2021-2022學(xué)年四川省南充市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考測試卷(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年四川省南充市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.矩陣型組織結(jié)構(gòu)的主要缺點是()

A.易產(chǎn)生隧道視野B.雙重領(lǐng)導(dǎo),權(quán)責(zé)不一致C.部門間協(xié)調(diào)難D.易產(chǎn)生本位主義

2.按照亨利·明茨伯格的管理者角色理論,管理者直接對所在單位的成敗負(fù)責(zé),則這位管理者扮演的角色就是()

A.領(lǐng)導(dǎo)者B.混亂駕馭者C.掛名首腦D.企業(yè)家

3.以下項目中不屬于企業(yè)文化范疇的是()

A.價值觀念B.道德規(guī)范C.管理制度D.企業(yè)的法律組織形式

4.關(guān)于滾動計劃法的說法錯誤的是()

A.最突出的優(yōu)點是計劃更加切合實際,并且使戰(zhàn)略計劃的實施也更加切合實際

B.滾動計劃法增強了計劃的彈性,可以提高組織的應(yīng)變能力

C.能使長、中、短期計劃有效地銜接

D.是一種對工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,隨時修訂計劃的方法

5.當(dāng)必須對重大事件或緊急事件進(jìn)行迅速處理時,可采用()策略,用行政命令方式犧牲某一方的利益處理后,再慢慢做安撫工作

A.妥協(xié)B.遷就C.強制D.合作

6.日本企業(yè)發(fā)明的準(zhǔn)時制庫存系統(tǒng),簡稱為()

A.OTCB.JITC.TOCD.EOQ

7.在管理方格圖中,領(lǐng)導(dǎo)者通過協(xié)調(diào)和綜合工作相關(guān)活動而提高任務(wù)效率與士氣的領(lǐng)導(dǎo)方式是()

A.鄉(xiāng)村俱樂部型B.任務(wù)型C.中庸之道型D.團(tuán)隊型

8.古典管理理論認(rèn)為,人是()

A.經(jīng)濟(jì)人B.自我實現(xiàn)人C.復(fù)雜人D.社會人

9.在決策的影響因素中,不屬于組織自身因素的是()

A.組織文化B.市場結(jié)構(gòu)C.組織的信息化程度D.組織對環(huán)境的應(yīng)變模式

10.目前很多企業(yè)都實施了實時績效考核活動,這種控制活動屬于()

A.前饋控制B.同期控制C.反饋控制D.跟蹤控制

11.即使發(fā)現(xiàn)財產(chǎn)丟失也不得對顧客搜身最符合()

A.道德的功利觀B.道德的權(quán)利觀C.公平理論道德觀D.綜合社會契約道德觀

12.根據(jù)羅伯特·卡茨的觀點,對所有層次的管理者重要性大體相同的技能是()

A.概念技能B.技術(shù)技能C.人際技能D.領(lǐng)導(dǎo)技能

13.根據(jù)計劃的明確性,可以把計劃分類為()

A.長期計劃和短期計劃B.戰(zhàn)略性計劃和戰(zhàn)術(shù)性計劃C.具體性計劃和指導(dǎo)性計劃D.程序性計劃和非程序性計劃

14.在影響有效溝通障礙的因素中,語言、非語言暗示、媒介的有效性和信息過量屬于()

A.個人因素B.人際因素C.結(jié)構(gòu)因素D.技術(shù)因素

15.在管理者方格中的(1,9)型領(lǐng)導(dǎo)方式稱為()

A.鄉(xiāng)村俱樂部型管理B.貧乏型管理C.團(tuán)隊型管理D.任務(wù)型管理

16.信息加工過程中,確認(rèn)信息可靠性的活動是()

A.鑒別B.篩選C.排序D.編寫

17.某一企業(yè)員工比較渙散,上班遲到現(xiàn)象嚴(yán)重,針對這種現(xiàn)象領(lǐng)導(dǎo)研究決定:員工上班遲到一次,扣發(fā)當(dāng)月50%的獎金,遲到兩次,扣發(fā)當(dāng)月全部獎金。自此規(guī)定出臺之后,員工遲到現(xiàn)象基本消除,這是哪一種強化方式()

A.正強化B.負(fù)強化C.懲罰D.忽視

18.進(jìn)入面試必先通過筆試上班不許遲到,分別是哪種計劃類型()

A.戰(zhàn)略政策B.政策戰(zhàn)略C.規(guī)章程序D.程序規(guī)則

19.下列關(guān)于政策的理解,說法錯誤的是()

A.政策是指導(dǎo)或溝通決策思想的全面的陳述書或理解書

B.政策允許對某些事情有酌情處理的自由

C.政策的表現(xiàn)形式只有陳述書或理解書

D.政策支持分權(quán),同時也支持上級主管對該項分權(quán)的控制

20.以下哪個要點不屬于泰羅的科學(xué)管理理論內(nèi)容()

