小學(xué)心理健康國(guó)旗下講話稿（共16篇）

第37頁(yè)共37頁(yè)小學(xué)心理安康國(guó)旗下講話稿〔共16篇〕第1篇：心理安康國(guó)旗下講話稿心理安康國(guó)旗下講話稿心理安康國(guó)旗下講話稿陽(yáng)光心理，安康人生同學(xué)們，你們正值青春年華，這是一個(gè)朝氣蓬勃、充滿活力的時(shí)期，也是一個(gè)從幼稚走向成熟的過渡期，還是一個(gè)變化宏大，面臨種種壓力的時(shí)期。在這樣的人生季節(jié)里，有朝你微笑的陽(yáng)光和彩虹，也常常會(huì)有不期而至的寒風(fēng)冷雨?你是否會(huì)被某些困難壓得喘不過氣?是否有不被別人理解的痛苦和困惑?是否常常被孤獨(dú)包圍，無人傾訴?是否會(huì)因一次次的失敗感到自卑甚至絕望?你不想犯錯(cuò)，卻總是犯錯(cuò);你想要努力學(xué)習(xí)，可是卻總管不住自己;你想要變得更好，但卻越來越討厭如今的自己;……其實(shí)，在成長(zhǎng)的過程中出現(xiàn)一些心理問題是正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于如何正確對(duì)待它們。那就是用陽(yáng)光一樣的心態(tài)對(duì)待一切。心態(tài)到底具有多大的力量呢?不知同學(xué)們是否聽過這樣的故事：有一個(gè)教授找了九個(gè)人做實(shí)驗(yàn)，告訴他們走過這座曲曲彎彎的小橋，千萬(wàn)不要掉下去，不過掉下去也沒關(guān)系，底下就是一點(diǎn)水。九個(gè)人聽明白了，全部順利通過。然后教授翻開了一盞黃燈，透過黃燈九個(gè)人看到，橋底下不僅僅是一點(diǎn)水，而且還有幾條蠕動(dòng)的鱷魚。九個(gè)人嚇壞了，教授問，如今你們誰(shuí)敢走回來?沒有人敢走了。教授心理作用誘導(dǎo)了半天，終于有三個(gè)人站起來，愿意試一試，但行走的過程很困難。教授這時(shí)翻開了所有的燈，大家這才發(fā)現(xiàn)，原來鱷魚是真的，但是在橋和鱷魚之間還有一層黃色的網(wǎng)。明白真相后，剩余的人毫不猶豫的都走過去了。心態(tài)就具有這么大的力量，從里到外影響你，有時(shí)候，決定成敗的不是我們的才能，而是我們的心態(tài)。心態(tài)好，生理安康，才能增強(qiáng);心態(tài)不好，生理安康差，才能差，好的心態(tài)有助于成功，差的心態(tài)可以消滅自己。當(dāng)孤獨(dú)、自卑、痛苦、委屈向你襲來時(shí)，不要害怕，在你的身邊有默默支撐你的力量，來自于你的父母、老師、朋友。嘗試傾訴，他們都愿成為你真誠(chéng)的朋友，傾聽你的訴說，與你一起分享成長(zhǎng)的快樂，分擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。正視自己，理解自己，明白自己是個(gè)怎樣的人：有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，興趣和愛好，理想和志向。接納自己，高也罷，矮也罷，胖也罷，瘦也罷，鏡子里的那個(gè)人才是你自己。以滿心的喜悅?cè)ッ鎸?duì)自己，樹立起信心為自己鼓勁，努力去做那個(gè)最好的自己。和別人比，可能我們永遠(yuǎn)享受不到成功的喜悅。那就和自己比，和過去的自己比，讓自己成為今天最好的自己。菲爾普斯，年幼時(shí)是個(gè)多動(dòng)癥患兒，今天他是奧運(yùn)七塊金牌得主;俞敏洪，一個(gè)高考兩次落榜的學(xué)生，今天他創(chuàng)立了第一家在美國(guó)上市的中國(guó)教育企業(yè)“”。他們都成為了今天最棒的自己。不管底子有多薄，根底有多差，只要從自身出發(fā)，付出努力，讓每一天都有收獲，每一天都有進(jìn)步，我們完全可以成為最好的自己。九年級(jí)的同學(xué)們，中考的腳步越來越近了，三年來你們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后一個(gè)多月的拼搏，是意志的比賽，更是心態(tài)的比拼。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻希望同學(xué)們學(xué)會(huì)自我調(diào)整，勞逸結(jié)合，保持陽(yáng)光心態(tài)，沉著面對(duì)中考，相信你一定會(huì)收獲那份屬于自己的成功!第2篇：心理安康教育國(guó)旗下講話小學(xué)國(guó)旗下講話稿心理安康教育國(guó)旗下講話小學(xué)國(guó)旗下講話稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：我講話的題目是《陽(yáng)光心理安康人生》。同學(xué)們，你可曾為一點(diǎn)小事而氣惱過？你可曾無緣無故地感到郁悶不快？你可曾對(duì)前方的困難望而卻步？假如有，請(qǐng)關(guān)注你的心理是否安康！心理學(xué)家告訴我們：人的安康一半是身體安康，一半是心理安康?，F(xiàn)代的人們?cè)谥匾暽眢w安康的同時(shí)，越來越重視心理安康。心理是否安康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù)；大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。我們?cè)鯓硬拍軗碛邪部档男睦?？首先，正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。要正確面對(duì)挫折或失敗，相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。其次，正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芳香，多尊重別人，多諒解別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，傳遞快樂！享受快樂！再次，正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問題。正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問題的解決方法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任。最后，情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。同學(xué)們，讓我們翻開心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心靈。