2022年08月蘇州工業(yè)園區(qū)文萃小學(xué)招聘教師考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月蘇州工業(yè)園區(qū)文萃小學(xué)招聘教師考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①③④，②⑤⑥

B.①⑤⑥，②③④

C.①④⑤，②③⑥

D.①③⑤，②④⑥參考答案：D

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)①③⑤圖形中既包含直線又包含曲線，而②④⑥圖形都是全直線圖形，故①③⑤為一組，②④⑥為一組。

故正確答案為D。2.能夠從上述資料中推出的是：

A.2015年中國(guó)國(guó)際出口帶寬比2010年增長(zhǎng)了5倍

B.2010—2015年，中國(guó)國(guó)際出口帶寬的增速逐年上升

C.2010—2015年，中國(guó)國(guó)際出口帶寬增量最高的兩年相鄰

D.“十二五”（2011—2015年）期間中國(guó)國(guó)際出口帶寬年均增長(zhǎng)80萬(wàn)Mbps以上參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，由“增長(zhǎng)了5倍”可知，A項(xiàng)考查的是倍數(shù)問(wèn)題，結(jié)合倍數(shù)公式直接求解即可。

B項(xiàng)，由“增速逐年上升”可知，B項(xiàng)考查的增速的比較，結(jié)合第一個(gè)圖形中的折線圖直接比較即可。

C項(xiàng)，根據(jù)“增量最高的兩年相鄰”可知，C項(xiàng)考查的是增長(zhǎng)量的比較，根據(jù)增長(zhǎng)量的核心公式“現(xiàn)期量-基期量”計(jì)算比較即可。

D項(xiàng)，根據(jù)“十二五”“年均增長(zhǎng)”可知，D項(xiàng)考查的是年均增長(zhǎng)量，此處需要注意的是讓求的是“十二五”期間的年均增量，除數(shù)應(yīng)該為5。A項(xiàng)，根據(jù)條形圖可知，2015年中國(guó)國(guó)際出口帶寬比2010年增長(zhǎng)了－1＝＜5倍，錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，觀察折線可知，并非逐年上升，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，根據(jù)條形圖數(shù)據(jù)大致估算可知，2010—2012年，中國(guó)國(guó)際出口帶寬增量都未超過(guò)100萬(wàn)Mbps，2015年的同比增量為539.2－411.9＝12X萬(wàn)Mbps。結(jié)合前面的題目可知，最高的兩年是2013年和2015年，兩年不相鄰，錯(cuò)誤。可直接選D。

驗(yàn)證D項(xiàng)，“十二五”（2011—2015年）期間中國(guó)國(guó)際出口帶寬年均增長(zhǎng)＞＝80萬(wàn)Mbps，正確。3.當(dāng)前，我國(guó)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新秉持“包容審慎”的監(jiān)管原則，然而這并不意味著監(jiān)管部門(mén)可以放任不管?！鞍荨币庠诠膭?lì)創(chuàng)新，為各類企業(yè)特別是初創(chuàng)型中小企業(yè)在發(fā)展早期提供更加寬容的營(yíng)商環(huán)境和法治環(huán)境，是尊重市場(chǎng)新業(yè)態(tài)發(fā)展規(guī)律的體現(xiàn)；“審慎”則是在法治框架和法治原則下開(kāi)展監(jiān)管，在觸及法治底線和監(jiān)管紅線的問(wèn)題上必須嚴(yán)格依法監(jiān)管。因此，

，應(yīng)合理界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界，在鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)之間尋求法治框架下的動(dòng)態(tài)平衡。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.保障平臺(tái)經(jīng)濟(jì)在創(chuàng)新發(fā)展與監(jiān)管內(nèi)運(yùn)行

B.面對(duì)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)

C.平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)控制和危機(jī)管理容易陷入困境

D.正確甄別平臺(tái)的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新和發(fā)展的能力參考答案：B

解題思路：橫線在文段尾句，且為尾句的分句，需考慮與前后文的銜接。橫線前首先引出互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新這一話題，闡明我國(guó)面對(duì)這一現(xiàn)象所秉持的原則，即“包容審慎”，接著通過(guò)“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，表述對(duì)“包容審慎”定義的解釋。橫線后通過(guò)“應(yīng)”提出對(duì)策強(qiáng)調(diào)要在鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)之間達(dá)到平衡，橫線處應(yīng)既承接前文的話題，又能引出后文“尋求動(dòng)態(tài)平衡”的對(duì)策。B項(xiàng)，既包含核心話題“互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新”，同時(shí)“風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)”匹配對(duì)策“鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)”，當(dāng)選。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)后文“界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界”，但界定邊界是尋求動(dòng)態(tài)平衡的方法，不是對(duì)策所要體現(xiàn)的重點(diǎn)，橫線后對(duì)策意在表達(dá)如何應(yīng)對(duì)創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，與后文不匹配，排除；

C項(xiàng)，文段主題詞為“平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新”，選項(xiàng)表述為“平臺(tái)”，偷換概念，且“危機(jī)管理”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“正確甄別”在文段中并沒(méi)有體現(xiàn)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《理清創(chuàng)新與監(jiān)管邊界積極應(yīng)對(duì)長(zhǎng)租公寓平臺(tái)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)》

解題思路：第一步，分析橫線處上下文語(yǔ)境。橫線前介紹了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新秉持的“包容審慎”原則的內(nèi)涵，即“既要鼓勵(lì)創(chuàng)新，又要在觸及法治底線和監(jiān)管紅線的問(wèn)題上依法監(jiān)管”，接著通過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，橫線后屬于對(duì)策表述，目的是“在鼓勵(lì)創(chuàng)新與防范風(fēng)險(xiǎn)之間尋求法治框架下的動(dòng)態(tài)平衡”。因此，填入的句子應(yīng)體現(xiàn)出“互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題”，既能承接上文話題，又能銜接下文對(duì)策。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句填充。解答本題首先需要分析畫(huà)線部分的位置——位于尾句且以“因此”引導(dǎo)，應(yīng)為文段的總結(jié)句，與文段整體話題一致；然后分析橫線后有“應(yīng)”，確定所填句子應(yīng)能引出對(duì)策。據(jù)此分析選項(xiàng)，選擇填入恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

文段首先提出我國(guó)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新秉持的“包容審慎”監(jiān)管原則，然后分別對(duì)“包容”“審慎”進(jìn)行說(shuō)明，最后以“因此”作結(jié)橫線處所填句子應(yīng)與平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的話題一致，且能夠引出后文的對(duì)策。B項(xiàng)的“平臺(tái)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展”呼應(yīng)文段話題，“風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)”引出后文的對(duì)策，填入銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)的“在創(chuàng)新發(fā)展與監(jiān)管內(nèi)運(yùn)行”與后文重復(fù)，本身就是對(duì)策，無(wú)法引出后文，排除。

C項(xiàng)的“危機(jī)管理”從文段無(wú)法推出，排除。

D項(xiàng)的“甄別……能力”無(wú)中生有，與文段話題無(wú)關(guān)，填入銜接不當(dāng)，排除。

故本題選B。4.我國(guó)職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)是：

A.誠(chéng)實(shí)守信

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.奉獻(xiàn)社會(huì)

D.服務(wù)群眾

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。

第二步,我國(guó)職業(yè)道德規(guī)范包括：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)，素質(zhì)修養(yǎng)。其中，愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：誠(chéng)實(shí)守信，是職業(yè)在社會(huì)中生存和發(fā)展的基石，并不是我國(guó)職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：奉獻(xiàn)社會(huì)是職業(yè)道德的本質(zhì)特征。不是我國(guó)職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：服務(wù)群眾滿足群眾要求，尊重群眾利益是職業(yè)道德要求的目標(biāo)指向的最終歸宿，不是我國(guó)職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：

A.辨別

端祥

變本加厲

不速之客

B.賦予

既然

各行其是

明查秋毫

C.聯(lián)袂

霎時(shí)

破釜沉舟

無(wú)動(dòng)于衷

D.踴躍

振作

鴉雀無(wú)聲

走頭無(wú)路

參考答案：C

解題思路：第一步，審題干，找出沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)用詞準(zhǔn)確，沒(méi)有錯(cuò)別字。A項(xiàng)有錯(cuò)別字，“端祥”應(yīng)改為“端詳”。B項(xiàng)有錯(cuò)別字，“明查秋毫”應(yīng)改為“明察秋毫”。D項(xiàng)有錯(cuò)別字，“走頭無(wú)路”應(yīng)改為“走投無(wú)路”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.下列各句中沒(méi)有歧義的一句是：

A.著名作家的輝煌，都是由許許多多的平淡的每一天所積淀的，數(shù)十年如一日的努力，才推開(kāi)成功的大門(mén)。

B.他才從上海大學(xué)調(diào)到我們學(xué)校來(lái)還不到2個(gè)月，許多人還不認(rèn)識(shí)。

C.剛剛我看見(jiàn)小丁高興得跳起來(lái)。

D.昨天，王芳借了李梅500元錢(qián)。

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出沒(méi)有歧義句的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)沒(méi)有歧義。B項(xiàng)“許多人還不認(rèn)識(shí)”有歧義，可以是“許多人不認(rèn)識(shí)‘他’”，也可以是“許多人‘他’還不認(rèn)識(shí)”。C項(xiàng)“高興得跳起來(lái)”有歧義，可以是“小丁跳起來(lái)”，也可以是“我跳起來(lái)”。D項(xiàng)“借了”有歧義，可以是“王芳借到了500元”，也可以是“李梅借到了500元”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

7.那么國(guó)產(chǎn)電影市場(chǎng)需不需要職業(yè)導(dǎo)演？這是

的。一個(gè)健康的市場(chǎng)，應(yīng)該以職業(yè)導(dǎo)演打底，非職業(yè)導(dǎo)演

。今年非職業(yè)導(dǎo)演崛起，說(shuō)到底是電影市場(chǎng)在用一種藝高膽大的方式洗牌。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：?

