2022年08月山西呂梁市興縣公開(kāi)招聘畢業(yè)生92人到村（社區(qū)）工作考前預(yù)測(cè)沖刺卷一含答案帶詳解（3套合壹）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月山西呂梁市興縣公開(kāi)招聘畢業(yè)生92人到村（社區(qū)）工作考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解（3套合壹）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.這里是典型的黃土高原溝壑區(qū)，水土流失非常嚴(yán)重。土地貧瘠，十年九旱。盡管有國(guó)家的好政策，使部分群眾走上了致富的道路，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線(xiàn)上。

這段話(huà)主要說(shuō)明了：

A.黃土高原上經(jīng)濟(jì)落后，文化匱乏，和外面豐富多彩的世界形成了鮮明對(duì)比

B.與其等待國(guó)家的政策救助，當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔耍l(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困

C.惡劣的自然環(huán)境是當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙

D.解決部分西北貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問(wèn)題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先講黃土高原溝壑區(qū)自然環(huán)境惡劣，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“盡管……但……”引出文段主旨句“仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線(xiàn)上”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)黃土高原溝壑區(qū)環(huán)境惡劣，即使國(guó)家有好政策，仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線(xiàn)上。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。2.隱性饑餓，是指機(jī)體由于營(yíng)養(yǎng)不平衡或者缺乏某種維生素及人體必需礦物質(zhì)，同時(shí)又存在其他營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)度攝入，從而產(chǎn)生隱蔽性營(yíng)養(yǎng)需求的饑餓癥狀。

根據(jù)上述定義，下列屬于隱性饑餓的是：

A.陳大爺下定決心節(jié)食，他最近以青菜和蘋(píng)果代替主食，不沾油葷，終于有一天因饑餓難耐暈倒在地

B.小白為了獲得健美身材，堅(jiān)持每日六餐，每餐分量很少，分別含有主食、蔬果、蛋奶等，但同時(shí)高強(qiáng)度的健身訓(xùn)練還是讓他渾身酸痛、疲憊不堪

C.王大爺因?yàn)槟c胃虛弱，以清粥熱湯作為主要飲食養(yǎng)生，不常吃大魚(yú)大肉和生冷瓜果，后來(lái)因飲食缺少蛋白質(zhì)和維他命而導(dǎo)致記憶力減退

D.小李喜歡高鹽、高糖分、高熱量的垃圾食品，對(duì)醫(yī)生的勸說(shuō)無(wú)動(dòng)于衷，在數(shù)年后的體檢中發(fā)現(xiàn)自己存在高血糖、高血脂、高血壓等問(wèn)題

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①由于營(yíng)養(yǎng)不平衡或者缺乏某種維生素及人體必需礦物質(zhì)，同時(shí)又存在其他營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)度攝入；

②產(chǎn)生隱蔽性營(yíng)養(yǎng)需求的饑餓癥狀。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：陳大爺暈倒在地是因?yàn)楣?jié)食，以青菜和蘋(píng)果代替主食，不沾油葷，表現(xiàn)出饑餓癥狀，并非“產(chǎn)生隱蔽性營(yíng)養(yǎng)需求的饑餓癥狀”，不符合定義；

B項(xiàng)：小白渾身酸痛和疲憊不堪是因?yàn)楦邚?qiáng)度的健身訓(xùn)練，而不是“由于營(yíng)養(yǎng)不平衡或者缺乏某種維生素及人體必需礦物質(zhì)”，不符合定義；

C項(xiàng)：王大爺記憶力減退是因?yàn)槿鄙俚鞍踪|(zhì)和維他命，體現(xiàn)了“缺乏某種維生素及人體必需礦物質(zhì)”，記憶力減退屬于“產(chǎn)生隱蔽性營(yíng)養(yǎng)需求的饑餓癥狀”，符合定義；

D項(xiàng)：小李存在三高問(wèn)題并不是“缺乏某種維生素及人體必需礦物質(zhì)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

原因：營(yíng)養(yǎng)不平衡或缺乏某種維生素及必需礦物質(zhì)，同時(shí)其他營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)度攝入。

結(jié)果：產(chǎn)生隱蔽性營(yíng)養(yǎng)需求的饑餓癥狀。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：陳大爺以青菜和蘋(píng)果代替主食，不沾油葷，并沒(méi)有體現(xiàn)缺乏某種維生素及人體必需礦物質(zhì)，而是將饑餓癥狀表現(xiàn)了出來(lái)，不屬于隱蔽性營(yíng)養(yǎng)需求的饑餓癥狀，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小白是因?yàn)楦邚?qiáng)度的健身訓(xùn)練導(dǎo)致疲憊不堪，并沒(méi)有體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)不平衡或其他營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)度攝入而產(chǎn)生饑餓癥狀，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：王大爺因飲食缺少蛋白質(zhì)和維他命導(dǎo)致記憶力減退，說(shuō)明其機(jī)體營(yíng)養(yǎng)不平衡且缺乏必需礦物質(zhì)，記憶力減退屬于隱蔽性饑餓癥狀，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：小李是鹽、糖、熱量攝入過(guò)度，但沒(méi)有體現(xiàn)其營(yíng)養(yǎng)不平衡或缺乏維生素或必需礦物質(zhì)，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：題干定義隱性饑餓是一種饑餓癥狀，分析其原因和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。隱性饑餓的定義要點(diǎn)：①機(jī)體由于營(yíng)養(yǎng)不平衡或者缺乏某種維生素及人體必需的礦物質(zhì)；②存在其他營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)度攝入。

A項(xiàng)，陳大爺暈倒在地是因?yàn)橐郧嗖撕吞O(píng)果代替主食，不沾油葷，從而饑餓難耐，未體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)過(guò)度攝入，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，小白渾身酸痛、疲憊不堪是因?yàn)楦邚?qiáng)度的健身訓(xùn)練，未體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)過(guò)度攝入，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，小李存在高血糖、高血脂、高血壓等問(wèn)題，是因?yàn)橄矚g高鹽、高糖分、高熱量的垃圾食品，但沒(méi)有體現(xiàn)其營(yíng)養(yǎng)不平衡或缺乏維生素或必需礦物質(zhì)，不符合要點(diǎn)①。

D項(xiàng)，王大爺因飲食缺少蛋白質(zhì)和維生素導(dǎo)致記憶力減退，說(shuō)明其機(jī)體營(yíng)養(yǎng)不平衡且缺乏必需礦物質(zhì)，記憶力減退屬于隱蔽性饑餓癥狀，符合定義。

故本題選D。3.學(xué)生∶報(bào)到∶錄取通知書(shū)

A.顧客∶積分∶優(yōu)惠券

B.會(huì)計(jì)∶報(bào)銷(xiāo)∶火車(chē)票

C.考生∶考試∶準(zhǔn)考證

D.員工∶考勤∶工作證

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“學(xué)生”必須憑“錄取通知書(shū)”“報(bào)到”，“錄取通知書(shū)”是“報(bào)到”的必要憑證，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“顧客”憑“優(yōu)惠卷”獲得優(yōu)惠，而非獲取“積分”，排除；

B項(xiàng)：“會(huì)計(jì)”可以憑“火車(chē)票”進(jìn)行“報(bào)銷(xiāo)”，但飛機(jī)票、發(fā)票均可以成為“報(bào)銷(xiāo)”憑證，排除；

C項(xiàng)：“考生”必須憑“準(zhǔn)考證”“考試”，且“準(zhǔn)考證”是“考試”的必要憑證，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“員工”憑“工作證”進(jìn)出公司，而非“考勤”，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。4.改變農(nóng)業(yè)以太陽(yáng)光為直接能源，利用綠色植物通過(guò)光合作用生產(chǎn)人類(lèi)食物、動(dòng)物飼料的傳統(tǒng)方式，應(yīng)用高科技進(jìn)行開(kāi)發(fā)，依靠人工能源不受氣象和季節(jié)的限制，可常年在工廠(chǎng)進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，節(jié)土、節(jié)水、不污染環(huán)境，資源可循環(huán)利用的微生物工業(yè)型的農(nóng)業(yè)叫做：

A.綠色農(nóng)業(yè)

B.白色農(nóng)業(yè)

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)

D.生物農(nóng)業(yè)參考答案：B

解題思路：白色農(nóng)業(yè)是指微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè)，包括高科技生物工程的發(fā)酵工程和酶工程。白色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境高度潔凈，生產(chǎn)過(guò)程不存在污染，其產(chǎn)品安全、無(wú)毒副作用，加之人們?cè)诠S(chǎng)車(chē)間穿戴白色工作服帽從事勞動(dòng)生產(chǎn)，故形象化地稱(chēng)之為“白色農(nóng)業(yè)”。

故正確答案為B。

本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

1、綠色農(nóng)業(yè)是指以生產(chǎn)并加工銷(xiāo)售綠色食品為軸心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式。其中綠色食品是指遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，按照特定方式進(jìn)行生產(chǎn)，經(jīng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定的，允許使用綠色標(biāo)志的無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品。

2、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)體系的生物共生和物質(zhì)循環(huán)再生原理、系統(tǒng)工程方法和當(dāng)代科技成果，根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源條件，合理組合農(nóng)、林、牧、漁，加工業(yè)等量比關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三大效益統(tǒng)一的新型農(nóng)業(yè)體系。

3、生物農(nóng)業(yè)是利用自然條件，采用多種農(nóng)作物輪作肥田、天然殺蟲(chóng)、生物多樣化等科學(xué)方法種植農(nóng)作物，不施化肥，不噴殺蟲(chóng)劑，生產(chǎn)出接近天然植物的農(nóng)產(chǎn)品。

解題思路：解答本題需要了解農(nóng)業(yè)的新發(fā)展。隨著發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變，農(nóng)業(yè)的發(fā)展形式也在變化。對(duì)于綠色農(nóng)業(yè)、白色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生物農(nóng)業(yè)、藍(lán)色農(nóng)業(yè)等形式，考生要掌握其概念和基本特征，并能區(qū)別不同之處。