從如今開場(chǎng)呵護(hù)自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，讓安康、幸福的陽(yáng)光沐浴我們的生活。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)陽(yáng)光心理，擁有一個(gè)安康的人生！首頁(yè)12尾頁(yè)下面是贈(zèng)送的年度工作總結(jié)，不需要的朋友可以下載后編輯刪除！?。g送再度光臨XXXX年度工作總結(jié)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：XXXX就快完畢，回首XXXX年的工作，有工作成功的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵。不知不覺中緊張而有序的一年就要過去了，一年以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)心與指導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，通過自身的努力，各方面都獲得了一定進(jìn)步，較好的完成了本職工作。為以后更好的工作，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，現(xiàn)將工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)。一要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。具有良好綜合素質(zhì)是做好本職工作的前提和條件。一年以來始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在進(jìn)步自身綜合素質(zhì)上下功夫。不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能，向周圍工作經(jīng)歷豐富的同事學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，擴(kuò)大知識(shí)面，努力進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。二做到盡心盡力，嚴(yán)格履行自己的崗位職責(zé)。樹立公司現(xiàn)象，使客戶對(duì)公司產(chǎn)品的滿意度最大化，做好技術(shù)效勞工作，同時(shí)也是對(duì)公司產(chǎn)品宣傳。以及對(duì)公司產(chǎn)品性能的搜集，以便作出及時(shí)改良，使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場(chǎng)的使用要求。三要學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)溝通交流，加強(qiáng)協(xié)助協(xié)調(diào)?，F(xiàn)場(chǎng)技術(shù)效勞人員不僅要有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)，還應(yīng)該具有良好的溝通交流才能，一種產(chǎn)品很多時(shí)候是由于操作不當(dāng)才出現(xiàn)問題，而往往不是客戶反映的質(zhì)量不行，所以這個(gè)時(shí)候就需要我們找出癥結(jié)所在，和客戶進(jìn)展交流，標(biāo)準(zhǔn)操作，從而防止客戶對(duì)產(chǎn)品的不信任乃至公司形象的損害。在過去的工作中得到了一些體會(huì)，在工作中心態(tài)很重要，工作要有激情，保持陽(yáng)光的微笑，可以拉近人與人之間的間隔，便于和客戶溝通。在日常的工作中做到較好跟客戶溝通，做到令客戶滿意，每次優(yōu)秀的技術(shù)效勞，代表了客戶對(duì)本公司產(chǎn)品多了一份理解和信任。四要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，做到實(shí)際掌握，純熟操作。一年來，通過不斷學(xué)習(xí)和探索，學(xué)習(xí)了氣體的產(chǎn)生、搜集及方法，逐漸熟悉和掌握了本公司推出的燃?xì)鈾C(jī)的工作原理、操作方法。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，熟悉并掌握了公司推出的科邁控制系統(tǒng)的原理、調(diào)試方法，并且到武漢陳家沖垃圾電廠對(duì)燃?xì)鈾C(jī)控制系統(tǒng)改造，學(xué)習(xí)調(diào)試，積累了一些經(jīng)歷.總之，一年來，干了一些工作，也獲得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，不能到達(dá)更高要求。在今后的工作中，我一定發(fā)揚(yáng)本人優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。展望XXXX年的工作，我會(huì)更加的努力下去，在自己的工作崗位上不斷的進(jìn)步，獲得更大的成績(jī)。每一年我都有進(jìn)步，相信不斷的成長(zhǎng)就會(huì)得到更大的回報(bào)，我會(huì)為公司的開展作出我最大奉獻(xiàn)，相信自己在下一年做的更好！祝大家來年工作學(xué)習(xí)都進(jìn)步！第3篇：心理安康主題國(guó)旗下講話稿心理安康主題國(guó)旗下講話稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好，和著清晨這清澈溫暖的空氣，讓我們的心靈一同感受著這美妙的世界。心，自我們呱呱墜地的那一刻起，便以一種強(qiáng)大的生命力躍動(dòng)著、存在著，它安靜地處于我們的胸腔里，并帶有真實(shí)而熾熱的存在感。然而，它不單單只是我們身體的一個(gè)局部，它還載著我們的靈魂，它用它最獨(dú)特的力量飽含著我們的歡笑、我們的悲傷、我們的迷惘、我們的希望。它和我們一起從一個(gè)幼稚、天真的嬰孩變化成如今的我們――站在風(fēng)里遙望遠(yuǎn)方的少年。今天我們正處于青春期的敏感時(shí)期，我們會(huì)突然覺察眼前的世界迷茫起來，我們會(huì)突然覺察父母多余起來，我們會(huì)突然覺察自己孤寂起來，我們的心情總是會(huì)如晴雨一般無常起來，朋友越來越疏遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)越來越模糊，而心也越來越脆弱。