A.工作定額B.標(biāo)準(zhǔn)化C.合理報酬D.計劃與執(zhí)行相分離

21.在管理決策中,許多管理人員認(rèn)為只要選取滿意的方案即可,而無需刻意追求最優(yōu)方案。對于這種觀點,你認(rèn)為下列哪種解釋最有說服力()

A.現(xiàn)實中不存在所謂的最優(yōu)方案,所以選中的都只是滿意方案

B.現(xiàn)實管理者常常由于時間太緊而來不及尋找最優(yōu)方案

C.由于管理者對什么是最優(yōu)決策無法達(dá)成共識,只有退而求其次

D.可以追求最優(yōu)方案,但常常由于代價太高而最終得不償失

22.計劃制訂過程通常包括:(1)預(yù)算數(shù)字化;(2)評估備選方案;(3)擬定輔助計劃;(4)確定前提條件;(5)確定目標(biāo)等。你認(rèn)為()是正確的計劃步驟

A.(5)(3)(1)(4)(2)

B.(5)(4)(2)(3)(1)

C.(4)(3)(2)(1)(5)

D.(2)(3)(5)(1)(4)

23.非正式組織對組織起著正面和反面的作用,其中起積極作用的是()

A.使本組織員工的意見一致B.統(tǒng)一本組織員工的行為規(guī)范C.增進(jìn)本組織員工的群體意識D.滿足正式組織員工的心理需求

24.下列關(guān)于滾動計劃技術(shù)的評價中,正確的是()

A.易于操作B.可事先評價達(dá)到目標(biāo)的可能性C.便于組織與控制D.使計劃更切合實際

25.行為決策代表性模型不包括()

A.DHS模型B.WS模型C.BHS模型D.HS模型

26.下列關(guān)于管理活動的理解不正確的是()

A.管理活動要做到遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合

B.有效的管理應(yīng)該做到效率與效果的有效結(jié)合

C.管理活動是為了有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)

D.管理活動關(guān)鍵是做好管,因為管理者不管下屬就不理

27.管理者的永恒主題、正確地做事、做正確的事。分別指的是()

A.效益效果效率B.效益效率效果C.效率效益效果D.效率效果效益

28.管理控制是通過糾正偏差的行動來驗證的,這就必須:找出偏差產(chǎn)生的主要原因、確定糾偏措施的實施對象。在第一個環(huán)節(jié),首先要()

A.探尋偏差產(chǎn)生的主要原因B.注意消除人們對偏差產(chǎn)生的疑慮C.判斷偏差的嚴(yán)重程度D.使糾偏方案雙重優(yōu)化

29.德克薩斯大學(xué)的布萊克和穆頓提出的管理方格理論中,最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是()

A.中庸之道型B.團(tuán)隊型C.鄉(xiāng)村俱樂部型D.任務(wù)型

30.在組織中,()構(gòu)成組織溝通最基本內(nèi)容

A.個體間溝通B.上下級溝通C.班組溝通D.團(tuán)隊溝通

二、填空題(10題)31.激勵是由____推動的一種精神狀態(tài)

32.按產(chǎn)權(quán)的組織形式分類,企業(yè)可分為個人業(yè)主制企業(yè)、____和____

33.葛瑞納最早提出了____

34.所謂____,指的是問題如果采用不道德的行為可能產(chǎn)生的后果嚴(yán)重程度

35.按照____的不同,組織變革可以分為以人為重點的變革、以組織為重點的變革、以技術(shù)為重點的變革

36.____本身并沒有某種特有的表現(xiàn)形式,它總是在與其他管理職能的結(jié)合中表現(xiàn)自己的存在與價值

37.無論是激勵還是動機,都包含三個關(guān)鍵要素:努力、組織目標(biāo)和____

38.組織設(shè)計是對組織的結(jié)構(gòu)和活動進(jìn)行創(chuàng)構(gòu)、____

39.計劃的兩大顯著特征是____和____

40.為實現(xiàn)組織長遠(yuǎn)目標(biāo)而選擇的發(fā)展方向,以及資源分配方案的一個總綱,我們稱之為____

三、判斷題(10題)41.企業(yè)獲得分銷商或零售商的所有權(quán)或加強對他們的控制屬于后向一體化戰(zhàn)略()

A.否B.是

42.在《社會組織與經(jīng)濟(jì)組織理論》一書中,他最早提出一套比較完整的行政組織體系理論,因此被稱之為組織理論之父。他就是德國古典管理理論的代表——韋伯()

A.否B.是

43.組織文化結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)層、制度層和精神層三個層次,其中制度層是組織文化的核心和靈魂()

A.否B.是

44.根據(jù)彼得·德魯克和李克特等人的研究,領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力有五種來源,可以分為正式權(quán)力和非正式權(quán)力兩個方面()