A項(xiàng)錯(cuò)誤。綠色農(nóng)業(yè)是指將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)起來(lái)，在促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)戶(hù)收入的同時(shí)保護(hù)環(huán)境、保證農(nóng)產(chǎn)品的綠色無(wú)污染的農(nóng)業(yè)發(fā)展類(lèi)型。

B項(xiàng)正確。白色農(nóng)業(yè)是指微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè)，包括高科技生物工程的發(fā)酵工程和酶工程。白色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境高度潔凈，生產(chǎn)過(guò)程不存在污染，其產(chǎn)品安全、無(wú)毒副作用，加之人們?cè)诠S(chǎng)車(chē)間穿戴白色工作服帽從事勞動(dòng)生產(chǎn)，故形象化地稱(chēng)之為“白色農(nóng)業(yè)”。它是應(yīng)用高科技開(kāi)發(fā)豐富的微生物資源寶庫(kù)的工業(yè)型農(nóng)業(yè)，依靠人工能源，不受氣候和季節(jié)的限制，可常年在工廠(chǎng)內(nèi)大規(guī)模生產(chǎn)，具有節(jié)約水土資源，不污染環(huán)境，資源可綜合利用等特征。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。生態(tài)農(nóng)業(yè)，是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來(lái)的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化高效農(nóng)業(yè)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。生物農(nóng)業(yè)是根據(jù)生物學(xué)原理建立的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，靠各種生物學(xué)過(guò)程維持土壤肥力，使作物營(yíng)養(yǎng)得到滿(mǎn)足，并建立起有效的生物防止雜草和病蟲(chóng)害的體系。

故本題選Ｂ。

解題思路：第一步，本題考查農(nóng)業(yè)相關(guān)知識(shí)。

第二步，白色農(nóng)業(yè)是微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè)，因其生產(chǎn)環(huán)境高度潔凈，生產(chǎn)過(guò)程不存在污染，其產(chǎn)品安全、無(wú)毒副作用，加之人們?cè)诠S(chǎng)車(chē)間穿戴白色工作服帽從事勞動(dòng)生產(chǎn)，故形象化地稱(chēng)之為“白色農(nóng)業(yè)”。

因此，選擇B選項(xiàng)。5.港灣：停泊

A.基因：遺傳

B.法庭：訴訟

C.電纜：發(fā)電

D.公路：運(yùn)輸參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

港灣是停泊的一個(gè)地點(diǎn)，二者之間為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)的基因并非遺傳的地點(diǎn)，C項(xiàng)的電纜并非發(fā)電的地點(diǎn)，與題干關(guān)系不符，均排除；

B項(xiàng)的法庭是訴訟的一個(gè)地點(diǎn)，D項(xiàng)的公路是運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)地點(diǎn)，均與題干關(guān)系一致，保留。縱向比較，港灣和公路都屬于具象的詞匯，且都與運(yùn)輸有關(guān)，而法庭是一個(gè)抽象的詞匯，B、D兩項(xiàng)比較，D項(xiàng)更好，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。6.請(qǐng)從所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最合適的填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.7，10

B.13，6

C.11，12

D.11，9參考答案：C

解題思路：觀(guān)察題干圖形，發(fā)現(xiàn)每一條直線(xiàn)上都有四個(gè)數(shù)字，優(yōu)先考慮數(shù)字的加減運(yùn)算。進(jìn)一步觀(guān)察發(fā)現(xiàn)每條直線(xiàn)上的四個(gè)數(shù)字相加之和都是26，故“？”處的兩個(gè)數(shù)字應(yīng)該分別是11、12，對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。

故正確答案為C。7.狀元作為身份標(biāo)簽、教育符號(hào)，________著老百姓對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)的文化認(rèn)同和價(jià)值追求。

填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.承載

B.寄托

C.肩負(fù)

D.承擔(dān)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境可知，文段要表達(dá)的是老百姓希望通過(guò)狀元這種文化符號(hào)實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同和價(jià)值追求。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“承載”指承受，擔(dān)當(dāng)，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“寄托”指把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上），我們可以說(shuō)“老百姓把文化認(rèn)同和價(jià)值追求寄托在狀元身上”但不能說(shuō)“狀元寄托著文化認(rèn)同和價(jià)值追求”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“肩負(fù)”指擔(dān)負(fù)。D項(xiàng)“承擔(dān)”指擔(dān)負(fù)，擔(dān)當(dāng)。二者常搭配“責(zé)任”，與“文化認(rèn)同”“價(jià)值追求”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.化學(xué)中的自發(fā)反應(yīng)是指在給定條件下不需要外加能量就能自動(dòng)進(jìn)行的反應(yīng)。在自發(fā)反應(yīng)過(guò)程中有可能需要外加能量，但外加能量的目的不是改變“給定條件”，而是維持“給定條件”。

根據(jù)上述定義，下列不屬于自發(fā)反應(yīng)的是：

A.MnO_2作催化劑加入H_2

O_2中，發(fā)生催化反應(yīng)，產(chǎn)生H_2

O和O_2

B.100kPa條件下，將CaCO_3加熱到900℃，分解生成CaO和CO_2

C.H_2

O在通電的情況下產(chǎn)生H_2和O_2

D.植物在光照條件下發(fā)生光合作用

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①給定條件下不需要外加能量；

②自動(dòng)進(jìn)行的反應(yīng)；

③不是改變“給定條件”，而是維持“給定條件”。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：H_2

O_2在一般情況下會(huì)緩慢分解成H_2

O和O_2，催化劑屬于外加物質(zhì)，它只是加速反應(yīng)速率，不改變其分解的條件，即“不是改變‘給定條件’”，符合定義；

B項(xiàng)：100kPa條件下CaCO_3加熱分解生成CaO和CO_2。常溫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下確實(shí)無(wú)法自發(fā)分解，但是加熱到900℃，就可以自發(fā)分解，化學(xué)中加熱屬于給定條件范疇，屬于自發(fā)反應(yīng)，符合定義；

C項(xiàng)：給定條件是默認(rèn)的常溫常壓普通環(huán)境，通電是外加能量，該化學(xué)反應(yīng)需要通電這個(gè)外加能量才能發(fā)生，一旦通電停止，該反應(yīng)就會(huì)停止，并且通電并不是為了維持原來(lái)的條件（普通環(huán)境），不符合定義；

D項(xiàng)：光照是發(fā)生光合作用的必需條件，不需要外加能量，選項(xiàng)中也沒(méi)有外加能量，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

反應(yīng)總是在一定條件下進(jìn)行的。要討論反應(yīng)的自發(fā)性，也要指明反應(yīng)條件。如果沒(méi)有交代反應(yīng)條件，只講“某某反應(yīng)不自發(fā)”“某某反應(yīng)自發(fā)”，實(shí)際上是指在常溫常壓下進(jìn)行的反應(yīng)。“一定條件”指“一定的溫度或一定壓強(qiáng)”。例如，反應(yīng)，在常溫常壓是非自發(fā)的，而在高溫下則是自發(fā)發(fā)生的。

“外加的能量”這句話(huà)中，指的是為反應(yīng)體系提供能量?！澳芰俊辈⒉皇侵柑峁┓磻?yīng)發(fā)生的溫度和壓強(qiáng)等反應(yīng)條件，也不是點(diǎn)燃、使用催化劑等等。一定的溫度、一定的壓強(qiáng)是反應(yīng)所需要的條件。從熱力學(xué)分析，“外加的能量”指的是對(duì)體系做“有用功”。

9.天安門(mén)廣場(chǎng)的國(guó)旗與太陽(yáng)同步升起，一年中升旗最早的一天是（

）。

A.立春日

B.立夏日

C.夏至日

D.冬至日參考答案：C

解題思路：本題考查科技。

天安門(mén)廣場(chǎng)的國(guó)旗與太陽(yáng)同步升起，一年中升旗最早的一天也是一年當(dāng)中日出最早的一天。

一年當(dāng)中日出最早的一天，也是白天最長(zhǎng)的一天，這一天就是夏至。夏至這天，太陽(yáng)直射北回歸線(xiàn)，此時(shí)北半球各地的白晝時(shí)間達(dá)到全年最長(zhǎng)，且緯度越高白晝?cè)介L(zhǎng)。對(duì)于北回歸線(xiàn)及其以北的地區(qū)來(lái)說(shuō)，夏至日也是一年中正午太陽(yáng)高度最高的一天。

故正確答案為C。10.在線(xiàn)教育駛?cè)氚l(fā)展快車(chē)道，一點(diǎn)也不令人意外。一堂“慕課”，可容納10萬(wàn)名學(xué)生注冊(cè)學(xué)習(xí)；偏遠(yuǎn)山村，孩子們能夠?qū)崟r(shí)聆聽(tīng)千里之外的名師授課；遇到難題，掃一掃即可得到方法解析······信息技術(shù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用的普及，打破了時(shí)空限制，推倒了學(xué)校圍墻，為教育開(kāi)啟了“魔法之門(mén)”。在這種背景下，在線(xiàn)教育日益為教育事業(yè)開(kāi)拓著新的可能，前景十分廣闊。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。

A.在線(xiàn)教育發(fā)展迅速，前景無(wú)限

B.在線(xiàn)教育打破了時(shí)空限制，會(huì)顛覆傳統(tǒng)教育

C.在線(xiàn)教育可以解決教育資源分配不均的問(wèn)題

D.傳統(tǒng)教育須借力信息技術(shù)才有發(fā)展的空間參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)篇引出“在線(xiàn)教育”這一話(huà)題，敘述了其快速發(fā)展的現(xiàn)狀，接著列舉了“慕課”、在線(xiàn)授課和掃碼解題三個(gè)事例來(lái)論述“信息技術(shù)在教育應(yīng)用的普及”的情況。最后文段用“在這種背景下”的指代詞總結(jié)前文得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)了“在線(xiàn)教育”在未來(lái)的無(wú)限可能和廣闊的前景。因此文段為分總結(jié)構(gòu)，尾局為中心句，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“打破時(shí)空限制”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的解釋論證部分內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：“資源分配不均的問(wèn)題”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)：文段并未提及“傳統(tǒng)教育”應(yīng)如何做，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)需社會(huì)共治》11.以下四個(gè)選項(xiàng)，能由展開(kāi)圖形折成的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查折紙盒。

