教師招聘考試題庫《教育評價(jià)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)-1

教師招聘考試題庫《教育評價(jià)》考點(diǎn)鞏固最新版(二)1、單選題教育評價(jià)中的形成性評價(jià)是一種_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：形成性評價(jià)是在教育過程中進(jìn)行的，因此它是一種過程取向的評價(jià)。2、簡答題試述發(fā)展性評價(jià)的基本內(nèi)涵。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)評價(jià)目的：評價(jià)的根本目的在于促進(jìn)發(fā)展。(2)評價(jià)功能：與課程功能的轉(zhuǎn)變相適應(yīng)，發(fā)展性評價(jià)體現(xiàn)本次基礎(chǔ)教育課程改革的精神，有利于基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施。(3)評價(jià)觀念：發(fā)展性評價(jià)體現(xiàn)最新的教育觀念和課程評價(jià)發(fā)展的趨勢。關(guān)注人的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)評價(jià)的民主性和人性化的發(fā)展，重視被評價(jià)者的主體性與評價(jià)對個(gè)體發(fā)展的建構(gòu)作用。(4)評價(jià)內(nèi)容：評價(jià)內(nèi)容綜合化，重視知識以外的綜合素質(zhì)的發(fā)展，尤其是創(chuàng)新、探究、合作與實(shí)踐等能力的發(fā)展，以適應(yīng)人才發(fā)展多樣化的要求；評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分層化，關(guān)注被評價(jià)者之間的差異性和發(fā)展的不同需求，以個(gè)體發(fā)展的獨(dú)特性促進(jìn)其在原有水平上的提高。(5)評價(jià)方式：評價(jià)方式多樣化，將量化評價(jià)方法與質(zhì)性評價(jià)方法相結(jié)合，適應(yīng)綜合評價(jià)的需要，豐富評價(jià)與考試的方法，如成長記錄袋、學(xué)習(xí)日記、情景測驗(yàn)、行為觀察和開放性考試等，追求評價(jià)的科學(xué)性、實(shí)效性和可操作性。(6)評價(jià)主體：評價(jià)主體多元化，從單方轉(zhuǎn)為多方，增強(qiáng)評價(jià)主體間的互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)被評價(jià)者成為評價(jià)主體中的一員，建立學(xué)生、教師、家長、管理者、社區(qū)和專家等共同參與、交互作用的評價(jià)制度，以多渠道的反饋信息促進(jìn)被評價(jià)者的發(fā)展。(7)評價(jià)過程：關(guān)注評價(jià)過程，將形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的發(fā)展成為評價(jià)的組成部分，而終結(jié)性的評價(jià)結(jié)果隨著改進(jìn)計(jì)劃的確定亦成為下一次評價(jià)的起點(diǎn)，進(jìn)人被評價(jià)者發(fā)展的進(jìn)程之中。3、簡答題試述現(xiàn)代教育評價(jià)的改革重點(diǎn)。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)建立促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展的評價(jià)體系；(2)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系；()3建立促進(jìn)教師不斷提高的評價(jià)體系；(4)繼續(xù)改革和完善考試制度。4、簡答題當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育評價(jià)中存在的主要問題有哪些？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)評價(jià)內(nèi)容——仍然過多倚重學(xué)科知識，特別是課本上的知識，忽視實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、心理素質(zhì)及情緒、態(tài)度、習(xí)慣等綜合素質(zhì)的考査；(2)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)——仍然過多強(qiáng)調(diào)共性和一般趨勢，忽略個(gè)體差異和個(gè)性化發(fā)展的價(jià)值；(3)評價(jià)方法——仍以傳統(tǒng)紙筆考試為主，過多倚重量化結(jié)構(gòu)，很少采用體現(xiàn)新評價(jià)思想的、質(zhì)性的評價(jià)手段與方法；(4)評價(jià)主體——被評價(jià)者仍多處于消極的被評價(jià)地位，基本上沒有形成教師、家長、學(xué)生、管理者等多主體共同參與、交互作用的評價(jià)模式；(5)評價(jià)重心——仍過多關(guān)注結(jié)果，沒有形成真正意義上的形成性評價(jià)，不能很好地發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能。5、單選題“水漲船高”屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：相對評價(jià)是指在集體中以個(gè)體為基準(zhǔn)來評價(jià)其處于的位置。