A.否B.是

45.士為知己者死這一古訓(xùn)反映了有效的領(lǐng)導(dǎo)始于為了下屬的利益不惜犧牲自己()

A.否B.是

46.設(shè)置代理職務(wù)可以有效地防止彼得現(xiàn)象的發(fā)生()

A.否B.是

47.參謀關(guān)系是伴隨著直線關(guān)系而產(chǎn)生的。組織的規(guī)模越大,活動越復(fù)雜,參謀人員的作用就越重要,參謀的數(shù)量就越多,從而參謀與直線的關(guān)系就越復(fù)雜()

A.否B.是

48.管理控制過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是制定控制目標(biāo)()

A.否B.是

49.士為知己者死這一古訓(xùn)反映了有效的領(lǐng)導(dǎo)始于為下屬設(shè)定崇高的目標(biāo)()

A.否B.是

50.管理是一種有意識、有組織的群體活動,是一個靜態(tài)的協(xié)作過程()

A.否B.是

四、名詞解釋(2題)51.壓力

52.滾動計劃

五、論述題(2題)53.目標(biāo)管理是美國管理學(xué)家彼得·德魯克在1954年出版的《管理的實踐》一書中提出的。我國企業(yè)于20世紀(jì)80年代初開始引進(jìn)目標(biāo)管理法,并取得較好成效。請簡述目標(biāo)管理的基本思想及其過程

54.論述正式溝通與非正式溝通的優(yōu)缺點

六、材料題(1題)55.問題:

(1)根據(jù)管理方格理論,這三位部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)行為分別屬于哪種類型?你的判斷理由是什么?

(2)請你進(jìn)一步評價管理方格理論五種典型領(lǐng)導(dǎo)行為的效果

參考答案

1.BB矩陣型組織結(jié)構(gòu)由于有縱、橫兩套的指揮系統(tǒng),其主要缺點是:雙重領(lǐng)導(dǎo),權(quán)責(zé)不一致

2.A本題目考察的是亨利·明茨伯格對管理者角色劃分的內(nèi)容,考生應(yīng)理解記憶

3.

4.DD本題考查的是對滾動計劃法的理解。A、B、C三項是滾動計劃法的優(yōu)點。D項中的隨時錯誤,應(yīng)改為:定期

5.CC當(dāng)必須對重大事件或緊急事件進(jìn)行迅速處理時,可采用強制策略,用行政命令方式犧牲某一方的利益處理后,再慢慢做安撫工作

6.B

7.D

8.A古典管理理論是以經(jīng)濟(jì)人假設(shè)為基礎(chǔ)的管理理論

9.BB市場結(jié)構(gòu)屬于環(huán)境因素

10.BB同期控制,亦稱現(xiàn)場控制或過程控制,是指企業(yè)經(jīng)營過程開始以后,對活動中的人和事進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督

11.BB道德的權(quán)利觀認(rèn)為,要尊重和保護(hù)個人的基本權(quán)利

12.C管理者的工作能力取決于人際技能,人際技能對所有層次管理的重要性大體相同

13.C

14.D

15.AA在管理方格論中,(1,9)型領(lǐng)導(dǎo)又稱鄉(xiāng)村俱樂部型領(lǐng)導(dǎo),表示領(lǐng)導(dǎo)者不重視任務(wù)效果只重視下屬的發(fā)展和士氣

16.AA信息加工由鑒別、篩選、排序、初步激活、編寫等五個步驟組成,其中,鑒別的作用是確認(rèn)信息的可靠性

17.BB負(fù)強化就是懲罰那些不符合組織目標(biāo)的行為,以使這些行為削弱甚至消失,從而保證組織目標(biāo)的實現(xiàn)不受干擾。負(fù)強化包含減少獎酬或者罰款、批評、降級等

18.DD本題考查對孔茨的計劃層次體系的認(rèn)識

19.CC政策的表現(xiàn)形式不僅僅是陳述書或理解書,除此之外,政策也常常會從主管人員的行動中含蓄地反映出來。其他三項說法正確

20.CC該題目是對泰羅科學(xué)管理理論內(nèi)容的考查,工作定額、標(biāo)準(zhǔn)化原理、能力與工作相適應(yīng)、差別計件工資制和計劃職能與執(zhí)行職能相分離是泰羅科學(xué)管理的主要內(nèi)容。本題屬于簡單的識別記憶題目,沒有難度,該知識點可以出簡答題的。泰羅的科學(xué)管理理論是每年??嫉念}目

21.DD本題考查對決策原則的理解

22.