A.見(jiàn)仁見(jiàn)智登堂入室

B.顯而易見(jiàn)精益求精

C.毋庸置疑錦上添花

D.毋庸置疑雪中送炭參考答案：C

解題思路：第一空為首句問(wèn)句的回答，結(jié)合后文“應(yīng)該以職業(yè)導(dǎo)演打底”可知，這個(gè)答案并非“見(jiàn)仁見(jiàn)智”的，而是非?？隙ǖ男枰９逝懦鼳項(xiàng)。

第二空，前文說(shuō)“以職業(yè)導(dǎo)演打底”，即職業(yè)導(dǎo)演是基礎(chǔ)，非職業(yè)導(dǎo)演只是在這個(gè)基礎(chǔ)上好上加好，故可選擇C項(xiàng)“錦上添花”?！把┲兴吞俊敝秆┨旖o人送炭取暖，比喻在別人急需的時(shí)候給予幫助，文中并無(wú)此意，排除D項(xiàng)；“精益求精”指已經(jīng)很好了，還要更加完美，亦與文意不符，排除B項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《京華時(shí)報(bào)》2013年6月《上海電影節(jié)聚焦非職業(yè)導(dǎo)演

藝高人膽大不問(wèn)出處》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)此處句意，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)表示肯定之意，由此排除A。第三步，第二空，根據(jù)句意及成語(yǔ)含義，排除B、D。由此即可得出正確答案。第一空，由“應(yīng)該以職業(yè)導(dǎo)演打底”可知，對(duì)“國(guó)產(chǎn)電影市場(chǎng)需不需要職業(yè)導(dǎo)演”的回答是肯定的，“見(jiàn)仁見(jiàn)智”與此意不符，排除A。第二空，分析可知，國(guó)產(chǎn)電影市場(chǎng)應(yīng)該以職業(yè)導(dǎo)演為主導(dǎo)，“雪中送炭”顛倒了這一關(guān)系，排除D?！熬媲缶币鉃橐呀?jīng)好了還要求更加好。“精益求精”可以形容電影導(dǎo)演對(duì)電影創(chuàng)作的態(tài)度，不能形容職業(yè)導(dǎo)演和非職業(yè)導(dǎo)演在電影市場(chǎng)的地位，排除B。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“一個(gè)健康的市場(chǎng)，應(yīng)該以職業(yè)導(dǎo)演打底”可知，第一空應(yīng)該是表達(dá)“肯定需要職業(yè)導(dǎo)演”的意思。A項(xiàng)“見(jiàn)仁見(jiàn)智”指對(duì)同一個(gè)問(wèn)題有不同的看法，不能體現(xiàn)“對(duì)職業(yè)導(dǎo)演肯定需要”的含義，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“顯而易見(jiàn)”指事情或道理很明顯，很容易看清楚，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“應(yīng)該以職業(yè)導(dǎo)演打底”可知，“打底”指打下基礎(chǔ)，“非職業(yè)導(dǎo)演”就應(yīng)該是在此基礎(chǔ)上的。B項(xiàng)“精益求精”指力求技能更進(jìn)一步，文中沒(méi)有體現(xiàn)“技能更高”的意思，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“錦上添花”指在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，符合文意。D項(xiàng)“雪中送炭”指別人困難時(shí)給予幫助，文中未體現(xiàn)“職業(yè)導(dǎo)演面臨的困難”，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。8.下列有關(guān)報(bào)告的描述不正確的是（

）。

A.事后行文

B.上行文

C.陳述性語(yǔ)言為主

D.相關(guān)上級(jí)單位必須回復(fù)參考答案：D

解題思路：本題考查的是報(bào)告。

A項(xiàng)正確，報(bào)告可以在事前、事中、事后行文。

B項(xiàng)正確，報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。是屬于上行文。

C項(xiàng)正確，公文的常用書(shū)寫(xiě)規(guī)范：說(shuō)明、議論、敘述為主。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，報(bào)告是是匯報(bào)工作、反映情況。上級(jí)不需要回復(fù)，因?yàn)閳?bào)告不具有期復(fù)性。

本題為選非題，故正確答案為D。9.當(dāng)前大學(xué)課程設(shè)置出現(xiàn)一定問(wèn)題，很多大公司的新上崗人員都沒(méi)有很好掌握基本工作技能，比如文件的寫(xiě)作、數(shù)據(jù)的處理及辦事能力。

上述論證是以下面哪項(xiàng)為前提的：

A.現(xiàn)在的大學(xué)課程設(shè)置沒(méi)有基本技能方面的課程

B.文件的寫(xiě)作、數(shù)據(jù)的處理及辦事能力等基本技能對(duì)勝任工作很重要

C.公司新上崗人員基本代表當(dāng)前畢業(yè)大學(xué)生水平

D.過(guò)去的大學(xué)生比現(xiàn)在的大學(xué)生接受了更多的基本技能教育參考答案：C

解題思路：本題屬于加強(qiáng)題型。

第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：當(dāng)前大學(xué)課程設(shè)置出現(xiàn)一定問(wèn)題。

論據(jù)：很多大公司的新上崗人員都沒(méi)有很好掌握基本工作技能。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是大學(xué)課程設(shè)置，論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是公司的新上崗人員的工作技能，論點(diǎn)和論據(jù)之間不存在因果關(guān)系，需要在兩者間搭橋，加強(qiáng)論證。

C項(xiàng)在大學(xué)課程和公司的新上崗人員之間建立聯(lián)系，說(shuō)明新上崗人員基本代表當(dāng)前畢業(yè)大學(xué)生的水平，因此新上崗員工的工作技能不足，反映出當(dāng)前畢業(yè)大學(xué)生的水平不夠，從而說(shuō)明大學(xué)課程存在問(wèn)題；

A項(xiàng)大學(xué)課程設(shè)置沒(méi)有基本技能的課程，并不能說(shuō)明大學(xué)課程就一定有問(wèn)題，無(wú)法加強(qiáng)論點(diǎn)；

B項(xiàng)說(shuō)的是基本技能對(duì)勝任工作的重要性，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；

D項(xiàng)將過(guò)去的大學(xué)生與現(xiàn)在的大學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇題干論證的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“很多大公司新上崗人員都沒(méi)有很好掌握基本工作技能”，論點(diǎn)為“當(dāng)前大學(xué)課程設(shè)置出現(xiàn)一定問(wèn)題”。要補(bǔ)充的前提應(yīng)確保題干結(jié)論能夠必然成立。題干由“很多大公司新上崗人員沒(méi)有很好掌握基本工作技能”推出“當(dāng)前大學(xué)課程設(shè)置有問(wèn)題”。

A項(xiàng)，指出現(xiàn)在的大學(xué)課程設(shè)置沒(méi)有基本技能方面的課程，但不代表大學(xué)課程設(shè)置就一定存在問(wèn)題，該項(xiàng)沒(méi)有在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立起聯(lián)系，不是題干論證的前提。

B項(xiàng)，指出這些基本技能對(duì)勝任工作很重要，但不代表大學(xué)課程設(shè)置就一定存在問(wèn)題，該項(xiàng)不是題干論證的前提。

C項(xiàng)，指出新上崗人員代表當(dāng)前畢業(yè)大學(xué)生水平，則新上崗人員沒(méi)有很好掌握基本工作技能，就代表當(dāng)前畢業(yè)大學(xué)生沒(méi)有很好掌握基本工作技能，說(shuō)明大學(xué)課程設(shè)置確實(shí)存在問(wèn)題，因此該項(xiàng)是題干論證的前提。

D項(xiàng)，指出過(guò)去大學(xué)生的情況，但不代表當(dāng)前大學(xué)課程設(shè)置就一定存在問(wèn)題，該項(xiàng)不是題干論證的前提。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大學(xué)課程設(shè)置出現(xiàn)了問(wèn)題。

論據(jù)：新上崗人員沒(méi)有掌握基本工作技能。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。大學(xué)課程設(shè)置沒(méi)有基本技能的課程，并不能說(shuō)明大學(xué)課程就一定有問(wèn)題，因?yàn)榛炯寄芊矫娴恼n程是否是大學(xué)所必須設(shè)置的尚不確定，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)基本技能對(duì)勝任工作的重要性，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)涉及的群體是公司新上崗人員，論點(diǎn)說(shuō)的是大學(xué)課程，即人群是大學(xué)生。沒(méi)有必然聯(lián)系，這里在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，指出公司新上崗人員基本代表當(dāng)前畢業(yè)大學(xué)生的水平，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。比較過(guò)去和現(xiàn)在的大學(xué)生接受基本技能問(wèn)題，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。10.關(guān)于農(nóng)作物，下列說(shuō)法正確的是：

A.中國(guó)是最早栽培大豆的國(guó)家

B.玉米是通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)的

C.花生是世界上最主要的油料作物

D.泰國(guó)是世界上最大的稻米出口國(guó)參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)正確，大豆起源于中國(guó)，中國(guó)學(xué)者大多認(rèn)為原產(chǎn)地是云貴高原一帶。我國(guó)是最早種植大豆的國(guó)家，也是最早利用大豆制成豆腐制品的國(guó)家；B項(xiàng)錯(cuò)誤，玉米是在1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲以后，才傳到舊大陸各國(guó)的，不是通過(guò)絲綢之路傳入中國(guó)的；C項(xiàng)錯(cuò)誤，受人口的增長(zhǎng)和市場(chǎng)對(duì)植物油需求量不斷增加的影響，世界油料作物快速發(fā)展。目前大豆生產(chǎn)量占世界油料總生產(chǎn)量的一半以上，是最主要的油料作物；D項(xiàng)錯(cuò)誤，雖然在過(guò)去兩、三年時(shí)間里，泰國(guó)大米出口受到多重不利因素的影響，導(dǎo)致2012、2013年連續(xù)兩年失去世界第一大米出口國(guó)的寶座，落在印度和越南之后，并造成泰國(guó)大米庫(kù)存量居高不下。但表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，屬于半正確選項(xiàng)，而A項(xiàng)大豆是客觀描述，正確。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查農(nóng)作物常識(shí)。

