2021年中華女子學院教師招聘筆試試題及答案解析

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2021年中華女子學院教師招聘筆試試題及答案解析

畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________

一、單選題

1．兩年制(專業(yè)碩士)學生國家助學貸款貸款期限時間是()?

A.72個月

B.84個月

C.96個月

答案：C

考點

輔導員知識

2．“假定一切物質都具有在本質上跟感覺相近的特性、反映的特性”的觀點屬于()。

A.主觀唯心主義

B.辯證唯物主義

C.客觀唯心主義

D.庸俗唯物主義

答案：B

解析：反映特性是一切物質形態(tài)都具有的屬性，它是物質形態(tài)在同他物的相互作用中復制、再現(xiàn)他物屬性并留下“痕跡”的屬性和能力。高等動物的長期進化則產生了人類和人的意識。這說明人的意識這種高級反映形式不是憑空突然產生的，是自然界長期發(fā)展的產物。因此，此觀點是辯證唯物主義觀點。

考點

政治理論

3．孔子主張“有教無類”體現(xiàn)了()的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率

答案：C

解析：孔子主張“有教無類”。而柏拉圖則提出了“對所有兒童實施初等教育”的主張。這是最初的“教育民主思想”，是人類教育平等思想的發(fā)端。

考點

高等教育學

4．1967年，美國心理學家()發(fā)表了《認知心理學》一書，標志著現(xiàn)代認知心理學的正式誕生

A.奈塞爾

B.馬斯洛

C.斯金納

D.考夫卡

答案：A

考點

高等教育心理

5．非全日制用工，是指以小時計酬為主，勞動者在同一用人單位一般每日工作時間不超過()，每周工作時間累計不超過()的用工形式。

A.四小時，二十四小時

B.五小時，三十小時

C.六小時，三十六小時

D.八小時，四十八小時

答案：A

考點

輔導員知識

6．用人單位如果不接收檔案、戶口，畢業(yè)生檔案、戶口可考慮轉至()

A.用人單位所在地的人才交流中心

B.長沙本地的人才交流中心

C.畢業(yè)生檔案、戶口可轉回原籍

D.以上選項都可以

答案：D

考點

輔導員知識

7．當天實記的外語材料，最好在()內進行第一次復習，保持效果較好。

A.24小時內

B.第二天

C.第三天

D.第二周

答案：A

考點

心理健康教育

8．對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是()

A.能力和努力程度

B.能力和運氣好壞

C.能力和任務難度

D.努力和任務難度

答案：C

解析：對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是能力和任務難度，努力程度、運氣好壞、身心狀態(tài)和外界環(huán)境屬于不穩(wěn)定因素。

考點

高等教育心理

9．屬于過失犯罪，被判處免予刑事處罰或者罰金、沒收財產、管制、拘役宣告緩刑、一年以下有期徒刑宣告緩刑，本人確有悔改表現(xiàn)的，可以給予哪種處分?()

A.嚴重警告

B.記過

C.留校察看處分

D.開除學籍

答案：C

考點

輔導員知識

10．國家獎學金的最終審批部門是()。

A.國家教育部

B.省教育廳

C.學校

D.學院

答案：A

考點

輔導員知識

11．素質教育是把學生視為()。

A.接受知識的容器

B.有無限發(fā)展空間的個體

C.學習的主體

D.被動的個體

答案：C

考點

心理健康教育

12．系統(tǒng)脫敏屬于()。

A.精神分析療法

B.行為療法

C.認知療法

D.人本主義療法

答案：B

考點

心理健康教育

13．2017年6月17日是第二十三個“世界防治荒漠化和干旱日”。我國宣傳的主題是()，旨在踐行綠色發(fā)展理念，凝聚社會共識，廣泛動員社會力量參與荒漠化防治，建設綠色家園，創(chuàng)造良好的生產生活環(huán)境。

A.“防治荒漠化，建設綠色家園”

B.“防治荒漠，利國惠民”

C.“綠化荒漠，守護家園”

D.“綠化荒漠，美麗中國”

答案：A

解析：第二十三個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒漠化，建設綠色家園”;第二十二個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“防治荒漠，利國惠民”;第二十一個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化荒漠，守護家園”;第二十個“世界防治荒漠化和干旱日”的宣傳主題是“綠化荒漠，美麗中國”。故本題選A。