對(duì)題干平面展開(kāi)圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：

第二步，分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：出現(xiàn)面1、面2、面4，題干展開(kāi)圖形中面2和面4是相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；

B項(xiàng)：符合展開(kāi)圖形的相對(duì)位置關(guān)系，可由題干折成；

C項(xiàng)：出現(xiàn)面3、面5、面6，題干展開(kāi)圖形中面3和面5是相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；

D項(xiàng)：出現(xiàn)面2、面3、面6，面3的空白三角形接著面2，原題干中空白三角形接著面4，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

12.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀(guān)察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

每幅圖形的面的個(gè)數(shù)分別是1、2、3、4、5、？，成等差數(shù)列；故問(wèn)號(hào)處的圖形面數(shù)應(yīng)為6。A項(xiàng)5個(gè)面；B項(xiàng)6個(gè)面；C項(xiàng)8個(gè)面；D項(xiàng)9個(gè)面。

因此，選擇B選項(xiàng)。

每幅圖形的內(nèi)角的個(gè)數(shù)分別是3、6、9、12、15、？，成等差數(shù)列；故問(wèn)號(hào)處的圖形應(yīng)填有18個(gè)角的圖形。A項(xiàng)16個(gè)角；B項(xiàng)18個(gè)角；C項(xiàng)24個(gè)角；D項(xiàng)36個(gè)角。

因此，選擇B選項(xiàng)。

規(guī)律比較：由于數(shù)面較為直觀(guān)，且數(shù)量較少，可以?xún)?yōu)先考慮數(shù)面。

13.日常生活中常有人干吞藥品，不用水送服，這可能帶來(lái)的危害包括（

）。

A.藥物起效慢

B.傷害食管

C.引起惡心、嘔吐

D.傷害腎臟參考答案：ABCD

解題思路：本題考查科技。

干吞藥品的危害包括，藥物到達(dá)胃腸道所需的時(shí)間變長(zhǎng)，起效變慢；藥片容易黏在食管壁上。一些藥物對(duì)食管黏膜具有刺激作用，滯留在食管可造成胸骨后疼痛、燒灼等不適；引起惡心、嘔吐。有些藥物具有特殊的味道，如果干吞，刺激性更明顯，容易導(dǎo)致惡心；容易誤吸。食管和氣管離得很近，如果干吞藥片，很容易引起誤吸；傷害腎臟?；前奉?lèi)抗菌藥等藥物在經(jīng)過(guò)腎臟排泄時(shí)容易在尿液中析出結(jié)晶，可能對(duì)腎臟造成損傷，如促進(jìn)尿酸排泄的抗痛風(fēng)藥，服用后會(huì)使尿液中尿酸濃度增大，容易形成尿酸結(jié)晶，如果干吞這些藥物，很可能影響藥物排泄，傷害腎臟。

故正確答案為ABCD。14.4.496保留兩位小數(shù)約是（

）。

A.4.49

B.5.00

C.4.50

D.4.00參考答案：C

解題思路：4.496小數(shù)點(diǎn)后第三位為6，要向前一位進(jìn)1，由于小數(shù)點(diǎn)后第二位為9，滿(mǎn)十向前進(jìn)一位，則保留兩位小數(shù)為4.50。

故正確答案為C。15.行政復(fù)議是監(jiān)督行政的一種制度化、規(guī)范化的

，也是國(guó)家行政機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部為依法行政而進(jìn)行自我約束的重要機(jī)制。

A.行政裁決行為

B.行政救濟(jì)行為

C.行政監(jiān)督行為

D.行政審查行為參考答案：C

解題思路：行政復(fù)議，是指法定的行政機(jī)關(guān)根據(jù)行政相對(duì)人的請(qǐng)求，按照法定程序依法對(duì)引起爭(zhēng)議的具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出裁決的活動(dòng)。行政復(fù)議是監(jiān)督行政的一種重要形式，是上級(jí)行政機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)行政機(jī)關(guān)的行政行為活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督的一種制度化、規(guī)范化的表現(xiàn)，是行政機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部為依法行政而進(jìn)行自我糾正錯(cuò)誤的重要法律制度。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查行政復(fù)議。

第二步，行政復(fù)議，是指法定的行政機(jī)關(guān)根據(jù)行政相對(duì)人的請(qǐng)求，按照法定程序依法對(duì)引起爭(zhēng)議的具體行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出裁決的活動(dòng)。行政復(fù)議是監(jiān)督行政的一種重要形式，是上級(jí)行政機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)行政機(jī)關(guān)的行政行為活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督的一種制度化、規(guī)范化的表現(xiàn)，是行政機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部為依法行政而進(jìn)行自我糾正錯(cuò)誤的重要法律制度。

因此，選擇C選項(xiàng)。16.

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：第一步：分析題干

圖形組成相同，考慮位置規(guī)律。第一組圖形中，圖一右邊的小黑塊沿著逆時(shí)針依次移動(dòng)2格，左邊的小黑塊沿著逆時(shí)針依次移動(dòng)4格，第二組圖形中，圖一到圖二，上方的小黑沿著逆時(shí)針移動(dòng)2格，下方的小黑塊沿著逆時(shí)針依次移動(dòng)4格，則？處也應(yīng)該符合此規(guī)律，為A樣式圖形。

第二步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為A。17.與大多數(shù)考古發(fā)掘不同，三星堆的青銅器太過(guò)________和令人費(fèi)解，它們帶著一種嚴(yán)肅、獰厲、神秘、具象的美，迅速進(jìn)入大眾視野，沒(méi)人見(jiàn)過(guò)這些東西，也沒(méi)人解釋得清。出土器物成為人們假想的________，相關(guān)假說(shuō)與推測(cè)鋪天蓋地襲來(lái)，將原本就________的考古難題包裹得更加充滿(mǎn)戲劇性。

填入橫線(xiàn)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.獨(dú)特

母本

撲朔迷離

B.突出

動(dòng)力

波譎云詭

C.耀眼

雛形

不可思議

D.醒目

源泉

引人入勝

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第三空。填入詞語(yǔ)修飾“考古難題”。A項(xiàng)“撲朔迷離”形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相；C項(xiàng)“不可思議”多指無(wú)法想象，難以理解。A項(xiàng)和C項(xiàng)符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“波詭云譎”形容事態(tài)或文筆變幻莫測(cè)；D項(xiàng)“引人入勝”指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。B項(xiàng)和D項(xiàng)均與“考古難題”搭配不當(dāng)，排除。

第二步，再看第一空。填入詞語(yǔ)修飾“青銅器”的特點(diǎn)，通過(guò)“和”與“令人費(fèi)解”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義和感情色彩與其相近。A項(xiàng)“獨(dú)特”指特有的，特別的，獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的。正因其“獨(dú)一無(wú)二”，所以才“令人費(fèi)解”，A項(xiàng)符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“耀眼”指光線(xiàn)或色彩強(qiáng)烈，使人眼花，不符合語(yǔ)境，排除。答案鎖定A項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空?！澳副尽敝敢活?lèi)事物的起源，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

文段出處：《最美三星堆：3000多年前的神秘青銅器從何而來(lái)？》

18.中國(guó)古代小說(shuō)塑造了很多莽漢形象，他們外表威猛如金剛，性格天真似兒童，深受讀者的喜愛(ài)。下列小說(shuō)中莽漢的時(shí)代順序排列正確的是：

①?gòu)堬w②程咬金③李逵④牛皋

A.②①③④

B.②①④③

C.④②①③

D.①②③④參考答案：D

解題思路：本題可用常識(shí)法解答。張飛、程咬金、李逵為我們耳熟能詳?shù)臍v史或小說(shuō)人物，可以很容易得到三者時(shí)代順序?yàn)棰佗冖郏芍苯舆x出D項(xiàng)。①?gòu)堬w，三國(guó)時(shí)期蜀漢重要將領(lǐng)；

②程咬金，隋唐時(shí)期名將；

③李逵，北宋末年梁山好漢；

④牛皋，南宋抗金名將。

按時(shí)代順序排列為：①②③④。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)著作中的人物時(shí)代順序。

第二步，張飛、程咬金、李逵、牛皋（gāo）分別是三國(guó)、唐朝、北宋、南宋時(shí)期的人物。按照時(shí)代順序排列應(yīng)是張飛、程咬金、李逵、牛皋。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：①?gòu)堬w是三國(guó)時(shí)期人物，②程咬金是隋唐時(shí)期人物，③李逵為水滸傳人物（北宋），④牛皋是南宋抗金名將岳飛的部下，則排列順序?yàn)棰佗冖邰堋?/p>

故正確答案為D。19.2019年8月17日，超過(guò)47萬(wàn)香港市民在金鐘添馬公園集會(huì)，發(fā)出廣大市民反對(duì)暴力、呼喚和平穩(wěn)定的主流聲音。此次集會(huì)的主題是（

）。

A.“降房?jī)r(jià)、保民生”

B.“反暴力、救香港”

C.“保穩(wěn)定、促發(fā)展”

D.“愛(ài)香港、愛(ài)中國(guó)”參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2019年8月17日，逾47萬(wàn)香港市民會(huì)聚金鐘添馬公園參加“反暴力、救香港”集會(huì)，發(fā)出廣大市民反對(duì)暴力，呼喚和平穩(wěn)定的主流聲音。

故正確答案為B。20.粗茶∶淡飯

A.道聽(tīng)∶途說(shuō)

B.見(jiàn)利∶忘義

C.豐功∶偉績(jī)

D.四分∶五裂

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“粗茶”和“淡飯”都是食物，二者屬于并列關(guān)系，且“粗”和“淡”都是形容詞，“茶”和“飯”都是名詞，兩詞均為偏正結(jié)構(gòu)。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“道聽(tīng)”是指路上聽(tīng)來(lái)的話(huà)，“途說(shuō)”指路上傳播的話(huà)，二者屬于并列關(guān)系，但“道”和“途”都是名詞，“聽(tīng)”和“說(shuō)”都是動(dòng)詞，排除；