第二步，大豆原產(chǎn)中國(guó)，古稱菽（shū），在中國(guó)已有五千年栽培歷史，常用來(lái)做各種豆制品、榨取豆油、釀造醬油和提取蛋白質(zhì)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要了解世界農(nóng)作物的基本情況。農(nóng)作物傳入中國(guó)的時(shí)間，是考查熱點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)采用時(shí)間排序的方式考查。A項(xiàng)正確。中國(guó)是大豆的原產(chǎn)地，也是最早馴化和種植大豆的國(guó)家，栽培歷史至少已有4000年。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。玉米明末清初從歐洲傳入中國(guó)，關(guān)于傳播的路線學(xué)術(shù)界一直沒(méi)有定論，不過(guò)從可靠的證據(jù)來(lái)看，玉米很可能是從印度、緬甸傳入云南的。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。世界四大主要油料作物為大豆、油菜、花生、向日葵，作為油料作物，大豆是世界上最主要的植物油和蛋白餅粕的提供者。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。關(guān)于最大的稻米出口國(guó)，有一定的變化。綜合來(lái)說(shuō)，泰國(guó)居全球大米出口國(guó)第一寶座。故本題選A。11.京杭大運(yùn)河北起北京，南到杭州，縱貫（

）兩市和翼、魯、蘇、浙4省，全長(zhǎng)1801公里，是中國(guó)歷史上與萬(wàn)里長(zhǎng)城齊名的偉大工程。

A.京津

B.京滬

C.京廣

D.京杭參考答案：A

解題思路：本題考查國(guó)情社情。

京杭大運(yùn)河始建于春秋時(shí)期，是歷經(jīng)世界上里程最長(zhǎng)、工程最大的古代運(yùn)河，也是最古老的運(yùn)河之一，與長(zhǎng)城、坎兒井并稱為中國(guó)古代的三項(xiàng)偉大工程。大運(yùn)河南起余杭(今杭州)，北到涿郡(今北京)，途經(jīng)今浙江、江蘇、山東、河北四省及天津、北京兩市，貫通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系。

故正確答案為A。12.英國(guó)氣象局警告說(shuō)，以前的研究多關(guān)注全球平均氣溫上升2攝氏度的情況，但如果還不能采取強(qiáng)有力的減排措施，到本世紀(jì)末全球平均氣溫將會(huì)上升超過(guò)4攝氏度。這會(huì)導(dǎo)致世界各地出現(xiàn)干旱、洪水等極端天氣。

最適合上述文字的小標(biāo)題是：

A.英敦促采取強(qiáng)有力減排措施

B.英警告全球?qū)⒊霈F(xiàn)極端天氣

C.英警示全球變暖超過(guò)4攝氏度的危害

D.英警示全球變暖超過(guò)2攝氏度的危害

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭指出了英國(guó)氣象局發(fā)出的警告，指出過(guò)去研究的關(guān)注點(diǎn)是全球平均氣溫上升2攝氏度的情況，如果不采取措施，情況會(huì)惡化，以致于全球氣溫會(huì)上升4攝氏度，進(jìn)而導(dǎo)致極端天氣的出現(xiàn)?？梢?jiàn)文段重點(diǎn)就是，我們現(xiàn)在必須要采取強(qiáng)有力的措施，才能避免這一切的發(fā)生。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換。B項(xiàng)英國(guó)警告的不是全球?qū)?huì)出現(xiàn)極端天氣，而是如果不及時(shí)采取措施，將會(huì)出現(xiàn)的惡化情況，不符合重點(diǎn)內(nèi)容，排除；C項(xiàng)不是警告的主要內(nèi)容和目的，警告的主要目的是要采取及時(shí)有力的措施了，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)無(wú)中生有，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.“根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)科學(xué)地預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑”。這句話描述的管理職能是：

A.預(yù)測(cè)

B.計(jì)劃

C.決策

D.目標(biāo)管理

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，計(jì)劃工作有廣義和狹義之分。廣義的計(jì)劃工作是指制定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃和檢查計(jì)劃三個(gè)階段的工作過(guò)程。狹義的計(jì)劃工作是指制定計(jì)劃，即根據(jù)組織內(nèi)外部的實(shí)際情況，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，通過(guò)科學(xué)的調(diào)查預(yù)測(cè)，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)組織所需達(dá)到的具體目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。即使從狹義角度來(lái)講，題干所描述的也屬于計(jì)劃職能。

因此，選擇B選項(xiàng)。

管理職能是管理系統(tǒng)所具有的職責(zé)和功能。最早把管理職能上升為普遍規(guī)律的是法國(guó)管理學(xué)家法約爾。他在1916年所寫(xiě)的

《一般管理與工業(yè)管理》一書(shū)中，提出管理就是實(shí)行計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)。計(jì)劃就是探索未來(lái)，制定行動(dòng)計(jì)劃，必須具有統(tǒng)一性、持續(xù)性、靈活性、精確性的特征；組織就是建立企業(yè)的物質(zhì)組織和社會(huì)組織，使其同企業(yè)的目標(biāo)、資源和需要相適合；指揮就是使每個(gè)人都履行其所負(fù)的職責(zé)，做出最好的貢獻(xiàn)，從而使整個(gè)社會(huì)組織發(fā)揮出應(yīng)有的作用；協(xié)調(diào)就是統(tǒng)一和調(diào)和企業(yè)各部門(mén)以及各個(gè)職工的活動(dòng)，使所有工作都能和諧地進(jìn)行；控制就是核實(shí)計(jì)劃落實(shí)情況，以便發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)、采取措施、加以糾正，以使實(shí)際活動(dòng)與計(jì)劃活動(dòng)保持一致。

14.組織公關(guān)活動(dòng)的一般程序?yàn)椋?/p>

）。

A.公關(guān)調(diào)查—公關(guān)實(shí)施—公關(guān)策劃—公關(guān)檢測(cè)

B.公關(guān)策劃—公關(guān)調(diào)查—公關(guān)檢測(cè)—公關(guān)實(shí)施

C.公關(guān)調(diào)查—公關(guān)策劃—公關(guān)實(shí)施—公關(guān)檢測(cè)

D.公關(guān)策劃—公關(guān)檢測(cè)—公關(guān)調(diào)查—公關(guān)實(shí)施參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

公關(guān)即公共關(guān)系，是社會(huì)組織同構(gòu)成其生存環(huán)境、影響其生存與發(fā)展的那部分公眾的一種社會(huì)關(guān)系，是一個(gè)組織為了達(dá)到一種特定目標(biāo)，在組織內(nèi)外部員工之間、組織之間建立起一種良好關(guān)系的科學(xué)。公關(guān)的具體流程主要分為四步：第一步是公關(guān)調(diào)查，主要任務(wù)是收集資料，反饋信息，客觀真實(shí)地反映組織的公關(guān)狀態(tài)；第二步是公關(guān)策劃，程序包括確立目標(biāo)、分析公眾、提煉主題、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、整合媒體、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和方案論證與決策；第三步是公關(guān)實(shí)施，是推行既定計(jì)劃；第四步是公關(guān)檢測(cè)，即事后對(duì)本次公關(guān)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，方便實(shí)施后續(xù)工作。

故正確答案為C。15.選出括號(hào)中成語(yǔ)使用正確一項(xiàng)是（

）。

A.學(xué)習(xí)一直第一的小明（急流勇退），成績(jī)下降到了十五名

B.本著（曲突徙薪）之義，戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧，準(zhǔn)備參戰(zhàn)

C.我廠的制度改革任重道遠(yuǎn)，堪稱（邯鄲學(xué)步）

D.應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有知識(shí)提出疑問(wèn)，對(duì)舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)方面（獨(dú)辟蹊徑）參考答案：D

解題思路：A項(xiàng)，“急流勇退”比喻做官的人在得意時(shí)為了避禍而及時(shí)退出，文中小明并未退出，僅強(qiáng)調(diào)其成績(jī)下降，與句意不符，排除；

B項(xiàng)，“曲突徙薪”比喻事先采取措施，防止災(zāi)禍，而文中戰(zhàn)士“準(zhǔn)備參戰(zhàn)”，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，“邯鄲學(xué)步”比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了，為消極詞匯，與文段感情色彩不符，排除；

D項(xiàng)，“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法，鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問(wèn)、挑戰(zhàn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。16.為迎接上級(jí)檢查，某單位辦公室需要準(zhǔn)備匯報(bào)材料。由于材料內(nèi)容涉及宣傳、組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)，需要多部門(mén)合作完成，結(jié)果多數(shù)提供材料的部門(mén)敷衍了事，最終導(dǎo)致匯報(bào)材料質(zhì)量不過(guò)關(guān)。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是：

A.管理幅度不科學(xué)

