有關(guān)轉(zhuǎn)正自我鑒定模板集合九篇

有關(guān)轉(zhuǎn)正自我判定模板會(huì)合九篇轉(zhuǎn)正自我判定篇1從20__年3月份參加工作到現(xiàn)在已近一年，。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不停學(xué)習(xí)，我受益無(wú)窮。在這里感覺(jué)有必需總結(jié)一下近一年的得與失，弘揚(yáng)好的地方改良不足的地方，回首走過(guò)的路能夠更好的看清前面的路。（一）增強(qiáng)學(xué)習(xí)，敬崗愛(ài)業(yè)。道德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。優(yōu)異的師德風(fēng)俗是個(gè)人在教師這一平庸而又高尚的崗位上所努力追求并全力保持的必備風(fēng)采。一年來(lái)，我一直切記自己在崗前培訓(xùn)中所意會(huì)到的師德建設(shè)要求，在敬業(yè)愛(ài)崗的總思想的引導(dǎo)下，秉著學(xué)校優(yōu)異作風(fēng)，在詳細(xì)的教課實(shí)踐中比較每一條師德建設(shè)要求，努力提高自己的師德品行。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本；在工作態(tài)度上，依據(jù)服務(wù)意識(shí)；內(nèi)行為作風(fēng)上，增強(qiáng)自律意識(shí)；在培育目標(biāo)上，建立創(chuàng)新意識(shí)；任職業(yè)發(fā)展上，信仰競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，時(shí)刻以教育政策法例為指導(dǎo)，踴躍貫徹新式的教育教課目標(biāo)，使自己的.教育教課工作一直行駛在正確、前沿的軌道上。（二）增強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，努力提高教育教課水平。在此刻的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，一定不停增添知識(shí)的廣度和深度。工作以來(lái)，教課教課中的活動(dòng)與任務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力。所以，我深感增強(qiáng)學(xué)習(xí)與反省對(duì)提高自己業(yè)務(wù)修養(yǎng)的重要性和必需性。在平常工作中，我不忘緊跟時(shí)代步伐，充分利用學(xué)校便利的絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教課知識(shí)。在班級(jí)管理中，也制作多媒體來(lái)增添班會(huì)課的興趣性。一有安閑，我便常常閱讀本校名師及全國(guó)各地名優(yōu)教師的個(gè)人博客，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教課方法和教課理念。這一年，是學(xué)習(xí)與反省的一年，是不停探究教課理念的一年，并且這條探索的道路還將持續(xù)往前走，力求走得更遠(yuǎn)、更光明。（三）扎實(shí)工作，仔細(xì)做好教課工作1、仔細(xì)備課，我一直深信，要想上好一堂課一定得認(rèn)仔細(xì)真的備課。不只備學(xué)生并且備教材備教法。依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)質(zhì)，設(shè)計(jì)課的種類，制定采納的教課方法，并對(duì)教課過(guò)程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了詳盡的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教課方案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的風(fēng)趣課件，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教課后記，并仔細(xì)按收集每課書(shū)的知識(shí)重點(diǎn)，概括成集。2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)授課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教課方法，比方，使用自己制作的教課卡片，利用聲音的抑揚(yáng)頓挫來(lái)吸引學(xué)生的注意力，將乏味的知識(shí)編成上口的歌謠等等。以及從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學(xué)生有貫通融會(huì)的能力，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我厭煩冷冷清清的講堂，于是運(yùn)用各種教課方法，使學(xué)生興趣盎然，踴躍性大大提高，整個(gè)講堂洋溢著快樂(lè)的氛圍。我注意照料到全班同學(xué)，鼓舞差生回答簡(jiǎn)單的的問(wèn)題，提高他們的自信心。并且全班同學(xué)分為幾個(gè)小組，互相對(duì)照，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、做好課后指導(dǎo)工作，注意分層教課。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，以知足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的缺點(diǎn)，同時(shí)加大了后進(jìn)生的指導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，其實(shí)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的指導(dǎo)，更重要的是寫(xiě)好詳盡的記錄，仔細(xì)的指導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，第一要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必需性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌生興趣。