考點

政治理論

14．所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質的()。

A.恒定性

B.可變性

C.穩(wěn)定性

D.天賦性

答案：C

考點

心理健康教育

15．恩格斯指出:“社會上一旦有技術上的需要，則這種需要會比十所大學更能把科學推向前進?！边@在認識理論上說明()。

A.實踐是認識的來源

B.技術推動了科學的發(fā)展

C.科學技術的發(fā)展超過了社會實踐的發(fā)展速度

D.實踐是認識發(fā)展的動力

答案：D

解析：【答案】D。

：馬克思主義哲學認識論認為，實踐對認識具有決定作用。實踐是認識的來源，認識從實踐中來，沒有實踐就不可能產生認識。實踐是認識發(fā)展的動力，隨著實踐從低級向高級的發(fā)展，認識也跟著向前推進。題干中說的就是技術上的需要(實踐)推動科學(認識)的前進。因此D項正確。

考點

政治理論

16．高等教育服務社會職能產生的背景是()

A.《莫里爾法案》

B.《高等教育促進法》

C.《大學令》

D.《高等教育報告》

答案：A

考點

高等教育學

17．下列選項中不屬于其他教育工作者的是()

A.教學輔助人員

B.其他專業(yè)技術人員

C.在民辦學校從教的教師

D.教育職員

答案：C

考點

輔導員知識

18．高等教育的重要本質特征是()

A.學術性

B.專業(yè)性

C.綜合性

D.高級性

答案：B

解析：高等教育是培養(yǎng)專門人才的專業(yè)教育，專業(yè)性是高等教育的本質特征。

考點

高等教育學

19．當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就來緩解焦慮，這種方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)?()

A.補償

B.分離

C.幻想

D.升華

答案：C

考點

心理健康教育

20．動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和()

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰

答案：B

解析：暫無

，請參考用戶分享筆記

考點

高等教育心理

21．學生參加勤工助學每周和每月分別不超多長時間?()

A.8小時、40小時

B.7小時、40小時

C.7小時、31小時

D.8小時、31小時

答案：A

考點

輔導員知識

22．職業(yè)測評的結果解釋的應遵循以下原則()(1)科學性原則(2)客觀性原則(3)定量與定性的原則(4)可持續(xù)性原則

A.(1)(2)(3)

B.(2)(3)(4)

C.(1)(2)(4)

D.(1)(3)(4)

答案：A

考點

輔導員知識

23．加強和改進大學生思想政治教育的基礎是()

A.理想信念教育

B.公民意識教育

C.愛國主義教育

D.思想道德建設

答案：D

考點

輔導員知識

24．科學發(fā)展觀中第一要義是()

A.統(tǒng)籌兼顧

B.發(fā)展

C.以人為本

D.全面協(xié)調可持續(xù)

答案：B

考點

輔導員知識

25．預備黨員的預備期從()算起。

A.填寫入黨志愿書

B.入黨宣誓

C.支部通過他成為預備黨員

D.黨組織找他談話

答案：C

考點

輔導員知識

二、多選題

1．勤工助學活動必須堅持“立足校園、服務社會”的宗旨，按照()的原則，由學校在不影響正常教學秩序和學生正常學習的前提下有組織地開展。

A.學有余力

B.自愿申請

C.信息公開，競爭上崗

D.扶困優(yōu)先，遵紀守法

答案：ABCD

2．建設學習型學生黨組織的重要意義有哪些()

A.建設學習型學生黨組織，是促進大學生黨員全面成長成才的需要

B.建設學習型學生黨組織，是建立學生黨員先鋒模范作用的需要

C.建設學習型學生黨組織，是加強學生黨組織的建設的需要

D.建設學習型學生黨組織，是推動學?？茖W發(fā)展的需要

E.建設學習型學生黨組織，是建立健全管用有效的學習制度，提升黨員思想政治和業(yè)務素養(yǎng)的需要

答案：ACD

3．根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學生有下列情形之一，應予以退學:()

A.不論何種原因，在籍學習時間超過學校規(guī)定最高學習年限的

B.休學期滿，在規(guī)定期限內未提出復學申請或者申請復學后經復查不合格的

C.經學校指定醫(yī)院診斷，患有精神病、癲癇等疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學習的

D.未請假累計兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的

E.超過學校規(guī)定期限未注冊而又無正當事由的

答案：BCDE

4．()是高校團組織開展的培養(yǎng)學生主人翁意識和責任心的一種有效的管理形式，又稱“三自”方針。

A.自我管理

B.自我教育

C.自我實踐

D.自我服務

E.自我鍛煉

答案：ABD

5．大學生黨員發(fā)展的“三投票三公示一答辯”中的“三公示”是指()