B.部門(mén)目標(biāo)責(zé)任不明確

C.管理層次不合理

D.單位信息化建設(shè)落后

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，本題中，某單位辦公室匯報(bào)的材料涉及宣傳、組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)，需要多部門(mén)合作完成，但多數(shù)部門(mén)敷衍了事，導(dǎo)致匯報(bào)材料質(zhì)量不過(guò)關(guān)，主要原因是部門(mén)目標(biāo)責(zé)任不明確，導(dǎo)致工作質(zhì)量難以保障，容易出現(xiàn)容易推諉、扯皮，敷衍了事的現(xiàn)象。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：管理幅度是一個(gè)人或組織直接管理的下屬人員或機(jī)構(gòu)的數(shù)目。任何領(lǐng)導(dǎo)人員，因受其精力、知識(shí)、經(jīng)濟(jì)等條件的限制，能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)人數(shù)是有限度的，超過(guò)一定限度，就不能做到具體、有效的領(lǐng)導(dǎo)。本題中，雖然涉及宣傳、組織人事、財(cái)務(wù)、審計(jì)等多個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)，但各部門(mén)是正常劃分，沒(méi)有體現(xiàn)出部門(mén)數(shù)量或部門(mén)人數(shù)超過(guò)一定限度。因此，不屬于管理幅度不科學(xué)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：管理層次是組織的最高主管到作業(yè)人員之間所設(shè)置的管理職位層級(jí)數(shù)。題干中未體現(xiàn)管理層級(jí)問(wèn)題。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：?jiǎn)挝恍畔⒒ㄔO(shè)落后在題干中未體現(xiàn)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

17.對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)：

A.應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一

B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

C.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)

D.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為引出話題—正反論證的結(jié)構(gòu)，文段無(wú)明顯的主旨句，重點(diǎn)在“然而”之后，需要考生歸納正反論證中涉及的核心點(diǎn)。文段首先指出科學(xué)工作的評(píng)價(jià)指標(biāo)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為數(shù)字的大小，然后從正反兩方面論證了評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的影響。由此可知，文段強(qiáng)調(diào)的是建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的重要性。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)”不等于文段說(shuō)的“科學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)”。C項(xiàng)無(wú)法推出，文段說(shuō)的是不能只把數(shù)字當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)。D項(xiàng)“綜合考慮多種因素”說(shuō)法過(guò)于籠統(tǒng)，不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先提出數(shù)字不能成為科學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出文段重點(diǎn)“不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正”，通過(guò)對(duì)比主要強(qiáng)調(diào)“好的評(píng)價(jià)指標(biāo)”的重要性。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”是“好的評(píng)價(jià)指標(biāo)”的同義替換，主體一致，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問(wèn)“意在”可知此題是中心理解題。

材料第一句指出“同行評(píng)議”的重要性。之后，由轉(zhuǎn)折詞“然而”引出材料的重點(diǎn)，即不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)誤導(dǎo)評(píng)審人員，好的評(píng)價(jià)指標(biāo)才能提供準(zhǔn)確信息，意思就是強(qiáng)調(diào)建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)的重要性。故B正確。

A項(xiàng)“主觀評(píng)價(jià)”和“客觀統(tǒng)一”；C項(xiàng)“不以數(shù)字做結(jié)論”；D項(xiàng)“參考多種因素”講述的都是評(píng)價(jià)指標(biāo)的內(nèi)容。

故正確答案為B。18.道德能夠幫助人們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的規(guī)律和原則，認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值和意義，認(rèn)識(shí)自己對(duì)家庭、他人、社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任，使人們的道德實(shí)踐建立在向善避惡的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)人們正確選擇道德行為。這說(shuō)明道德具有（

）。

A.調(diào)節(jié)功能

B.認(rèn)識(shí)功能

C.激勵(lì)功能

D.評(píng)價(jià)功能參考答案：B

解題思路：本題考查道德。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，調(diào)節(jié)功能，道德是社會(huì)矛盾的調(diào)節(jié)器。人生活在社會(huì)中總要和自己的同類發(fā)生這樣那樣的關(guān)系，因此，不可避免地要發(fā)生各種矛盾，這就需要通過(guò)社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣、內(nèi)心信念等特有形式，以自己的善惡標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)節(jié)社會(huì)上人們的行為，指導(dǎo)和糾正人們的行為，使人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系臻于完善與和諧。

B項(xiàng)正確，認(rèn)識(shí)功能，道德是引導(dǎo)人們追求至善的良師。它教導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)自己對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家應(yīng)負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，教導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)道德生活的規(guī)律和原則，從而正確地選擇自己的生活道路和規(guī)范自己行為。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，激勵(lì)功能，是指道德具有激發(fā)人們向善的內(nèi)在積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)人們自我肯定、自我發(fā)展和自我完善，促使社會(huì)關(guān)系進(jìn)一步符合人性化的功能。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，評(píng)價(jià)功能，道德是公正的法官。道德評(píng)價(jià)是一種巨大的社會(huì)力量和人們內(nèi)在的意志力量。道德是人評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象，把握現(xiàn)實(shí)世界的一種方式。

故正確答案為B。19.行政機(jī)關(guān)使用或者損毀扣押的財(cái)物，對(duì)當(dāng)事人造成損失的，應(yīng)當(dāng)依法予以：

A.賠償

B.撫恤

C.補(bǔ)助

D.返還

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021版《行政處罰法》第八十條，行政機(jī)關(guān)使用或者損毀查封、扣押的財(cái)物，對(duì)當(dāng)事人造成損失的，應(yīng)當(dāng)依法予以賠償，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)2021版《行政處罰法》第九條，行政處罰的種類：

（一）警告、通報(bào)批評(píng)；

（二）罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；

（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級(jí)、吊銷許可證件；

（四）限制開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；

（五）行政拘留；

（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。

20.下列說(shuō)法不科學(xué)的是：

A.食用加鐵醬油可預(yù)防貧血

B.合理攝入油脂有益身體健康

C.密閉的房間中可燃煤取暖

D.家庭裝修時(shí)應(yīng)使用環(huán)保材料

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，在密閉的房間用煤取暖，因?yàn)椴煌L(fēng)透氣，煤會(huì)發(fā)生不充分燃燒，這個(gè)時(shí)候就會(huì)生成一氧化碳，容易造成煤氣中毒。每年冬天都會(huì)有很多煤氣中毒的案例出現(xiàn)，因此，在用煤取暖的時(shí)候，一定要注意通風(fēng)，可以利用煙囪將煤煙導(dǎo)至屋外。C項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會(huì)患貧血，食用加鐵醬油可以防治貧血。A項(xiàng)正確，不符合題意。

B項(xiàng)：油脂是人類的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和主要食物之一，當(dāng)人進(jìn)食量小，攝入食物的能量不足以支付機(jī)體消耗的能量時(shí)，人體就會(huì)通過(guò)消耗脂肪以提供能量，所以合理攝入油脂有益身體健康。B項(xiàng)正確，不符合題意。

D項(xiàng)：劣質(zhì)的家具和油漆里面含有大量的甲醛，有強(qiáng)烈的致癌性，所以，家庭裝修時(shí)應(yīng)使用環(huán)保材料。D項(xiàng)正確，不符合題意。

21.施工隊(duì)需要運(yùn)送一批沙子和鋼筋。如果使用甲車，每次可裝載60袋沙子和20捆鋼筋，鋼筋剛好運(yùn)完時(shí)，還剩40袋沙子；如果使用乙車，每次可裝載80袋沙子和10捆鋼筋，沙子剛好運(yùn)完時(shí)，還剩20捆鋼筋。施工隊(duì)共需運(yùn)送沙子（

）袋。

A.40

B.80

C.160

D.320

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)甲車運(yùn)送次數(shù)為x，乙車運(yùn)送次數(shù)為y，由題意可知：60x＋40＝80y，20x＝10y＋20，解得

x＝2，y＝2；故沙子袋數(shù)為2×80＝160。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，設(shè)甲車運(yùn)送次數(shù)為x，由題意可知：60x＋40＝

沙子總袋數(shù)，則沙子總袋數(shù)－40＝60x，即沙子總袋數(shù)減掉40為60的倍數(shù)，只有C選項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.一個(gè)悲觀的人，把所有的快樂(lè)都看成不快樂(lè)，好比美酒到充滿膽汁的口中也會(huì)變苦一樣，生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂(lè)，而要看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)這些事。

這段文字意在告訴我們：

A.世界原來(lái)是美好的，我們應(yīng)該熱愛(ài)生活

B.用悲觀的態(tài)度去認(rèn)識(shí)世界，是人類的天性

C.心情的顏色決定著世界的顏色

D.為物所擾，為己所累，是現(xiàn)代人的生存困難

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段用“悲觀的人”進(jìn)行舉例，引出后文的結(jié)論“生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂(lè)，而要看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)這些事”，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“看待世界時(shí)自身心態(tài)的重要性”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文一共兩句話，為分總結(jié)構(gòu)，第一句話舉例說(shuō)明心情對(duì)于感受快樂(lè)的作用，第二句話指出快樂(lè)與否取決于看待的方式。文段首先舉了悲觀者因?yàn)榘阉锌鞓?lè)都看成不快樂(lè)，所以美好的事物也感受不到的例子。接著提出觀點(diǎn)，生命的幸福與困厄取決于我們?nèi)绾慰创挛铩Ｓ纱丝芍?，文段意在說(shuō)明看待事物的方式?jīng)Q定了能否快樂(lè)。C項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“熱愛(ài)生活”、B項(xiàng)“人類的本性”、D項(xiàng)“現(xiàn)代人的生存困境”文段均未提及。

故本題選C。

解題思路：文段開(kāi)篇舉例，通過(guò)“悲觀的人”這一例證，強(qiáng)調(diào)作者觀點(diǎn)“不在于降臨的事情本身是苦是樂(lè)，而要看我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)這些事”，意在強(qiáng)調(diào)，我們面對(duì)問(wèn)題的心情決定了事情的色彩，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)“熱愛(ài)生活”、B項(xiàng)“人類的天性”、D項(xiàng)“現(xiàn)代人的生存困難”均為無(wú)中生有選項(xiàng)，排除。