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不理解的耐心解說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，實(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，實(shí)時(shí)交流狀況，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)。4、虛心討教其余老師。在教課上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都踴躍征采其余老師的建議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝自己的不足，并常常邀請(qǐng)其余老師來(lái)聽(tīng)課，征采他們的建議，改良工作。5、仔細(xì)批閱作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批閱實(shí)時(shí)、仔細(xì)，剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，并針對(duì)有關(guān)狀況實(shí)時(shí)改良教課方法，做到有的放矢。一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了，在這短短的一年中有太多太多的收獲。我會(huì)以這年見(jiàn)習(xí)為契機(jī)，趕快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，踏扎實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳跡的走好此后的路。相信經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，用自己的真摯和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)在教育事業(yè)中做出更好的成績(jī)，相信在春季花開(kāi)的節(jié)氣，我會(huì)有更大的收獲。轉(zhuǎn)正自我判定篇2試用期在轉(zhuǎn)瞬間就要結(jié)束了，在這里我來(lái)把這時(shí)期的工作做一下自我判定：在試用期時(shí)期，在和同事接觸的過(guò)程中使我的思想覺(jué)醒有了必定的提高，與在學(xué)校時(shí)對(duì)比跨入了一個(gè)新階段。在此過(guò)程中我感覺(jué)了企業(yè)是個(gè)暖和的大家庭，同事就仿佛自己的兄弟姐妹，我工作生活在這個(gè)暖和的大家庭中，這使我對(duì)工作及工作態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí)。工作中我一直保持謙虛慎重、虛心討教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們討教，學(xué)習(xí)他們不辭辛苦、求真求實(shí)的工作作風(fēng)和辦理問(wèn)題的方法;向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)質(zhì)工作中，在實(shí)踐中查驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己。作為機(jī)關(guān)工作者的我，時(shí)刻提示自己，不停增強(qiáng)自己思想道德的涵養(yǎng)和人品質(zhì)量的鍛煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，把清正清廉作為人品涵養(yǎng)的重點(diǎn)。不受社會(huì)上一些不良民風(fēng)的影響，從一點(diǎn)一滴的小事做起，生活中節(jié)儉節(jié)樸，寬以待人;工作中嚴(yán)以律己，忠于職責(zé)，防微杜漸。試用時(shí)期固然我剛從母校那學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，但這一現(xiàn)狀不可以知足工作的需求。從前在學(xué)校的時(shí)候，做什么事情都不做過(guò)多的考慮，都是一把抓，缺少條理性，做事情沒(méi)有什么太大的收獲。但自從進(jìn)了企業(yè)，經(jīng)過(guò)各種實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)從前那樣做是不正確的。各個(gè)方面都要做很仔細(xì)的考慮，一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，都可能對(duì)企業(yè)造成很大的損失。我此刻已經(jīng)能對(duì)我要做的事情做很仔細(xì)的考慮和計(jì)劃，這對(duì)我此后的工作是很重要的，同時(shí)這也培育了我的責(zé)任心?！袄碚撌腔疑?，生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能得到查驗(yàn)。征占地過(guò)程中，從前都是對(duì)著圖紙算面積，此次去實(shí)地丈量才發(fā)現(xiàn)從前算的不過(guò)一個(gè)最理想化的理論值，只有去現(xiàn)場(chǎng)看一下才能知道管線沿途的實(shí)質(zhì)狀況和存在的一些問(wèn)題。相同，只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的質(zhì)量，表現(xiàn)人的意志。