2021年09月2021年廣東廣州市天河區(qū)昌樂小學(xué)第3次編外聘用制專任教師招聘模擬題(二)

第3題所屬考點-記憶聘模擬題(二)1、多選題《中華人民共和國教師法》的基本內(nèi)容包括_____。A:教師的權(quán)利和義務(wù)B:教師的資格和任用C:教師的考核和獎勵E育教學(xué)參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《教師法》的基本內(nèi)容包括：權(quán)利和義務(wù)，資格和任用，培養(yǎng)和培訓(xùn)，考核，待遇，獎勵，法律責任。第1題所屬考點-教育理論綜合知識2、單選題決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為，并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征稱之為。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]人格主要是指人所具有的與他人相區(qū)別的獨特而穩(wěn)定的思維方式和行為風格。第2題所屬考點-教育理論綜合知識3、單選題從記憶內(nèi)容看，小學(xué)低年級階段占主要地位的記憶類型是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：在幼兒階段形象記憶占優(yōu)勢，語言記憶逐漸發(fā)展。第6題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合4、單選題對兒童身心影響最大的家庭因素是_____。D:家庭主要成員的文化程度參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】家庭物質(zhì)環(huán)境決定幼兒的生活和學(xué)習條件。富裕家庭的幼兒可以享受舒適的生活和優(yōu)良的學(xué)習條件，如充實而實用的生活和學(xué)習用品、科學(xué)營養(yǎng)的飲食起居等，從而為幼兒的健康發(fā)展提供了重要的保障。故選B。第4題所屬考點-教育理論綜合知識5、單選題“活潑好動”是下列哪種表現(xiàn)？_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：活潑好動是多血質(zhì)的氣質(zhì)類型特點。第5題所屬考點-人格6、單選題人們根據(jù)已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，從給予的信息中產(chǎn)生邏輯的結(jié)論是。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干是對常規(guī)思維概念的考查。第9題所屬考點-學(xué)習動機7、單選題人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習慣化了的行為方式屬于性格的_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：考查性格的理智特征的含義。人們在感知、記憶、思維等認識過程中表現(xiàn)出來的個別差異就是性格的理智特征。第7題所屬考點-人格8、單選題實施德育的最基本途徑是_____。A:政治課與其他學(xué)科教學(xué)B、校外活動D:少先隊、共青團活動參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對德育途徑的了解。【參考答案】A【名師點睛】教學(xué)不僅是學(xué)校實施全面發(fā)展教育的基本組織形式，也是學(xué)校德育最基本、最經(jīng)常、最實用的形式。所以實施德育的最基本途徑是政治課與其他學(xué)科教學(xué)；課外、校外活動是德育的重要途徑；班會是進行德育的一種途徑；少先隊、共青團是實施德育、達到德育目標的有效形式。第8題所屬考點-德育9、單選題學(xué)生對學(xué)習成績優(yōu)劣歸結(jié)為“運氣好壞”，此歸因?qū)儆赺____。A:不穩(wěn)定、外在、不可控B:穩(wěn)定、外在、可控參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題考查了學(xué)習動機理論——成敗歸因論。運氣是不穩(wěn)定的、外在因素，是不可控的，將學(xué)習成績歸因于運氣，學(xué)習動機就會極大降低。10、單選題《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》頒布的時間是_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》頒布于2001年7月，并于2001年9月實施。故答第10題所屬考點-學(xué)前教育原理11、單選題具備高等師范專科學(xué)校或其他大專?？茖W(xué)歷的公民不得申請教師資格的類型是_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查教師資格申請的學(xué)歷條件?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】《中華人民共和國教師法》第十一條規(guī)定，取得教師資格應(yīng)當具備的相應(yīng)學(xué)歷：(1)取得幼兒園教師資格，應(yīng)當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；(2)取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；(3)取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；(4)取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。因此，具備高等師范?？茖W(xué)校或其他大專?？茖W(xué)歷的公民不得申請高級中學(xué)教師資格。第11題所屬考點-教師法12、單選題韋納認為學(xué)生的成功動機應(yīng)當歸因于_____的因素。A:內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的B:內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控的C:外部的、不穩(wěn)定的、可控的D:外部的、不穩(wěn)定的、不可控的參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：本題考查的是韋納的歸因理論。韋納認為學(xué)生的成功動機應(yīng)當歸因于努力，而努力是一種內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控的因素，故本題選A。