故正確答案為C。23.（

）適用于對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)的指導(dǎo)原則。

A.指示

B.批復(fù)

C.決定

D.通知

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查公文。

第二步，指示是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作，闡明工作活動(dòng)要點(diǎn)及要求、步驟和方法時(shí)所使用的一種具有指導(dǎo)原則的下行公文，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性、政策性。

因此，選擇A選項(xiàng)。24.某景區(qū)舉辦螢火蟲(chóng)展，每天都會(huì)吸引大批游客來(lái)觀賞。數(shù)日后，該景區(qū)螢火蟲(chóng)的數(shù)量急劇下降。景區(qū)負(fù)責(zé)人認(rèn)為是游客的不文明行為破壞了螢火蟲(chóng)的生存環(huán)境。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠支持景區(qū)負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)？

A.螢火蟲(chóng)對(duì)生存環(huán)境的要求很高

B.游客不文明的行為在其他景區(qū)也存在

C.自規(guī)范游客行為后螢火蟲(chóng)死亡數(shù)量急劇下降

D.和螢火蟲(chóng)同類的昆蟲(chóng)數(shù)量受游客行為影響不大參考答案：C

解題思路：題干首先指出螢火蟲(chóng)數(shù)量急劇下降的現(xiàn)象，景區(qū)負(fù)責(zé)人認(rèn)為這是由于游客不文明行為破壞了螢火蟲(chóng)的生存環(huán)境導(dǎo)致的，要求選擇最能支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)。景區(qū)負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)：游客的不文明行為破壞了螢火蟲(chóng)的生存環(huán)境導(dǎo)致螢火蟲(chóng)數(shù)量急劇下降。

A項(xiàng)，不能說(shuō)明是否是游客的不文明行為破壞了環(huán)境。

B項(xiàng)，在其他景區(qū)的情況屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

C項(xiàng)，規(guī)范了游客行為后螢火蟲(chóng)死亡數(shù)量急劇下降，從反面說(shuō)明了是游客的不文明行為導(dǎo)致螢火蟲(chóng)數(shù)量下降，支持了景區(qū)負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，其他昆蟲(chóng)數(shù)量也屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：游客的不文明行為破壞了螢火蟲(chóng)的生存環(huán)境。

論據(jù)：某景區(qū)舉辦螢火蟲(chóng)展，每天都會(huì)吸引大批游客來(lái)觀賞，數(shù)日后，該景區(qū)螢火蟲(chóng)的數(shù)量急劇下降。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！拔灮鹣x(chóng)對(duì)生存環(huán)境要求高”，不能說(shuō)明螢火蟲(chóng)的數(shù)量的下降是因?yàn)橛慰偷牟晃拿餍袨槠茐牧宋灮鹣x(chóng)的生存環(huán)境，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“游客不文明的行為在其他景區(qū)也存在”，與螢火蟲(chóng)的生存環(huán)境遭到不文明行為的破壞無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。“規(guī)范游客行為后螢火蟲(chóng)死亡數(shù)量急劇下降”，說(shuō)明游客的不文明行為破壞了螢火蟲(chóng)的生存環(huán)境，進(jìn)而使螢火蟲(chóng)數(shù)量急劇下降，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！昂臀灮鹣x(chóng)同類的昆蟲(chóng)受游客行為影響不大”，無(wú)法確定螢火蟲(chóng)是否會(huì)受到游客行為的影響，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：游客的不文明行為破壞了螢火蟲(chóng)的生存環(huán)境。

論據(jù)：某景區(qū)舉辦螢火蟲(chóng)展，大批游客觀賞數(shù)日后，螢火蟲(chóng)的數(shù)量急劇下降。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：螢火蟲(chóng)對(duì)生態(tài)環(huán)境要求高，但游客不文明行為是否破壞了其生存環(huán)境并不清楚，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：游客不文明的行為在其他景區(qū)也存在，不能說(shuō)明該景區(qū)的游客不文明行為破壞了生存環(huán)境，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：規(guī)范游客行為后螢火蟲(chóng)滅亡數(shù)量急劇下降，說(shuō)明就是游客不文明行為導(dǎo)致螢火蟲(chóng)滅亡，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：其他同類的昆蟲(chóng)數(shù)量與螢火蟲(chóng)的無(wú)關(guān)，主體不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為C。25.小城鎮(zhèn)具有低成本吸納農(nóng)村人口的先天性優(yōu)勢(shì)，是連接城市與鄉(xiāng)村的重要

。小城鎮(zhèn)在促進(jìn)農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移、

城鄉(xiāng)發(fā)展、擴(kuò)大消費(fèi)需求及投資需求等方面具有重要作用，尤其是那些位于城市群區(qū)域內(nèi)的小城鎮(zhèn)，可以在接受來(lái)自大城市

的同時(shí)加大對(duì)“三農(nóng)”領(lǐng)域的服務(wù)。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.橋梁謀劃影響

B.節(jié)點(diǎn)統(tǒng)籌輻射

C.載體規(guī)劃優(yōu)勢(shì)

D.通道籌劃饋贈(zèng)參考答案：B

解題思路：第一空，分析語(yǔ)境可知該空表達(dá)“小城鎮(zhèn)是溝通城市和鄉(xiāng)村的重要紐帶”之意，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A項(xiàng)“橋梁”比喻能起溝通作用的人或事物，B項(xiàng)“節(jié)點(diǎn)”指一個(gè)連接點(diǎn)，均能表達(dá)連接、溝通的語(yǔ)義，符合文段語(yǔ)境。C項(xiàng)“載體”指能傳遞能量或運(yùn)載其他物質(zhì)的物體，D項(xiàng)“通道”指來(lái)往暢通的道路，均體現(xiàn)不出溝通、連接的語(yǔ)義，排除。

第二空，橫線處搭配“城鄉(xiāng)發(fā)展”，B項(xiàng)“統(tǒng)籌”指通盤(pán)籌劃，與“城鄉(xiāng)發(fā)展”搭配恰當(dāng)，且在政府官樣文章中為固定搭配，當(dāng)選。A項(xiàng)“謀劃”指試圖找到解決辦法，與“城鄉(xiāng)發(fā)展”搭配不當(dāng)，且語(yǔ)義不如“統(tǒng)籌”更加豐富，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，對(duì)于在城市群區(qū)域的小城鎮(zhèn)，肯定會(huì)受到大城市的影響，B項(xiàng)“輻射”指從中心伸展對(duì)周邊事物產(chǎn)生一定影響，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《小城鎮(zhèn)在城市群中的大作用》

解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾的主體是連接城市與鄉(xiāng)村的“小城鎮(zhèn)”，且需要填入表示“能起到聯(lián)系作用”之意的詞。A項(xiàng)“橋梁”比喻能起溝通作用的人或事物，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“節(jié)點(diǎn)”指電路中連接三個(gè)或三個(gè)以上支路的點(diǎn)，指某個(gè)大環(huán)境中的一個(gè)點(diǎn)或者一段，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“載體”指能傳遞能量或運(yùn)載其他物質(zhì)的物體，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“通道”指來(lái)往暢通的道路，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。B項(xiàng)“統(tǒng)籌”指統(tǒng)一籌劃，搭配“城鄉(xiāng)發(fā)展”符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“謀劃”指籌劃、想辦法，一般接具體的事件，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。鎖定答案為B項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。“輻射”置于此處符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，確定空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空所給的四個(gè)詞語(yǔ)填入均符合句意，較難排除，可選擇從第二空入手。第三步，第二空中“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”是一個(gè)常見(jiàn)的政治概念，由此可排除A、C、D。第四步，驗(yàn)證其他兩空即可。第一空，四個(gè)詞語(yǔ)填入均符合句意，較難排除，選擇從第二空入手。

第二空，“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要概念，由此排除A、C、D。

驗(yàn)證其他兩空，“節(jié)點(diǎn)”指整體事物中的某個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，用于描述小城鎮(zhèn)連接城市和鄉(xiāng)村的位置和作用恰當(dāng)；“輻射”填入第三空也符合大城市影響周邊小城鎮(zhèn)的語(yǔ)境。

故本題選B。26.誤食重金屬鹽后可以服用牛奶來(lái)緩解病情，以下食物能起到同樣作用的是（

）。

A.豆?jié){

B.食鹽水

C.醋

D.果汁參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

蛋白質(zhì)是組成人體細(xì)胞的重要物質(zhì)，重金屬陽(yáng)離子可以和蛋白質(zhì)中游離的羧基形成不溶性的鹽，在變性過(guò)程中有化學(xué)鍵的斷裂和生成，人若吸收了重金屬鹽類，體內(nèi)的蛋白質(zhì)就會(huì)生成沉淀物——蛋白質(zhì)鹽，就會(huì)因蛋白質(zhì)變性而中毒。

此時(shí)可以服用大量鮮牛奶或蛋清和豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的飲料,使重金屬跟牛奶、蛋清、豆?jié){中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性作用，從而減輕對(duì)機(jī)體的危害。所以，在誤食了重金屬鹽后，可以喝一些雞蛋清、牛奶、豆?jié){等來(lái)解毒。

故正確答案為A。27.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

下列選項(xiàng)與題干邏輯結(jié)構(gòu)相同的是：

A.不吐不快

B.驕兵必?cái)?/p>

C.有志者事竟成

D.頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“與題干邏輯結(jié)構(gòu)相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

題干翻譯為：成方圓→有規(guī)矩，“有規(guī)矩”是“成方圓”的必要條件。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：可翻譯為：快→吐，“吐”是“快”的必要條件，與題干邏輯結(jié)構(gòu)相同，符合；