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：工作中還有好多東西需要學(xué)習(xí)，需要不停的充分自己、完美自己，不停進(jìn)步。有時(shí)看問(wèn)題看的不夠透辟，簡(jiǎn)單把問(wèn)題理想化，簡(jiǎn)單致使和實(shí)質(zhì)狀況產(chǎn)生一些誤差。固然只有短短的三個(gè)月，但中間的收獲是不行磨滅的，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的。我一直深信一句話“一根火柴再亮，也只有豆大的光。轉(zhuǎn)正自我判定篇3歲月如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期馬上結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情支持和幫忙下，我順利的達(dá)成了本學(xué)年的工作，進(jìn)步達(dá)成學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)?；厥走@一學(xué)年，既繁忙，又充分，有很多值得判定和反省的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)判定，判定過(guò)去，展望未來(lái)，寄望明日工作的更好。一、思想政治方面道德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有優(yōu)異的思想道德，其余的全部都是空談。所以，這一年來(lái)我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，進(jìn)步要求入黨，向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，努力提高自己的思想覺(jué)醒，構(gòu)成自己正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)，進(jìn)步參加學(xué)校組織的各種各種的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫忙。不論在什么情況下，我都沒(méi)忘掉“學(xué)高為師，身正為范”，并以道德至上來(lái)要求自我，明確教育目的，正直態(tài)度，研究業(yè)務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。平常，我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和同事學(xué)習(xí)教課經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己教課經(jīng)驗(yàn)。二、教課工作方面當(dāng)了快一年的教師了，固然教課方法還不是很成熟，但我已在教課中學(xué)到了好多。在這一年里，我一直擔(dān)當(dāng)高職物流專業(yè)的學(xué)生《物流倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)》這門(mén)專業(yè)課的教課。針對(duì)這門(mén)課，在備課時(shí)我仔細(xì)研究教材，對(duì)教材的中心思想和基本觀點(diǎn)能夠做到成竹在胸;以教課綱領(lǐng)和教材為基礎(chǔ)，熟習(xí)教材的構(gòu)造，認(rèn)識(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，并能運(yùn)用自如。同時(shí)查閱好多有關(guān)資料和信息，作為增補(bǔ)資料準(zhǔn)備，進(jìn)而豐富講堂知識(shí)，優(yōu)化教材知識(shí)構(gòu)造，讓學(xué)生對(duì)這門(mén)課真實(shí)產(chǎn)生興趣。為了使學(xué)生有效地獲取完好的倉(cāng)儲(chǔ)理論知識(shí)系統(tǒng)，并逐漸學(xué)會(huì)解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題的本領(lǐng)，聯(lián)合職業(yè)技術(shù)院校的教課特色和本課課程綱領(lǐng)的要求，我采納了講堂教課與實(shí)訓(xùn)操練相聯(lián)合的方式，在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中溶入了好多的實(shí)質(zhì)事例和實(shí)操操練。本課程已經(jīng)制作了完好系統(tǒng)的多媒體課件，以項(xiàng)目任務(wù)為單元，授課在物流實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。在備課時(shí)，我仔細(xì)研究教材、教參，虛心向老教師學(xué)習(xí)、討教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上查資料，集中他人的長(zhǎng)處確立自我的教課思路。有時(shí)覺(jué)得某節(jié)課自我沒(méi)有很好的思路時(shí)，我會(huì)仔細(xì)去聽(tīng)同組教師的課，而后依據(jù)學(xué)生反應(yīng)的信息調(diào)整自我的上課思路，力求每節(jié)課盡可能少的留遺憾。在講堂上，組織好講堂教課，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步性，創(chuàng)建優(yōu)異的講堂氛圍，課堂盡可能多發(fā)問(wèn)，精心設(shè)問(wèn)讓更多的學(xué)生處于進(jìn)步思慮問(wèn)題的狀態(tài)中。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，在教課中我會(huì)盡量引入有關(guān)的任務(wù)事例，鼓舞學(xué)生用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。