B項(xiàng)：“見(jiàn)利”和“忘義”屬于并列關(guān)系，但“見(jiàn)”和“忘”都是動(dòng)詞，“利”和“義”都是名詞，兩詞均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，排除；

C項(xiàng)：“豐功”和“偉績(jī)”都是功績(jī)，二者屬于并列關(guān)系，且“豐”和“偉”都是形容詞，“功”和“績(jī)”都是名詞，兩詞均為偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“四分”和“五裂”屬于并列關(guān)系，但“四”和“五”都是數(shù)詞，“分”和“裂”都是動(dòng)詞，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

21.近年來(lái)，“類(lèi)腦計(jì)算”從理念走向?qū)嵺`，正走出一條制造類(lèi)人智能的新途徑。所謂“類(lèi)腦計(jì)算”，是指仿真、模擬和借鑒大腦神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和信息處理過(guò)程的裝置、模型和方法，其目標(biāo)是制造類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。然而有人質(zhì)疑，大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)呢？

以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述質(zhì)疑？

A.揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)是相互作用的復(fù)雜過(guò)程，不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系

B.關(guān)于“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)

C.類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料

D.國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合各高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目參考答案：A

解題思路：本題要求選擇最能反駁題干質(zhì)疑的一項(xiàng)，需首先明確題干質(zhì)疑，即“然而有人質(zhì)疑”后面的內(nèi)容。要反駁該質(zhì)疑，可以說(shuō)明不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。題干質(zhì)疑：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。

A項(xiàng)，指出揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)不是“前者決定后者”的簡(jiǎn)單關(guān)系，說(shuō)明即使不了解大腦奧秘也有可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，反駁了題干質(zhì)疑。

B項(xiàng)，指出關(guān)于“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等必須與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明同步展開(kāi)，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

C項(xiàng)，指出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度是生物神經(jīng)元和突觸的百萬(wàn)倍，一旦產(chǎn)生智能，后果難以預(yù)料，與題干質(zhì)疑無(wú)關(guān)，不能反駁題干質(zhì)疑。

D項(xiàng)，指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)集合多方優(yōu)勢(shì)研究力量的10多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”的研究項(xiàng)目，但啟動(dòng)研究項(xiàng)目不代表有可能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，不能反駁題干質(zhì)疑。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，不能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的器件速度快和一旦產(chǎn)生智能所發(fā)生的后果，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！邦?lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與“類(lèi)腦計(jì)算”的技術(shù)發(fā)明必須同步展開(kāi)，與論點(diǎn)討論的“不能制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出“大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的決定關(guān)系”，也就說(shuō)明不能因?yàn)榇竽X奧秘尚未揭示，就得出不能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)的結(jié)論，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出國(guó)內(nèi)已經(jīng)啟動(dòng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，但是并不確定最終能否制造出“類(lèi)腦計(jì)算機(jī)”，不具有削弱作用，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：大腦奧秘尚未揭示，我們還不了解智能背后的基本原理，怎么能制造出具有“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)。

論據(jù)：無(wú)。

本題論點(diǎn)討論揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)之間的關(guān)系，沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即揭示大腦奧秘，了解智能背后的基本原理和制造“大腦智能”的類(lèi)腦計(jì)算機(jī)之間沒(méi)有必然聯(lián)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)討論類(lèi)腦計(jì)算機(jī)產(chǎn)生智能的后果，論點(diǎn)討論的是能否制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是“類(lèi)腦計(jì)算”的倫理制度和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，論點(diǎn)討論的是能否制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)意為因?yàn)闆](méi)有揭示大腦奧秘，不了解智能背后的基本原理，所以不能制造類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，選項(xiàng)指出了揭示大腦奧秘和發(fā)明類(lèi)腦計(jì)算機(jī)不是簡(jiǎn)單的“前者決定后者”的關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是國(guó)內(nèi)已啟動(dòng)多項(xiàng)“類(lèi)腦計(jì)算”研究項(xiàng)目，啟動(dòng)了項(xiàng)目不等于就能制造出類(lèi)腦計(jì)算機(jī)，話(huà)題不一致，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為C。22.處置突發(fā)性公共事件的首要原則是：

A.迅速性原則

B.效率性原則

C.安全性原則

D.慎重性原則參考答案：A

解題思路：突發(fā)性公共事件具有突發(fā)性、復(fù)雜性、破壞性、可控性等特點(diǎn)，因此，處置突發(fā)性公共事件必須迅速、及時(shí)，最大程度上控制局面，挽回?fù)p失。所以，處置突發(fā)性公共事件的首要原則應(yīng)為迅速性原則。

故正確答案為A。23.下列哪種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地面積最大？

A.網(wǎng)球

B.籃球

C.排球

D.足球參考答案：D

解題思路：排球場(chǎng)長(zhǎng)度為18米，寬度為9米。籃球場(chǎng)地長(zhǎng)28米，寬15米，是一個(gè)長(zhǎng)方形的平面。標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)地長(zhǎng)36.6米，寬18.3米，面積不小于648平方米。足球場(chǎng)地長(zhǎng)度90~120米，寬度45~90米。由此可知，足球場(chǎng)地面積最大。所以A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為D。24.某單位需要對(duì)一塊長(zhǎng)90m，寬10m的長(zhǎng)方形地塊進(jìn)行綠化，要求每隔1m交替種A、B兩種樹(shù)，如果從該塊地的任意角開(kāi)始種植A種樹(shù)，則該塊地可種植B種樹(shù)多少棵？（

）

A.450

B.480

C.500

D.520參考答案：C

解題思路：根據(jù)題意可知：地塊長(zhǎng)為90m，每隔1m種一行樹(shù)，則共需要種行；寬為10m，每隔1m種一列樹(shù)，則共需要種列，因此長(zhǎng)方形地塊共種樹(shù)棵。由于交替種A、B兩種樹(shù)，故前1000棵樹(shù)中兩種樹(shù)剛好各500棵，由于先種的是A，所以最后一棵也為A，即B樹(shù)種植了500棵。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查植樹(shù)問(wèn)題。

第二步，根據(jù)題意可知，按長(zhǎng)的方向可以種植90/1＋1＝91棵樹(shù)，即每行可種植91棵樹(shù)，共可種植10＋1＝11行，總共可種植91×11＝1001棵樹(shù)。從某個(gè)角開(kāi)始種植A種樹(shù)，則最多可以種植B種樹(shù)（1001－1）/2＝500（棵）。

因此，選擇C選項(xiàng)。25.吉林省東部長(zhǎng)白山區(qū)野生藥用植物資源豐富，被譽(yù)為“中國(guó)三大天然藥材寶庫(kù)”之一。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。

第二步，東部長(zhǎng)白山區(qū)野生藥用植物資源豐富,被譽(yù)為中國(guó)三大天然藥材寶庫(kù)之一。因此，本題正確。

26.對(duì)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來(lái)講，從用戶(hù)那里收集到的信息主要包括消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等，企業(yè)可以通過(guò)收集這些信息去開(kāi)展大數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步挖掘用戶(hù)的潛在消費(fèi)能力和更__________的價(jià)值，從而為用戶(hù)提供更具_(dá)_________的服務(wù)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.市場(chǎng)化

獨(dú)創(chuàng)性

B.多元化

針對(duì)性

C.智能化

實(shí)用性

D.規(guī)模化

多樣性參考答案：B

解題思路：第二空，通過(guò)對(duì)用戶(hù)的大數(shù)據(jù)分析，可以為用戶(hù)提供更準(zhǔn)確的服務(wù)，“針對(duì)性”與此相符。第一空，對(duì)應(yīng)“進(jìn)一步”表達(dá)的更深層之意，大數(shù)據(jù)應(yīng)該能夠發(fā)掘出用戶(hù)更多的其他方面的價(jià)值，“多元化”填入恰當(dāng)。故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。該空修飾“用戶(hù)的價(jià)值”，而用戶(hù)不具備“智能化價(jià)值”，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。“從而”表示結(jié)論，根據(jù)前文的原因“從用戶(hù)搜集消費(fèi)習(xí)慣、行為特征、個(gè)人數(shù)據(jù)等信息”并“開(kāi)展大數(shù)據(jù)分析，挖掘用戶(hù)的消費(fèi)能力和價(jià)值”，這些都是為了更精確地了解用戶(hù)，從而提供個(gè)性化的服務(wù)。A項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)性”強(qiáng)調(diào)與眾不同；D項(xiàng)“多樣性”指形式不同。兩項(xiàng)均不符語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“針對(duì)性”指對(duì)具體的對(duì)象采取措施，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，要搭配“價(jià)值”，文段論述互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將用戶(hù)的消費(fèi)習(xí)慣、行為特征等掌握得特別全面，并進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，所以可以是挖掘“多元化的價(jià)值”“規(guī)?；膬r(jià)值”，B、D兩項(xiàng)均可。A項(xiàng)“市場(chǎng)化”、C項(xiàng)“智能化”與“價(jià)值”搭配不當(dāng)，均排除。

第二空，根據(jù)不同的需求，推送不同的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)定制個(gè)性化服務(wù)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“針對(duì)性”。D項(xiàng)“多樣性”與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)時(shí)代，保護(hù)用戶(hù)數(shù)據(jù)不能因噎廢食》27.我們一定要堅(jiān)持原則，對(duì)于達(dá)不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，就不能________，否則，對(duì)國(guó)家對(duì)人民會(huì)造成不應(yīng)有的損失。

填入劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A.接受

B.接納

C.接收

D.接手

參考答案：C

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。語(yǔ)境表示我們要拒絕達(dá)不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，不能讓其流入市場(chǎng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“接受”指收取給予的東西，對(duì)事物容納而不拒絕，多用于抽象事物，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“接納”指接受（個(gè)人或團(tuán)體參加組織、參加活動(dòng)等），采納意見(jiàn)，與“產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“接收”指收受接納，可用于事物或人，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“接手”指接替、攜手，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

28.聽(tīng)古典音樂(lè)有助于提高兒童智商，這一發(fā)現(xiàn)被形象地稱(chēng)作“莫扎特效應(yīng)”。心理學(xué)家弗朗西斯·羅徹對(duì)36位大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽(tīng)10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。結(jié)果，在將一張紙疊幾次剪開(kāi)后會(huì)是什么形狀的測(cè)試中，這18人有明顯進(jìn)步。