但是，最怕的不是這些，而是當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)或遇到問題時(shí)卻不知如何解決，甚至沒有勇氣去解決，一味的逃避，心里的包袱只可能越來越沉重！所以，在這樣的一個(gè)日子里，我說，讓我們英勇地和心靈交談，讓我們英勇地面對(duì)！我們可以尋找父母，誠(chéng)懇并真摯地將煩惱訴說，他們是我們最愛也是最愛我們的人，他們的愛會(huì)像一盞明燈，照亮你前進(jìn)的征路?；蛘呶覀兛梢詫で罄蠋煹膸椭?，把自己內(nèi)心深處隱藏的一切，安心地表達(dá)，老師是最好的聽眾，無私的他們同樣會(huì)如一尾小船載著你分開迷途。你可以在操場(chǎng)上奔跑打球，你可以聽音樂。甚至，對(duì)著藍(lán)天與綠蔭，對(duì)著明溪與繁花，用心去體會(huì)這個(gè)世界的存在，用心去觸摸它的美妙，用心去感受它的多彩，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)心情不禁快樂起來，而心靈仿佛經(jīng)過暖陽(yáng)的照射一般，再次溫暖起來，不再潮濕，不再彷徨。我們是處于成熟邊緣的少年們，我們一定會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的問題，我們一定會(huì)遇到這樣或那樣的煩惱，所以，我們要學(xué)會(huì)正視問題，學(xué)會(huì)懇求幫助，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，讓心靈安康快樂地成長(zhǎng)，讓我們共同去追求那最明媚的心靈的陽(yáng)光。第4篇：國(guó)旗下講話稿：注意心理安康國(guó)旗下講話稿：注意心理安康尊敬的全體老師、親愛的同學(xué)們：從2023年就有雜志和媒體報(bào)道，現(xiàn)今在社會(huì)上流行著一種嚴(yán)重影響人心理安康的傳染病—心流感，又被稱為現(xiàn)代病，尤其在青少年中發(fā)病率最高、危害性最大?？傮w表現(xiàn)就是整天煩惱、沒勁、對(duì)人沒愛心、對(duì)事懶得作、精神上消極、行為上偏激。雖然注重追逐物質(zhì)快樂，但卻感覺精神失落，既不愿回憶過去，又不能面對(duì)眼前，更不想憧憬將來，整天雖然笑語(yǔ)歡歌，但背后卻始終是揮之不去的迷惘。它像其它流感一樣迅速傳染著，衍生著，使人們寧愿將精力和熱情全部付諸網(wǎng)絡(luò)的虛擬空間，也不愿對(duì)現(xiàn)實(shí)給以一個(gè)真切的表情和行動(dòng)。它在青少年中的詳細(xì)表現(xiàn)是：1、情感混亂：他們可以為電視劇淚流滿面，卻將親人的好心叮囑斥為羅嗦。常發(fā)短信祝福別人包括他們的親人“節(jié)日快樂”，卻無視自己的父母殷切期望和辛勞付出。同學(xué)間可以為一點(diǎn)小事大傷和氣，還可以為一點(diǎn)小事幫人打仗、不計(jì)后果，從某種角度講，友誼變成了利益的結(jié)合體、團(tuán)伙的代名詞，這完全失去了友誼的高尚和諧的本意。愛情本應(yīng)是成人涉足的認(rèn)真而純潔的情感，而個(gè)別青少年卻無視人格和體面隨意追逐，隨意示好。還有些人還引以為榮、跟隨效仿。2、精神煩亂：他們泡網(wǎng)吧可以不舍晝夜，卻常常“沒空”完成學(xué)業(yè)；聽課學(xué)習(xí)等〔正事〕時(shí)萎靡疲憊，閑事時(shí)卻激情高漲；小道消息等無聊事記憶猶新、津津樂道，單詞等有用事模糊混淆、無心記憶；高雅的文學(xué)不愛問津，低俗的小報(bào)愛不釋手。3、觀點(diǎn)雜亂：他們深更半夜可以為歐洲杯吶喊，卻從來不給自己加油給力；物質(zhì)追求越來越高、心理追求卻越來越低；喜歡別人的華美服飾，卻不羨慕別人的高尚品德；陶冶情操、完成學(xué)業(yè)本來是自己的事還得需要?jiǎng)e人去看管，而同學(xué)生日等無關(guān)小事卻主動(dòng)為之4、心理矛盾：雖然喜歡清雅干凈的環(huán)境，自己卻高聲喧嘩、亂扔紙削；雖然討厭別人在語(yǔ)言和行為上傷害自己，自己卻在這方面不時(shí)地傷害著別人；總想把事情做好，在做事時(shí)卻不用心。越是要好的同學(xué)越是幫助他掩飾缺點(diǎn)，[課件]任其自我損害和下滑。心流感的詳細(xì)表現(xiàn)很多，就不一一列舉了。心流感已經(jīng)被社會(huì)所公認(rèn)是一種傳染病，希望每一名學(xué)生都能根據(jù)病癥檢測(cè)自己，依靠道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，依靠清醒的頭腦、頑強(qiáng)的毅力抵御疾病和保護(hù)自己。讓我們防御心流感，擁有安康的心理。無數(shù)事實(shí)證明：弟子規(guī)是防控心流感的最正確良方，父母和師長(zhǎng)是醫(yī)治心流感的最好醫(yī)生，傾聽教導(dǎo)、檢點(diǎn)自己、幫助別人、創(chuàng)造清新環(huán)境是鏟除心流感的有效途徑。無數(shù)事實(shí)證明：高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人的最高學(xué)歷、人生的最大魅力和成功的最大競(jìng)爭(zhēng)力。成功人士對(duì)幸福的評(píng)價(jià)就是有目的可奔、有事可做、有人得意。讓我們對(duì)自己的將來充滿信心和激情，對(duì)學(xué)習(xí)和工作飽含毅力和熱情，對(duì)身邊的人擁有無限的關(guān)愛、包容和真情。有人說：從你的今天就能看到你的明天。假如每名同學(xué)都能真正擁有一個(gè)安康、充實(shí)、向上的今天，就一定會(huì)擁有一個(gè)成功、輝煌、幸福的明天。最后，讓我們從內(nèi)心唾棄和去除心流感，幫助別人戰(zhàn)勝心流感，讓我們都去自主營(yíng)造安康、干凈、文明的心靈樂園。謝謝大家！第5篇：國(guó)旗下講話稿：《樂觀心態(tài)__安康心理》講話稿“樂觀心態(tài)安康心理”五〔1〕班各位老師，各位同學(xué)：大家，上午好！我是五〔1〕班的段宇軒。你是否有過老師對(duì)你的批評(píng)而耿耿于懷；是否有過父母親對(duì)你的責(zé)備而暗地抱怨；是否有過學(xué)習(xí)不理想、總是害怕老師和家長(zhǎng)的怪罪；是否有過與同學(xué)間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑，等等這一切，都是心理上的不平衡，是一種不安康的心理狀態(tài)。曾經(jīng)的你也許有喜歡給別人起綽號(hào)的嗜好；曾經(jīng)的你也許有喜歡說臟話的缺點(diǎn)；曾經(jīng)的你也許總是愛拖拉作業(yè)、把完成作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)；曾經(jīng)的你也許總是上課走神、不專心聽講，一節(jié)課下來知其然不知其所以然，等等這一切，從根本上來講，是你的思想出了偏頗、從另一個(gè)角度來說，你的心理也不是很安康。