在課后，仔細(xì)實(shí)時(shí)批閱作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的建議，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，對(duì)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題實(shí)時(shí)辦理，每天晚自習(xí)時(shí)間凡是有問(wèn)題需要指導(dǎo)的學(xué)生我都會(huì)耐心的賜予指導(dǎo)。我相信只需我和學(xué)生共同努力，每天提高一點(diǎn)點(diǎn)，最后一定會(huì)獲得不錯(cuò)的成績(jī)的。在備課、授課的同時(shí)，我進(jìn)步參加聽(tīng)課、評(píng)課，科研課題研究，虛心向各位同仁學(xué)習(xí)教課方法，博采眾長(zhǎng)，提高教課水平。今年四月份，我與另一位教師共同帶隊(duì)指導(dǎo)了本校經(jīng)管系物流專業(yè)學(xué)生組隊(duì)參加的山東省高職類現(xiàn)代物流—配送技術(shù)大賽，在院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和關(guān)心下，在教研室各位同仁的共同幫忙下，獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。三、學(xué)生管理方面學(xué)生管理工作的重點(diǎn)就在于關(guān)心學(xué)生、認(rèn)識(shí)學(xué)生，與學(xué)生成為朋友。剛進(jìn)入學(xué)院，我對(duì)各項(xiàng)學(xué)生工作不甚認(rèn)識(shí)，但抱著越是這樣的考驗(yàn)越能鍛煉自我，和一邊工作一邊向同事學(xué)習(xí)的心態(tài)，進(jìn)步參加到學(xué)生科各項(xiàng)活動(dòng)的組織展開(kāi)工作中。在這時(shí)期碰到了中國(guó)駐日大使館遇襲，國(guó)內(nèi)學(xué)生情緒不穩(wěn)的嚴(yán)重場(chǎng)面。在系領(lǐng)導(dǎo)的一致部署下，組織學(xué)生每周六和周日展開(kāi)豐富多彩的課余活動(dòng)，以抵達(dá)穩(wěn)固學(xué)生情緒、保持學(xué)院平定場(chǎng)面的目的。同時(shí)，進(jìn)取參加了學(xué)生科組織展開(kāi)的經(jīng)管系宿舍衛(wèi)生大評(píng)選活動(dòng)，和學(xué)校歌手大賽的海選、初選、復(fù)賽和決賽等一系列活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，并獲得了優(yōu)異的社會(huì)反應(yīng)。昨年11月初，在系學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和幫忙下，我?guī)ьI(lǐng)經(jīng)管系學(xué)生會(huì)體育部先后成功組織了經(jīng)管系10級(jí)學(xué)生拔河比賽和籃球抗衡賽。并在此基礎(chǔ)上，精選出10級(jí)籃球基礎(chǔ)好、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)生，聯(lián)合08、09級(jí)的籃球骨干，構(gòu)成了系籃球隊(duì)，并在學(xué)院籃球聯(lián)賽中獲得了第四名的歷史最好成績(jī)，為經(jīng)管系爭(zhēng)得了榮譽(yù)。今年三月份以來(lái)，我與系學(xué)生會(huì)體育部一直為四月尾的德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)會(huì)做著進(jìn)步的準(zhǔn)備，在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上經(jīng)管系獲得了集體總分第二、女子總分第一的優(yōu)異的成績(jī)。這一年來(lái)，除了教課和學(xué)生管理工作，我還擔(dān)當(dāng)了經(jīng)管系級(jí)中職會(huì)計(jì)電算化一、二兩個(gè)班的班主任的工作。班主任工作是以促使學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。對(duì)中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們需要的不是正顏厲色的莊嚴(yán)、不是滔滔不絕的說(shuō)教，他們需要的是能夠理解、相信他，與他同等對(duì)話，伴他成長(zhǎng)的帶路人、解惑人。因此，在班主任的工作中，我淡化了教育者的主角印跡，與學(xué)生同等對(duì)話，成立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的互相采取、理解。這一年下來(lái)，兩個(gè)班整體狀況優(yōu)異，班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍均處于進(jìn)步狀態(tài)。四、個(gè)人修養(yǎng)方面平常我很注意自己的品道德為，努力給學(xué)生建立一個(gè)優(yōu)異的楷模。此刻的中、高職學(xué)生正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開(kāi)始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很簡(jiǎn)單模擬成人的一些行為習(xí)慣，好多壞習(xí)慣和好多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的以身作則有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候教師是學(xué)生最直接最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)對(duì)象，所以，我盡量的在學(xué)生眼前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，不論在課上仍是在課下我都努力塑造一個(gè)優(yōu)異的形象。