以下各項(xiàng)如果為真，最不能削弱上述觀(guān)點(diǎn)的是：

A.聽(tīng)古典音樂(lè)的效果有1.5個(gè)智商點(diǎn)的提高，但僅限于折紙實(shí)驗(yàn)

B.聽(tīng)了莫扎特音樂(lè)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力本身就比其他學(xué)生更強(qiáng)

C.聽(tīng)反向莫扎特音樂(lè)（把莫扎特音樂(lè)的音符以相反序列排列）對(duì)人有負(fù)效應(yīng)，即其行為認(rèn)知能力減退

D.演奏樂(lè)器時(shí)的觸覺(jué)反應(yīng)刺激了大腦中的皮層，使得人的腦功能達(dá)到最優(yōu)化狀態(tài)

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能削弱”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：聽(tīng)古典音樂(lè)有助于提高兒童智商。

論據(jù)：心理學(xué)家弗朗西斯·羅徹對(duì)36位大學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽(tīng)10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。結(jié)果，在將一張紙疊幾次剪開(kāi)后會(huì)是什么形狀的測(cè)試中，這18人有明顯進(jìn)步。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。指出這種智商的提高僅限于折紙實(shí)驗(yàn)，并不是真正的提高了智商，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出學(xué)生除了聽(tīng)莫扎特音樂(lè)，還有其他原因即他們自身的能力也比較強(qiáng)，屬于另有它因的削弱，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。聽(tīng)反向莫扎特音樂(lè)對(duì)人有負(fù)效應(yīng)，首先反向莫扎特音樂(lè)是否屬于古典音樂(lè)并不明確，其次，反向莫扎特音樂(lè)對(duì)人有負(fù)效應(yīng)，并不能證明莫扎特音樂(lè)對(duì)人有正效應(yīng)，屬于不明確項(xiàng)。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中“演奏樂(lè)器時(shí)的觸覺(jué)反應(yīng)刺激了大腦中的皮層”與題干論點(diǎn)“聽(tīng)古典音樂(lè)有助于提高兒童智商”無(wú)關(guān)，不具有削弱作用。

第四步，強(qiáng)度比較

C項(xiàng)為不明確項(xiàng)，而D項(xiàng)是無(wú)關(guān)選項(xiàng)，此題選擇最不能削弱的選項(xiàng)，優(yōu)選無(wú)關(guān)項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：聽(tīng)古典音樂(lè)有助于提高兒童智商。

論據(jù)：他讓其中18位學(xué)生在做一些空間推理題之前聽(tīng)10分鐘莫扎特的D小調(diào)奏鳴曲。在將一張紙疊幾次剪開(kāi)后會(huì)是什么形狀的測(cè)試中，這18人有明顯進(jìn)步。

題干通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，要想削弱，可以考慮從實(shí)驗(yàn)前初始條件是否一致、實(shí)驗(yàn)中有無(wú)其他因素影響，以及實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果能否持續(xù)下去這三個(gè)角度進(jìn)行削弱。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：聽(tīng)古典音樂(lè)的效果僅限于折紙實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果有局限性，削弱了題干的結(jié)論，排除；

B項(xiàng)：聽(tīng)莫扎特音樂(lè)的學(xué)生本身就比其他學(xué)生的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前初始條件就不一致，能夠削弱，排除；

C項(xiàng)：說(shuō)明聽(tīng)反向莫扎特音樂(lè)無(wú)助于提高智商，反而會(huì)使得人的認(rèn)知能力減退，反向莫扎特音樂(lè)是否屬于古典音樂(lè)尚不確定，屬于不明確選項(xiàng)，題目要求找的是“最不能削弱的選項(xiàng)”，保留；

D項(xiàng)：演奏樂(lè)器時(shí)的觸覺(jué)反應(yīng)與聽(tīng)莫扎特音樂(lè)是兩個(gè)完全不同的事情，其次使得人的腦功能達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)也不一定是對(duì)于智商的提高，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能削弱，保留。

比較C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)中的反向莫扎特音樂(lè)有可能部分屬于古典音樂(lè)，對(duì)智商有負(fù)面作用，可以削弱。D項(xiàng)并未提及聽(tīng)音樂(lè)這個(gè)主題，對(duì)智商的影響也不明確，優(yōu)選D項(xiàng)。

本題為選非題，故正確答案為D。29.下列對(duì)于作用力的分析正確的是（

）。

A.推出的鉛球在空中受到重力和推力的作用

B.漿對(duì)水的推力是船前進(jìn)的動(dòng)力

C.丟入池塘的石子沒(méi)入水中后，在不同深度所受浮力不同

D.勻速行駛的汽車(chē)，對(duì)放在車(chē)上的貨物沒(méi)有靜摩擦力作用參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，鉛球被推出去后，鉛球和手之間的相互作用力消失，即手的推力消失，鉛球在空中只受到重力作用。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，木船前進(jìn)的動(dòng)力是槳推水時(shí)受到的反作用力，也就是水作用于槳的力，而不是槳對(duì)水的推力。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)石子沒(méi)入水中后，所受的浮力的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力，與深度無(wú)關(guān)。

D項(xiàng)正確，裝載貨物的汽車(chē)，貨物與汽車(chē)之間的靜摩擦力與汽車(chē)的行駛狀況有關(guān)，汽車(chē)加速或減速行駛時(shí)，車(chē)上貨物會(huì)受到靜摩擦力作用，勻速行駛時(shí)，貨物則不受靜摩擦力作用。

故正確答案為D。30.計(jì)算之于（

）相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)之于（

）

A.推理邏輯

B.物理天文

C.數(shù)學(xué)化學(xué)

D.大腦助手參考答案：C

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，計(jì)算和推理都是得出結(jié)論的方法，實(shí)驗(yàn)和邏輯之間并無(wú)必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。

代入B項(xiàng)，計(jì)算與物理并無(wú)必然聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)與天文并無(wú)必然聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。

代入C項(xiàng)，計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)技能，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)技能。前后關(guān)系一致。

代入D項(xiàng)，借助大腦進(jìn)行計(jì)算，實(shí)驗(yàn)不一定要借助助手。前后關(guān)系不一致。

故本題選C。31.MODERJT

SIMOVE

A.1

B.2

C.3

D.4參考答案：C

解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符為“M”、“O”、“E”，共3個(gè)。

故正確答案為C。32.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：本題為空間重構(gòu)題。將展開(kāi)圖進(jìn)行編號(hào)，如下圖所示：

A項(xiàng)：選項(xiàng)與展開(kāi)圖一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：選項(xiàng)正面為面d，側(cè)面為面a，面d與面b為相對(duì)面，故選項(xiàng)頂面應(yīng)為面c。展開(kāi)圖中面d的五角星頂部指向面a，而選項(xiàng)中面d的五角星頂部指向面c，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除；

C項(xiàng)：選項(xiàng)正面為面e，側(cè)面為面f，面e與面c為相對(duì)面，故選項(xiàng)頂面應(yīng)為面b。展開(kāi)圖中面b與面e的公共邊挨著面e當(dāng)中十字形的短線(xiàn)，而選項(xiàng)中面b與面e的公共邊挨著面e當(dāng)中十字形的長(zhǎng)線(xiàn)，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除；

D項(xiàng)：選項(xiàng)中正面為面f，側(cè)面為面e，頂面為面a，展開(kāi)圖中面a與面f為相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，選項(xiàng)與展開(kāi)圖不一致，排除。

故正確答案為A。33.下列關(guān)于人體的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A.最小的骨頭是聽(tīng)小骨

B.硬度最高的部分是頭骨

C.最大的器官是皮膚

D.最大的內(nèi)臟器官是肝臟

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，人體中最堅(jiān)硬的器官是牙齒，并非頭骨。頭骨是脊椎動(dòng)物骨骼系統(tǒng)中最復(fù)雜的部分。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：聽(tīng)骨為人體中最小的骨，又稱(chēng)為聽(tīng)小骨，左右耳各三塊。聽(tīng)骨由錘骨、砧骨及鐙骨組成，大部分居于上鼓室內(nèi)，借韌帶及關(guān)節(jié)相連接組成聽(tīng)骨鏈。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：人身上最大的器官是皮膚，皮膚覆蓋全身表面。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：肝臟是人體內(nèi)臟中最大的器官，位于人體的腹部，胃的上方。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

34.人類(lèi)和其他生物一樣，都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí)，與人類(lèi)擁有同樣的________。達(dá)爾文在《物種起源》一書(shū)的最后，寫(xiě)下了一段________的話(huà)語(yǔ)：地球依照重力定理繞行太陽(yáng)，從這么簡(jiǎn)單的起源，進(jìn)化出無(wú)數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀(guān)，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.待遇深入淺出

B.地位奧妙無(wú)窮

C.權(quán)利發(fā)人深省

D.優(yōu)勢(shì)耐人尋味參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)詞義有所區(qū)別，重點(diǎn)分析文意，排除與此不符的選項(xiàng)。第三步，辨析第二空詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，分析可知，文段說(shuō)的是其他生物與人類(lèi)是平等的，“待遇”“優(yōu)勢(shì)”不符合文意，排除A、D。

第二空，“奧妙無(wú)窮”形容人或物變化莫測(cè)、捉摸不透?！鞍l(fā)人深省”指啟發(fā)人深刻思考而有所覺(jué)悟。填入詞語(yǔ)用來(lái)修飾“達(dá)爾文的話(huà)語(yǔ)”，“奧妙無(wú)窮”用在這里不恰當(dāng)，排除B。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。D項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”指能超過(guò)對(duì)方的有利形勢(shì)?！皟?yōu)勢(shì)”一定是比較出來(lái)的，而且有高低之分，和“同樣”矛盾，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空?！暗厍颉@樣的生命觀(guān)，莊嚴(yán)、高貴而且壯闊”是對(duì)“話(huà)語(yǔ)”的具體闡釋?zhuān)摼湟l(fā)人們對(duì)生命的思考。C項(xiàng)“發(fā)人深省”指啟發(fā)人深刻思考而有所覺(jué)悟，符合文意。A項(xiàng)“深入淺出”指文章或言論的內(nèi)容很深刻，措辭卻淺顯易懂。尾句話(huà)語(yǔ)的措辭并不淺顯易懂，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“奧妙無(wú)窮”指其中不易為人所知而奇妙有趣之處極多，不符合文意，排除B項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：由常識(shí)可知，生物的高低層次不同，對(duì)自然資源的利用程度必然也不同，人區(qū)別于動(dòng)物，會(huì)使用工具，因此享有同樣的“優(yōu)勢(shì)”是說(shuō)不通的，排除D項(xiàng)。