同學(xué)們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對(duì)你才能彈奏出人生的樂章。有這樣一個(gè)小故事，說有一個(gè)小伙子走路不小心摔了一跤，等他爬起來還沒走幾步卻又摔倒了，這個(gè)小伙子便對(duì)人們說：“早知還要摔倒，第一次我就不該爬起來。”同學(xué)們，你怎樣對(duì)待這個(gè)小伙子所說的話呢？1在這里我要說，這個(gè)小伙子是消極悲觀的，人生就像是走路，它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過程中去譜寫人生的壯歌，倘假設(shè)都像上面小伙子說的那樣，那么的消極悲觀，人生就沒有拼搏，沒有了拼搏就沒有了絢麗的色彩。同學(xué)們，我們?nèi)缃衲挲g尚小，許多道理也許只能感悟而無法理解，但希望你們能記?。阂粋€(gè)人不僅要有強(qiáng)健的體魄，同時(shí)還應(yīng)有安康的心理，換句話說，那就是一個(gè)人每天應(yīng)該心情愉快地去生活。當(dāng)然，日常生活與學(xué)習(xí)過程中，你肯定有過憂傷、有過困惑、有過焦慮、有過擔(dān)驚受怕等等。每當(dāng)此時(shí)，你一定要擅長(zhǎng)自我調(diào)節(jié)，多培養(yǎng)自己的興趣與愛好，記住這樣一句話：“坦坦誠(chéng)誠(chéng)地做人、開開心心地學(xué)習(xí)、痛痛快快的生活”，把那些不順心、不如意拋去吧！有一首歌唱得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣；雨下再大又怎樣，干脆開心地淋一場(chǎng)……”同學(xué)們，讓我們保持樂觀的心態(tài)，一步一個(gè)腳印，努力搞好我們的學(xué)習(xí)；讓我們保持樂觀的心態(tài)，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。第6篇：國(guó)旗下講話稿：《樂觀心態(tài)安康心理》講話稿國(guó)旗下講話稿：“樂觀心態(tài)安康心理”同學(xué)們：你是否有過老師對(duì)你的批評(píng)而耿耿于懷；是否有過父母親對(duì)你的責(zé)備而暗地抱怨；是否有過學(xué)習(xí)不理想、總是害怕老師和家長(zhǎng)的怪罪；是否有過與同學(xué)間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑，等等這一切，都是心理上的不平衡，是一種不安康的心理狀態(tài)。曾經(jīng)的你也許有喜歡給別人起綽號(hào)的嗜好；曾經(jīng)的你也許有喜歡說臟話的缺點(diǎn)；曾經(jīng)的你也許總是愛拖拉作業(yè)、把完成作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)；曾經(jīng)的你也許總是上課走神、不專心聽講，一節(jié)課下來知其然不知其所以然，等等這一切，從根本上來講，是你的思想出了偏頗、從另一個(gè)角度來說，你的心理也不是很安康。同學(xué)們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對(duì)你才能彈奏出人生的樂章。有這樣一個(gè)小故事，說有一個(gè)小伙子走路不小心摔了一跤，等他爬起來還沒走幾步卻又摔倒了，這個(gè)小伙子便對(duì)人們說：“早知還要摔倒，第一次我就不該爬起來?！蓖瑢W(xué)們，你怎樣對(duì)待這個(gè)小伙子所說的話呢？在這里我要說，這個(gè)小伙子是消極悲觀的，人生就像是走路，它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過程中去譜寫人生的壯歌，倘假設(shè)都象上面小伙子說的那樣，那么的消極悲觀，人生就沒1有拼搏，沒有了拼搏就沒有了絢麗的色彩。同學(xué)們，你們?nèi)缃衲挲g尚小，許多道理你也許只能感悟而無法理解，說了這么多，老師只希望你們能記?。阂粋€(gè)人不僅要有強(qiáng)健的體魄，同時(shí)還應(yīng)有安康的心理，換句話說，那就是一個(gè)人每天應(yīng)該心情愉快地去生活。當(dāng)然，日常生活與學(xué)習(xí)過程中，你肯定有過憂傷、有過困惑、有過焦慮、有過擔(dān)驚受怕，等等。每當(dāng)此時(shí)，你一定要擅長(zhǎng)自我調(diào)節(jié)，多培養(yǎng)自己的興趣與愛好，記住老師給你講一句話：“坦坦誠(chéng)誠(chéng)地做人、開開心心地學(xué)習(xí)、痛痛快快的生活”，把那些不順心、不如意拋去吧！有一首歌唱得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣；雨下再大又怎樣，干脆開心地淋一場(chǎng)……”同學(xué)們，讓我們保持樂觀的心態(tài)，一步一個(gè)腳印，努力搞好我們的學(xué)習(xí)；讓我們保持樂觀的心態(tài)，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。涇洋中心小學(xué)王華xxx八年四月二十六日第7篇：國(guó)旗下講話稿：《樂觀心態(tài)__安康心理》講話稿【主題活動(dòng)類】國(guó)旗下講話·心理安康教育做一個(gè)樂觀的人演講目的培養(yǎng)孩子樂觀積極向上心態(tài)演講內(nèi)容做一個(gè)樂觀的人同學(xué)們：你是否有過老師對(duì)你的批評(píng)而耿耿于懷；是否有過父母親對(duì)你的責(zé)備而暗地抱怨；是否有過學(xué)習(xí)不理想、總是害怕老師和家長(zhǎng)的怪罪；是否有過與同學(xué)間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑，等等這一切，都是心理上的不平衡，是一種不安康的心理狀態(tài)。曾經(jīng)的你也許有喜歡給別人起綽號(hào)的嗜好；曾經(jīng)的你也許有喜歡說臟話的缺點(diǎn)；曾經(jīng)的你也許總是愛拖拉作業(yè)、把完成作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)；曾經(jīng)的你也許總是上課走神、不專心聽講，一節(jié)課下來知其然不知其所以然，等等這一切，從根本上來講，是你的思想出了偏頗、從另一個(gè)角度來說，你的心理也不是很安康。