講堂上我嚴(yán)格要求自我也嚴(yán)格要修業(yè)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，專心與他們交流，希望能真實(shí)認(rèn)識(shí)他們的所想所愛(ài)。總得來(lái)說(shuō)，我所做的這全部目的都是相同的，就是希望能幫忙學(xué)生健康成長(zhǎng)。而作為一名新教師，在此刻信息技術(shù)日異月新，發(fā)展很快的年月，自己的學(xué)問(wèn)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落伍一截，所以工作以來(lái)，我仍舊不停學(xué)習(xí)，絲絕不敢松弛。所以，持續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育有關(guān)的知識(shí)，自我購(gòu)置了《高等教育學(xué)》、《高等教育心理學(xué)》、《高校教師職業(yè)道德涵養(yǎng)》等有關(guān)書(shū)本仔細(xì)學(xué)習(xí)。只管剛才走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只需一有安閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取時(shí)間學(xué)習(xí)物流倉(cāng)儲(chǔ)有關(guān)的教課方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。這一年里，我努力擴(kuò)展自己的知識(shí)面，自感收獲好多。自然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感受益匪淺，但還有好多不足的地方等候我去提高。第一，我感覺(jué)我的教課方案本領(lǐng)還有待提高;其次，在辦理教課中有些事情時(shí)還稍顯焦躁，需要有更多的耐心，更為的莊重。在此后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨煉，我會(huì)改良自我的不足，更嚴(yán)格要求自我，努力工作，弘揚(yáng)長(zhǎng)處，更正不足，用“生命不息，奮斗不只”不停鼓舞自我，爭(zhēng)取越做越好。在未來(lái)，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己更多的力量。轉(zhuǎn)正自我判定篇4在學(xué)校試用的時(shí)間就像是一陣風(fēng)吼叫而過(guò)，一張開(kāi)眼它就結(jié)束了。回首我在這一學(xué)期里作為一名試用期教師的表現(xiàn)，有做的比較好的地方，也有做的差強(qiáng)者意的地方，可是總的來(lái)說(shuō)，是要比我在進(jìn)學(xué)校從前成長(zhǎng)和進(jìn)步了好多。面對(duì)我在學(xué)校試用期里的成長(zhǎng)，我寫(xiě)下了這篇轉(zhuǎn)正自我判定。希望能獲取領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和必定。在試用期里，我作為一名新來(lái)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，剛到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，由于我的教課經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以我就被安排到老師的班里，在老師的手下當(dāng)助教老師。老師既是一年級(jí)班的班主任，又是他們班的數(shù)學(xué)老師，而我應(yīng)聘的崗位正好是數(shù)學(xué)老師的崗位，所以我就能夠在老師手下，學(xué)習(xí)怎么去備課，怎么去上課，怎么寫(xiě)教課方案和管理班級(jí)等等。在當(dāng)老師助教的時(shí)期，我在他身上學(xué)習(xí)到了好多東西，比方，在上課的時(shí)候，如何快速的讓同學(xué)們進(jìn)入到講堂上的狀態(tài)來(lái)。比方，在講堂上，如何和同學(xué)們進(jìn)行有效的互動(dòng)和交流，才能惹起他們對(duì)要解說(shuō)知識(shí)的興趣，盡心的投入到講堂上來(lái)。還比方，在解說(shuō)題目的時(shí)候，要用如何的方式才能讓同學(xué)們聽(tīng)的更清楚和更理解。固然這些，我在當(dāng)時(shí)看著仿佛是挺簡(jiǎn)單和輕松的樣子，可是等自己真實(shí)的獨(dú)立上課，進(jìn)行的實(shí)質(zhì)操作時(shí)又是此外一個(gè)樣子。一年級(jí)的數(shù)學(xué)題對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單可是的知識(shí)，可是關(guān)于還處于幼小少兒階段的一年級(jí)學(xué)生來(lái)講，倒是十分復(fù)雜和特別難懂的內(nèi)容。所以我在上課給他們解說(shuō)題目的時(shí)候，老是講到一半就卡殼了。就是由于題目太甚于簡(jiǎn)單，致使我不知道怎么拆分了跟他們講，才能講的理解。此后，我慢慢的掌握好的自己的教課風(fēng)格，不再試試著去模擬老師，當(dāng)一道題有多種解法的時(shí)候，我往常都是只講最簡(jiǎn)單接受的一種，讓我的數(shù)學(xué)解題模式形成一個(gè)獨(dú)有的風(fēng)格，也讓同學(xué)能夠?qū)W得更好，掌握的更快。一學(xué)期的數(shù)學(xué)教課下來(lái)，不單我自己的教課能力獲取了增強(qiáng)，連班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了許多，所以我感覺(jué)萬(wàn)分的有幸和快樂(lè)。