教學(xué)設(shè)計(jì)完整版：十二屬相圖

第22課《十二屬相圖》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)要求】1．會(huì)認(rèn)13個(gè)字，會(huì)寫6個(gè)字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3．能說出十二屬相的順序，體會(huì)十二屬相過家家的歡樂?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。2．指導(dǎo)有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】背誦課文。體會(huì)十二屬相過家家的歡樂?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1．十二屬相圖片和頭飾。2．生字詞卡片?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】2課時(shí)【教學(xué)過程】第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣導(dǎo)語：今天，老師給大家?guī)砹艘晃豢蓯鄣膭?dòng)物小朋友，你們想見見它嗎？別急，答案就藏在謎底中。1．出示謎語：“四季穿皮襖，晚上站崗哨，發(fā)現(xiàn)有情況，就會(huì)汪汪叫。”(狗)2．(出示小狗的圖片)瞧，這就是老師給大家?guī)淼暮门笥选」?。它生活在一個(gè)溫暖的大家庭里，還有11個(gè)兄弟姐妹呢。你們想認(rèn)識(shí)它們嗎？3．(投影課文圖片)這就是我國傳統(tǒng)紀(jì)年的十二屬相?？炜纯?，他們?cè)谕嫘┦裁?？學(xué)生自由說。小結(jié)：今天，十二屬相特別開心，因?yàn)樗鼈円獰釤狒[鬧地玩過家家的游戲。二、初讀課文，整體感知1．老師配樂朗讀，評(píng)一評(píng)，老師讀得怎樣？2．這么多的動(dòng)物一起玩過家家的游戲多開心呀！讓我們懷著高興的心情把課文再美美地讀一遍。3．學(xué)生借助拼音自由讀文，邊讀邊在文中畫出生字，借助拼音，讀準(zhǔn)字音。三、創(chuàng)設(shè)情境，掌握生字1．出示10張字卡：鼠、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。師：這十個(gè)字寶寶有什么共同點(diǎn)？(屬相名)今天，這些動(dòng)物特別開心，想和我們做一個(gè)有趣的識(shí)字游戲：誰喊出它的名字，它就和誰交朋友。學(xué)生搶讀，讀得好的同學(xué)能得到動(dòng)物們熱情的問候。2．猜猜它是誰。請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)從十張生字卡片中任抽一張，看后做一個(gè)相關(guān)的動(dòng)作，或就這個(gè)動(dòng)物說一句話(不能說出動(dòng)物的名字)，讓同學(xué)們猜猜是哪個(gè)動(dòng)物，猜中了就當(dāng)小老師領(lǐng)讀。課間休息：老師講十二屬相來歷的傳說故事。3．識(shí)字記形。(1)出示：“猴”“狗”“豬”。啟發(fā)交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？(三個(gè)字均是“犭”旁，“犭”旁表示與動(dòng)物有關(guān))(2)出示“圖”“煙”“兔”。交流啟發(fā)：這些字你有什么好辦法記?。繋椭R(shí)記：形狀記憶法：“圖”外面的方框表示圖片的形狀是四四方方的；偏旁識(shí)記法：“煙”，形聲字，偏旁是“火”，表示與火有關(guān)；字謎識(shí)記法：一個(gè)小兒子，小口分兩半，頭上長(zhǎng)著角，你說怪不怪？(兔)(3)指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記“鼠、龍、蛇、馬、羊、樂”。4．送字寶寶回家。字寶寶太貪玩了，讓我們快快送它回家吧！齊讀課文。四、指導(dǎo)寫字1．出示生字卡片，指名認(rèn)讀。2．觀察：你認(rèn)為哪些字最難寫？哪些地方最容易出錯(cuò)？3．重點(diǎn)指導(dǎo)。牛：獨(dú)體字，第二橫要長(zhǎng)，豎要寫在豎中線上。龍：防止漏掉點(diǎn)或撇。馬：共三筆，第二筆是“”。羊：豎的上方不要出頭，三橫長(zhǎng)短不一。樂：共五筆，第四筆是點(diǎn)。巴：