6、單選題在主觀評價(jià)對象的集合中選取一個(gè)或若干個(gè)個(gè)體為基準(zhǔn)，把各個(gè)；評價(jià)對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，然后確定每個(gè)評價(jià)對象在集合中所處的位置。這種教學(xué)評價(jià)是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：相對評價(jià)是指在集體中以個(gè)體為基準(zhǔn)來評價(jià)其處于的位置。給人改變宋來的力量7、單選題是否能激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的愿望；教師是否尊重幼兒；幼兒是否有安全感屬于_____C:過程和方法的評價(jià)D和材料設(shè)備參考答案:D本題解釋:【答案】D【考查要點(diǎn)】本題考查幼兒評價(jià)方法?！久麕熢斀狻凯h(huán)境和材料設(shè)備的評價(jià)包括評價(jià)心理環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境、材料設(shè)備等方面的創(chuàng)設(shè)和選擇。8、簡答題這是一個(gè)真實(shí)的故事：期末考試剛剛結(jié)束，幾位學(xué)生怯生生地找到班主任，幾乎是用哀求的語氣對班主任說別給我們排隊(duì)了?！焙⒆觽兊哪抗饫锍錆M了惶恐與不安。這位教了20多年書的教師心頭一熱，眼睛濕潤了。事后，他對記者說那一刻，我真切地感受到了那一份沉重?！备鶕?jù)某課程調(diào)查專家小組的一項(xiàng)調(diào)查顯示：“96%的學(xué)校給學(xué)生按考試成績排名次，經(jīng)常排名次的占68%；75%的學(xué)生對全班公布分?jǐn)?shù)和排名次感到緊張、害怕，甚至討厭?！闭堃罁?jù)以上實(shí)例，分析“排名榜”帶來了什么？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)案例中提到的現(xiàn)象充分體現(xiàn)了當(dāng)前教育評價(jià)中存在的一些弊端。教育評價(jià)是根據(jù)一定的教育價(jià)值觀或教育目標(biāo)，運(yùn)用可行的科學(xué)手段，通過系統(tǒng)的收集信息資料和分析整理，對教育活動(dòng)、教育過程和教育結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷，為提高教育質(zhì)量和教育決策提供依據(jù)的過程?？梢姡逃u價(jià)的目的是提高教育質(zhì)量。而案例中的現(xiàn)象已然遠(yuǎn)離這一目的。(2)教育評價(jià)的結(jié)果，對于被評價(jià)者來說，不僅能提供反饋信息，而且能激發(fā)和調(diào)動(dòng)其積極性，因?yàn)橐话闱闆r下，被評價(jià)者無論是個(gè)人還是單位，都有獲得較高評價(jià)和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的愿望。因此，良好的評價(jià)會(huì)對成功的經(jīng)驗(yàn)起強(qiáng)化作用，使被評價(jià)者加倍努力，產(chǎn)生獲取更大成功的動(dòng)力，會(huì)對失敗的教訓(xùn)起消退作用，使被評價(jià)者產(chǎn)生不甘落后、奮發(fā)努力、改進(jìn)工作的動(dòng)力?？梢?，教育評價(jià)可以激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。而案例中并未體現(xiàn)教育評價(jià)的這一積極功能，反而突出學(xué)生的厭惡感。(3)現(xiàn)代教育評價(jià)的理念是發(fā)展性評價(jià)與激勵(lì)性評價(jià)。以被評價(jià)者的發(fā)展為本，重視被評價(jià)者的起點(diǎn)和發(fā)展過程中的各種問題。評價(jià)的根本目的是為了促進(jìn)評價(jià)對象的發(fā)展，它基于評價(jià)對象的過去，重視評價(jià)對象的現(xiàn)在，更著眼于評價(jià)對象的未來。因此，在日常教學(xué)中，我們更為關(guān)注的應(yīng)該是學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，而不能僅僅著眼于學(xué)生的成績、排名。這樣，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)而提高教育質(zhì)量。9、簡答題在運(yùn)用軼事記錄評價(jià)法時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持什么原則？參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)把觀察和記錄限定在其他方法所不能評價(jià)的重要行為領(lǐng)域；(2)盡可能把廣泛的行為觀察集中在那些需要特別幫助或特別需要增加評價(jià)信息的學(xué)生身上。此外，那些獨(dú)特的、異常的或例外的事件，也應(yīng)當(dāng)記錄下來。10、單選題有系統(tǒng)地收集學(xué)生學(xué)習(xí)行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程是。_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】題干是對教學(xué)評價(jià)的名詞解釋。11、單選題幼兒園教育工作評價(jià)應(yīng)當(dāng)_____A:以行政人員評價(jià)為主，專家等參與評價(jià)為輔B:以園長自評為主，教師等參與評價(jià)為輔C:以教師自評為主，園長等參與評價(jià)為輔D:以家長評價(jià)為主，幼兒等參與評價(jià)為輔參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒園教育工作評價(jià)實(shí)行以教師自評為主，園長以及有關(guān)管理人員.