同學(xué)們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對(duì)你才能彈奏出人生的樂章。有這樣一個(gè)小故事，說有一個(gè)小伙子走路不小心摔了一跤，等他爬起來還沒走幾步卻又摔倒了，這個(gè)小伙子便對(duì)人們說：“早知還要摔倒，第一次我就不該爬起來?！蓖瑢W(xué)們，你怎樣對(duì)待這個(gè)小伙子所說的話呢？在這里我要說，這個(gè)小伙子是消極悲觀的，人生就像是走路，它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過程中去譜寫人生的壯歌，倘假設(shè)都象上面小伙子說的那樣，那么的消極悲觀，人生就沒有拼搏，沒有了拼搏就沒有了絢麗的色彩。同學(xué)們，你們?nèi)缃衲挲g尚小，許多道理你也許只能感悟而無法理解，說了這么多，老師只希望你們能記住：一個(gè)人不僅要有強(qiáng)健的體魄，同時(shí)還應(yīng)有安康的心理，換句話說，那就是一個(gè)人每天應(yīng)該心情愉快地去生活。當(dāng)然，日常生活與學(xué)習(xí)過程中，你肯定有過憂傷、有過困惑、有過焦慮、有過擔(dān)驚受怕，等等。每當(dāng)此時(shí)，你一定要擅長(zhǎng)自我調(diào)節(jié)，多培養(yǎng)自己的興趣與愛好，記住老師給你講一句話：“坦坦誠(chéng)誠(chéng)地做人、開開心心地學(xué)習(xí)、痛痛快快的生活”，把那些不順心、不如意拋去吧！有一首歌唱得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣；雨下再大又怎樣，干脆開心地淋一場(chǎng)??”同學(xué)們，讓我們保持樂觀的心態(tài)，一步一個(gè)腳印，努力搞好我們的學(xué)習(xí)；讓我們保持樂觀的心態(tài)，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。延伸活動(dòng)班會(huì)活動(dòng)中進(jìn)一步討論在學(xué)習(xí)生活中如何做一個(gè)樂觀的人。第8篇：國(guó)旗下講話稿：《陽(yáng)光心理安康人生》國(guó)旗下演講稿演講內(nèi)容：老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：《陽(yáng)光心理，安康人生》。心理學(xué)家告訴我們：人的安康一半是身體安康，一半是心理安康。在日常生活中，人們常常重視身體安康，而無視心理安康。由于種種原因越來越多的人產(chǎn)生了心理問題，心理安康受到極大地威脅或損壞。有的人程度細(xì)微，有的人程度嚴(yán)重。在我們的周圍，有的人情緒反復(fù)無常；有的因瑣碎小事而耿耿于懷；有的人自卑，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失??；有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，別人都不如他，對(duì)于別人好心的批評(píng)和勸告拒不承受，逆反心理強(qiáng)，與、老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。所有這些都與人的心理是否安康親密相關(guān)。我們?cè)鯓硬拍軗碛邪部档男睦?？首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，要正確面對(duì)挫折或失敗，總有希望，要相信失敗是成功之母。其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多諒解別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體安康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理安康，做一個(gè)全面安康的人，共同營(yíng)造安康的校園、和諧的校園.第9篇：國(guó)旗下講話稿：《陽(yáng)光心理_安康學(xué)習(xí)》國(guó)旗下演講稿班級(jí)：七年級(jí)五班演講人：東曉張文婷時(shí)間：11月17日演講內(nèi)容：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《陽(yáng)光心理安康學(xué)習(xí)》同學(xué)們，你可曾為一點(diǎn)小事而氣惱過？你可曾無緣無故地感到悶悶不樂？你可曾抱怨生活的不公？你可曾對(duì)前方的困難望而卻步？假如有，請(qǐng)關(guān)注你的心理是否安康！心理學(xué)家告訴我們：人的安康一半是身體安康，一半是心理安康。如今人們?cè)谥匾暽眢w安康的同時(shí)，越來越重視心理安康。心理是否安康，小而言之，影響著一場(chǎng)考試的得失，影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù)；大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧，社會(huì)的安定。那么我們?cè)鯓硬拍軗碛邪部档男睦?？一，正確認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信克制自卑。天生我才必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。要正確面對(duì)挫折或失敗，相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。二，正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芳香，多尊重別人，多諒解別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，傳遞快樂！享受快樂！三，正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問題。正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問題的解決方法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任。四，情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒，安康的學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們翻開心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的心靈。