2016年湖北省黃石市中考化學(xué)試卷

2016年湖北省黃石市中考化學(xué)試卷-答案2016年湖北省黃石市中考化學(xué)試卷-答案2016年湖北省黃石市中考化學(xué)試卷-答案湖北省黃石市2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)答案剖析第Ⅰ卷一、選擇題1.【答案】A【剖析】空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%；應(yīng)選：A【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)2.【答案】D【剖析】石油屬于化石燃料，氫能、太陽能和生物質(zhì)能屬于可再生能源；應(yīng)選D【考點】化石燃料及其綜合利用3.【答案】B【剖析】A、碘升華的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、鋁放置于空氣中，表面生成一層致密的薄膜，是由于Al被空氣中氧氣氧化為氧化鋁的原因，此過程中有新物質(zhì)氧化鋁生成，屬于化學(xué)變化；C、風(fēng)能發(fā)電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、蒸發(fā)蔗糖水溶液獲取蔗糖晶體的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；應(yīng)選：B【考點】化學(xué)變化和物理變化4.【答案】C【剖析】A、雞蛋清的pH大于7，顯堿性，故說法正確；B、蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7，都顯酸性，故說法正確；C、蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7，都顯酸性，但蘋果汁的pH更小，酸性更強，故說法錯誤；D、對于胃酸過多的人比較合適食用的食品是湊近中性或偏堿性的食品，而不合適吃酸性食品，故說法正確；應(yīng)選C【考點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系5.【答案】C【剖析】A、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反響速率，也可能是減慢反響速率，應(yīng)選項說法錯誤；B、反響前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，應(yīng)選項說法錯誤；C、在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑，應(yīng)選項說法正確；D、催化劑只能改變化學(xué)反響速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能夠增加產(chǎn)物的質(zhì)量，應(yīng)選項說法錯誤；應(yīng)選：C1/6【考點】催化劑的特點與催化作用6.【答案】A【剖析】A、H2O、NO2、Fe3O4都是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，都屬于氧化物，故正確；B、Na2CO3是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故錯誤；C、CH4屬于有機物，不屬于酸，故錯誤；D、CuO是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故錯誤；應(yīng)選：A【考點】常有的氧化物，酸、堿和鹽7.【答案】B【剖析】A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，A正確；B、二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能夠夠，B錯誤；C、CO2的固體﹣﹣干冰升華吸熱，可用于人工降雨；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等，C正確；D、CO2會造成“溫室效應(yīng)”，CO有毒，極易令人中毒，D正確；應(yīng)選B【考點】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，二氧化碳的用途，二氧化碳對環(huán)境的影響，一氧化碳的毒性8.【答案】D【剖析】A、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不相同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采用加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾的方法；應(yīng)選項所采用的方法錯誤；B、氧氣經(jīng)過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反響生成氧化銅，而氮氣不與銅反響，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，吻合除雜原則，應(yīng)選項所采用的方法正確；C、稀鹽酸能與過分的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過分的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，吻合除雜原則，應(yīng)選項所采用的方法正確；D、鐵銹和鐵都能與稀硫酸反響，方法錯誤；應(yīng)選：D【考點】物質(zhì)除雜或凈化，常有氣體的檢驗與除雜方法，酸的化學(xué)性質(zhì)，鹽的化學(xué)性質(zhì)9.【答案】C【剖析】A、Zn與FeSO4溶液反響置換出鐵，說了然活動性鋅＞鐵；Cu與FeSO4溶液不反響，說了然活動性鐵＞銅，由此可得的三種金屬活動性鋅＞鐵＞銅銀，故該方案合理；B、Fe、Cu與ZnSO4溶液均不反響，說了然活動性鋅的活動性大于銅、鐵；Fe能與稀鹽酸溶液反響而Cu不反響，說了然鐵的活動性大于銅，由此可得的三種金屬活動性鋅＞鐵＞銅，故該方案合理；C、Cu與ZnSO4溶液、FeSO4溶液都不反應(yīng)，說了然鋅、鐵的活動性大于銅。但無法比較鋅、鐵的活動性，故該方案不合理；D、Fe與ZnCl2溶液不反響，說了然活動性鋅＞鐵；Fe能與CuCl2溶液反響置換出銅，說了然活動性鐵＞銅，由此可得的三種金屬活動性鋅＞鐵＞銅銀，故該方案合理；應(yīng)選：C【考點】金屬活動性序次及其應(yīng)用10.