第12題所屬考點-教育理論綜合知識13、單選題下面對毛澤東思想的認識和理解，正確的是_____A:毛澤東思想是關(guān)于中國革命、建設(shè)和改革實踐經(jīng)驗的總結(jié)B:毛澤東思想活的靈魂是實事求是、群眾路線、艱苦奮斗C:毛澤東思想成熟的標志是《論人民民主專政》的發(fā)表D:毛澤東思想是馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍的理論成果，是中國革命和建設(shè)的科學(xué)指南，是中國共產(chǎn)黨和中國人民寶貴的精神財富。第13題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識14、單選題學(xué)生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有示范性。第14題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合15、單選題《長生殿》的作者是我國清代的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《長生殿》是昆曲經(jīng)典劇目，后亦為京劇傳統(tǒng)劇目。清初洪升創(chuàng)作，歷十余年始成。第15題所屬考點-教師的藝術(shù)鑒賞素養(yǎng)16、單選題我國當前班級管理的實踐中，最有利于促進學(xué)生發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)方式是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。第16題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識17、判斷題智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：智力年齡亦稱心理年齡，是由比納首先提出并采用的，是指在智力測驗量表上與某一智力標準水平相當?shù)哪挲g。第17題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識18、填空題盧梭是____的代表，著作是《愛彌兒》。參考答案:自然主義本題解釋:：自然主義第18題所屬考點-教育理論綜合知識19、判斷題教育行動研究是以教師的教育實踐為主要導(dǎo)向的。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案:B參考答案：對。參考解析：教育行動研究，亦稱為“教師行動研究”，是指教師在現(xiàn)實教育教學(xué)情境中自主進行反思性探索，并以解決工作情境中特定的問題為主要目的，強調(diào)研究與活動一體化．使教師從工作過程中學(xué)習、思考、嘗試和解決問題。通過教育行動研究，可以提高教師解決實際教育間題的能力．提高教師適應(yīng)和參與課程與教學(xué)改革的有效性，促進教師的專業(yè)發(fā)展，因此，深受中小學(xué)教師的歡迎。第19題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識20、單選題希臘著名的哲學(xué)家柏拉圖在_____一書中，使用“洞穴中的囚徒”這一隱喻形象地闡釋了教育的涵義。參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】《大教學(xué)論》是夸美紐斯的著作，亞里士多德著有《政治學(xué)》，《金言》是畢達哥拉斯的著作。第20題所屬考點-教育與教育學(xué)21、多選題心理學(xué)家艾賓浩斯總結(jié)的遺忘規(guī)律是_____參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：先快后慢，先多后少是艾賓浩斯總結(jié)的遺忘規(guī)律。第21題所屬考點-記憶22、單選題在升國旗、奏國歌時，心中的愛國之情就油然而生，這是態(tài)度的_____成分。本題解釋:【答案】B。解析：個人對于一定態(tài)度對象的體驗，如喜愛或厭惡等。它是態(tài)度的核心成分。第22題所屬考點-社會心理與行為23、單選題下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？_____A:在孩子未成年時，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子B:盡量滿足孩子的一切要求C:當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準D:即便是最民主的家庭，也要對孩子有所保留，有時還要適當回避參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：題干所述的四種情況，只有D項是合適的，其他幾項均不妥。第23題所屬考點-教育理論綜合知識24、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。一位教師在教學(xué)《兩條小溪的對話》時，讓學(xué)生分角色表演。有一位學(xué)生問：“老師.我能不用書中的原話嗎？”老師和藹地問：“為什么呢？”“因為書中的原話太長，我背不下來，如果拿著書表演，又不太好”。孩子說出了原因。“你的意見很好，用自己的話來表演吧”。老師高興地撫摸了一下孩子的頭。果然，這個孩子表演得非常出色。請評價一下這位老師的做法。參考答案:這位老師的做法是值得提倡的。首先，老師讓學(xué)生分角色表演，是讓學(xué)生參與到內(nèi)容的學(xué)習中來，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性相結(jié)合的原則；其次，老師對學(xué)生的觀點給予肯定，并表揚學(xué)生的意見很好，說明老師不是把自己當做權(quán)威者.而是把學(xué)生當做一個平等的人、有思想的人，尊重學(xué)生，贊賞并相信學(xué)生，教師的行為也大大增加了學(xué)生的信心。案例當中，師生關(guān)系是非常和諧的，師生關(guān)系是教育過程中最基本、最重要的關(guān)系。和諧的師生關(guān)系有利于學(xué)生的學(xué)習，而不和諧的師生關(guān)系則會使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。這位老師的做法體現(xiàn)了新型的師生關(guān)系是值得提倡和學(xué)習的。第24題所屬考點-教育理論綜合知識25、簡答題前不久，報道了這么一則信息：在某學(xué)校，一位教師給一名學(xué)生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數(shù)學(xué)23分，語文46分”，這名學(xué)生耷拉著腦袋，滿眼淚花。試從教師職業(yè)道德和義務(wù)方面分析這位教師的行為。