23.DD項為非正式組織的積極作用,A、B、C三項為正式組織的積極作用

24.DD本題考查對滾動計劃技術(shù)的評價,考生應(yīng)理解掌握

25.BB行為決策代表性模型有DHS模型、HS模型和BHS模型

26.DD管理活動是管和理的結(jié)合,為了認(rèn)識管理的目的,就必須去理,為了實現(xiàn)管理的目的,就必須去管。管和理的有機結(jié)合,才能實現(xiàn)真正意義的管理

27.BB效益是管理者的永恒主題,正確地做事指的是效率、做正確的事指的是效果

28.CC控制中,找出偏差產(chǎn)生的主要原因、確定糾偏措施的實施對象。首先要判斷偏差的嚴(yán)重程度,其次要探尋偏差產(chǎn)生的主要原因

29.BB德克薩斯大學(xué)的布萊克和穆頓提出的管理方格理論,包括:中庸之道型、團(tuán)隊型、鄉(xiāng)村俱樂部型、任務(wù)型、貧乏型。其中,最有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是團(tuán)隊型

30.A在組織中,個體間溝通構(gòu)成組織溝通最基本內(nèi)容

31.動機

32.合伙制企業(yè)

33.企業(yè)生命周期理論

34.問題強度

35.工作對象

36.創(chuàng)新職能

37.需要

38.變革和再設(shè)計

39.面向未來、面向行動

40.戰(zhàn)略

41.N

42.Y

43.N×組織文化結(jié)構(gòu)包括物質(zhì)層、制度層和精神層三個層次,其中精神層是組織文化的核心和靈魂

44.N×根據(jù)法蘭西和雷溫等人的研究,領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力有五種來源,可以分為正式權(quán)力和非正式權(quán)力兩個方面

45.N×士為知己者死這一古訓(xùn)所反映了有效的領(lǐng)導(dǎo)者始于為下屬設(shè)立崇高的友情

46.Y

47.Y

48.N×

改錯:管理控制過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是糾正偏差

49.N×有效的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該善于同下屬交談,傾聽下屬的意見,了解下屬的欲望和需要

50.N×管理是一個動態(tài)的協(xié)作過程

51.壓力是在動態(tài)的環(huán)境條件下,個人面對種種機遇、規(guī)定以及追求的不確定性所造成的一種心理負(fù)擔(dān)

52.滾動計劃是一種將短期計劃、中期計劃和長期計劃有機地結(jié)合起來,根據(jù)計劃的執(zhí)行情況和環(huán)境的變化情況,定期修訂未來計劃并逐期向前推移的計劃制定方法

53.(1)目標(biāo)管理是讓組織的主管人員和員工共同參與目標(biāo)制定,在工作中實現(xiàn)自我控制并努力完成工作目標(biāo)的一種管理制度或方法。(2)目標(biāo)管理的基本思想:①企業(yè)的任務(wù)必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),企業(yè)管理人員必須通過這些目標(biāo)對下級進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),并以此來保證企業(yè)總目標(biāo)的實現(xiàn)。②目標(biāo)管理是一種程序,使一個組織中的上下各級管理人員統(tǒng)一起來制定共同的目標(biāo),確定彼此的責(zé)任,并將此項責(zé)任作為指導(dǎo)業(yè)務(wù)和衡量各自貢獻(xiàn)的準(zhǔn)則。③每個企業(yè)管理人員或工人的分目標(biāo)就是企業(yè)總目標(biāo)對他的要求,同時也是這個企業(yè)管理人員或工人對企業(yè)總目標(biāo)的貢獻(xiàn)。④管理人員和工人是依據(jù)設(shè)定的目標(biāo)進(jìn)行自我管理,他們以所要達(dá)到的目標(biāo)為依據(jù),進(jìn)行自我指揮、自我控制,而不是由他的上級來指揮和控制。⑤企業(yè)管理人員對下級進(jìn)行考核和獎懲也是依據(jù)這些分目標(biāo)。(3)目標(biāo)管理的過程:制定目標(biāo);明確組織的作用;執(zhí)行目標(biāo);評價成果;實行獎懲;制定新目標(biāo)并開始新的目標(biāo)管理循環(huán)

54.(1)正式溝通是在組織系統(tǒng)內(nèi)部,根據(jù)組織原則與組織管理制度及明文規(guī)定的相關(guān)原則進(jìn)行的信息傳遞與交流。常見的正式溝通有組織與組織間的信函來往,組織內(nèi)部的文件傳達(dá),各種會議,上下級之間定期情報交換等。非正式溝通是相對正式溝通而言的,是指通過正式組織途徑以外的信息溝通方式,通常有小道消息和謠言兩種形式。(2)正式溝通通常是在組織的層級系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行的,其優(yōu)點是:約束力強,能保證有關(guān)人員或部門按時、按量得到規(guī)定的信息;比較嚴(yán)肅,有利于保密。重要文件和消息的傳達(dá)、組織決策的貫徹等適合采用正式溝通方式。組織中的正式溝通的方式包括上下級之間的垂直溝通和同級之間的平行溝通。正式溝通的

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