關(guān)于我的這篇試用期自我判定，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在試用期里優(yōu)異的表現(xiàn)加以踴躍的必定，對(duì)我在試用期里做的不夠好的地方進(jìn)行指正，加以責(zé)備。我會(huì)虛心接受，爭(zhēng)取進(jìn)步，變得愈來(lái)愈好。轉(zhuǎn)正自我判定篇5經(jīng)過(guò)五個(gè)月的努力，我到達(dá)了一個(gè)新的環(huán)境，不再是學(xué)生，想一想我自己還有點(diǎn)不太適應(yīng)。我擔(dān)當(dāng)了9個(gè)班的美術(shù)老師，我認(rèn)為就這樣而已，此后還被見(jiàn)告是504的副班主任，副班主任這個(gè)詞是我第一次聽(tīng)聞，我一聽(tīng)到的時(shí)候一副茫然的樣子，說(shuō)不出自己內(nèi)心是怎么想的要怎么弄啊!開(kāi)學(xué)了學(xué)生們也到達(dá)了學(xué)校，看的出來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的歇息，學(xué)生們還期望學(xué)校生活的，都顯的有點(diǎn)喜悅，許久不見(jiàn)的同學(xué)忙著在那邊聊天，聊這兩個(gè)月來(lái)的所見(jiàn)所聞，恨不得一次就講完，沒(méi)人去打攪屬于他們的天地。有時(shí)我會(huì)去班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一開(kāi)始只有學(xué)生們認(rèn)識(shí)我，而我一個(gè)人的名字也叫不出來(lái)，有事情也只好“喂喂喂，那個(gè)誰(shuí)過(guò)來(lái)一下”。(固然是學(xué)生，但我仍是感覺(jué)自己有點(diǎn)沒(méi)禮貌，有點(diǎn)感覺(jué)過(guò)意不去，但也是情況所逼，只有在內(nèi)心請(qǐng)那些學(xué)生的體諒了。)慢慢的去的多了，也認(rèn)識(shí)了一些學(xué)生，最初認(rèn)識(shí)的自然是一些較為俏皮的學(xué)生，其實(shí)有時(shí)俏皮，但仔細(xì)起來(lái)的時(shí)候也是特別仔細(xì)的。很快兩個(gè)月過(guò)去了，我們班給我的感覺(jué)就是能文不可以武的班級(jí)，在主持、寫(xiě)__我們班的好多人都不錯(cuò)，甚至有個(gè)女生和男生是學(xué)校特定的主持人，但聽(tīng)聞再過(guò)些日子學(xué)校就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，不免有點(diǎn)擔(dān)憂，一眼望去我們班的同學(xué)都是小小的一個(gè)，還在內(nèi)心悄悄的想著(素來(lái)沒(méi)和任何一個(gè)人說(shuō)過(guò)，哈哈)是否是學(xué)校安排好了的，怎么學(xué)生像我和班主任那樣，都小小的，運(yùn)動(dòng)會(huì)可怎么辦啊!終于運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子到來(lái)了，每個(gè)班級(jí)派4男4女上場(chǎng)，我們班又是小小的幾個(gè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，此次運(yùn)動(dòng)會(huì)我有一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)當(dāng)聯(lián)系員，不可以和班里的同學(xué)一同，但當(dāng)我們班的同學(xué)參加競(jìng)賽時(shí)，我都半途停下來(lái)觀看為他們加油，沒(méi)想到真不錯(cuò)，固然人小，可是體力和毅力一點(diǎn)都不差。我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在起跑的地方有人陪同著，終點(diǎn)的時(shí)候有人等候著，隨時(shí)都有人為之加油。結(jié)果自然是可喜可賀，我們班獲取了年級(jí)組第三，為你們驕傲504轉(zhuǎn)正自我判定篇6轉(zhuǎn)瞬間試用期已靠近結(jié)尾，第一感謝企業(yè)能給我展現(xiàn)才能、實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)機(jī)。我現(xiàn)擔(dān)當(dāng)銷售出納一職，現(xiàn)將我的工作及學(xué)習(xí)生活狀況作自我判定。進(jìn)企業(yè)以來(lái)，自己敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)，與同事關(guān)系和睦，在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了企業(yè)的工作環(huán)境。為趕快進(jìn)入工作角色，我自覺(jué)仔細(xì)學(xué)習(xí)本企業(yè)、本部門(mén)、本崗位的各項(xiàng)制度、規(guī)則，嚴(yán)格依據(jù)企業(yè)里擬訂的工作制度展開(kāi)工作。并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)理論知識(shí)，業(yè)務(wù)水平易理論修養(yǎng)都有所提高。工作中我一直保持謙虛慎重、虛心討教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們討教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)質(zhì)工作中，在實(shí)踐中查驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防備和戰(zhàn)勝淺嘗輒止、一孔之見(jiàn)的偏向。