幼兒園小一班下學期區(qū)域活動計劃

第第頁幼兒園小一班下學期區(qū)域活動計劃創(chuàng)新性區(qū)域活動是我們幼兒園的特色。新《綱要》中指出：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面進展的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益身心進展的閱歷。尊敬幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有性格的進展，而區(qū)域活動正符合這一要求。依據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們設置了美工區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、操作區(qū)〔變廢為寶〕、表演區(qū)，為幼兒提供種類豐富、數(shù)量充分的材料，讓幼兒自主選擇，通過操作，培育幼兒的制造力、想象力和審美力，并在活動中，培育幼兒之間的交往力。

一、活動目標：

1、通過變廢為寶手工活動，繼續(xù)熬煉幼兒折、剪、撕、繞、貼等技能，培育幼兒良好的勤儉節(jié)省、環(huán)境愛護意識，促進觀測力、和動手力和制造力的進展。

2、學習簡約的涂、撕、團、拼貼、滾畫、印畫、拓印等技能，體驗手工、繪畫、泥工等活動帶來的歡樂，培育幼兒的審美力、制造力、思維力、動手力。

3、在生活區(qū)，學習運用剪刀，通過各種操作，熬煉幼兒小肌肉能量，訓練手眼協(xié)調(diào)，雙手協(xié)作扣、穿、繞、夾等動作，培育幼兒的思維力和動手操作技能。

4、在操作活動中體驗和同伴合作的歡樂，體驗到勝利的喜悅；熬煉思維的敏捷性和手眼協(xié)調(diào)性。

5、通過身體各感官的參加，體驗到音樂表演的樂趣；能隨音樂的改變而變換動作，培育幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力和制造力。

6、在區(qū)域活動中，讓幼兒學習謙讓、禮貌地與同伴交往，合作，構建和諧的同伴關系和師幼關系。

7、培育幼兒良好的看書習慣，愛惜圖書，會有序地擺放圖書，能耐煩地看圖書，并會用自己的語言講講看到的內(nèi)容。

詳細安排〔注：周二、四為班級科研活動〕

二、

第二周

星期區(qū)域名稱重點指導內(nèi)容

一專用室

變廢為寶用紙杯制作娃娃，培育幼兒對五官的認識以及方位，練習粘貼的技能。

三區(qū)域活動生活區(qū)：雞媽媽的孩子，培育幼兒夾的技能。

五區(qū)域活動益智區(qū)：裝水果，練習5以內(nèi)點卡數(shù)字、實物對應

第三周

星期區(qū)域名稱重點指導內(nèi)容

一專用室

變廢為寶用瓶蓋制作動物頭，初步學習撕、剪的技能。

三圖書室引導幼兒寧靜有序地進出圖書室，培育良好的常規(guī)

五區(qū)域活動美工區(qū)：撕紙拼貼：石頭房子，練習撕的技能。

第四周

星期

區(qū)域名稱

重點指導內(nèi)容

一專用室

變廢為寶用光碟制作蝸牛，培育幼兒初步組合的概念與剪圓的技能，并練習畫曲線。

三區(qū)域活動表演區(qū)：歌表演《好媽媽》，培育幼兒動作的制造性。

五區(qū)域活動益智區(qū)：給外面的物體涂色，認識里外，培育觀測力，練習涂色。

第五周

星期區(qū)域名稱重點指導內(nèi)容

一專用室

變廢為寶用牙膏盒制作火車，練習拼貼的技能，培育制造力。用薯片罐制作娃娃，培育思維技能和動手技能。

三

聰慧屋觀測六棱鏡，培育幼兒對科學觀測現(xiàn)象的愛好，嘗試畫看到的物體的改變。

五區(qū)域活動美工區(qū)：折紙《卡通碗》，培育折的技能，添畫圓形。

第六周

星期區(qū)域名稱重點指導內(nèi)容

一專用室

變廢為寶用塑料袋制作娃娃，培育幼兒的動手技能和制造力。

三區(qū)域活動生活區(qū)：洗貝殼，學習刷洗的技能。

五區(qū)域活動益智區(qū)：小硬幣找伙伴，感知1--6的數(shù)量。

第七周

星期區(qū)域名稱重點指導內(nèi)容

一專用室

變廢為寶用長方盒制作電視機，培育觀測力和動手力。

三圖書室引導幼兒集體觀看圖書，理解故事內(nèi)容，看完后，從哪兒拿的放回哪去

五區(qū)域活動操作區(qū)：用多種材料組合制作毛毛蟲，培育動手力和制造力。

第八周

星期區(qū)域名稱重點指導內(nèi)容

一專用室

變廢為寶用泡沫球和彩紙制作蝴蝶，培育幼兒的動手力和制造力。

三

區(qū)域活動表演區(qū)：音游《切菜》，區(qū)分快慢不同的音樂，并能用動作表示。

五