參考答案:【答案要點】材料中這位教師的行為是不正確的，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)從教師的職業(yè)道德要求的角度講，教師要關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生要真心熱愛，這是師德的靈魂。教師要對學(xué)生親切關(guān)懷，做學(xué)生的知心朋友；教師對學(xué)生的愛要做到嚴格要求和尊重信任相統(tǒng)一；教師熱愛學(xué)生，要做到公正無私，關(guān)心熱愛每一個學(xué)生，尤其是那些需要幫助的差生、后進生。材料中的教師沒有做到尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對后進生存在嚴重的歧視。這位教師的行為會給學(xué)生的心理帶來嚴重的傷害。(2)《中華人民共和國教師法》第八條明確指出了教師應(yīng)該履行的義務(wù)，其中提到教師要關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保證學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展。對照材料中這位教師的所作所為，這位教師明顯沒有履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，嚴重地傷害了學(xué)生的人格。另外，在我國，學(xué)生的考試成績屬于個人隱私，受法律的保護，教師在向?qū)W生提供學(xué)習成績時應(yīng)注意不侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。案例中教師公然給學(xué)生脖子上掛分數(shù)牌子的做法顯然侵犯了學(xué)生的人格尊嚴。第25題所屬考點-教師職業(yè)道德26、填空題學(xué)前教育包括____、____兩個階段。參考答案:嬰兒的教育幼兒的教育本題解釋:參考解析：嬰兒的教育幼兒的教育第26題所屬考點-教育理論綜合知識27、單選題系統(tǒng)地搜集學(xué)生學(xué)習行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標，對其進行價值判斷的過程是。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教學(xué)評價是指系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標對其進行價值判斷的過程。第27題所屬考點-教育理論綜合知識28、單選題蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。想象是人腦對已儲存的表象進行加工改造，形成新形象的心理過程。例如：讀著白居易的詩句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，頭腦中也能浮現(xiàn)出祖國江南秀麗景色形象。第28題所屬考點-表象與想象29、簡答題簡述依法執(zhí)教的意義。參考答案:參考解析：(1)依法執(zhí)教是依法治國的必然要求；(2)依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容；(3)依法執(zhí)教是人民教師之必需。第29題所屬考點-教育理論綜合知識30、簡答題1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的工作方針是什么？參考答案:【答案要點】優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；把育人為本作為教育工作的根本要求；把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力；把促進公平作為國家的基本教育政策；把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。第30題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要31、多選題人格結(jié)構(gòu)是十分復(fù)雜的，它的組成部分主要包括_____參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：人格是決定個體的外顯行為和內(nèi)隱行為，并使其與他人行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征。人格是一個復(fù)雜的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，主要包括性格、氣質(zhì)和自我調(diào)控等方面。第31題所屬考點-人格32、簡答題幼兒教育小學(xué)化參考答案:參考解析：幼兒教育小學(xué)化：指幼小銜接工作中的一種誤區(qū)，是提前用小學(xué)的教育方式對待幼兒。其表現(xiàn)在兩種情況中：一種是提前讓幼兒學(xué)習小學(xué)的教材，如提前學(xué)習漢語拼音、書寫漢字等，幼兒不能或不甚理解，學(xué)習中只能較多使用機械記憶和死記硬背的方法，體會不到學(xué)習樂趣；一種是教學(xué)的組織形式和方法小學(xué)化，如教師長時間用言語方式教學(xué)。第32題所屬考點-教育理論綜合知識33、單選題司馬光砸缸時處于_____狀態(tài)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：應(yīng)激是在出乎意料的緊急和危險的情況下所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)。當人遇到緊張危險情境下而又需迅速采取重大決策時，就可能導(dǎo)致應(yīng)激狀態(tài)的產(chǎn)生。在應(yīng)激狀態(tài)下，人可能有兩種表現(xiàn)：一是目瞪口呆，手足失措，陷于一片混亂之中；一是急中生智，冷靜沉著，動作準確有力，及時擺脫險境。司馬光砸缸屬于急中生智的表現(xiàn)。第33題所屬考點-情緒、情感與意志34、單選題形象記憶是以事物的具體_____為主要對象的記憶類型。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：形象記憶是根據(jù)具體的形象來識記各種材料。形象記憶所借助的形象，帶有主觀性、鮮明性，所以效果最好?！久}立意】考查形象記憶的定義。【錯因分析】對形象記憶的定義記憶不準確。第34題所屬考點-教育理論綜合知識35、多選題當教師進行說服時，應(yīng)當只提出正面的材料的有_____。C:解決當務(wù)之急的問題時D:培養(yǎng)長期穩(wěn)定的態(tài)度時E:說服對象原本有相反觀點時參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：在選項BDE中，應(yīng)當提供正反兩方面的材料。