近兩個(gè)月的工作，培育了我樂(lè)觀、自信、誠(chéng)實(shí)、爽快的生活態(tài)度；仔細(xì)、慎重、踴躍、主動(dòng)的工作作風(fēng)。工作方面輔助部門(mén)同事為企業(yè)員工辦理薪資卡。為了保護(hù)企業(yè)資本的安全使用，遵從主管領(lǐng)導(dǎo)的安排，使員工薪資實(shí)時(shí)發(fā)放。輔助部門(mén)同事仔細(xì)審查各部門(mén)報(bào)銷的花費(fèi)原始單證。計(jì)劃財(cái)務(wù)部門(mén)是企業(yè)的看管及服務(wù)的窗口，為了更好地為企業(yè)員工服務(wù)及合理地利用企業(yè)資本，我踴躍、仔細(xì)地學(xué)習(xí)了企業(yè)的管理系統(tǒng)，在審查報(bào)銷單證時(shí)，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行企業(yè)財(cái)務(wù)管理制度。敵手續(xù)不全，花費(fèi)項(xiàng)目不明確的單證，退回經(jīng)辦人從頭填制。嚴(yán)格執(zhí)行崗位職責(zé)，努力做好本員工作，對(duì)上司安排工作任務(wù)做到實(shí)時(shí)、仔細(xì)、周到達(dá)成。在本部門(mén)的工作中，我向來(lái)嚴(yán)格要求自己嚴(yán)以律已，拾遺補(bǔ)漏，不停地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)原由，累積經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而完美和提高企業(yè)的管理體制，能仔細(xì)執(zhí)行保密制度，仔細(xì)實(shí)時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)部署的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂，幫助同事做一些自己力所能及的事情。我特別珍惜此次工作時(shí)機(jī)，在此后的工作中，我會(huì)用謙虛的態(tài)度努力！轉(zhuǎn)正自我判定篇7歲月如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期馬上結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情支持和幫忙下，我順利的達(dá)成了見(jiàn)習(xí)期的工作，進(jìn)步達(dá)成學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)?；厥走@一年的工作，既繁忙，又充分，有很多值得判定和反省的地方?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)判定，判定過(guò)去，寄望明日工作得更好。(一)增強(qiáng)學(xué)習(xí)，敬崗愛(ài)業(yè)。道德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。優(yōu)異的師德風(fēng)俗是個(gè)人在教師這一平庸而又高尚的崗位上所努力追求并全力堅(jiān)持的必備風(fēng)采。一年來(lái)，我一直切記自我在崗前培訓(xùn)中所意會(huì)到的師德建設(shè)要求，在敬業(yè)愛(ài)崗的總思想的引導(dǎo)下，秉著學(xué)校優(yōu)異作風(fēng)，在詳細(xì)的教課實(shí)踐中比較每一條師德建設(shè)要求，努力提高自我的師德品行。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本;在工作態(tài)度上，依據(jù)服務(wù)意識(shí);內(nèi)行為作風(fēng)上，增強(qiáng)自律意識(shí);在培育目標(biāo)上，建立創(chuàng)新意識(shí);任職業(yè)發(fā)展上，信仰競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，時(shí)刻以教育政策法例為指導(dǎo)，進(jìn)步貫徹新式的教育教課目標(biāo)，使自我的教育教課工作一直行駛在正確、前沿的軌道上。(二)增強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，努力提高教育教課水平。在此刻的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，一定不停增添知識(shí)的廣度和深度。工作以來(lái)，教課教課中的活動(dòng)與任務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力。所以，我深感增強(qiáng)學(xué)習(xí)與反省對(duì)提高自己業(yè)務(wù)修養(yǎng)的重要性和必需性。在平常工作中，我不忘緊跟時(shí)代步伐，充分利用學(xué)校便利的絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教課知識(shí)。在班級(jí)管理中，也制作多媒體來(lái)增添班會(huì)課的興趣性。一有安閑，我便常常閱讀本校名師及全國(guó)各地名優(yōu)教師的個(gè)人博客，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教課方法和教課理念。這一年，是學(xué)習(xí)與反省的一年，是不停探究教課理念的一年，并且這條探索的道路還將持續(xù)往前走，力求走得更遠(yuǎn)、更光明。(三)扎實(shí)工作，仔細(xì)做好教課工作1、仔細(xì)備課，我一直深信，要想上好一堂課一定得認(rèn)仔細(xì)真的備課。不只備學(xué)生并且備教材備教法。