從如今開場(chǎng)呵護(hù)自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，讓安康、幸福的陽(yáng)光沐浴我們的生活。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)陽(yáng)光心理，安康的學(xué)習(xí)。謝謝大家！第10篇：國(guó)旗下講話稿：《陽(yáng)光心理,安康人生》國(guó)旗下演講稿主題：陽(yáng)光心理，安康人生班級(jí)：四年級(jí)二班演講人：劉芫芫時(shí)間：5月19日演講內(nèi)容：老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：《陽(yáng)光心理，安康人生》。心理學(xué)家告訴我們：人的安康一半是身體安康，一半是心理安康。在日常生活中，人們常常重視身體安康，而無視心理安康。由于種種原因越來越多的人產(chǎn)生了心理問題，心理安康受到極大地威脅或損壞。有的人程度細(xì)微，有的人程度嚴(yán)重。在我們的周圍，有的人情緒反復(fù)無常；有的因瑣碎小事而耿耿于懷；有的人自卑，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失??；有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，別人都不如他，對(duì)于別人好心的批評(píng)和勸告拒不承受，逆反心理強(qiáng)，與、老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。所有這些都與人的心理是否安康親密相關(guān)。我們?cè)鯓硬拍軗碛邪部档男睦?？首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，要正確面對(duì)挫折或失敗，總有希望，要相信失敗是成功之母。其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多諒解別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊重。老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體安康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理安康，做一個(gè)全面安康的人，共同營(yíng)造安康的校園、和諧的校園.第11篇：國(guó)旗下講話稿《陽(yáng)光心理_安康人生》國(guó)旗下演講稿老師們、同學(xué)們：大家早上好！我是三二班的王泓哲，今天我在國(guó)旗下講話的主題是：《陽(yáng)光心理，安康人生》。心理學(xué)家告訴我們：人的安康一半是身體安康，一半是心理安康。在日常生活中，人們常常重視身體安康，而無視心理安康。親愛的同學(xué)們，由于種種原因越來越多的人產(chǎn)生了心理問題，心理安康受到極大地威脅或損壞。所有這些都與人的心理安康親密相關(guān)。我們?cè)鯓硬拍軗碛邪部档男睦?？首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)困難。每個(gè)兒童都是上帝創(chuàng)造的一件禮物，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短。同時(shí)，我們的生活不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遇到挫折，有時(shí)會(huì)遇到困難。面對(duì)困難我們應(yīng)該如何面對(duì)呢?我們因該自信，不要讓自卑的靈魂腐蝕了我們的身體和心靈。其次,我們?nèi)缃袷且幻麑W(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)上應(yīng)該持有一種積極地心理。在學(xué)習(xí)與玩之間找到平衡點(diǎn)。遠(yuǎn)離陋習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。遇到困難不要退縮，不要逃避難題，找出解決問題的方法。生下來便一貧如洗的林肯，八次競(jìng)選敗落，兩次經(jīng)商失敗，還有一次精神崩潰過。他的一生都在面對(duì)挫折，因?yàn)橛啦谎詶墸蔀槊绹?guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。我們應(yīng)該以之為典范，保持積極的心理。再次，面對(duì)集體，我們應(yīng)該以真摯的愛心關(guān)心同學(xué)，營(yíng)造和諧的集體心理。和諧的同學(xué)關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心；來自同學(xué)之間的互相尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享。這樣你會(huì)得到意想不到的快樂。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。多尊重別人；多諒解別人；多聽取老師、父母的意見；經(jīng)常真誠(chéng)的對(duì)人微笑。傳遞快樂！享受備課！做一個(gè)性格開朗，熱愛生活、積極向上的人。老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體安康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理安康，翻開心靈的窗戶，讓安康幸福的陽(yáng)光照射進(jìn)來。做一個(gè)全面安康的人，共同營(yíng)造安康的校園、和諧的校園.。我的講話完畢，謝謝大家！第12篇：國(guó)旗下講話稿：《陽(yáng)光心理_安康人生》陽(yáng)光心理，安康人生老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：《陽(yáng)光心理，安康人生》。心理學(xué)家告訴我們：人的安康一半是身體安康，一半是心理安康。在日常生活中，人們常常重視身體安康，而無視心理安康。由于種種原因越來越多的人產(chǎn)生了心理問題，心理安康受到極大地威脅或損壞。在我們的周圍，有的人情緒反復(fù)無常；有的人自卑，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失??；有的人自負(fù)，目空一切，別人都不如他，對(duì)于別人好心的批評(píng)和勸告拒不承受，逆反心理強(qiáng)，與、老師、同學(xué)、父母對(duì)立情緒嚴(yán)重。