第35題所屬考點-教育理論綜合知識36、單選題我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：德育在全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力的作用。第36題所屬考點-教育理論綜合知識37、單選題俗語說“人逢喜事精神爽”，這說的是一種_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：心境是一種使人的心理活動都染上某種相應(yīng)色彩的微弱而持久的情緒狀態(tài)。心境具有彌散性。例如，人在得意時感到精神爽快，事事順眼，干什么都起勁。失意時，則整天愁眉不展，事事感到枯燥乏味。第40題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識第37題所屬考點-情緒、情感與意志38、單選題某學(xué)生既想?yún)⒓友葜v比賽、鍛煉自己，又害怕講不好、被人譏笑。這時他面臨的心理沖突是_____是參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：趨避沖突是指對同一目的兼具好惡的矛盾心理。第38題所屬考點-教育理論綜合知識39、簡答題教師王某是某市重點初中一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。王某很精通教學(xué)業(yè)務(wù)，且樂于鉆研，因此，幾年時間下來，研制和解決了很多化學(xué)領(lǐng)域的科研問題，并且申請到了一項發(fā)明專利。此后，王某就無心教學(xué)，一心想著自己的發(fā)明和研究，備課的時間明顯減少，上課隨意，常常講一些和書本內(nèi)容不同的事情。有時為了參加學(xué)術(shù)性的研討會或與有關(guān)企業(yè)進行業(yè)務(wù)往來而曠課。久而久之，他所帶的班級學(xué)生們的學(xué)習成績不斷下滑，校領(lǐng)導(dǎo)找到王某，希望他能嚴肅自己的工作態(tài)度，處理好研究與教學(xué)的關(guān)系?？伤琅f不以為然，認為教師就應(yīng)當擁有學(xué)術(shù)研究活動權(quán)。結(jié)果，當年他所帶的畢業(yè)班化學(xué)平均成績比其他班請根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，分析在這個事件中教師王某行為是否適當？為什么？參考答案:參考解析：不可否認。學(xué)術(shù)研究權(quán)是教師作為教育教學(xué)專業(yè)人員所享有的一項基本權(quán)利，學(xué)校和社會各界都應(yīng)當尊重教師的這項權(quán)利。但是，學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)工作應(yīng)當是不沖突的。本案中教師王某的行為明顯忽視了自己身為教師的教育教學(xué)責任，僅僅認為自己擁有學(xué)術(shù)研究權(quán)，這種做法是不正確的。如果教師因參與學(xué)術(shù)科研活動而荒廢了教育教學(xué)工作，那么，就有悖于教師學(xué)術(shù)研究權(quán)的本質(zhì)和初衷。特別是對義務(wù)教育階段的教師而言，他們不同于高等教育階段的教師，義務(wù)教育階段教師應(yīng)以教育教學(xué)活動為主，其學(xué)術(shù)研究權(quán)應(yīng)服務(wù)于教學(xué)或主要在教育教學(xué)工作以外獨立進行。第39題所屬考點-教育理論綜合知識40、簡答題簡述終身教育的定義及其特點。參考答案:參考解析：(1)終身教育是指人們在一生各階段當中所受各種教育的總和，是人所受不同類型教育統(tǒng)一綜合。(2)終身教育的特點有：終身性、全民性、廣泛性、靈活性和實踐性。41、填空題“揠苗助長”、“陵節(jié)而施”的教育方式的錯誤就在于不顧人的發(fā)展對教育的制約，違背了人的發(fā)展的____和____。參考答案:順序性階段性本題解釋:【答案】順序性、階段性第41題所屬考點-教育理論綜合知識42、簡答題簡述運用講授法的基本要求。參考答案:參考解析：(1)講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性。既要突出重點、難點，又要系統(tǒng)、全面；既要使學(xué)生獲得可靠知識，又要在思想上有提高。(2)注意啟發(fā)。在講授中善于詰問并引導(dǎo)學(xué)生分析和思考問題，使他們的認識活動積極開展，自覺地領(lǐng)悟知識。(3)講究語言藝術(shù)。力圖語言清晰、準確、簡練、形象、條理清楚、通俗易懂，講授的音量、速度要適度，注意音調(diào)的抑揚頓挫；以姿勢助說話，提高語言的感染力。(4)要組織學(xué)生聽講。第42題所屬考點-教育理論綜合知識43、簡答題試述中學(xué)生情緒發(fā)展的特點。參考答案:【答案要點】(1)初中生情緒的發(fā)展。在初中生的情緒表現(xiàn)中，充分體現(xiàn)出半成熟、半幼稚的矛盾性特點。隨著初中生心理能力的發(fā)展和生活經(jīng)驗的擴大，其情緒的感受和表現(xiàn)形式不再像以往那么單一，但還遠不如成人的情緒體驗?zāi)敲捶€(wěn)定，表現(xiàn)出明確的兩面性。①強烈、狂暴性與溫和、細膩性共存；②可變性和固執(zhí)性共存；③內(nèi)向性和表現(xiàn)性共存。(2)高中生情緒的發(fā)展。由于高中生認知能力、意識水平的提高，其情緒體驗呈現(xiàn)如下特點：①情緒的延續(xù)性；②情緒的豐富性；③情緒的特異性；④情緒體驗的深刻性；⑤情緒體驗更加細膩。第43題所屬考點-情緒、情感與意志44、單選題普及義務(wù)教育始于_____參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】略。第44題所屬考點-教育與教育學(xué)45、簡答題試述課程目標與教育目的、培養(yǎng)目標、教學(xué)目標的關(guān)系。參考答案:參考解析：(1)教育目的是總體性的、高度概括性的，而不是具體的；課程目標旨在詳細描述學(xué)生身心發(fā)展的預(yù)期結(jié)果，明確學(xué)生所要達到的發(fā)展水平，是具體的，可以付諸實現(xiàn)，不是一般性的規(guī)劃，與教育目的不同。 (2)培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，主要是通過學(xué)校所設(shè)置的課程而達成的，但培養(yǎng)目標通常不涉及具體的學(xué)習領(lǐng)域。因此，為了使課程編制工作切實有效，我們還必須使培養(yǎng)目標具體化，即要確定課程目標。課程目標是培養(yǎng)目標的下位概念。 (3)教學(xué)目標是課程目標的進一步具體化，是指導(dǎo)、實施和評價教學(xué)的基本依據(jù)，是師生在學(xué)科教學(xué)活動中預(yù)期達到的教學(xué)結(jié)果、標準。教學(xué)目標是課程目標的下位概念。課程目標的制定關(guān)系到某一科類或某一學(xué)科的全局，而教學(xué)目標是為教師的教和學(xué)生的學(xué)提供依據(jù)，它主要是對局部的教與學(xué)產(chǎn)生導(dǎo)向作用。 (4)從教育目的到培養(yǎng)目標到課程目標再到教學(xué)目標，它們是一個緊密聯(lián)系的統(tǒng)一體，上一層次目標制約著下一層次的目標，而下一層次目標是上一層次目標的落實與具體化。第45題所屬考點-教育理論綜合知識46、單選題心理輔導(dǎo)的目標有兩個：一是_____，二是尋求發(fā)展。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：心理輔導(dǎo)的目標有兩個，第一是學(xué)會調(diào)試，包括調(diào)節(jié)和適應(yīng)，第二是尋求發(fā)展。第46題所屬考點-教育理論綜合知識47、單選題某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時候，說出“老鼠洞是圓的”，“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的_____。第49題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]。第47題所屬考點-教育理論綜合知識48、單選題《幼兒園工作規(guī)程》將美育目標規(guī)范為培養(yǎng)幼兒初步的感受美和_____的情趣和能力?！眳⒖即鸢?B本題解釋:【答案】B。解析：《幼兒園工作規(guī)程》中指出幼兒美育的目標為：培養(yǎng)幼兒初步的感受美和發(fā)現(xiàn)美的情趣和能力。第48題所屬考點-幼兒園教育理論綜合49、單選題教育要傳授受教育者“何以為生”的本領(lǐng)，這屬于教育的_____。C化功能D:個體職業(yè)意識功能參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育的個體謀生功能，一方面可以通過個體社會化，將社會文化行為規(guī)范傳遞給新一代，使他們獲得未來社會生活或職業(yè)生活中相應(yīng)的角色和意識，以便他們在進入社會生活時能盡快地適應(yīng)新環(huán)境。另一方面，教育要傳授“何以為生”的本領(lǐng)。個體謀生的需要，要求教育必須教人“學(xué)會生存”，在當代，這不僅是學(xué)校教育的任務(wù)，也是整個終身教育的職責。第53題所屬考點-未成年人保護法50、填空題桑代克的聯(lián)結(jié)論認為學(xué)習的實質(zhì)在于形成情景與反應(yīng)之間的____。參考答案:聯(lián)結(jié)第50題所屬考點-學(xué)習的基本理論51、填空題根據(jù)教學(xué)評價的作用，教學(xué)評價可以劃分為____、____、____、____。參考答案:發(fā)展性評價形成性評價診斷眭評價總結(jié)性評價本題解釋:參考解析：發(fā)展性評價、形成性評價、診斷眭評價、總結(jié)性評價第51題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識52、判斷題國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代l36名家族成員．發(fā)現(xiàn)其中50名男子成為音樂家，這是遺傳決定的。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：遺傳只是為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，不起決定作用。第52題所屬考點-教育理論綜合知識53、單選題對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等_____該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。C:經(jīng)父母同意可以披露D:經(jīng)學(xué)校同意可以披露參考答案:A本題解釋:【答案】A。54、判斷題《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》中規(guī)定：教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W校考核小組申請復(fù)核或向?qū)W校主管部門申訴。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。第54題所屬考點-教育理論綜合知識55、判斷題教師職業(yè)化就是要獲得教師資格證。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教師職業(yè)化是指教師在整個專業(yè)生涯中，依托專業(yè)組織、專門的培養(yǎng)制度和管理制度，通過持續(xù)的專業(yè)教育，習得教育教學(xué)專業(yè)技能，形成專業(yè)理想、專業(yè)道德和專業(yè)能力，從而實現(xiàn)專業(yè)自主的過程。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員的許可證?？梢哉f獲得教師資格證只是教師職業(yè)化的一個前提條件，而并非教師職業(yè)化的全部。第55題所屬考點-教育理論綜合知識56、簡答題1983年，加德納在著作《智能的結(jié)構(gòu)》中提出了無論是在定義、評價手段還是在目的方面都不同于傳統(tǒng)智力的“多元智力”概念。多元智力理論于20世紀90年代被引入國內(nèi)，經(jīng)過幾年的發(fā)展，到了90年代末，該理論影響日漸廣泛。2000年之后，關(guān)于多元智力理論的譯著、論著以及教育期刊上所發(fā)表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”熱潮。問題：請分析加德納多元智力理論及其對教育教學(xué)的啟示。參考答案:參考解析：加德納對智力的定義為，在某種社會或文化環(huán)境的價值標準下，個體用來解決自己遇到的真正難題或生產(chǎn)及創(chuàng)造出有效產(chǎn)品所需要的能力，即主要指建立在特定社會文化背景下的個體的實踐能力和創(chuàng)造能力。包括以下八種：(1)語言智力：是指聽、說、讀、寫的能力，表現(xiàn)為個人能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達思想并與人交流的能力。(2)邏輯一數(shù)學(xué)智力：是指運算和推理的能力，表現(xiàn)為對事物間各種關(guān)系如類比、對比、因果和邏輯等關(guān)系的敏感，以及通過數(shù)理運算和邏輯推理等進行思維的能力。