再看第二空，文段表達(dá)的意思是達(dá)爾文在《物種起源》一書(shū)的最后一句話(huà)應(yīng)是值得人思考的，結(jié)合上下文，“發(fā)人深省”更符合邏輯。發(fā)人深省是指啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟?！吧钊霚\出”是指內(nèi)容深刻，表達(dá)淺顯。而達(dá)爾文最后說(shuō)的這句話(huà)“地球依照重力定理繞行太陽(yáng)······”并不淺顯，排除A項(xiàng)；“奧妙無(wú)窮”是指奇妙之處極多，生命的起源固然奇妙，但是達(dá)爾文所說(shuō)的話(huà)本身并不奇妙，因此排除B項(xiàng)。

故正確答案為C。35.賈寶玉：林黛玉：《紅樓夢(mèng)》

A.趙明誠(chéng)：李清照：《金石錄》

B.焦仲卿：劉蘭芝：《木蘭辭》

C.楊玉環(huán)：李隆基：《長(zhǎng)恨歌》

D.張君瑞：崔鶯鶯：《西廂記》參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

賈寶玉和林黛玉都是《紅樓夢(mèng)》中的人物，前兩詞和第三詞為書(shū)中人物和書(shū)名的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：《金石錄》是由趙明誠(chéng)和李清照撰寫(xiě)，前兩詞和第三詞是作者和書(shū)名的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：焦仲卿和劉蘭芝是《孔雀東南飛》中的人物，與《木蘭辭》沒(méi)有明顯關(guān)聯(lián)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：楊玉環(huán)和李隆基均是《長(zhǎng)恨歌》中的人物，前兩詞和第三詞為書(shū)中人物和書(shū)名的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；

D項(xiàng)：張君瑞和崔鶯鶯均是《西廂記》中的人物，前兩詞和第三詞為書(shū)中人物和書(shū)名的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

縱向?qū)Ρ菴、D項(xiàng)，題干與D項(xiàng)第一詞為男性，第二詞為女性，C項(xiàng)第一詞為女性，第二詞為男性，D項(xiàng)與題干更為一致，因此D項(xiàng)更符合。

故正確答案為D。36.黃金∶鉑金∶金屬

A.北京∶紐約∶首都

B.河流∶黃河∶長(zhǎng)江

C.本科生∶研究生∶學(xué)生

D.民法∶憲法∶母法

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“黃金”和“鉑金”都是“金屬”，二者屬于并列關(guān)系，且與“金屬”之間屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“北京”是“首都”，但“紐約”不是“首都”，排除；

B項(xiàng)：“黃河”和“長(zhǎng)江”都是“河流”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

C項(xiàng)：“本科生”和“研究生”都是“學(xué)生”，二者屬于并列關(guān)系，且與“學(xué)生”之間屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“民法”和“憲法”都是法律，二者屬于并列關(guān)系，但“民法”不是“母法”的一種，“憲法”與“母法”屬于全同關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。37.2，6，11，18，29，（

）

A.41

B.48

C.45

D.59參考答案：B

解題思路：

故正確答案為B。38.藥物：膠囊

A.桌椅：桌面

B.電腦：屏幕

C.書(shū)本：封面

D.物品：木箱

參考答案：D

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)藥物可以裝在膠囊中。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。用膠囊裝藥物，用木箱裝物品。故答案選Ｄ。39.長(zhǎng)生生物科技有限公司違法違規(guī)生產(chǎn)疫苗案件，由內(nèi)部員工舉報(bào)發(fā)現(xiàn)的。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，長(zhǎng)生生物科技有限公司違法違規(guī)生產(chǎn)疫苗案件，據(jù)長(zhǎng)生生物的一位疫苗業(yè)資深人士說(shuō)，此次事發(fā)是因?yàn)殚L(zhǎng)生生物內(nèi)部生產(chǎn)車(chē)間的老員工實(shí)名舉報(bào)所致。

因此，本題正確。

40.明成祖永樂(lè)年間，政府組織編撰了我國(guó)歷史上最大的一部類(lèi)書(shū)：

A.《文苑英華》

B.《資治通鑒》

C.《四庫(kù)全書(shū)》

D.《永樂(lè)大典》

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，《永樂(lè)大典》于明朝永樂(lè)年間編著，是世界有史以來(lái)最大的百科全書(shū)。這部大典被譽(yù)為史詩(shī)級(jí)別的寶物，是由姚廣孝以及內(nèi)閣首輔解縉總編的一部中國(guó)古典集大成的曠世大典。初名《文獻(xiàn)大成》，現(xiàn)已經(jīng)成為中國(guó)文化一個(gè)標(biāo)志性的符號(hào)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《文苑英華》是北宋四大部書(shū)之一，為古代詩(shī)文總集，屬文學(xué)類(lèi)書(shū)。宋太宗趙炅命李昉、徐鉉、宋白及蘇易簡(jiǎn)等二十馀人共同編纂。全書(shū)上起蕭梁，下迄唐五代，選錄作家近2200人，文章近20000篇，所收唐代作品最多，約占全書(shū)的十分之九。可謂卷帙浩繁。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：《資治通鑒》（常簡(jiǎn)作《通鑒》），是由北宋史學(xué)家司馬光主編的一部多卷本編年體史書(shū)，共294卷，歷時(shí)十九年完成。主要以時(shí)間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫(xiě)起，到五代后周世宗顯德六年（公元959年）征淮南停筆，涵蓋十六朝1362年的歷史。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：《四庫(kù)全書(shū)》全稱(chēng)《欽定四庫(kù)全書(shū)》，是清代乾隆時(shí)期編修的大型叢書(shū)。在清高宗乾隆帝的主持下，由紀(jì)昀等360多位高官、學(xué)者編撰，3800多人抄寫(xiě)，耗時(shí)十三年編成。分經(jīng)、史、子、集四部，故名“四庫(kù)”。據(jù)文津閣藏本，共收錄3462種圖書(shū)，共計(jì)79338卷（相當(dāng)于《永樂(lè)大典》的3.5倍），36000余冊(cè)，約八億字。C項(xiàng)排除。

41.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）主要包括模擬環(huán)境，自然技能和傳感設(shè)備等方面，其可應(yīng)用于：

A.醫(yī)學(xué)領(lǐng)域

B.軍事航天領(lǐng)域

C.室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域

D.視頻游戲領(lǐng)域

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。

第二步，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是仿真技術(shù)的一個(gè)重要方向，是仿真技術(shù)與計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人機(jī)接口技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種技術(shù)的集合，是一門(mén)富有挑戰(zhàn)性的交叉技術(shù)前沿學(xué)科和研究領(lǐng)域。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（VR）主要包括模擬環(huán)境、感知、自然技能和傳感設(shè)備等方面。模擬環(huán)境是由計(jì)算機(jī)生成的、實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的三維立體逼真圖像。感知是指理想的VR應(yīng)該具有一切人所具有的感知。目前主要可應(yīng)用領(lǐng)域有：軍事航天、醫(yī)學(xué)、房產(chǎn)開(kāi)發(fā)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、娛樂(lè)等。A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)都符合題意。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

42.張騫是我國(guó)古代絲綢之路的開(kāi)拓者，曾兩次出使西域，為（

）引進(jìn)了汗血寶馬，葡萄，胡麻等物種，促進(jìn)了東西方文明的交流。

A.清朝

B.宋朝

C.唐朝

D.漢朝

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，張騫，中國(guó)漢代杰出的外交家、旅行家、探險(xiǎn)家，絲綢之路的開(kāi)拓者。

因此，選擇D選項(xiàng)。

43.決定企業(yè)制度的根本性制度是（

）。

A.管理制度

B.經(jīng)營(yíng)制度

C.領(lǐng)導(dǎo)制度

D.產(chǎn)權(quán)制度參考答案：D

解題思路：企業(yè)制度主要包括產(chǎn)權(quán)制度、經(jīng)營(yíng)制度和管理制度三方面的內(nèi)容。產(chǎn)權(quán)制度是決定企業(yè)其他制度的根本性制度，它規(guī)定著企業(yè)最重要的生產(chǎn)要素的所有者對(duì)企業(yè)的權(quán)力、利益和責(zé)任?，F(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)、與所有制相聯(lián)系的現(xiàn)代企業(yè)制度的核心制度?！皻w屬清晰、權(quán)責(zé)明確、保護(hù)嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)順暢”構(gòu)成了現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度的完整體系和法律關(guān)系。

故正確答案為D。44.企業(yè)社會(huì)響應(yīng)是指企業(yè)受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)滿(mǎn)足社會(huì)某種普遍需要。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于企業(yè)社會(huì)響應(yīng)的是：

A.某工廠(chǎng)發(fā)生污染事故，周邊企業(yè)出資墊付事故賠償金

B.工程隊(duì)在工地周?chē)佋O(shè)防塵網(wǎng)，減少粉塵造成的污染

C.某企業(yè)捐贈(zèng)3億股企業(yè)股票給慈善組織設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金

D.某公司按照《殘疾人保障法》的規(guī)定安排殘疾人就業(yè)參考答案：D

解題思路：題干定義企業(yè)社會(huì)響應(yīng)是一種企業(yè)行為，分析其產(chǎn)生原因和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。

企業(yè)社會(huì)響應(yīng)的定義要點(diǎn)：①受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)；②滿(mǎn)足社會(huì)某種普遍需要。

