工作最繁忙的時期，主要任務(wù)是形成正確的集體輿論。

34、單選題

班主任李老師常說，只有大家有一個共同的目標(biāo)”每個小組分擔(dān)目標(biāo)，并且每個人都為這個目標(biāo)做出自己的一份努力，我們的班級才能夠更有凝聚力，這種班級管理模式是_____

A:常規(guī)管理

B:平行管理

C:民主管理

D:目標(biāo)管理

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：班級目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動班級管理活動，實現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。

35、單選題

孫老師課上有兩位同學(xué)因為座位距離的問題爭執(zhí)起來，大有肢體沖突的趨勢，這時候，孫老師應(yīng)該_____

A:勒令二人停止，出去罰站反省，以儆效尤

B:立刻制止，下課處理

C:“不理”“不氣”，當(dāng)他們是空氣

D:暫時不予關(guān)注，待到教學(xué)告一段落后，再給予處理

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：當(dāng)出現(xiàn)違反課堂紀(jì)律的情況時，教師首先制止學(xué)生的違反紀(jì)律的行為，但不要影響教學(xué)過程，待到下課后再進一步進行處理。

36、單選題

“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)的是_____教育思想。

A:課內(nèi)與課外相結(jié)合

B:因材施教

C:教學(xué)相長

D:啟發(fā)式教學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A【解析】“時教”是說教是有時間的?！罢龢I(yè)”是說有主修的東西，在古代就是指經(jīng)典。現(xiàn)代課程的設(shè)置有主科，有副科，有必修課，有選修課?！巴讼⒈赜芯訉W(xué)”是下課以后自修，自己看書?！皶r教”是老師主動，在課內(nèi)；“退息”是學(xué)生主動，在課外?！皶r教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想。

37、單選題

班主任對學(xué)生進行評價的中心內(nèi)容是_____。

A:學(xué)生成績評價

B:學(xué)生總結(jié)評價

C:學(xué)生發(fā)展操行評定

D:對學(xué)生的期望

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】評價的中心內(nèi)容是對學(xué)生發(fā)展的操行評定。

38、填空題

班級管理的模式主要有____、平行管理、____、目標(biāo)管理。

參考答案:常規(guī)管理民主管理

39、填空題

____是學(xué)校貫徹國家教育方針，促進學(xué)生健康成長的骨干力量，肩負(fù)著全面管理班級的職責(zé)，是學(xué)校教育的中堅力量。

參考答案:班主任

40、多選題

班會的特點包括_____。

A:集體性

B:自主性

C:針對性

D:隨意性

E:自愿性

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：ABC【解析】班會活動的特點：集體性、自主性和針對性

41、單選題

班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者是_____

A:校長

B:教導(dǎo)主任

C:班主任

D:任課教師

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。

42、簡答題

趙老師是某中學(xué)的一名青年教師，現(xiàn)在正擔(dān)任著班主任工作，他深深服膺于偉大的人民教育家陶行知先生“愛滿天下”的教育格言，發(fā)誓要做一名熱愛學(xué)生的優(yōu)秀教師。大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后，他一心撲在對學(xué)生的教育教學(xué)上。為了解和接近學(xué)生，他與學(xué)生一起參加課外甚至校外活動，如打球、下棋、逛電子游戲廳等，幾乎對學(xué)生的各種愿望都是有求必應(yīng)。但是，一學(xué)年下來，趙教師卻感到非常沮喪，不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評他過于放縱學(xué)生，而且班上的同學(xué)也對他的管理方式頗有微詞，抱怨老師有偏向。為此，趙老師非?？鄲溃瑤缀鮿恿宿o去班主任工作的念頭。

(1)請從教育學(xué)有關(guān)原理的角度，指出趙教師工作的主要問題在哪里？

(2)試結(jié)合教師素養(yǎng)的理論觀點，談?wù)勅绾胃倪M趙老師的工作？

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對班級管理和教師素養(yǎng)的掌握。

【參考答案】（1）從案例中我們可以看出，越老師作為班主任，他的出發(fā)點是好的。但是趙老師在工作中存在以下兩個問題：

①沒有盡到教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的班主任工作職責(zé)。我們可以看出，趙老師熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，但是卻對學(xué)生的不良行為聽之任之，不僅放任學(xué)生，甚至還和學(xué)生一起逛電子游戲斤，對學(xué)生的愿望都是有求必應(yīng)，沒有引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長，促進學(xué)生個性的健康發(fā)展。

②另外，從班級管理的角度來看，趙老師放任型的班級管理方式不利于良好班風(fēng)的建設(shè)，而且也不利于班級紀(jì)律的建立和維護。

（2）教師需要具備的素養(yǎng)包括：思想道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)五個方面。針對案例中趙老師出現(xiàn)的問題，結(jié)合教師素養(yǎng)，我們應(yīng)從以下幾個方面改善趙老師的工作：

①加強趙老師的知識素養(yǎng)，教師的知識素養(yǎng)不僅包括具體學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，還包括教育專業(yè)素養(yǎng)。教師的教育專業(yè)素養(yǎng)要求教師具有先進的教育理念。趙老師作為一名新任老師，從事班主任的工作一方面缺乏經(jīng)驗，另一方面沒有先進的教育理念做指導(dǎo)，所以趙老師首先應(yīng)加強對教育理論的學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)自己的實踐。在對學(xué)生進行管理時，尊重學(xué)生不意味著一味附和學(xué)生的需要，而是要對學(xué)生有所要求，遵循尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則才能真正促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

②加強趙老師的職業(yè)能力素養(yǎng)。職業(yè)能力素養(yǎng)不僅包括教學(xué)能力素養(yǎng)、教育科研能力素養(yǎng)，還包括育人能力素養(yǎng)。育人能力素養(yǎng)要求教師提高班級管理能力。班主任進行班級管理首先要了解和研究學(xué)生，在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上進行有針對性的管理措施；其次班主任要組織和建立班集體，組織和建立班集體要求班主任制定共同的奮斗目標(biāo)、選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部建立嚴(yán)明的班級紀(jì)律形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)以及組織形式多樣的教育活動。趙老師可以從這幾個方面開展班主任工作。

另外，趙老師在進行班級管理時應(yīng)改變放任型的領(lǐng)導(dǎo)方式，進行民主型的管理，善于傾聽學(xué)生的意見，公平公正地對待每一位學(xué)生，用自己的人格魅力樹立教師的威信。

43、單選題

課外活動的項目、形式、方式、參加人數(shù)不受學(xué)校教育計劃、教學(xué)大綱的限制，內(nèi)容豐富多彩，活動項目廣泛，形式靈活生動。這說明課外活動具有_____

A:自主性

B:實踐性

C:綜合性

D:靈活性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：課外活動的具體內(nèi)容、項目和形式不受限制，具有靈活性。

44、單選題

課外活動的主體是_