(3)視覺一空間智力：是指感受、辨別、記憶、改變物體的空間關(guān)系并借此表達思想和情感的能力，表現(xiàn)為對線條、形狀、結(jié)構(gòu)、色彩和空間關(guān)系的敏感，以及通過平面圖形和立體造型將它們表現(xiàn)出來的能力。(4)音樂智力：是指感受、辨別、記憶、改變和表達音樂的能力，表現(xiàn)為個人對音樂，包括節(jié)奏、音調(diào)、音色和旋律的敏感，以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂的能力。(5)身體一動覺智力：是指運用四肢和軀干的能力，表現(xiàn)為能夠較好地控制自己的身體，對事件能夠做出恰當?shù)纳眢w反應(yīng)，以及善于利用身體語言表達自己的思想和情感的能力。(6)人際智力：是指與人相處和交往的能力，表現(xiàn)為覺察、體驗他人情緒、情感和意圖并據(jù)此做出適宜反應(yīng)的能力。(7)自知智力：是指認識洞察和反省自身的能力，表現(xiàn)為能夠正確地認識和評價自身的情感、動機、欲望、個性、意志，并在正確的自我意識和自我評價的基礎(chǔ)上形成自尊、自律和自制的能力。(8)認識自然的智力：是指認識世界、適應(yīng)世界的能力，是一種在自然世界里辨別差異的能力。八種智力地位同等重要，只是在特定的場合發(fā)揮不同的作用；八種智力相互獨立，不能遷移。啟示：在教育教學(xué)中應(yīng)當做到為多元智力而教、用多元智力來教、教好多元智力。突破原先的按成績單一維度評價學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，發(fā)展學(xué)生各方面的能力與長處，用適合他們的方式使他們得到更好的成長，使他們能更好地適應(yīng)社會生活而不是適應(yīng)學(xué)校課程。第56題所屬考點-教育理論綜合知識57、簡答題簡述課外活動的意義。參考答案:【答案要點】(1)課外活動有利于學(xué)生開闊眼界，獲得知識；(2)課外活動是對學(xué)生因材施教，發(fā)展個性特長的廣闊天地；(3)課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力；(4)課外活動是進行德育的重要途徑。此外，課外活動是學(xué)校美育的重要陣地，通過課外活動可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。同時，學(xué)生通過各種體育課外活動和勞動活動，可以強身健體，培養(yǎng)正確的勞動觀點，學(xué)到一定的勞動技能，促進身心健康地發(fā)展。第57題所屬考點-課外活動58、單選題從課程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：隱性課程是指學(xué)生在學(xué)校情景中無意識地獲得經(jīng)驗、價值觀、理想等意識形態(tài)內(nèi)容和文化影響。校園文化屬于隱性課程。第58題所屬考點-教育理論綜合知識59、多選題以下關(guān)于課外活動的論述，正確的是_____。A:課外活動是學(xué)生自愿選擇的、自愿參加的B:課外活動也能在校內(nèi)進行C:選修課是學(xué)生自己選擇的，屬于課外活動D:課外活動是近代學(xué)校才出現(xiàn)的教育活動E:課外活動可以擴大學(xué)生的活動領(lǐng)域參考答案:A參考答案:ABE本題解釋:【答案】A,B,E解析：凡是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進行的教育活動，都屬于課外活動。但選修課屬于課堂教學(xué)。第59題所屬考點-教育理論綜合知識60、單選題發(fā)現(xiàn)學(xué)習是屬于_____A:以學(xué)生為中心的教學(xué)策略B:以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略C:個別化的教學(xué)策略D:交互式的教學(xué)策略參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：發(fā)現(xiàn)學(xué)習是以學(xué)生為中心的教學(xué)策略。第60題所屬考點-學(xué)習的基本理論61、多選題幼兒心理發(fā)展的特點_____。A:心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性B:心理發(fā)展具有方向性與順序性C:心理發(fā)展具有不平衡性D:心理發(fā)展具有相似性與差異性參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。第61題所屬考點-幼兒園教育理論綜合62、單選題學(xué)校實施德育的基本途徑是_____。C外活動D:共青團少先隊活動第65題所屬考點-教育理論綜合知識本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)校工作以教學(xué)為主，教學(xué)是學(xué)校教育的主要組織形式，教學(xué)具有教育性。思想品德與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育的基本途徑。故正確答案是A。第62題所屬考點-小學(xué)教育理論綜合63、判斷題能力與知識、技能是完全不同的，它們之間沒有聯(lián)系。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：第63題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識64、單選題幼兒愛聽表揚，不喜歡挨批評，所以幼兒德育要堅持_____A負面教育的原則B教育的原則C的原則D教育的原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。第64題所屬考點-學(xué)前教育原理65、填空題《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，學(xué)校實行____負責制。參考答案:校長本題解釋:參考解析：校長66、單選題“己欲立而立人，己欲達而達人”，告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到_____A相互尊重與體諒B競爭與合作C與溝通D團結(jié)與友愛參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】“己欲立而立人，己欲達而達人”出自《論語?雍也》，意思是(仁德的人)自己想成功首先使別人也能成功，自己想被人理解，首先要理解別人。這是孔子的一個重要思想，也是實行“仁”的重要原則。這句話體現(xiàn)了人與人之間相互尊重與體諒的精神。