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第第頁建筑工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告
建筑工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告1一、實(shí)習(xí)目的
通過接觸和參與實(shí)際工作,充盈和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培育綜合應(yīng)用的技能,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參與測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習(xí)概況
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,出勤率高,積極向工人師傅請(qǐng)教擅長發(fā)覺問題,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),在工地技術(shù)員的援助下解決問題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1.模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載技能、剛度和穩(wěn)定性,能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為避開事故,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀測(cè)、維護(hù)和發(fā)生異樣……此處隱蔽4520個(gè)字……后,老師又給了平面門窗標(biāo)注圖我一個(gè)活兒,標(biāo)注門窗、繪制門窗表和門窗詳圖,這可是我的弱項(xiàng),由于在學(xué)?;A(chǔ)不牢,真正標(biāo)準(zhǔn)的詳圖還不知道是什么樣子的,有些做法我也根本見都沒見過,所以搞清晰花了許多的時(shí)間,壓力很大,老師為了讓我能進(jìn)步的快一些,下班后就加班加點(diǎn)的讓我練習(xí)熟識(shí)。雖然規(guī)范都知
道了,但是在真正畫圖的時(shí)候還是遇到了很多的困難,標(biāo)注門窗的時(shí)候總是出錯(cuò),不是標(biāo)少了,就是標(biāo)錯(cuò)位置了,所以進(jìn)度很慢,接下來的一周基本上沒有什么成果,但是失敗是勝利之母,在不斷的出錯(cuò)的過程中,自己摸索到了標(biāo)注門窗的規(guī)律,從而速度也增加了。經(jīng)過了三周的時(shí)間,究竟把整個(gè)小區(qū)的全部門窗數(shù)量都查好并且繪制了相應(yīng)的詳圖。
現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力。
感謝前輩們對(duì)我的教導(dǎo),這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了特別大的收獲之外,我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處,虛心向他們請(qǐng)教,怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)受和熟識(shí)了工作室的工作程序,開闊了眼界。和工作室的同事在一起,我感覺到特別的歡樂和滿意。他們就像是伙伴、老師和長輩一樣的援助和指導(dǎo)我,我內(nèi)心特別地感謝他們。總之,經(jīng)過這次實(shí)習(xí)之后,我從專業(yè)技能到為人處事,都真真實(shí)切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。
這就是真正工作后需要面對(duì)的,對(duì)于我們來說去適應(yīng)是特別重要的,能在這種狀況下學(xué)到一些本事就更難能珍貴了!
在以后的日子里,進(jìn)入了上班的模式,援助別人干點(diǎn)小活,也參加幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì),但是我的設(shè)計(jì)一般不被運(yùn)用,由于我方案還處在現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的交融處,也就是不結(jié)合實(shí)際,但是這可以熬煉我的思索,積累的閱歷來為以后做鋪墊,
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