《輸血技術(shù)》試題(一)

?輸血技術(shù)?試題(一)?輸血技術(shù)?試題(一)?輸血技術(shù)?試題(一)2021年?輸血技術(shù)?試題(一)單項(xiàng)選擇題-1/知識(shí)點(diǎn)：專業(yè)知識(shí)免疫要素致使血小板輸注無(wú)效的解決方法是A.輸注配型相合的血小板B.輸注ABO血型一致的血小板C.輸注24h之內(nèi)的血小板D.血漿置換E.加大輸注劑量單項(xiàng)選擇題-2/知識(shí)點(diǎn)：根基知識(shí)醫(yī)德關(guān)系的哪一方面成為生命倫理學(xué)的主要研究對(duì)象A.醫(yī)務(wù)人員與患者之間的關(guān)系B.醫(yī)務(wù)人員互相之間的關(guān)系C.醫(yī)務(wù)人員與患者家眷D.醫(yī)務(wù)人員與醫(yī)學(xué)科學(xué)展開(kāi)之間的關(guān)系E.以上都不是單項(xiàng)選擇題-3/知識(shí)點(diǎn)：仿真試題抗體挑選試驗(yàn)主要用于檢測(cè)亞型B.Du型陰性D.抗-DE.常有ABO血型系統(tǒng)抗體之外有臨床意義的抗體單項(xiàng)選擇題-4/知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)東漢名醫(yī)華佗醫(yī)技高妙，朝廷曾頻頻召他進(jìn)宮作官，但均被他拒絕，最后惹怒曹操，竟被投入牢獄慘遭殺戮。從這個(gè)事例表達(dá)了華佗的醫(yī)德思想是A.不怕艱辛B.不分貴賤C.不畏勢(shì)力D.不停進(jìn)步E.不圖錢(qián)財(cái)單項(xiàng)選擇題-5/知識(shí)點(diǎn)：仿真試題正常人無(wú)效造血占總造血的A.2%B.1.5%C.1%D.0.5%E.0.1%單項(xiàng)選擇題-6/知識(shí)點(diǎn)：仿真試題哪一種感染與病毒的致腫瘤性有親密關(guān)系A(chǔ).慢病毒感染B.潛藏感染C.穩(wěn)固狀態(tài)感染D.整合感染E.形成海涵體單項(xiàng)選擇題-7/知識(shí)點(diǎn)：仿真試題左心衰竭最早出現(xiàn)的病癥是A.咳嗽咳痰B.端坐呼吸C.勞力性呼吸困難D.心源性哮喘E.急性肺水腫單項(xiàng)選擇題-8/知識(shí)點(diǎn)：有關(guān)專業(yè)知識(shí)對(duì)于TTP和ITP的治療，錯(cuò)誤的說(shuō)法是A.當(dāng)發(fā)生危及生命的出血時(shí)能夠輸注血小板對(duì)二者均有效C.切脾對(duì)二者均有效D.輸注血漿對(duì)二者均有效E.血漿置換對(duì)二者均有效單項(xiàng)選擇題-9/知識(shí)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)今世醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新的"雙刃劍"效應(yīng)是指A.今世醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新帶來(lái)了醫(yī)學(xué)的進(jìn)步B.今世醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新帶來(lái)了道德的退步C.今世醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新促使了人類健康D.今世醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新可能用于危害人類健康E.今世醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和創(chuàng)新既有促使人類健康的價(jià)值又實(shí)用于危害人類健康的可能單項(xiàng)選擇題-10/知識(shí)點(diǎn)：有關(guān)專業(yè)知識(shí)依據(jù)所操作的生物因子的危害程度和采納的防備舉措，將生物安全的防備水均分為假定干級(jí)，哪一級(jí)防備水平最高A.Ⅰ級(jí)B.Ⅱ級(jí)C.Ⅲ級(jí)D.Ⅳ級(jí)E.Ⅴ級(jí)單項(xiàng)選擇題-11/知識(shí)點(diǎn)：專業(yè)知識(shí)以下哪項(xiàng)不是HBV感染的高危人群A.接種過(guò)乙肝疫苗且存在抗體者B.多個(gè)性伴侶者C.接觸血液的醫(yī)務(wù)工作者D.血友病患者陽(yáng)性母親的重生兒?jiǎn)雾?xiàng)選擇題-12/知識(shí)點(diǎn)：仿真試題?血站管理方法?規(guī)定獻(xiàn)血、檢測(cè)和供血的原始記錄應(yīng)該起碼保留A.2年B.5年C.10年D.20年E.永遠(yuǎn)保留單項(xiàng)選擇題-13/知識(shí)點(diǎn)：有關(guān)專業(yè)知識(shí)以下對(duì)于程序言件編寫(xiě)過(guò)程描繪不合適的是A.編寫(xiě)人員應(yīng)付所編寫(xiě)的內(nèi)容特別熟習(xí)B.編寫(xiě)工作只好由從事這些詳細(xì)業(yè)務(wù)的人員來(lái)?yè)?dān)當(dāng)C.能夠針對(duì)某個(gè)過(guò)程編寫(xiě)，也能夠針對(duì)某個(gè)活動(dòng)〔波及多個(gè)過(guò)程〕來(lái)編寫(xiě)D.對(duì)過(guò)程和活動(dòng)要盡可能地以流程圖的方式來(lái)表示E.都要從組織實(shí)質(zhì)需要出發(fā)單項(xiàng)選擇題-14/知識(shí)點(diǎn)：有關(guān)專業(yè)知識(shí)中位數(shù)描繪集中地點(diǎn)時(shí)，下邊哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.合適于偏態(tài)散布資料B.合適于散布不明的資料C.最合適等比資料D.散布尾端無(wú)確立值時(shí)，只好用中位數(shù)E.合適于對(duì)稱散布資料單項(xiàng)選擇題-15/知識(shí)點(diǎn)：有關(guān)專業(yè)知識(shí)質(zhì)量方案的作用往常不包含A.一種解決特定產(chǎn)品、工程或合同的特別要求的有效工具B.編制和實(shí)行質(zhì)量方案，有益于實(shí)現(xiàn)規(guī)定的目標(biāo)和合同要求C.致力于供給質(zhì)量要求會(huì)獲取知足的相信D.質(zhì)量方案可用于監(jiān)控和評(píng)定質(zhì)量要求的切合性E.質(zhì)量方案的編制過(guò)程，是對(duì)管理程序和資源利用的協(xié)調(diào)解優(yōu)化過(guò)程單項(xiàng)選擇題-16/知識(shí)點(diǎn)：仿真試題富含血小板血漿縮寫(xiě)為單項(xiàng)選擇題-17/知識(shí)點(diǎn)：專業(yè)實(shí)踐能力臨床輸血相容性檢測(cè)工程不包含A.紅細(xì)胞ABO血型檢測(cè)B.紅細(xì)胞RhD血型檢測(cè)C.交錯(cuò)配血檢測(cè)D.抗體的檢測(cè)E.紅細(xì)胞汲取放散檢測(cè)單項(xiàng)選擇題-18/知識(shí)點(diǎn)：專業(yè)實(shí)踐能力造成ABO反定型錯(cuò)誤的原由不包含A.血清中存心外抗體B.老年人血清中抗體水平大幅度降落C.受檢者血清蛋白雜亂，如高球蛋白血癥D.嵌合表達(dá)象E.嬰兒還沒(méi)有產(chǎn)生自己的抗體或有從母親獲取的血型抗體單項(xiàng)選擇題-19/知識(shí)點(diǎn)：仿真試題在獻(xiàn)完血后，以下哪個(gè)做法是對(duì)的A.馬上沐浴B.