所以本題的正確答案為A。第66題所屬考點-教師職業(yè)道德67、單選題張嘯這次考試成績非常差，老師找他談話時，他分析近期由于喜歡上班內(nèi)一名女同學(xué)，上課經(jīng)常開小差學(xué)習不夠努力。這種歸因?qū)儆赺____。A:不穩(wěn)定，不可控制的外歸因B:不穩(wěn)定，可控制的內(nèi)歸因C:穩(wěn)定，可控制的外歸因D:穩(wěn)定，可控制的內(nèi)歸因參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)維納歸因理論，努力屬于不穩(wěn)定，可控制的內(nèi)部因素。故答案為B。第67題所屬考點-教育理論綜合知識68、簡答題褲子尿濕以后晚飯后，小朋友都到活動區(qū)玩玩具，等待家長的到來。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來。我(老師)走過去，輕聲問她：“你怎么了，可以告訴我嗎？”她說：“剛才上廁所時，我的褲帶兒太緊，脫不下來，所以……”聽了孩子的一番話，我向她笑了笑，說：“沒關(guān)系，別的小朋友不知道，老師替你保密，咱們不跟別人說?！彼犖疫@么一說，馬上點了點頭。為讓她放心，我還跟她拉勾兒，發(fā)誓保密。我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來，蓋上被子，等她家長來接她。我看她表情很不自然，便問她：“你也覺得你很能干，是個好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點尿，不要穿褲帶太緊的褲子，萬一解不開褲帶要及時告訴老師，告訴你一個小秘密，老師小時候也尿過床呢，每個大人小時候都尿過床，也都尿過褲子！”她聽了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么真誠。以上案例中老師的做法體現(xiàn)了幼兒德育過程的愛、尊重與嚴格要求相結(jié)合的原則，請結(jié)合案例具體說明老師的言行如何體現(xiàn)了這一原則。參考答案:【參考答案】愛、尊重與嚴格要求相結(jié)合的原則是指在德育過程中，把對學(xué)生嚴格的要求與愛護、尊重、理解、信任結(jié)合起來。這條原則體現(xiàn)了社會主義人道主義的精神，是教師職業(yè)道德的核心。貫徹這一原則的基本要求是：(1)愛護、尊重和信賴學(xué)生；(2)嚴格要求學(xué)生；(3)對學(xué)生存在的缺點錯誤，既要嚴肅批評，又要熱忱幫助，嚴禁體罰或變相體罰，杜絕冷嘲熱諷、揶揄挖苦等傷害學(xué)生感情的做法。案例中的老師在幼兒尿褲子之后，既沒有責備她，也沒有置之不理，而是穩(wěn)定了幼兒焦急的情緒，又幫助幼兒換掉褲子，同時又真誠地與幼兒交流小時候的經(jīng)驗，反映了對幼兒的愛與尊重；在此基礎(chǔ)上還要求幼兒以后要注意避免該問題再次出現(xiàn)，表現(xiàn)了對幼兒的嚴格要求。這位教師用實際行動體現(xiàn)了愛、尊重與嚴格要求相結(jié)合的德育原則。第68題所屬考點-幼兒園教育理論綜合69、單選題小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大哭。作為老師，下列處理方式最為合理的是_____。A:立刻制止小明哭叫，盡快恢復(fù)秩序B:查看小明是否受傷，同時不立刻制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄出來C:馬上找闖禍的小朋友，批評他，以安慰小明參考答案:B本題解釋:【答案】B。第69題所屬考點-幼兒園教育理論綜合70、簡答題角色游戲參考答案:參考解析：角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常有一定的主題。第70題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識71、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出的教學(xué)管理制度改革的內(nèi)容不包括推行_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出：推進分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革。第71題所屬考點-小學(xué)綜合素質(zhì)72、簡答題李某的女兒李霞14歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學(xué)生。李某認為，女孩上學(xué)無用，還不如早出來打工賺錢，于是將李霞送到廣東東莞打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)和村干部多次上門家訪，李某拒絕說明去向，有時還惡語相加：“孩子讀不讀書是我們家里的事，關(guān)你什么屁事！”請運用《義務(wù)教育法》對這一案例進行分析。參考答案:【參考答案】(1)我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人有依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育的義務(wù)。(2)李霞只有14歲，且上初中，屬于義務(wù)教育階段的學(xué)生。她的父母不讓她上學(xué)，而把她送到外面打工，違反了《義務(wù)教育法》的規(guī)定。當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育部門有權(quán)對其進行批評教育，責令限期改正。如拒不改正的，可以對其進行行政處罰。嚴重違反《義務(wù)教育法》，構(gòu)成犯罪的，還可以依法追究監(jiān)護人的刑事責任。第72題所屬考點-義務(wù)教育法73、簡答題游戲是幼兒生活中一項最基本的活動，請說明游戲?qū)τ變喝姘l(fā)展的作用和游戲時應(yīng)該注意些什么？參考答案:參考解析：(1)游戲的作用。①游戲時幼兒身心發(fā)展的需要。從生理方面看，幼兒身體的各組織器官的生長發(fā)育不僅需要營養(yǎng)，而且需要活動，游戲內(nèi)容多樣活潑，符合幼兒好動的天性。從心理方面看，幼兒是周圍環(huán)境的主動探索者，他們渴望在行動中表現(xiàn)自己獲得的印象和體驗，渴望模仿成人的各種活動，由于思維的具體形象性，需要依靠操作來進行思維，游戲正好符合幼兒這一特點。②游戲能防治幼兒心理疾病。從情感角度來說，游戲能緩解幼兒由于受環(huán)境影響而產(chǎn)生的緊張心理，能消除受挫折心理或抑郁的情緒，有一定的醫(yī)療效果。(2)游戲的衛(wèi)生。①游戲應(yīng)符合幼兒的年齡特點，能促進幼兒的社會性、智力、情緒和身體機能的發(fā)展。②幼兒應(yīng)盡量在戶外進行。幼兒新陳代謝旺盛，特別需要陽光和新鮮的空氣，根據(jù)規(guī)定，全日制幼兒園的幼兒在戶外活動和游戲時間不得少于2小時，寄宿制幼兒園不少于3小時。