依據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)質(zhì)，設(shè)計(jì)課的種類，制定采納的教課方法，并對(duì)教課過(guò)程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了詳盡的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教課方案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的興趣課件，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課做出判定，寫(xiě)好教課后記，并仔細(xì)按收集每課書(shū)的知識(shí)重點(diǎn)，概括成集。2、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)授課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教課方法，比方，使用自我制作的教課卡片，利用聲音的抑揚(yáng)頓挫來(lái)吸引學(xué)生的注意力，將乏味的知識(shí)編成上口的歌謠等等。以及從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步性和創(chuàng)建性思想，使學(xué)生有貫通融會(huì)的本領(lǐng)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我憎惡冷冷清清的講堂，于是運(yùn)用各種教課方法，使學(xué)生興趣盎然，進(jìn)步性大大提高，整個(gè)講堂洋溢著歡喜的氛圍。我注意照料到全班同學(xué)，鼓舞差生回答簡(jiǎn)單的的問(wèn)題，提高他們的自信心。并且全班同學(xué)分為幾個(gè)小組，互對(duì)比較，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、做好課后指導(dǎo)工作，注意分層教課。在課后，為不相同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)，以知足不相同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的缺點(diǎn)，同時(shí)加大了后進(jìn)生的指導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，其實(shí)不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的指導(dǎo)，更重要的是寫(xiě)好詳盡的記錄，仔細(xì)的指導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，第一要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必需性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌生興趣。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，不理解的耐心解說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，實(shí)時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，實(shí)時(shí)交流情況，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)。4、虛心討教其余教師。在教課上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)步征采其余教師的建議，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，戰(zhàn)勝自我的不足，并常常邀請(qǐng)其余教師來(lái)聽(tīng)課，征采他們的建議，改良工作。5、仔細(xì)批閱作業(yè)，作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批閱實(shí)時(shí)、仔細(xì)，剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類判定，并針對(duì)有關(guān)情況實(shí)時(shí)改良教課方法，做到有的放矢。一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了，在這短短的一年中有太多太多的收獲。我會(huì)以這年見(jiàn)習(xí)為契機(jī)，趕快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，踏扎實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳跡的走好此后的路。相信經(jīng)過(guò)自我不懈的努力，用自我的真摯和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我會(huì)在教育事業(yè)中做出更好的成績(jī)，相信在春季花開(kāi)的節(jié)氣，我會(huì)有更大的收獲。轉(zhuǎn)正自我判定篇8歲月飛逝，又到一年暑期時(shí)，走開(kāi)大學(xué)校園一年整，走上工作崗位也一年了。工作一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的教育和培育、在同事的指導(dǎo)和幫助下，我的思想獲取進(jìn)步，工作能力也長(zhǎng)足提高?，F(xiàn)將自己一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)狀況簡(jiǎn)要報(bào)告以下：一、思想上：作為一名年青同志，我向來(lái)都以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，鼓勵(lì)自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，踴躍思