所有這些都與人的心理是否安康親密相關(guān)。我們?cè)鯓硬拍軗碛邪部档男睦?？首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，相信自己，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，要正確面對(duì)挫折或失敗，要相信失敗是成功之母。其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會(huì)得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會(huì)得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助，多尊重別人，多諒解別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑，真誠(chéng)地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人的尊重。老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體安康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理安康，做一個(gè)全面安康的人，共同營(yíng)造安康、和諧的校園.四一班張雪致2023年11月17日第13篇：小學(xué)衛(wèi)生安康國(guó)旗下講話稿小學(xué)衛(wèi)生安康國(guó)旗下講話稿老師，同學(xué)們：早上好，今天我講的題目是“講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病”。講究衛(wèi)生是一個(gè)老生常談的話題，它的含義其實(shí)很粗淺，那就是指在日常生活中吃干凈的食物，飲干凈的水，穿干凈的衣物，用衛(wèi)生的器具，處干凈的場(chǎng)所以及必要的衛(wèi)生防護(hù)，也就是說既要講究個(gè)人衛(wèi)生，又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，那么我們?nèi)绾巫⒁鈧€(gè)人衛(wèi)生呢?首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，減少與病接觸的時(shí)機(jī)。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛(wèi)生，防止"病從口入";在日常生活中不食不干凈的食物，所謂"不干凈的食物"，主要是指來不明、長(zhǎng)期存放或腐爛變質(zhì)的食品，同時(shí)也不要貪圖野味。(1)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣勤洗手這是預(yù)防病毒傳染的第一道防線。另外勤飲水可以使粘膜保持潮濕，增強(qiáng)抵抗力。同時(shí)，勤飲水還便于及時(shí)排泄體內(nèi)的廢物，有利于加強(qiáng)機(jī)體的抗病才能。勤通風(fēng)室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，可稀釋減少致病的因子。在傳染性病流行季節(jié)，盡量防止前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令制止的網(wǎng)吧、游戲室等不合適中學(xué)生去的場(chǎng)所。也不要去校門口的攤點(diǎn)上買東西吃。(2)加強(qiáng)身體鍛煉，進(jìn)步免疫才能眼下正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的大好時(shí)機(jī)，大家應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新穎空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運(yùn)動(dòng)量。每天我們都應(yīng)堅(jiān)持做好早操、課間操，積極上好體育課、活動(dòng)課。(3)注意環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。我校長(zhǎng)期以來非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作，經(jīng)過大家的努力已經(jīng)獲得了一定的成效。但我們還有急需要改良的是：平時(shí)環(huán)境衛(wèi)生的保潔，不要隨意亂扔廢紙、粉筆頭、亂丟食品包裝袋等，我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手之勞，維護(hù)我們整潔的環(huán)境。(4)調(diào)整好心態(tài)，形成良好有序的生活規(guī)律對(duì)各類傳染性流行病我們應(yīng)正視它的存在，不必恐慌，但也不能掉以輕心，因?yàn)樗鼈冇袀魅拘?，?duì)生命安康會(huì)帶來一定威脅。形成良好有序的生活規(guī)律，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。只有以安康的、科學(xué)的良好心態(tài)生活著，我們的免疫系統(tǒng)才會(huì)免遭侵襲。老師們、同學(xué)們，安康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的根底，也是做人的責(zé)任，要有一個(gè)安康的體魄，講究衛(wèi)生就是最根本也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法，只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。第14篇：小學(xué)國(guó)旗下講話稿做個(gè)心理安康的孩子小學(xué)國(guó)旗下講話稿：做個(gè)心理安康的孩子小學(xué)國(guó)旗下講話稿：做個(gè)心理安康的孩子新聞稿小學(xué)國(guó)旗下講話稿：做個(gè)心理安康的孩子孩子心理安康講話旗下小學(xué)老師們，同學(xué)們，早上好。今天，我在國(guó)旗下講話的主題是做個(gè)心理安康的孩子。一個(gè)人的安康包括兩個(gè)方面：一個(gè)是身體安康，一個(gè)是心理安康。今天我們主要講心理安康，那末，怎樣去斷定我們自己的心理是否是安康呢？下面，我從我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、自我熟悉、社會(huì)適應(yīng)四方面進(jìn)展分析^p，同學(xué)們請(qǐng)認(rèn)真聽聽，對(duì)照自己是否是符合心理安康的要求。