B項(xiàng)：可翻譯為：驕兵→敗，“驕兵”是“敗”的充分條件，與題干邏輯結(jié)構(gòu)不同，排除；

C項(xiàng)：可翻譯為：有志者→事竟成，“有志者”是“事竟成”的充分條件，與題干邏輯結(jié)構(gòu)不同，排除；

D項(xiàng)：可翻譯為：頭發(fā)長(zhǎng)→見(jiàn)識(shí)短，“頭發(fā)長(zhǎng)”是“見(jiàn)識(shí)短”的充分條件，與題干邏輯結(jié)構(gòu)不同，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

常見(jiàn)的必要條件邏輯關(guān)聯(lián)詞：①只有A才B（A為必要條件）；

②不A不B（A為必要條件）；

③除非A，否者不B（A為必要條件）；

④A必須B（B為必要條件，注意：“必須”后面為必要條件）。

28.每年的4月22日是：

A.世界環(huán)境日

B.世界地球日

C.世界土地日

D.世界愛(ài)鳥(niǎo)日

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，世界地球日即每年的4月22日，是一個(gè)專為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日，旨在提高民眾對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境問(wèn)題的意識(shí)，并動(dòng)員民眾參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，通過(guò)綠色低碳生活，改善地球的整體環(huán)境。地球日由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯于1970年發(fā)起。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：1972年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議的建議，規(guī)定每年的6月5日為“世界環(huán)境日”，它反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。它是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：無(wú)世界土地日，本項(xiàng)為干擾選項(xiàng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：《世界保護(hù)益鳥(niǎo)公約》規(guī)定每年的4月1日為“國(guó)際愛(ài)鳥(niǎo)日”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

29.正當(dāng)防衛(wèi)的本質(zhì)在于制止不法侵害，保護(hù)合法權(quán)益，其應(yīng)符合的條件有：

A.正當(dāng)防衛(wèi)必須是在不法侵害正在進(jìn)行的時(shí)候

B.正當(dāng)防衛(wèi)不能超越一定限度

C.正當(dāng)防衛(wèi)必須是在不法侵害結(jié)束的時(shí)候

D.正當(dāng)防衛(wèi)可以針對(duì)合法行為

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查正當(dāng)防衛(wèi)知識(shí)。

第二步，正當(dāng)防衛(wèi)的要件有：一、正當(dāng)防衛(wèi)所針對(duì)的，必須是不法侵害；二、必須是在不法侵害正在進(jìn)行的時(shí)候；三、正當(dāng)防衛(wèi)所針對(duì)的、必須是不法侵害人；四、正當(dāng)防衛(wèi)不能超越一定限度。AB項(xiàng)正確，當(dāng)選；CD項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

根據(jù)《刑法》第二十條，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。

正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。

對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。

30.生活水平節(jié)節(jié)攀升，帶來(lái)精神文化需求________，旅游散心成為不少人的生活常態(tài)，________成為人們追求美好生活的生動(dòng)注腳，文明旅游也日益成為共識(shí)，但文明不是喊出來(lái)的，而要體現(xiàn)在舉手投足之中，折枝、攀爬、踩踏等行為屢禁不止，原因就是一些游客自以為_(kāi)_______，忽視了對(duì)自身行為舉止的約束。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.與日俱增

不負(fù)韶華

無(wú)足掛齒

B.水漲船高

不負(fù)春光

無(wú)傷大雅

C.水漲船高

不負(fù)光陰

無(wú)足輕重

D.與日俱增

不負(fù)日月

無(wú)關(guān)緊要

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。上文提到隨著生活水平的提高，精神文化需求也隨之增加，B項(xiàng)、C項(xiàng)“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)、D項(xiàng)“與日俱增”形容增長(zhǎng)得很快，不體現(xiàn)一個(gè)事物隨另一個(gè)事物的變化而變化，不符合語(yǔ)境，排除。

第二步，第二空不容易排除，分析第三空。根據(jù)“一些游客……忽視了對(duì)自身行為舉止的約束”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“一些游客不知道自身的行為會(huì)造成的影響”這一含義。B項(xiàng)“無(wú)傷大雅”指對(duì)主要方面沒(méi)有妨害，符合語(yǔ)境。而C項(xiàng)“無(wú)足輕重”強(qiáng)調(diào)無(wú)關(guān)緊要，不如B項(xiàng)貼切，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空備選詞語(yǔ)差異不大，可以選擇從第二空入手。對(duì)應(yīng)“旅游散心”，可排除強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的C、D。第三步，辨析A、B兩項(xiàng)第三空詞語(yǔ)含義，選擇能表達(dá)游客對(duì)不文明行為態(tài)度的一項(xiàng)。從第二空入手，“不負(fù)光陰”和“不負(fù)日月”均強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間，“不負(fù)韶華”“不負(fù)春光”強(qiáng)調(diào)不辜負(fù)美好時(shí)光。對(duì)應(yīng)“旅游散心”“追求美好生活”，含有“美好”之意的“不負(fù)韶華”“不負(fù)春光”更符合句意，排除C、D。第三空，“無(wú)足掛齒”意思是哪里值得掛在嘴上，不值一提。“無(wú)傷大雅”指雖有影響，但沒(méi)有傷及主要的東西。用來(lái)指游客不文明行為屢禁不止的原因，“無(wú)傷大雅”符合句意，排除A。驗(yàn)證第一空，“水漲船高”也符合精神文化需求隨生活水平提高而不斷升高的語(yǔ)境。故本題選B。

解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)后文“成為人們追求美好生活的生動(dòng)注腳”可知，橫線處體現(xiàn)人們不浪費(fèi)美好時(shí)光之意，A項(xiàng)“不負(fù)韶華”、B項(xiàng)“不負(fù)春光”均指不辜負(fù)美好的時(shí)光，符合文意，保留；C項(xiàng)“不負(fù)光陰”、D項(xiàng)“不負(fù)日月”均指不浪費(fèi)時(shí)間，并無(wú)“美好”之意，排除。

第三空，根據(jù)文段“文明要體現(xiàn)在舉手投足之中···不止”可知，橫線處體現(xiàn)游客自以為這些行為并未對(duì)追求文化產(chǎn)生影響，B項(xiàng)“無(wú)傷大雅”只有細(xì)小的毛病，對(duì)主要方面沒(méi)有傷害，符合文意，保留；A項(xiàng)“無(wú)足掛齒”指不值得一提，是謙詞，用于文段不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證B項(xiàng)，“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借基礎(chǔ)的提高而提高，置于此處用以形容隨著生活水平的提升，精神文化的需求也不斷提高，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓十里春風(fēng)溫暖更多人的心田》31.下列我國(guó)少數(shù)民族中人口最多的是（

）。

A.滿族

B.壯族

C.蒙古族

D.維吾爾族參考答案：B

解題思路：本題考查地理常識(shí)。

第六次人口普查公布的數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)少數(shù)民族中，壯族的人口最多，為16926381人。壯族（舊稱僮族），是中國(guó)人口最多的少數(shù)民族，主要分布在廣西、云南、廣東和貴州等省區(qū)。秦以來(lái)，壯族先人歷代分別稱為西甌、駱越、南越、濮、僚、俚、溪峒蠻、烏滸，在宋代史籍中始稱為“撞”“僮”“仲”，明清時(shí)也有稱為僮人、良人、土人的。解放后統(tǒng)稱“僮族”（“僮”與“壯”同音），直到周恩來(lái)在1965年倡議改“僮”為“壯”。

故正確答案為B。32.越級(jí)行文的條件是（

）。

A.情況緊急

B.經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)而問(wèn)題長(zhǎng)期未予解決

C.需直接詢問(wèn)、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)

D.檢舉直接上級(jí)機(jī)關(guān)參考答案：ABCD

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

越級(jí)行文指下級(jí)機(jī)關(guān)越過(guò)直接領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，向更高的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)直接行文。在特殊情況下才可以越級(jí)行文。一般包括：

（1）遇有特殊重大緊急情況，如戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害等，如逐級(jí)上報(bào)，可能會(huì)延誤時(shí)機(jī)，造成重大損失時(shí)；

（2）多次請(qǐng)示直接上級(jí)，長(zhǎng)期未得到解決的重大問(wèn)題；

（3）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)交辦，并指定越級(jí)直接上報(bào)的事項(xiàng)；

（4）對(duì)直接上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢舉、控告；

（5）直接上下級(jí)機(jī)關(guān)有爭(zhēng)議，而無(wú)法解決的重大問(wèn)題。

故正確答案為ABCD。33.機(jī)構(gòu)編制管理的任務(wù)不包括：

A.社會(huì)管理

B.職能管理

C.機(jī)構(gòu)管理

D.人員編制管理

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，社會(huì)管理，主要是政府和社會(huì)組織為促進(jìn)社會(huì)系統(tǒng)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)社會(huì)系統(tǒng)的組成部分、社會(huì)生活的不同領(lǐng)域以及社會(huì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、規(guī)范、監(jiān)督和糾正社會(huì)失靈的過(guò)程。機(jī)構(gòu)編制管理屬于行政管理范疇，廣義上的機(jī)構(gòu)編制管理是指對(duì)一切法定社會(huì)組織內(nèi)部的職能配置、機(jī)構(gòu)設(shè)置、組織形式及工作人員的數(shù)量、結(jié)構(gòu)等方面的管理。因此，機(jī)構(gòu)編制的任務(wù)包括：職能管理、機(jī)構(gòu)管理和人員編制管理。社會(huì)管理不屬于機(jī)構(gòu)編制管理的任務(wù)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：職能管理。即根據(jù)國(guó)家在一定時(shí)期的方針政策及行政管理的需要，對(duì)各政府機(jī)構(gòu)的職能進(jìn)行配置、調(diào)整。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：機(jī)構(gòu)管理。即對(duì)機(jī)構(gòu)設(shè)置與調(diào)整的管理，具體包括機(jī)構(gòu)設(shè)置的名稱、性質(zhì)、級(jí)別、規(guī)模、序列、層次、數(shù)量等多方面的內(nèi)容。其中政府機(jī)構(gòu)的名稱一般包括域名（表明地理位置或管理范圍）、矢名（表明管理內(nèi)容）和格名（表明規(guī)格級(jí)別）三項(xiàng)內(nèi)容，分別說(shuō)明這些機(jī)構(gòu)的管理范圍、隸屬關(guān)系、管理內(nèi)容及機(jī)構(gòu)層次。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：人員編制管理。即對(duì)機(jī)構(gòu)中的人員總額、人員結(jié)構(gòu)、職位配置等方面的管理。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