其他教師和家長等參與評價(jià)的制度。12、單選題_____是對某種教育活動(dòng)的價(jià)值判斷。參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】教育評價(jià)是根據(jù)一定的教育價(jià)值觀或教育目標(biāo)，運(yùn)用可行的科學(xué)手段，通過系統(tǒng)的收集信息資料和分析整理，對教育活動(dòng)、教育過程和教育結(jié)果進(jìn)行價(jià)值判斷，為提高教育質(zhì)量和教育決策提供依據(jù)的過程。因此教育評價(jià)的本質(zhì)是一種價(jià)值判斷。13、單選題課程評價(jià)最重要的作用是_____A:檢查或鑒定教育目標(biāo)是否達(dá)成B:及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行課程與預(yù)定目標(biāo)之間的差距C:確保其正確的方向D:促進(jìn)教育教學(xué)的改進(jìn)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：對教育教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，最主要是要推進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，提高其質(zhì)量。通過課程評價(jià)，評價(jià)者會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不足和問題，這可以及時(shí)地通過信息反饋，引起注意，從而促進(jìn)保教工作的改進(jìn)，提高教育質(zhì)量。14、單選題教育評價(jià)中的形成性評價(jià)是一種_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A解析：形成性評價(jià)又稱過程評價(jià)，是在教學(xué)過程中進(jìn)行的評價(jià)，是為引導(dǎo)教學(xué)過程正確、完善地前進(jìn)而對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教師教學(xué)效果采取的評價(jià)。15、單選題以下關(guān)于評定量表評價(jià)法的描述中，錯(cuò)誤的是_____A:結(jié)構(gòu)明確，各條目描述精練、內(nèi)容豐富、施測簡便B:主要適用于過程評價(jià)、成果評價(jià)和對學(xué)生諸方面發(fā)展的終結(jié)性評價(jià)C:評定的依據(jù)及來源比較主觀D:它是表現(xiàn)性評價(jià)的常用方法之一參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】評定量表評價(jià)法可以按照量表設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，做出等級評定或內(nèi)容描述。雖然得到的評價(jià)是主觀的，但評定的依據(jù)及來源卻是比較客觀的，因而具有相當(dāng)?shù)恼鎸?shí)性。16、單選題對學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價(jià)的指導(dǎo)思想包括發(fā)展性、()、整體性和“看得見”。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：對學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行評價(jià)，最主要的目的是為了更好地促進(jìn)兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展。對學(xué)前兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價(jià)的指導(dǎo)思想包括發(fā)展性、真實(shí)性、整體性和“看得見”。因此正確的選項(xiàng)17、單選題對某一教育活動(dòng)效果的評價(jià)，不能只聽某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納，最后做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。這一評價(jià)過程體現(xiàn)了評價(jià)的()原則。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：全面性原則指的是在教育實(shí)踐的動(dòng)態(tài)發(fā)展過程中，教育評價(jià)必須連續(xù)不斷地對教育活動(dòng)的各個(gè)組成部分和各個(gè)構(gòu)成要素進(jìn)行全面的評價(jià)，綜合地考慮幼兒園教育各個(gè)方面的因素，進(jìn)行全面而連續(xù)的評價(jià)。18、單選題“矮個(gè)子里找高個(gè)”屬于_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】相對評價(jià)是指在被評價(jià)對象的集合中選取一個(gè)或若干個(gè)作為基準(zhǔn)然后把各個(gè)評價(jià)對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，判定出每個(gè)評價(jià)對象在這個(gè)集體中所處位置的一種評價(jià)。題干所述的是相對評價(jià)。