【答案】B2/6【剖析】A、鋁與鹽酸反響生成AlCl3和H2，金屬鐵與鹽酸反響生成FeCl2和H2，應(yīng)選項類推結(jié)果錯誤；B、堿的水溶液顯堿性，所以NaOH的水溶液必然是堿性溶液，應(yīng)選項類推結(jié)果正確；C、酸溶液能使紫色試液變紅，但能使紫色石蕊變紅的不用然是酸的溶液，也可能是鹽溶液，應(yīng)選項類推結(jié)果錯誤；D、燃燒一般都陪同著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不用然是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，應(yīng)選項類推結(jié)果錯誤；應(yīng)選：B【考點】堿的化學(xué)性質(zhì)，金屬的化學(xué)性質(zhì)，酸的化學(xué)性質(zhì)，燃燒與燃燒的條件第Ⅱ卷二、非選擇題11.【答案】B；【剖析】硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，故填：B；12.【答案】E；【剖析】油脂屬于基本營養(yǎng)物質(zhì)，故填：E；13.【答案】D；【剖析】生鐵，能夠用于鑄造農(nóng)具，故填：D；14.【答案】A；【剖析】滌綸屬于有機合成資料，故填：A；15.【答案】C；【剖析】苛性鈉是堿類物質(zhì)，能使酚酞溶液變成紅色，故填：C；16.【答案】（1）①混雜物②活性炭（或其他合理答案）③負(fù)（2）①t2②丙③丙＞乙＞甲【剖析】（1）①自然界中的水大多是混雜物；②活性炭擁有吸附性，可用于水的凈化；③電解H2O時，與直流電源的負(fù)極相連的電極周邊獲取H2；（2）①t2℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；②將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t2℃時，由于甲和乙的溶解度隨著溫度的降低而減小，所得溶液仍為飽和溶液；丙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降溶解度低而增大，所以丙物質(zhì)變成不飽和溶液；③飽和時質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式100%，即溶解度大則100g溶解度3/6溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大；t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小為：丙＞乙＞甲，飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的序次為丙＞乙＞甲；【考點】水的凈化；制取二氧化碳的操作步驟和注意點；電解水實驗；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；純凈物和混雜物的鑒識17.【答案】（1）NH33Mg22）P3（或三）3）1：118點燃3O22H2S2H2O2SO2（反響條件不要求）【剖析】（1）①一個氨氣分子是由一個氮原子和三個氫原子組成的，氨分子的化學(xué)式為：NH3；故答案為：NH3；②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鎂離子可表示為：3Mg2；故答案為：3Mg2；（2）如圖1元素的原子表示圖可知：該元素是磷元素，位于元素周期表中的第3周期；故答案為：③P；④3；3）如圖2中，SO2分子中S、O元素原子的質(zhì)量比=32：（16×2）=1：1；S2的核外有18個電子；氧氣和硫化氫在點燃的條件下生成水和二氧化硫，配平即可；【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義，微粒見解及模型圖的應(yīng)用，原子結(jié)構(gòu)表示圖與離子結(jié)構(gòu)表示圖，書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式18.【答案】（1）錐形瓶水槽（2）2KClO3MnO22KCl3O2△將一帶火星木條湊近集氣瓶口，若是木條復(fù)燃，則氧氣已收集滿，否則沒有收集滿。3）B4）D【剖析】（1）儀器①是錐形瓶，儀器②是水槽；故填：錐形瓶；水槽；4/6（2）加熱的方法制取氧氣，能夠是加熱高錳酸鉀，也能夠是加熱氯酸鉀，但加熱高錳酸鉀時，試管口應(yīng)放一團棉花，A裝置試管口沒有棉花，所以只能用氯酸鉀，故填：MnO22KCl3O2；檢驗氧氣2KClO3△可否收集滿的方法。（3）用大理石和稀鹽酸制取CO2時，是固液反響，不需加熱，所以發(fā)生裝置選擇B，故填：B；（4）HCl極易溶于水，所以不能夠用排水法收集，在相同條件下氣體的相對分子質(zhì)量越大，密度越大，由于HCl的相對分子質(zhì)量為，比空氣的平均相對分子質(zhì)量29大，所以密度比空氣大，所以用向上排空氣法收集，應(yīng)選D?！究键c】二氧化碳的實驗室制法，實驗室制取氧氣的反響原理，書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式19.【答案】【提出問題】該試劑瓶內(nèi)溶質(zhì)的化學(xué)成分是什么【實驗研究】有氣泡產(chǎn)生取少量樣品于另一只潔凈試管中Ⅲ【問題談?wù)摗緽aCl2Na2SO4BaSO42NaCl；【剖析】【提出問題】依照題中信息可知是研究該試劑瓶內(nèi)溶質(zhì)的化學(xué)成分是什么；【實驗研究】1、取少量樣品于一只潔凈試管中，加入足量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，碳酸鈉和硫酸反響，生成二氧化碳?xì)怏w，說明有碳酸鈉，猜想Ⅰ不成立；2、取少量樣品于另一只潔凈試管中，向其中加入過分的BaCl2溶液，過濾，向所得積淀中加入足量稀硝酸，先產(chǎn)生白色積淀；加入硝酸溶液后，有氣泡產(chǎn)生，積淀部分溶解，說明積淀中有碳酸鋇和硫酸鋇，碳酸鈉和氯化鋇反響產(chǎn)生碳酸鋇積淀和氯化鈉；硫酸鈉和氯化鋇反響產(chǎn)生硫酸鋇積淀和氯化鈉；該試劑瓶內(nèi)溶質(zhì)的化學(xué)成分是碳酸鈉和硫酸鈉，猜想Ⅲ成立；【問題談?wù)摗柯然^與硫酸鈉反響生成硫酸鋇積淀和氯化鈉，反響的化學(xué)方程式為：BaCl2Na2SO4BaSO42NaCl?！究键c】實驗研究物質(zhì)的組成成分以及含量，鹽的化學(xué)性質(zhì)，書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式20.【答案】（1）+42）FeCl33）化合反響4）作保護氣5/6800℃2MgTiCl4Ti2MgCl21價，所以鈦元素的化合價為+4價；【剖析】（）在FeTiO3中，鐵元素顯+2價，氧元素顯示﹣2（2）化學(xué)反響前后，元素質(zhì)量不變，反響物中2個鐵原子，2個鈦原子，6個氧原子，6個碳原子，14個氯離子，生成物中有2個鈦原子，8個氯原子，6個碳原子，6個氧原子，所以X是FeCl3；（3）②中CO和H2以化學(xué)計量數(shù)1：2恰好完好反響生成了CH3OH，所以該反響的基本反響種類是化合反響；（4）稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)牢固，能夠作保護氣，鎂和四氯化鈦在800℃的條件下生成鈦和氯化鎂，化學(xué)方800℃程式為：2MgTiCl4T