第一個(gè)方面是學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，心理安康的學(xué)生首先是可以學(xué)習(xí)的，能在學(xué)習(xí)中獲得聰明和才能，并將學(xué)習(xí)得來的聰明和才能用于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)上面。下面是與學(xué)習(xí)有關(guān)的心理安康的標(biāo)準(zhǔn)：1、是能自我滿足。這里所說的滿足感，實(shí)際上就是一種學(xué)習(xí)上成績(jī)感。每個(gè)人都希望成功。有些學(xué)生，對(duì)自己的要求太高，一心想成為全班第一、第二，結(jié)果總是對(duì)自己不滿意；而有些學(xué)生卻不想有所作為，以為反正自己不行，對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判?，甘于落后。這類過于強(qiáng)烈和過于落后的學(xué)生都不能算是心理安康的學(xué)生。由于大部份心理安康的學(xué)生都是能在學(xué)習(xí)中獲得自我滿足感，從而不斷增強(qiáng)自信心。2、是能排除學(xué)習(xí)中各種憂愁。例如：有些學(xué)生考試不理想就會(huì)很不開心，畏懼老師和父母的責(zé)備，乃至出現(xiàn)焦慮。結(jié)果焦慮過度，乃至畏懼回學(xué)校，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生回避的心理。而心理正常的學(xué)生固然在學(xué)習(xí)中也有煩惱，但會(huì)采取積極的方法，會(huì)擺脫這一消極情緒。第二方面是人際關(guān)系：心理安康的學(xué)生既有好朋友，又樂于與人交往。能與父母構(gòu)成良好親子關(guān)系，與老師構(gòu)成良好的師生關(guān)系，與同學(xué)構(gòu)成良好的同伴關(guān)系。我們常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡獨(dú)來獨(dú)往，把自己封閉起來，這些都是人際關(guān)系不安康的表現(xiàn)，不能算是心理安康的學(xué)生。第三方面是自我熟悉：心理安康的學(xué)生，不但能理解自己，而且能承受自己，接納自己的缺乏和缺點(diǎn)，并努力謀求自己的最好開展。乃至有些學(xué)生對(duì)自己沒法彌補(bǔ)的缺陷，也能安然處之，有時(shí)還會(huì)自我撫慰。而有些學(xué)生，一次考試考砸了或做了錯(cuò)事以后，總是竭力地找各種借口為自己開脫，或隱瞞同學(xué)和家長(zhǎng)。還有些學(xué)生總是不成認(rèn)自己某些方面的缺點(diǎn)，總是覺得自己是正確的，別人都在冤枉他。這些都不算心理安康的學(xué)生。第四方面是社會(huì)適應(yīng)力：人是生活在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的，社會(huì)適應(yīng)才能對(duì)個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)有重要意義。所以心理安康的學(xué)生都能理解現(xiàn)實(shí)，重視現(xiàn)實(shí)，能在現(xiàn)實(shí)生活中找到自己的位置。而對(duì)生活和社會(huì)適應(yīng)不良的學(xué)生就輕易產(chǎn)生出各種心理行為題目。例如：有些學(xué)生沉迷電腦游戲，沉迷虛擬世界里，對(duì)現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和生活都不感愛好。這些都不能算是心理安康的學(xué)生。最后，在這里我希望各位同學(xué)都能做個(gè)心理安康的小學(xué)生，享受美妙的人生，明白滿足常樂的道理。第15篇：迎春中學(xué)心理安康教育國(guó)旗下講話稿迎春中學(xué)心理安康教育國(guó)旗下講話稿安康你我他同學(xué)們、老師們：大家好。今天是2023年11月28日，第十四周周一，我今天講話的題目是《安康你我他》。我們每個(gè)人都應(yīng)該感謝上蒼無償?shù)刭n予我們生命，因?yàn)槊總€(gè)生命都是這世間獨(dú)一無二的。結(jié)合國(guó)世界衛(wèi)生組織曾經(jīng)提出過一個(gè)響亮的口號(hào)：“安康，是人類第一才財(cái)富，安康中有一半是心理安康?！辈⒔忉專喊部挡粌H是指一個(gè)人沒有身體疾病的病癥和表現(xiàn)，而且是一個(gè)人的良好身體和精神以及社會(huì)的適應(yīng)狀態(tài)。先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣的沒人要的孩子，活著終究有什么意思？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是真的賣，無論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。后來，院長(zhǎng)是這樣說的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。同學(xué)們，你是否有過因?yàn)槟炒慰荚囀ЮL(zhǎng)久的郁悶，走不出失敗的陰影，以致影響你今后的學(xué)習(xí)和考試？你是否有過因?yàn)槟臣碌母蓴_，久久不能平靜，以致影響上課的注意力和情緒的穩(wěn)定？你是否有過因?yàn)榻徊坏秸嫘牡呐笥讯械焦陋?dú)和無助，以致不能進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)與生活？你有沒有想過為什么會(huì)這樣？據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)測(cè)試，有20%—30%左右的中小學(xué)生都或多或少存在這樣或那樣的心理問題。那就讓我們一起來關(guān)注自身的心理安康吧！我們?cè)鯓硬拍軗碛邪部档男睦?？哈佛大學(xué)有名的幸福課導(dǎo)師本－沙哈爾為學(xué)生簡(jiǎn)化出10條幸福小貼士：讓我們一起來學(xué)習(xí)。1．遵從你內(nèi)心的熱情。嘗試尋找對(duì)你有意義并且能讓你快樂的事情，不要只是為了輕松而得過且過。2．多和朋友們?cè)谝黄?，不要總在座位上呆坐著，嘗試與同學(xué)溝通，嘗試?yán)斫飧改浮Ａ己枚H密的人際關(guān)系，是你幸福感的