19、填空題____是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)或評價(jià)目標(biāo)，將學(xué)生應(yīng)有的、可觀察的具體特質(zhì)、行為或技能，依照先后發(fā)生順序或其他邏輯規(guī)則逐一詳細(xì)分項(xiàng)，并以簡短、明確的行為或技能描述語句來逐條列出行為或技能標(biāo)準(zhǔn)，爾后請教師、家長或?qū)W生等檢核者就被評學(xué)生的實(shí)際狀況依序勾選，以逐一評定學(xué)生行為或技能是否符合標(biāo)準(zhǔn)。參考答案:檢核表參考答案:個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)20、簡答題試述檔案袋評價(jià)法的優(yōu)缺點(diǎn)。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)檔案袋評價(jià)的優(yōu)勢：①能兼顧學(xué)習(xí)結(jié)果與歷程，兼顧認(rèn)知、情感、動(dòng)作技能的整體目標(biāo)；②可以評估學(xué)生元認(rèn)知和反思能力；③可以呈現(xiàn)多元資料，獲得關(guān)于學(xué)生發(fā)展的更真實(shí)的表現(xiàn)與成果；④可以增進(jìn)師生互動(dòng)、同學(xué)溝通、合作精神等。(2)檔案袋評價(jià)的局限：①檔案袋評價(jià)的技術(shù)投入運(yùn)作需要教師有較系統(tǒng)的教育評價(jià)理論修養(yǎng)，尤其是對檔案袋評價(jià)技術(shù)的基本了解與掌握；②檔案袋評價(jià)需要學(xué)生和教師付出比傳統(tǒng)紙筆測驗(yàn)多得多的哎同與精力；③檔案袋評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化與客觀化程度較低，因而帶來評價(jià)的信度和效度有時(shí)難以保證；④檔案袋評價(jià)技術(shù)的應(yīng)用，往往需要有一定的經(jīng)費(fèi)投人，這也可能給學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算及學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)帶來一定的困難。因此，我們要正確認(rèn)識、科學(xué)使用檔案袋評價(jià)。21、單選題下列對于教育評價(jià)的理解，錯(cuò)誤的是_____A:教師評價(jià)是一個(gè)過程B:教育評價(jià)的最終目的是實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值C:教育評價(jià)是一種價(jià)值判斷活動(dòng)D:教育評價(jià)應(yīng)以教育活動(dòng)滿足社會(huì)與個(gè)體需要的程度作為價(jià)值判斷的準(zhǔn)則參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】教育評價(jià)的最終目的是達(dá)到教育價(jià)值增值。22、填空題根據(jù)學(xué)生作答的范圍和評分方法不同，測驗(yàn)題目可分為____和____。參考答案:客觀性試題主觀性試題23、單選題目的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)之前的基礎(chǔ)的評價(jià)是_____參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】診斷性評價(jià)又稱“事先的評價(jià)”，是指在某項(xiàng)教育活動(dòng)開始前或某一決策方案實(shí)施前進(jìn)行的準(zhǔn)備性評價(jià)。這種評價(jià)是預(yù)測性評價(jià)，重在對學(xué)生已經(jīng)形成的知識、能力、情感等發(fā)展?fàn)顩r做出合理的評價(jià)，為計(jì)劃的有效實(shí)施提供可靠的信息資源，以獲得更好的效果。在學(xué)習(xí)開始之前對學(xué)生進(jìn)行的評價(jià)即是診斷性評價(jià)。24、填空題對被評價(jià)集合內(nèi)每個(gè)評價(jià)對象自身進(jìn)行今昔比較或諸側(cè)面進(jìn)行比較所做出的評價(jià)是指。____25、填空題評定量表評價(jià)法的主要形式有____、____、____。參考答案:數(shù)字等級評定量表圖示等級評定量表檢選式評定量表26、單選題老師給學(xué)生寫的評語屬于哪種評價(jià)類型？_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：定性評價(jià)是指通過語言的描述進(jìn)行的評價(jià)。27、單選題診斷性評價(jià)多半是在()實(shí)施。_____B性評價(jià)之后C價(jià)之前參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：診斷性評價(jià)是在教育活動(dòng)之前進(jìn)行的預(yù)測性評價(jià)或“事實(shí)評價(jià)”，目的在于了解幼兒的基礎(chǔ)情況，包括對幼兒的智力、技能、行為、能力、個(gè)性、情感、態(tài)度等等進(jìn)行診斷，作出判斷，為有效制訂教育活動(dòng)計(jì)劃或解決某些實(shí)際問題提供依據(jù)。一般在教育活動(dòng)開展前或在學(xué)期初進(jìn)行這類評價(jià)。28、單選題_____是社會(huì)組織和個(gè)人對學(xué)校人員的評價(jià)。參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】題干描述的是社會(huì)評價(jià)的內(nèi)涵。