34.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

第一行，所給圖形直線數(shù)依次為6、1、8，相加和為15；第二行，所給圖形直線數(shù)相加亦為15，每行直線數(shù)的和呈常數(shù)規(guī)律。第三行，應(yīng)用規(guī)律，直線數(shù)總和也應(yīng)為15，第三行圖1和圖3直線數(shù)之和為6，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選9條直線的圖形。只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

35.公共政策是以政府為主的公共機(jī)構(gòu)，為確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展，通過(guò)廣泛參與的和連續(xù)的抉擇以及具體實(shí)施產(chǎn)生效果的途徑，利用公共資源達(dá)到解決社會(huì)公共問(wèn)題，平衡、協(xié)調(diào)社會(huì)公眾利益目的的公共管理活動(dòng)過(guò)程。

下列不符合這一定義的是：

A.公共政策制定的主體是以政府為主的一系列公共機(jī)構(gòu)

B.公共政策就是政府要少花錢(qián)多辦事的各種方法和途徑

C.公共政策的目的在于確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展

D.公共政策是一種公共管理活動(dòng)過(guò)程

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①政府為主的公共機(jī)構(gòu)；

②確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展；

③公共管理活動(dòng)過(guò)程。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“政府為主的公共機(jī)構(gòu)”，說(shuō)明公共政策制定的主體是以政府為主的一系列公共機(jī)構(gòu)，符合定義；

B項(xiàng)：定義中并未體現(xiàn)公共政策就是政府要少花錢(qián)多辦事的各種方法和途徑，不符合定義；

C項(xiàng)：“確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展”，說(shuō)明目的在于確保社會(huì)朝著政治系統(tǒng)所確定、承諾的正確方向發(fā)展，符合定義；

D項(xiàng)：“公共管理活動(dòng)過(guò)程”，說(shuō)明公共政策是一種公共管理活動(dòng)過(guò)程，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

36.歷史上，語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配。使用最廣泛的語(yǔ)言，如英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和俄語(yǔ)，都是或曾是帝國(guó)的語(yǔ)言，這些帝國(guó)曾積極促進(jìn)其他民族使用它們的語(yǔ)言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，英國(guó)和法國(guó)都曾堅(jiān)持在其殖民地使用自己的語(yǔ)言，但大多數(shù)前殖民地獨(dú)立后，都在不同程度上努力用本土語(yǔ)言代替帝國(guó)語(yǔ)言，并取得了不同程度的成功。

這段文字意在說(shuō)明：

A.本土語(yǔ)言是民族獨(dú)立的重要標(biāo)志

B.語(yǔ)言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)

C.利用權(quán)力推行語(yǔ)言是無(wú)法持續(xù)的

D.殖民統(tǒng)治對(duì)語(yǔ)言分布有深刻影響參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個(gè)時(shí)期語(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說(shuō)明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z(yǔ)言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語(yǔ)言的使用。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)的“本土語(yǔ)言”、D項(xiàng)的“殖民統(tǒng)治”非文段重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)“無(wú)法持續(xù)”無(wú)法推出。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點(diǎn)：語(yǔ)言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強(qiáng)調(diào)使用最廣泛的語(yǔ)言是帝國(guó)的語(yǔ)言，并舉例指出一些帝國(guó)曾使用權(quán)力推進(jìn)他們的語(yǔ)言，第三句提出權(quán)力分配的變化會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化，進(jìn)一步說(shuō)明語(yǔ)言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)在討論語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段先指出語(yǔ)言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國(guó)促進(jìn)其他民族使用它們語(yǔ)言的例子解釋說(shuō)明。緊接著又提出權(quán)力分配會(huì)產(chǎn)生語(yǔ)言使用的變化的觀點(diǎn)，后文具體解釋說(shuō)明，前后兩部分都在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)，表達(dá)的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，均排除；

C項(xiàng)，文段指出語(yǔ)言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語(yǔ)言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語(yǔ)言是否可持續(xù)，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。37.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強(qiáng)，其地表冰雪最終會(huì)融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明，隨著恒星輻射增強(qiáng)，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A.宜居行星在事實(shí)上并不存在

B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居

C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒(méi)有冰

D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，冰行星或者冰衛(wèi)星不宜居，而非所有行星均不宜居，故話題范圍擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋……不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，選項(xiàng)表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，冰行星或冰衛(wèi)星是有冰的，故選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在”可知，溫室逃逸狀態(tài)使液態(tài)水無(wú)法存在，而非是阻止了冰融化，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新研究顯示宜居行星可能少于此前估計(jì)》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“宜居行星是否存在”在文段沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不過(guò)”之后的內(nèi)容，介紹了冰行星和冰衛(wèi)星不適宜生命生存，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”，表述與文段相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上……”，可以得出溫室逃逸并不會(huì)阻止冰融化，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，選擇說(shuō)法與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋”可知，“其實(shí)沒(méi)有冰”的說(shuō)法錯(cuò)誤。

B項(xiàng)與原文相符，由“此前研究認(rèn)為……形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明……液態(tài)水無(wú)法存在”可知，最新研究證明冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居。

C項(xiàng)與原文不相符，文段只是說(shuō)明冰行星或冰衛(wèi)星不宜居，由此不能推出宜居行星并不存在。

D項(xiàng)與原文不相符，由“冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)……一旦冰雪融化……強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高”可知，溫室逃逸狀態(tài)不會(huì)阻止冰雪融化。

故本題選B。38.“高音炮”對(duì)陣“廣場(chǎng)舞”，使噪音擾民問(wèn)題凸顯在公眾面前?；膺@類矛盾，共建祥和文明社區(qū)，需要當(dāng)事人正確處理（

）。

A.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系

B.個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系

C.民主與專政的關(guān)系

D.民主與集中的關(guān)系參考答案：A

解題思路：本題考查道德。

題干強(qiáng)調(diào)“高音炮”對(duì)陣“廣場(chǎng)舞”造成擾民是公眾之間的矛盾，未上升到國(guó)家層面。僅體現(xiàn)了個(gè)人的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。權(quán)利和義務(wù)緊密聯(lián)系，相互依存，不可分割。享受權(quán)利的同時(shí)也要履行義務(wù)，公民有跳廣場(chǎng)舞的權(quán)力，同時(shí)也有不擾民，不影響其他公民正常生活的義務(wù)。

故正確答案為A。39.下列哪一選項(xiàng)是楷書(shū)的代表作品：

A.《快雪時(shí)晴帖》

B.《曹全碑》

C.《黃州寒食帖》

D.《麻姑仙壇記》

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，《麻姑仙壇記》是唐朝顏真卿楷書(shū)碑文代表作品。碑文蒼勁古樸，骨力挺拔，線條粗細(xì)變化趨于平緩，筆畫(huà)少波折。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

顏真卿，唐朝名臣、書(shū)法家。顏真卿書(shū)法精妙，擅長(zhǎng)行、楷。初學(xué)褚遂良，后師從張旭，得其筆法。其正楷端莊雄偉，行書(shū)氣勢(shì)遒勁，創(chuàng)“顏體”楷書(shū)，對(duì)后世影響很大。與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢并稱為“楷書(shū)四大家”。又與柳公權(quán)并稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳骨”。其《祭侄稿》被譽(yù)為“天下第二行書(shū)”。

A項(xiàng)：《快雪時(shí)晴帖》傳為東晉書(shū)法家王羲之創(chuàng)作的行書(shū)書(shū)法作品，紙本墨跡，現(xiàn)收藏于臺(tái)北故宮博物院。王羲之，東晉時(shí)期書(shū)法家，有“書(shū)圣”之稱。代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”。在書(shū)法史上，他與其子王獻(xiàn)之合稱為“二王”。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：《曹全碑》是漢代隸書(shū)的代表作品，是中國(guó)東漢時(shí)期重要的碑刻，作者不詳，風(fēng)格秀逸多姿和結(jié)體勻整著稱，為歷代書(shū)法家推崇備至。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：《黃州寒食帖》是蘇軾行書(shū)的代表作，被稱為“天下第三行書(shū)”。蘇軾，號(hào)鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”；詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書(shū)，“宋四家”之一；擅長(zhǎng)文人畫(huà)，尤擅墨竹、怪石、枯木等。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

40.影響電視圖像的主要污染因素是電磁輻射污染。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。

第二步，越來(lái)越多的電子、電氣設(shè)備的投入使用使得各種頻率的不同能量的電磁波充斥在我們周圍，影響電視圖像的主要污染因素就是被稱為“隱形殺手”的電磁輻射污染。收看電視節(jié)目時(shí)，如果周圍產(chǎn)生的電磁波被電視機(jī)接收，會(huì)干擾電視機(jī)熒光屏上的圖像，在熒光屏上產(chǎn)生雪花點(diǎn)。