A項(xiàng)，周邊企業(yè)對(duì)于污染事故沒(méi)有責(zé)任，但出資墊付事故賠償金，屬于受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)，滿(mǎn)足了社會(huì)賠償需要，符合定義。

B項(xiàng)，工程隊(duì)鋪設(shè)防塵網(wǎng)出于責(zé)任意識(shí)，屬于“受社會(huì)倫理道德引導(dǎo)”，減少粉塵污染，滿(mǎn)足了“保護(hù)環(huán)境的普遍需要”，符合定義。

C項(xiàng)，企業(yè)捐贈(zèng)股份是自發(fā)行為，屬于受社會(huì)倫理道德引導(dǎo)，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，滿(mǎn)足了慈善的普遍需要，符合定義。

D項(xiàng)，企業(yè)安排殘疾人就業(yè)，是受《殘疾人保障法》的引導(dǎo)，不符合要點(diǎn)①。

故本題選D。

解題思路：

第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)；

②滿(mǎn)足社會(huì)普遍需要。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：周邊企業(yè)本無(wú)義務(wù)，但出資墊付了賠償金，屬于“受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，滿(mǎn)足了減少環(huán)境、財(cái)產(chǎn)損失，及安撫、賠償周?chē)用竦摹捌毡樾枰?，符合定義；

B項(xiàng)：工程隊(duì)鋪設(shè)防塵網(wǎng)是出于責(zé)任意識(shí)，屬于“受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，減少粉塵污染，滿(mǎn)足了保護(hù)環(huán)境和居民身體健康的“普遍需要”，符合定義；

C項(xiàng)：企業(yè)給慈善組織捐贈(zèng)股份是自發(fā)行為，屬于“受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，滿(mǎn)足了社會(huì)慈善的“普遍需要”，符合定義；

D項(xiàng)：公司按照《殘疾人保障法》安排殘疾人就業(yè)，是依法辦事，不屬于“受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

企業(yè)社會(huì)響應(yīng)的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“道德”和“滿(mǎn)足普遍需要”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某工廠(chǎng)發(fā)生污染事故，周邊企業(yè)沒(méi)有硬性要求必須出資或賠償，而他們這么做是出于道德因素來(lái)保護(hù)環(huán)境，符合定義；

B項(xiàng)：在工地周?chē)O(shè)防塵網(wǎng)也是受道德引導(dǎo)，且能減輕周邊的污染，符合定義；

C項(xiàng)：捐款也是出于道德目的，并滿(mǎn)足社會(huì)需要，符合定義；

D項(xiàng)：按照《殘疾人保障法》并不屬于“受社會(huì)倫理道德標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)”，不符合定義。

本題為選非題，故正確答案為D。45.根據(jù)本文，下列說(shuō)法正確的是：

A.實(shí)體書(shū)店因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)書(shū)店的存在而不景氣

B.政府重視圖書(shū)閱讀與其人文情懷息息相關(guān)

C.書(shū)店已成為人們提升自身文化素養(yǎng)的場(chǎng)所

D.閱讀方式的改變使圖書(shū)讓位于其他商品參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。由第2段“這種現(xiàn)象的根本原因是人們獲得資訊與知識(shí)的方式正在發(fā)生變化，譬如通過(guò)手機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)閱讀”可知，實(shí)體書(shū)店不景氣的根本原因是“人們獲得資訊與知識(shí)的方式正在發(fā)生變化”。A項(xiàng)不合文意，排除。由第4段“圖書(shū)閱讀，不僅關(guān)乎整體國(guó)民素質(zhì)，也體現(xiàn)政府的人文情懷”可知B項(xiàng)正確。C項(xiàng)在文段中并未體現(xiàn)，排除。D項(xiàng)由“早前都有上百平方米的書(shū)店開(kāi)設(shè)其中，現(xiàn)在多已讓位于其他商品攤位”可知，是書(shū)店讓位于商品攤位，D項(xiàng)偷換概念，排除。故本題選B。

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第二、三段“這種現(xiàn)象的根本原因是人們獲得資訊與知識(shí)的方式正在發(fā)生變化……除上述因素外，還有政府對(duì)中小書(shū)店扶持缺位的因素”，由此可知實(shí)體書(shū)店不景氣并非僅僅因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)書(shū)店的存在，屬于曲解文意，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第四段，根據(jù)“圖書(shū)閱讀，不僅關(guān)乎整體國(guó)民素質(zhì)，也體現(xiàn)政府的人文情懷”可知，政府重視圖書(shū)閱讀與其人文情懷息息相關(guān)，符合原文。C項(xiàng)“書(shū)店已成為人們提升自身文化素養(yǎng)的場(chǎng)所”，文中并未提及，屬于無(wú)中生有，不符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第二段“早前都有上百平方米的書(shū)店開(kāi)設(shè)其中，現(xiàn)在多已讓位于其他商品攤位，這種現(xiàn)象的根本原因是人們獲得資訊與知識(shí)的方式正在發(fā)生變化”可知，閱讀方式的改變使書(shū)店讓位于其他商品攤位，而非“圖書(shū)讓位于其他商品”，屬于偷換概念，不符合原文。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題為細(xì)節(jié)判斷題。

B項(xiàng)表述正確，從文章第四段中的“圖書(shū)閱讀，不僅關(guān)乎整體國(guó)民素質(zhì)，也體現(xiàn)政府的人文情懷”及“通過(guò)增加書(shū)店與文化設(shè)施數(shù)量，以體現(xiàn)人文關(guān)懷……”這兩句話(huà)中可以找到依據(jù)；

A項(xiàng)表述片面，網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的存在只是實(shí)體書(shū)店不景氣的原因之一；

C項(xiàng)在文章中并未提及；

D項(xiàng)偷換概念，“閱讀方式的改變”使實(shí)體書(shū)店讓位于其他商品攤位，而不是圖書(shū)本身讓位于其他商品。

故正確答案為B。46.載人航天是當(dāng)代航天技術(shù)前沿。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查前沿科技知識(shí)。

第二步，載人航天是當(dāng)代航天技術(shù)的前沿，我國(guó)掌握載人航天技術(shù)的標(biāo)志是2003年神舟五號(hào)發(fā)射成功。載人航天事業(yè)是人類(lèi)歷史上最為復(fù)雜的系統(tǒng)工程之一，它的發(fā)展取決于整個(gè)科技水平的發(fā)展。同時(shí)，它也影響這整個(gè)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，同時(shí)對(duì)于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域提出了新的發(fā)展要求，從而可促進(jìn)和推動(dòng)整個(gè)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

因此，本題正確。

47.作為一名合格的管理者務(wù)必運(yùn)用科學(xué)的管理思維方式來(lái)解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，例如，我們應(yīng)該“高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、把握事物發(fā)展總體趨勢(shì)和方向”，這體現(xiàn)了管理者應(yīng)該具備（

）。

A.辯證思維

B.底線(xiàn)思維

C.戰(zhàn)略思維

D.創(chuàng)新思維參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，辯證思維是是反映和符合客觀(guān)事物辯證發(fā)展過(guò)程及其規(guī)律性的思維，要堅(jiān)持用全面、聯(lián)系、運(yùn)動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題。題干沒(méi)有體現(xiàn)出這一點(diǎn)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，底線(xiàn)思維是指管理者必須保持清醒頭腦、強(qiáng)化底線(xiàn)思維，有效防范、管理、處理風(fēng)險(xiǎn)，有力應(yīng)對(duì)、處置、化解挑戰(zhàn)。題干沒(méi)有體現(xiàn)出這一點(diǎn)。

C項(xiàng)正確，戰(zhàn)略思維是指要提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，做到知行合一，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境?！案哒斑h(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、把握事物發(fā)展總體趨勢(shì)和方向”體現(xiàn)了管理者應(yīng)該具備戰(zhàn)略思維。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，創(chuàng)新思維是指面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，管理者必須具備創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持推陳出新。題干沒(méi)有體現(xiàn)出這一點(diǎn)。

故正確答案為C。48.通知適用于發(fā)布、轉(zhuǎn)達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文，在各類(lèi)型通知中，用于頒布法規(guī)、規(guī)章制度的是（

）。

A.發(fā)布性通知

B.批示性通知

C.轉(zhuǎn)發(fā)性通知

D.指示性通知參考答案：A

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)正確，發(fā)布性通知所發(fā)布的大都為法規(guī)、規(guī)章，具有傳達(dá)作用，也有領(lǐng)導(dǎo)作用。題干中“用于頒布法規(guī)”體現(xiàn)的是發(fā)布性通知這一類(lèi)型。選項(xiàng)符合題意。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，批示性通知屬通知的一種，是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在發(fā)布行政法規(guī)制度、領(lǐng)導(dǎo)重要講話(huà)、下級(jí)機(jī)關(guān)的報(bào)告，或轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)與同級(jí)不相隸屬機(jī)關(guān)的文件時(shí)使用的一種公文。選項(xiàng)與題意不符。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)發(fā)性通知用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的文件或者轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的文件，以及下發(fā)計(jì)劃、方案、總結(jié)、紀(jì)要等等。選項(xiàng)與題意不符。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，指示性通知是上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行部署、指示與指導(dǎo)的一種公文。內(nèi)容較為重要、豐富，一般要求說(shuō)明工作背景、工作內(nèi)容與工作要求。選項(xiàng)與題意不符。

故正確答案為A。49.5，9，28，74，204，（

）

A.456

B.556

C.608

D.675參考答案：B

解題思路：數(shù)列無(wú)遞增遞減趨勢(shì)，不考慮直接作差的規(guī)律。觀(guān)察數(shù)列發(fā)現(xiàn)第三項(xiàng)與前兩項(xiàng)的和有2倍關(guān)系，依照此關(guān)系尋找規(guī)律。（第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)）×2＝第三項(xiàng)，以此類(lèi)推，（74＋204）×2＝556。故本題選B。50.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：解析一：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)等腰元素，考慮對(duì)稱(chēng)性，題干圖形均為軸對(duì)稱(chēng)圖形，據(jù)此可以排除A、B兩項(xiàng)；繼續(xù)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，題干圖形明顯被分割，考慮數(shù)面，題干圖形的面數(shù)量分別為2、3、4、5，故？處圖形應(yīng)該有6個(gè)面，只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。