29、簡答題材料一：一位中學(xué)生在期末考試中數(shù)學(xué)得了85分，覺得很不理想，數(shù)學(xué)老師給他列了幾個(gè)式子，幫他分析學(xué)習(xí)情況。上次考試成績80分。(2)期末考試成績85分，全班學(xué)生平均成績83分，上次考試全班平均87分。(3)期末考試成績85分，老師預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)是90分。最后，老師一致認(rèn)為：成績提高了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，但還沒有達(dá)到老師預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)與教學(xué)要求還有一定的差距，仍需繼續(xù)努力。材料二：魏書生對剛接任的一個(gè)班級進(jìn)行摸底測驗(yàn)，滿分100分的試卷，有個(gè)學(xué)生語文只考了8分。魏老師找他談話。談話中，魏老師開門見山地說：“我聽語文老師說，你上課根本就不聽講，是嗎？”學(xué)生答是?！薄奥犇愀改刚f，你在家也不寫作業(yè)，是嗎？”學(xué)生回答：“是，我什么也不會(huì)，什么也不想做?！蔽豪蠋熣f：“你根本不聽講、不學(xué)習(xí)，還能考8分，說明你挺聰明的，要是你稍微努力一下，肯定會(huì)比這次考得好?！蔽豪蠋煱阉械阶约焊按蜷_試卷，幫他分析每一題，哪些只要去學(xué)習(xí)記憶就可以掌握的，哪些是需要努力就可以完成的。在以后的日子里，魏老師允許這個(gè)學(xué)生上課不聽講，可以選擇自己喜歡的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)；在期中考試時(shí)他考了40多分。之后魏老師繼續(xù)幫他檢查學(xué)習(xí)的效果，幫他確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷地督促，檢查他的學(xué)習(xí)落實(shí)情況。到了期末考試的時(shí)候他已經(jīng)可以考到70多分了，就這樣魏老師轉(zhuǎn)化了一個(gè)語文成績很差的學(xué)生。根據(jù)材料，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约簩虒W(xué)評價(jià)的認(rèn)識及今后在教學(xué)中如何對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。參考答案:試成績85分，全班學(xué)生平均成績83分，上次考試成績?nèi)嗥骄?7分”，這體現(xiàn)了相對評價(jià)；“期末考試成績85分，老師預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)是90分”，這體現(xiàn)了發(fā)展性評價(jià)理念。從材料一中，我們可以看到該數(shù)學(xué)老師利用多種評價(jià)方式對這種學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)的根本目的是為了促進(jìn)評價(jià)對象的發(fā)展，它基于評價(jià)對象的過去，重視評價(jià)對象的現(xiàn)在，更著眼于評價(jià)對象的未來。(2)從整個(gè)教學(xué)進(jìn)程來看，材料二中“在期中考試時(shí)他考了40多分……”“到了期末考試的時(shí)候他已經(jīng)可以考到70多分了……”這也是形成性評價(jià)的一種體現(xiàn)。這種評價(jià)是監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展最重要的手段，也是進(jìn)一步教學(xué)的基礎(chǔ)。對于那些在形成性評價(jià)中持續(xù)出現(xiàn)困難的學(xué)生，教師必須找準(zhǔn)導(dǎo)致學(xué)習(xí)障礙的原因，采取切實(shí)有效的幫救措施，從而為學(xué)生的發(fā)展提供最有價(jià)值的建議。(3)總之，教師在教學(xué)過程中，應(yīng)建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上不斷發(fā)展。30、單選題對幼兒活動(dòng)目標(biāo)的評價(jià)不包括_____A:評價(jià)活動(dòng)目標(biāo)與教育的總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)以及單元目標(biāo)是否有緊密的聯(lián)系；B:評價(jià)活動(dòng)目標(biāo)是否包括了認(rèn)知、情感與態(tài)度、操作技能三方面的要求；C:評價(jià)活動(dòng)目標(biāo)是否與兒童的實(shí)際情況相適應(yīng)；D:評價(jià)活動(dòng)目標(biāo)是否包括了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：D不屬于對于幼兒活動(dòng)目標(biāo)的評價(jià)。31、單選題幼兒園教育評價(jià)的作用是反饋?zhàn)饔?、診斷作用和_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教育評價(jià)的目的是了解教育的適宜性、有效性，以便調(diào)整和改進(jìn)工作，促使每一個(gè)幼兒發(fā)展。因此，幼兒園教育評價(jià)是提高教育質(zhì)量的必要手段。幼兒園教育評價(jià)主要有反饋?zhàn)饔?、診斷作用和促進(jìn)作用。32、單選題學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)的最基本方法是_____。