③避免幼兒負擔過重。這包含幾層意思：游戲前教師應(yīng)將笨重的玩具搬出，以免幼兒搬運勞累；游戲內(nèi)容應(yīng)變化多樣，以免同一的刺激造成幼兒疲勞；游戲時間不要過長，以免幼兒興奮過度。④注意安全：游戲前檢查器械是否牢固、場地是否干凈；游戲前應(yīng)向幼兒交待清楚游戲規(guī)則；對幼兒加強照顧、觀察，以防意外。⑤使幼兒有愉快的情緒：通過游戲使幼兒能根據(jù)自己的愛好和興趣玩耍，教師在分配角色、材料時應(yīng)考慮幼兒不同需要，使每個幼兒都能玩得開心，得到發(fā)展。第73題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識74、填空題我國心理學(xué)家一般把學(xué)習分為____、____和____三類。參考答案:知識的學(xué)習技能的學(xué)習行為規(guī)范的學(xué)習本題解釋:【答案】知識的學(xué)習、技能的學(xué)習、行為規(guī)范的學(xué)習第74題所屬考點-教育理論綜合知識75、多選題課外教育活動對提高教育質(zhì)量的作用表現(xiàn)在_____。A:有利于端正辦學(xué)思想，全面貫徹教育方針B:促進學(xué)校德育工作，提高學(xué)生的思想素質(zhì)C:有利于改變舊的思想觀念和陳舊的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量D:有利于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高E:課外、活動因材施教，引導(dǎo)青少年立志向上，為培養(yǎng)科技人才奠定基礎(chǔ)參考答案:BCE本題解釋:【答案】BCE。第75題所屬考點-中學(xué)教育理論綜合76、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，我國教育工作的根本要求是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》第一部分第一章提到，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。第76題所屬考點-教育理論綜合知識77、簡答題試述洛克的幼兒教育思想。參考答案:(1)提出了“白板說”，洛克看來嬰兒出生時像是一塊白板，人們可以在上面任意圖畫，然而“人與人之間之所以千差萬別，都是出于教育的不同”，而幼小時的教育會對人的一生產(chǎn)生長久而深遠的影響，“正如江河的源泉，水性柔和，稍用一點人力就能將它引向別處，使河流的方向發(fā)生根本的改變”；(2)提倡“紳士教育”，“德行是一個人或一個紳士所應(yīng)具備的首要的也是最必不可少的一種稟賦，一個人如果缺少德行，就絕不可能得到別人的尊重和喜愛，甚至不可能被自己所接受或容忍”，同時他也主張紳士具備良好的教養(yǎng)，“教養(yǎng)潤飾了人的所有其他美德而使之光彩奪目，使這些美德變得有用，為美德的擁有者贏得了周圍人們的尊重與善意”；(3)主張家庭教育，反對學(xué)校教育；(4)反對濫用體罰，因為體罰能夠培養(yǎng)我們本該予以根除的趨樂避苦的傾向，體罰不能使兒童喜歡他應(yīng)該做的事，而會使他們對這些事產(chǎn)生逆反心理，跟成人一樣，如果一個人因為某一件事而受到嚴厲的批評，那么他怎么可能再喜歡上這件事?所以用體罰強迫學(xué)生讀書，就如同讓他們喪失學(xué)習的興趣。第77題所屬考點-教育理論綜合知識78、單選題在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了_____A社會本位論思想B本位論思想C論思想D:教育無目的論思想?yún)⒖即鸢?A本題解釋:參考答案：A。參考解析：在教育目的的價值取向上堅持社會本位論的代表人物有赫爾巴特、涂爾于、巴格萊等。第78題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識79、單選題“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光，努力學(xué)習。這種行為屬于意志品質(zhì)的_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：本題中教師用詩句鼓勵學(xué)生學(xué)習，說明學(xué)生有惰性與拖延的心態(tài)，是缺乏自覺性的表現(xiàn)。第79題所屬考點-情緒、情感與意志80、單選題根據(jù)信息加工過程理論，_____對整個信息加工過程起調(diào)控作用，目的就是為了提高信息加工的效率。第82題所屬考點-教育理論綜合知識參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：認知策是指對人的心理加工過程起控制和調(diào)節(jié)作用的執(zhí)行控制過程。故此題選C。第80題所屬考點-教育理論綜合知識81、單選題當一個人對自己的行為作出正向評價時，會產(chǎn)生自尊感；當作出負向評價時，會產(chǎn)生自卑感或內(nèi)疚感。這屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：自我意識是一個人對自己的認識和評價，包括對自己心理傾向、個性心理特征和心理過程的認識與評價。正是由于人具有自我意識，才會對自己的行為作出正向評價時，產(chǎn)生自尊感；作出負向評價時，產(chǎn)生自卑感或內(nèi)疚感。所以，本題的正確答案為A。第81題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識82、單選題_____中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《教育法》的總綱規(guī)定：1995年9月1日起施行的《中華人民共和國教育法》是規(guī)范我國教育工作的基本法律，在我國教育法規(guī)體系中，是具有最高的法律權(quán)威的“母法”?！督逃ā分嘘P(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。故選D。第85題所屬考點-情緒、情感與意志83、單選題在學(xué)習過程中設(shè)置學(xué)習目標屬于學(xué)習策略中的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干描述屬于元認知策中的計劃策。所謂計劃策是根據(jù)認知活動的特定目標．在一項認知活動之前計劃各種活動，預(yù)計結(jié)果、選擇策，想出各種解決問題的方法，并預(yù)估其有效性。計劃策包括設(shè)置學(xué)習目標、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學(xué)習任務(wù)。第83題所屬考點-教育理論綜合知識84、單選題嬰幼