解析二：元素組成不同，考慮數(shù)量規(guī)律，圖形明顯被分割，考慮面數(shù)量。題干圖形的面數(shù)量分別為2、3、4、5，故？處圖形應(yīng)該有6個(gè)面，排除A、C兩項(xiàng)；再次觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均為一筆畫(huà)圖形，故？處應(yīng)選擇一個(gè)一筆畫(huà)圖形，只有B項(xiàng)符合。

故正確答案為B。

本題目為爭(zhēng)議題，但根據(jù)題干的圖形特征可知，所有圖形均為等腰圖形，考察對(duì)稱(chēng)性的概率更大，故粉筆更傾向于本題目的答案為D。51.近年來(lái)，各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)紛紛推出會(huì)員產(chǎn)品?？蛻?hù)會(huì)員越辦越多，各種“套路”也

。比如，不辦會(huì)員就限速，辦了會(huì)員依然廣告不斷······這樣的“贏利”模式，短期內(nèi)似乎能?chē)L到甜頭，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，實(shí)則是

。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.接踵而至飲鴆止渴

B.屢見(jiàn)不鮮揠苗助長(zhǎng)

C.應(yīng)運(yùn)而生寅吃卯糧

D.不勝枚舉掩耳盜鈴參考答案：A

解題思路：第一空，搭配“各種‘套路’”，根據(jù)“也”表并列和后文解釋可知，各種套路是非常多的，A項(xiàng)“接踵而至”指人接連而來(lái)或事情持續(xù)發(fā)生；B項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”指常常見(jiàn)到，并不新奇；D項(xiàng)“不勝枚舉”指無(wú)法一一全舉出來(lái)，形容為數(shù)極多，均符合文意，保留；C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，無(wú)法體現(xiàn)套路非常多的語(yǔ)意，不符合文意，排除。

第二空，用來(lái)形容套路非常多的贏利模式，根據(jù)“但”表轉(zhuǎn)折可知，這種模式是只能短期內(nèi)有效，但不會(huì)長(zhǎng)久的，A項(xiàng)“飲鴆止渴”指用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果，符合眼前的贏利問(wèn)題解決了，但是無(wú)法長(zhǎng)久持續(xù)下去的文意，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“揠苗助長(zhǎng)”指為急于求成，反而壞了事，不符合文段中“短期內(nèi)能?chē)L到甜頭”的語(yǔ)意，故不符合文意，排除；D項(xiàng)“掩耳盜鈴”指自己欺騙自己，文段未體現(xiàn)“欺騙自己”的含義，故不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)套路多多

"會(huì)員陷阱"是飲鴆止渴的贏利模式》

解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)“套路”隨著辦理會(huì)員的人數(shù)增多也增多之意，辨析備選詞語(yǔ)的含義，排除不含有“多”的意思的B。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義，選擇能表達(dá)短期有利，長(zhǎng)期有害之意的詞語(yǔ)。第一空，句意是隨著客戶(hù)會(huì)員越辦越多，商家的“套路”也隨之越來(lái)越多?！皯?yīng)運(yùn)而生”指順應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，不含有多的意思，排除C。第二空，對(duì)應(yīng)“短期內(nèi)似乎能?chē)L到甜頭，但長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)”，此處表達(dá)的是這樣的“贏利”模式短期有利，不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?！稗朊缰L(zhǎng)”比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。與“短期內(nèi)似乎能?chē)L到甜頭”相悖，排除B?！把诙I鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。不能體現(xiàn)短期與長(zhǎng)遠(yuǎn)的對(duì)比，排除D?！帮孁c止渴”形容用錯(cuò)誤的方法做事不顧后果，符合句意。故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“紛紛推出會(huì)員產(chǎn)品”可知，各種“套路”不斷出現(xiàn)，所填詞要表達(dá)“出現(xiàn)”之意。A項(xiàng)“接踵而至”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)，形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕；C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生。兩者均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”形容事物看見(jiàn)過(guò)多次，就不會(huì)覺(jué)得新奇，側(cè)重常見(jiàn)；D項(xiàng)“不勝枚舉”指無(wú)法一個(gè)一個(gè)全舉出來(lái)，形容同一類(lèi)的人或事物很多，側(cè)重?cái)?shù)量多。兩者均無(wú)法表達(dá)“出現(xiàn)”之意，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。轉(zhuǎn)折前后語(yǔ)義相反相對(duì)，所填詞要表示“不能獲得利益”也就是不能解決問(wèn)題之意。A項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用有害的辦法解決眼前的問(wèn)題，不顧嚴(yán)重后果，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“寅吃卯糧”比喻入不敷出，預(yù)先挪用了以后的收入，側(cè)重經(jīng)濟(jì)困難，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。52.英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家哥爾柏說(shuō)：“稅收這種技術(shù)，就是拔最多的鵝毛，聽(tīng)最少的鵝叫?！贝嗽?huà)不免有幾分________，但卻形象地說(shuō)明，制定稅收政策，必須尋找一個(gè)合適的________點(diǎn)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.戲謔切入

B.夸張落腳

C.揶揄平衡

D.幽默增長(zhǎng)參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手。第二空，根據(jù)句中的信息來(lái)分析句意，可得出此處填入“平衡”最恰當(dāng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，由“拔最多的鵝毛，聽(tīng)最少的鵝叫”中“最多”和“最少”的對(duì)比可知，稅收這種技術(shù)存在一個(gè)分寸的問(wèn)題，即在制定稅收政策時(shí)，要在稅收收益與居民承受力之間尋找到一個(gè)點(diǎn)，從而使兩方面都能滿(mǎn)意。選項(xiàng)中與此意相符的為“平衡”。

第一空，“揶揄”所含的嘲弄、耍笑的意思也與“鵝毛”“鵝叫”的語(yǔ)言特點(diǎn)相符。

故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第二空?！鞍巫疃嗟涅Z毛”與“聽(tīng)最少的鵝叫”喻指政府要盡可能收最多的稅，聽(tīng)最少的怨言。稅收政策要綜合考慮這兩方面相對(duì)立的因素，所以比較四個(gè)選項(xiàng)，只有C項(xiàng)“平衡點(diǎn)”符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“切入點(diǎn)”指解決某個(gè)問(wèn)題最先著手的地方；B項(xiàng)“落腳點(diǎn)”指的是落腳之處，也指目的、目的地；D項(xiàng)“增長(zhǎng)點(diǎn)”是經(jīng)濟(jì)名詞，指帶動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)或行業(yè)。三者均不能體現(xiàn)綜合考慮兩個(gè)因素的含義，可排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。鎖定答案C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。文段用一個(gè)開(kāi)玩笑的調(diào)侃口吻評(píng)價(jià)嚴(yán)肅的稅收政策，C項(xiàng)“揶揄”指嘲笑，譏諷，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)橫線(xiàn)后的“但卻”可知為轉(zhuǎn)折關(guān)系，前后語(yǔ)義相反，所以應(yīng)填入有著消極含義的詞?！坝哪辈环?，故排除D項(xiàng)。

第二空，根據(jù)文段，“拔最多的鵝毛，聽(tīng)最少的鵝叫”就是使政府能收到足夠多的稅，又使百姓少有怨言，達(dá)到此目的顯然要考慮政府的需要和百姓的感受，即要綜合這兩方面因素，所以要找到一個(gè)“平衡點(diǎn)”，“落腳”與“切入”不符合文意，排除。

故正確答案為C。53.法律格言說(shuō)“不知自己之權(quán)利，即不知法律”。由此可以推知：

A.不知道法律的人不享有權(quán)利

B.任何人只要知道自己的權(quán)利，就等于知道整個(gè)法律體系

C.權(quán)利人所擁有的權(quán)利，既是事實(shí)問(wèn)題也是法律問(wèn)題

D.權(quán)利構(gòu)成法律上所規(guī)定的一切內(nèi)容，在此意義上，權(quán)利即法律，法律亦權(quán)利參考答案：C

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到是否享有權(quán)利，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)：題干中討論的是法律，選項(xiàng)中討論的是法律體系，偷換概念，排除；

C項(xiàng)：題干中強(qiáng)調(diào)不知道自己的權(quán)利就是不知道法律，說(shuō)明權(quán)利是被法律所規(guī)定的，法律中說(shuō)明了人們實(shí)際可以干什么，所以權(quán)利人所擁有的權(quán)利成為了一個(gè)事實(shí)問(wèn)題，可以推出，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)中強(qiáng)調(diào)權(quán)利構(gòu)成法律上所規(guī)定的一切內(nèi)容，表述過(guò)于絕對(duì)，且題干沒(méi)有提到權(quán)利就是法律，無(wú)法推出，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)不知權(quán)利的人即不知法律，但并未提及不知法律的人是否享有權(quán)利的問(wèn)題，話(huà)題不一致，排除；

B項(xiàng)：任何人知道權(quán)利，就知道整個(gè)法律體系，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，法律體系不只有權(quán)利，還有義務(wù)，排除；

C項(xiàng)：題干強(qiáng)調(diào)的是權(quán)利和法律的密切關(guān)系，一方面，權(quán)利是被法律所規(guī)定的，故權(quán)利人擁有權(quán)利是一個(gè)法律問(wèn)題；另一方面，如果權(quán)利人不知道自己的權(quán)利，不行使權(quán)利，則權(quán)利是紙面上的，是虛幻的，于是，權(quán)利人所擁有的權(quán)利成為一個(gè)事實(shí)問(wèn)題，故可以推出；

D項(xiàng)：法律不僅包括權(quán)利，還包括義務(wù)，故“權(quán)利構(gòu)成法律上所規(guī)定的一切內(nèi)容”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。54.幾乎所有大規(guī)模發(fā)電形式都會(huì)引起環(huán)境污染，所以用電越少污染就越少，普通冰箱在每年的家庭用電中占15%-25%，但是省電冰箱比普通冰箱省電20%-30%。

如果上述信息屬實(shí)，則可以推出的結(jié)論是：

A.如果推廣省電冰箱，20年后產(chǎn)生的污染會(huì)比現(xiàn)在的有所減輕

B.如