D自我評價(jià)法參考答案:A本題解釋:參考答案：A測驗(yàn)法是學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)的基本方法。33、簡答題簡述教育評價(jià)的功能。參考答案:【答案要點(diǎn)】(1)導(dǎo)向功能；(2)鑒定功能；(3)改進(jìn)功能；(4)激勵(lì)功能；(5)管理功能；()6研究功能。34、單選題教師采用摸底考試了解學(xué)生已有的知識和能力的做法屬于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D【解析】診斷性評價(jià)是在學(xué)期開始或一個(gè)單元教學(xué)開始時(shí)，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價(jià)。35、填空題教育評價(jià)的____指的是教育評價(jià)可以衡量教育活動(dòng)是否達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)或達(dá)到目標(biāo)的程度。參考答案:鑒定功能36、單選題以下不屬于表現(xiàn)性測驗(yàn)在學(xué)生課業(yè)考評中采用的方式的是_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】表現(xiàn)性測驗(yàn)在學(xué)生課業(yè)考評中常用口頭測驗(yàn)、辯論、寫作測驗(yàn)、過程反應(yīng)題、實(shí)驗(yàn)技能考試等測驗(yàn)題型與方式。因此，答案選D選項(xiàng)。37、單選題用于班級學(xué)生評價(jià)的檔案袋基本上可分為成果型檔案袋、過程型檔案袋和_____C檔案袋D構(gòu)型檔案袋參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】用于班級學(xué)生評價(jià)的檔案袋基本上可分為成果型檔案袋、過程型檔案袋和評價(jià)型檔案袋三類。38、單選題_____是為了取代傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試、以體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平而產(chǎn)生的評價(jià)方法。參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】題干描述的是檔案袋評價(jià)的內(nèi)涵39、單選題教師自制一個(gè)測驗(yàn)——帶孩子參觀理發(fā)店，然后引導(dǎo)孩子描述觀察到的事物，根據(jù)幼兒的回答對幼兒的觀察力作出評價(jià)的方式屬于_____參考答案:B本題解釋:【答案】B【考查要點(diǎn)】本題考查教師自編測驗(yàn)?！久麕熢斀狻拷處熥跃帨y驗(yàn)是指教師為了了解本班幼兒在某些方面的發(fā)展情況，自己制作一些測驗(yàn)題，對評價(jià)對象進(jìn)行測查。40、單選題教師采用摸底考試了解學(xué)生巳有的知識和能力的做法屬于_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：發(fā)生在教學(xué)活動(dòng)開始之前的評價(jià)稱為診斷性評價(jià)。41、單選題高水平學(xué)生在測驗(yàn)中能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，說明該測驗(yàn)_____質(zhì)量指標(biāo)參考答案:C本題解釋:參考答案：C【解析】信度是指研究所獲得的資料的可靠程度。效度指測驗(yàn)所獲取的信息與評價(jià)或研究要求的相關(guān)程度。測驗(yàn)工具對同一類信息在程度上的差異的區(qū)分能力，稱為區(qū)分度。難度是試題及試卷的難易程度。42、填空題____是教師通過對學(xué)生活動(dòng)的觀察而獲得的有效事件的真實(shí)記錄。參考答案:軼事記錄43、單選題下列不屬于新課程倡導(dǎo)的質(zhì)性評價(jià)方法的是_____參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】新課程倡導(dǎo)的質(zhì)性評價(jià)方法有評語、行為觀察、學(xué)習(xí)日記、情景測驗(yàn)和成長記錄袋等。44、單選題根據(jù)教育評價(jià)在教育活動(dòng)中的不同時(shí)間和不同作用，教育評價(jià)分為_____A:自我評價(jià)和他人評價(jià)B:相對評價(jià)、絕對評價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)C:診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)D:領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、同行評價(jià)和社會(huì)評價(jià)參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】根據(jù)教育評價(jià)在教育活動(dòng)中的不同時(shí)間和不同作用，美國教育心理學(xué)家布盧姆提出將教育評價(jià)分為診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)。45、單選題直接回答問題的談話主要用來評價(jià)_____A幼兒的自我意識B:教師對孩子的態(tài)度、責(zé)任心C:了解幼兒的正確知識D:幼兒的最佳思考和努力參考答案:A本題解釋:【答案】A【考查要點(diǎn)】本題考查幼兒教育評價(jià)方法?！久麕熢斀狻恐苯踊卮饐栴}的談話即一種一問一答式的談話。談話者把準(zhǔn)備好的問題一一提出來