A.推優(yōu)公示

B.積極分子公示

C.預備黨員發(fā)展公示

D.轉正公示

答案：ACD

6．輔導員在開展評獎評優(yōu)工作是應堅持的總體原則是()。

A.積極申報，鼓勵先進

B.公開原則

C.政策傾斜原則

D.公平公正原則

答案：ABD

7．思想政治教育的激勵方法主要有()

A.民主激勵

B.榜樣激勵

C.情感激勵

D.獎懲激勵

E.理想激勵

答案：ABCD

8．心理調節(jié)措施有效的減壓方法()

A.在別人身上尋求安慰

B.靜坐休息

C.放聲大笑

D.傾聽音樂

答案：BCD

9．根據(jù)《普通高等學生輔導員隊伍建設規(guī)定》，對輔導員的考核應由()共同參與。

A.組織人事部

B.學生工作部

C.院(系)

D.學生

E.輔導員本人

答案：ABCD

10．思想政治教育的主要原則有()

A.方向原則

B.求實原則

C.民主原則

D.滲透原則

E.層次原則

答案：ABCDE

11．以下表述中，哪些屬于氣質的特征()。

A.恒定性

B.可變性

C.穩(wěn)定性

D.天賦性

答案：BCD

12．借款學生以下列()方式進行按期還款?

A.在約定的還款日期前，將貸款本金和利息存入個人國家助學貸款專用帳戶內，代理銀行在約定的還款日自動從賬戶中劃收

B.以現(xiàn)金的方式直接到銀行辦理還款手續(xù)

C.以轉賬的方式到銀行辦理還款手續(xù)

D.直接到學校學生資助管理中心還款

答案：ABC

13．以下關于心理危機的說法正確的是()。

A.危機是當人們面對重要生活目標的阻礙時產生的一種狀態(tài)。

B.危機之所以是危機，是因為個體知道自己無法對某種境遇作出反應。

C.危機是一種解體狀態(tài)。

D.危機是生活目標阻斷所致，人們用常規(guī)的選擇和行為無法克服這種障礙。

答案：ABCD

14．教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持()，實施()教育，提高教育現(xiàn)代化水平。

A.以德為本、育人為先

B.育人為本、德育為先

C.人文

D.素質

答案：BD

15．下列那些選項符合高校班級班委的擇才標準()。

A.良好的專業(yè)成績

B.恰到好處的創(chuàng)新精神

C.表里不一的行為方式

D.團隊精神、親和力、感染力、領導力

答案：ABD

三、判斷題

1．國家助學金用于資助高校全日制本專科(不含高職)在校生中的家庭經濟困難學生的生活費，幫助他們順利完成學業(yè)。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

2．人的思想來源于外部的物質世界。()

是

否

答案：是

解析：社會存在決定社會意識

考點

思想政治教育

3．按照心理學的觀點，大部分的心理問題來源于人際關系處理。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

4．畢業(yè)生畢業(yè)之后2年內可以辦理報到證改簽手續(xù)。()

是

否

答案：是

考點

輔導員知識

5．班級授課制最初是由夸美紐斯創(chuàng)立并在理論上進行說明的。()

是

否

答案：是

解析：1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學論》最早從理論上對班級授課制做了闡述，為班級授課制奠定了理論基礎。

考點

高等教育學

6．正常學制下，借款學生在校期間的貸款利息由學校全額補貼()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

7．只有精神病人才會產生幻覺()

是

否

答案：否

考點

心理健康教育

8．在介紹禮儀中，將身份低者介紹給身份高者，將女士介紹給男士，將長輩介紹給晚輩。()

是

否

答案：否

考點

輔導員知識

9．課堂教學目前仍然是高校教學的基本環(huán)節(jié)，上課是課堂教學的中心環(huán)節(jié)。()

是

否

答案：是

考點

高等教育學

10．高等教育目的是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準。()

是

否

答案：是

考點

高等教育學

11．學校黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任是大學生思想政治教育工作隊伍的主體。()

是

否

答案：是

考點

輔導員知識

12．高校教育研究應該側重的方面是教育對象、教學內容、教學方法、教學組織形式和教學管理制度。()

是

否

答案：是

解析：高校教育研究可以研究的內容主要有：(1)研究教育對象;(2)研究教學內容;(3)研究教學組織形式;(4)研究教學方法;(5)研究教學管理制度。

考點

高等教育學

13．人際關系的核心成分是情感，即對人的好惡喜厭。()

是

否

答案：是

考點

心理健康教育

14．動機強度越強，解決問題效率越高。()

是

否

答案：否

考點

心理健康教育

15．學校對學生作出的處分決定書應當包括處分和處分事實，并告知學生可以提出申訴及申訴的期限。()

是

否

答案：否

考點

輔導員