《母雞》閱讀練習(xí)閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《母雞》閱讀練習(xí)閱讀附答案《母雞》老舍（12分）

①我一向厭惡母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)害怕，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，而且沒有什么理由；厭惡！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中馬上結(jié)起個(gè)小疙瘩來。

②它永遠(yuǎn)不抵擋公雞。可是，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候，它會下毒手，乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。

③到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績：就是*子也會被它吵得受不下去。

④可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母親。

⑤不管是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個(gè)鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它馬上警惕起來，歪著頭兒聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要立刻集合到它身邊來！

⑥當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，立刻便放下，教它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了大量。倘若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。

⑦它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

⑧在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來看看，是不是有了黃鼠狼。

⑨它負(fù)責(zé)、和藹、大膽、辛苦，由于它有了一群雞雛。它宏偉，由于它是雞母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

⑩我不敢再厭惡母雞了。

13.用“‖〞給選文劃分段落層次。（1分）

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

14.文中第1段劃線句子有什么作用？貫穿全文的線索是什么？（２分）

15.用簡單的語言概括⑤⑥⑦⑧段的主要內(nèi)容。這四段在內(nèi)容安排上有何特點(diǎn)？（4分）

16.選文第⑨段屬于討論段，有何作用？（2分）

17.聯(lián)系生活，簡要談?wù)勛罱K一句“我不敢再厭惡母雞了。〞蘊(yùn)含的深意有哪些？（3分）

答案：

13.①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩

14開篇點(diǎn)題，引起下文，為后文稱贊母雞做鋪墊。我對母雞的感情變化。

15.大膽保護(hù)雞雛；給兒女找尋糧食；教孩子們啄食、掘地、洗澡（培養(yǎng)孩子的生存能力）；夜間警覺，辛苦地保護(hù)孩子的安全。按時(shí)間順序，從白天寫到晚上，突出雞母親一天到晚辛苦勞累，盡心盡責(zé)地培養(yǎng)孩子的各方面能力，雞母親形象平凡而宏偉；同時(shí)也交代了我感情發(fā)生變化的原因，使行文結(jié)構(gòu)緊湊。

16.運(yùn)用哲理性的討論，稱贊了雞母親負(fù)責(zé)、和藹、大膽、辛勤的英雄形象，透露了文章的主題。

17.我不再幼稚無知，隨便輕視負(fù)責(zé)、和藹、大膽、辛苦的雞母親；我不再鄙視生活中像雞母親同樣宏偉的每一個(gè)母親；