因此，本題正確。

電磁輻射的來(lái)源主要有天然和人為兩類。天然電磁輻射源產(chǎn)生于自然界，由某些自然現(xiàn)象所引起，例如，雷電、云層放電、太陽(yáng)黑子活動(dòng)、火山爆發(fā)等。這些自然現(xiàn)象會(huì)對(duì)廣大地區(qū)產(chǎn)生嚴(yán)重的電磁干擾。人為電磁輻射產(chǎn)生于人工制造的若干系統(tǒng)，在正常工作時(shí)所產(chǎn)生的各種不同波長(zhǎng)和頻率的電磁波。影響較大的包括電力系統(tǒng)、廣播電視發(fā)射系統(tǒng)、移動(dòng)通信系統(tǒng)、交通運(yùn)輸系統(tǒng)、工業(yè)與醫(yī)療科研高頻設(shè)備。

41.下列活動(dòng)中，屬于最基本的實(shí)踐活動(dòng)的是：

A.教師講課

B.醫(yī)生治療病人

C.工人制造產(chǎn)品

D.藝術(shù)家進(jìn)行創(chuàng)作

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，實(shí)踐是指人類有目的地能動(dòng)地改造和探索現(xiàn)實(shí)世界的社會(huì)性的客觀物質(zhì)活動(dòng)。實(shí)踐有三種基本形式：物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐、調(diào)整社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐、精神文化的創(chuàng)造實(shí)踐。物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，它解決人與自然的矛盾，滿足人們物質(zhì)生活資料和生產(chǎn)勞動(dòng)資料的需要，同時(shí)生產(chǎn)和再生產(chǎn)社會(huì)的基本經(jīng)濟(jì)關(guān)系，由此決定著社會(huì)的基本性質(zhì)和面貌。物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐是最基本的實(shí)踐活動(dòng)，也是其它實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提。工人制造產(chǎn)品屬于物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐，屬于最基本的實(shí)踐活動(dòng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

42.幾乎所有的地方國(guó)有企業(yè)都是地方專業(yè)銀行的債務(wù)人。而其中的虧損企業(yè)又大都掛有地方專業(yè)銀行的呆賬。債權(quán)人出于對(duì)呆賬變成死賬的擔(dān)心而反對(duì)債務(wù)人破產(chǎn)是一種可以理解的市場(chǎng)行為動(dòng)機(jī)。但是，許多地方卻寧愿繼續(xù)給長(zhǎng)期虧損企業(yè)貸款，繼續(xù)使貸款成為已成定局的“死賬”，這其中的原因是：只要企業(yè)不破產(chǎn)，反映銀行工作成績(jī)的指標(biāo)——“貸款余額”就不會(huì)下滑。

從這段話中我們可以知道：

A.虧損企業(yè)的破產(chǎn)將損害銀行的長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)利益

B.在地方專業(yè)銀行的“貸款余額”中，絕大部分“呆賬”其實(shí)是“死帳”

C.地方專業(yè)銀行反對(duì)企業(yè)破產(chǎn)的主要原因是擔(dān)心呆賬變成死賬

D.銀行的財(cái)務(wù)利益直接影響到銀行貸款工作人員的個(gè)人利益

參考答案：B

解題思路：第一步，根據(jù)題干特征及提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)“只有企業(yè)不破產(chǎn)，反映銀行工作成績(jī)的指標(biāo)——‘貸款余額’就不會(huì)下滑”可知，虧損企業(yè)破產(chǎn)損害的是銀行的工作成績(jī)，而非長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)利益，無(wú)法推出；

B項(xiàng)：根據(jù)“虧損企業(yè)大都掛有地方專業(yè)銀行的呆賬”和“繼續(xù)使貸款成為已成定局的‘死賬’”可知，絕大多數(shù)“呆賬”實(shí)際上就是“死賬”，可以推出；

C項(xiàng)：根據(jù)“許多地方寧愿繼續(xù)給長(zhǎng)期虧損企業(yè)貸款，繼續(xù)使貸款成為已成定局的‘死賬’”，可知，比起“呆賬”變成“死賬”，地方專業(yè)銀行更擔(dān)心自身的工作成績(jī)，無(wú)法推出；

D項(xiàng)：銀行的財(cái)務(wù)利益是否直接影響貸款工作人員的個(gè)人利益在題干中并未提到，無(wú)法推出。

因此，選擇B選項(xiàng)。

43.網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，不管是各大網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)名人還是普通網(wǎng)民，其行為必須有所約束，每一個(gè)參與者都要擔(dān)負(fù)道德和法律的責(zé)任，為健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不斷凝聚正能量。

上述文段中，“其”僅指普通網(wǎng)民。

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，審題干，找到“其”所在的位置。

第二步，“其”是代詞，向前找指代對(duì)象，前文是“不管是各大網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)名人還是普通網(wǎng)民”，“其”指代對(duì)象為：各大網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)名人、普通網(wǎng)民，因此“‘其’僅指代普通網(wǎng)民”說(shuō)法錯(cuò)誤。

因此，選擇B選項(xiàng)。

44.中國(guó)古代非?？粗囟Y法，有許多變通的用語(yǔ)，為了表示尊重，當(dāng)稱呼對(duì)方母親的時(shí)候，一般稱為“令尊”。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文常識(shí)。

“令尊”意思是稱對(duì)方父親的敬詞，“令堂”是稱對(duì)方的母親。令，意為美好，用于稱呼對(duì)方的父母。

故表述錯(cuò)誤。45.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：給出的圖形都比較簡(jiǎn)單，都由直線段構(gòu)成，都只含有一個(gè)交點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)可知，本題只可能考查線條類相關(guān)考點(diǎn)，分析可得本題考查的是射線數(shù)。圖形中的射線數(shù)依次為3、4、5、6、（7）。故本題選D。46.我國(guó)當(dāng)代快速城市化的一個(gè)明顯問(wèn)題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌，這些歷史文化特色是城市的文化競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的主要來(lái)源，也是人類文明的重要組成部分。保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明。

這段文字意在說(shuō)明：

A.快速城市化與城市的文化保護(hù)存在沖突

B.保護(hù)城市的文化特色意義十分重大

C.文化特色是城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)

D.參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為指出問(wèn)題—分析重要性—給出對(duì)策的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是文段論述的重點(diǎn)。文段由當(dāng)代快速城市化中存在地方文化特色逐漸喪失的問(wèn)題，引出城市的文化特色的重要地位，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步給出對(duì)策“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明”，因此文段旨在說(shuō)明城市的文化特色的重要意義。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A、D兩項(xiàng)在文段中并未體現(xiàn)，C項(xiàng)是迷惑項(xiàng)，文段只是以此為基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)城市文化特色對(duì)人類文明的重要意義。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了快速城市化使地方文化特色逐漸喪失，然后闡述了城市文化特色的重要性，尾句揭示文段重點(diǎn)“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)保護(hù)城市歷史文化特色的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題屬于中心理解題。

文段屬于總-分-總結(jié)構(gòu)，首先點(diǎn)明地方特色文化喪失，然后詳細(xì)論述地方特色文化與城市、與人類文明的關(guān)系。文段末句揭示主旨，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)歷史文化特色的重要意義。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。

文段指出了地方文化特色的逐漸喪失是快速城市化中的一個(gè)明顯問(wèn)題，A項(xiàng)中“存在沖突”在文中無(wú)支持依據(jù)；C項(xiàng)是文段片段的同義復(fù)述，沒(méi)有體現(xiàn)文段主旨；D項(xiàng)中的“速度非常驚人”在文中無(wú)從體現(xiàn)。

故正確答案為B。47.最新的一項(xiàng)研究得出兩個(gè)結(jié)論：工作復(fù)雜性越高，尤其對(duì)女性而言，認(rèn)知表現(xiàn)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而越來(lái)越好；在臟亂的工作環(huán)境中，無(wú)論男女，均顯示出認(rèn)知能力的下降。

根據(jù)上述論述，對(duì)提高員工認(rèn)知能力幫助不大的是：

A.能夠不斷學(xué)習(xí)新技能的工作崗位

B.室內(nèi)有綠植、干凈整潔的工作辦公室

C.不斷有新挑戰(zhàn)、創(chuàng)新性強(qiáng)的工作

D.對(duì)辦公紀(jì)律要求十分嚴(yán)格的工作崗位

參考答案：D

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理選非題。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“不斷學(xué)習(xí)新技能”可能是“工作復(fù)雜性越高”的工作，對(duì)認(rèn)知能力會(huì)有一定的幫助，排除；

B項(xiàng)：“干凈整潔的辦公室”相對(duì)于“臟亂的工作環(huán)境中，使人認(rèn)知能力下降”，可以得到“干凈整潔的辦公室”對(duì)提高認(rèn)知能力有幫助，排除；

C項(xiàng)：“不斷有新挑戰(zhàn)、創(chuàng)新性強(qiáng)”可能是“工作復(fù)雜性越高”的工作，對(duì)認(rèn)知能力會(huì)有一定的幫助，排除；

D項(xiàng)：“對(duì)紀(jì)律要求嚴(yán)格”未涉及到“工作復(fù)雜性”及“臟亂之類的工作環(huán)境”，可以認(rèn)為對(duì)認(rèn)知能力幫助不大，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

48.

要實(shí)現(xiàn)輸入法之間切換，需要同時(shí)按下（

）。

A.Ctrl+F4

B.Shift+Delete

C.Ctrl+Alt

D.Ctrl+Shift參考答案：D

解題思路：Windows系統(tǒng)中一般以Ctrl+Shift組合切換輸入法。輸入法指的是輸入編碼方式而不是實(shí)現(xiàn)文字