小學(xué)生抗擊疫情朗誦詞

小學(xué)生抗擊疫情朗誦詞朗誦是讀的意思.詞是宋代時(shí)候一種文體.讀出來就是朗誦詞。互信今日為大家細(xì)心預(yù)備了學(xué)校生抗擊疫情朗誦詞，盼望對大家有所關(guān)心!學(xué)校生抗擊疫情朗誦詞

當(dāng)冠魔舞著魅影

橫行在生命的縫隙

你們來了

請命于國難當(dāng)口

如一道逆行的閃電

以一份責(zé)任

守一座城

口罩成為你戰(zhàn)袍的標(biāo)配

方寸之間寫滿了無聲地誓言

讓我忘了哀痛，忘了疲乏

只為那些無辜的眼神

遠(yuǎn)方的親人們

請為我擂響戰(zhàn)鼓

和著春天的腳步

舞岀柳枝的鞭風(fēng)

我的父母我的愛人我的孩子

請你們保重在家

待打完這場冠魔殲滅戰(zhàn)

且看我凱旋歸來

學(xué)校生抗擊疫情朗誦詞

我知道，你的愛在燃燒

我知道，妖魔正在騷擾

防護(hù)醫(yī)服遮住你靚麗的模樣

卻遮不住你那最美的微笑

我祈禱，天空永久很高

我祈禱，世界永久美妙

我們血脈相連是同根的同胞

學(xué)校生抗擊疫情朗誦詞

以軍人的名義敬禮

獻(xiàn)給戰(zhàn)斗在疫情防控第一線的勇士

在中國，年是用來團(tuán)聚的

在中國，過年是必需團(tuán)聚的

在中國，過年是必需高興奮興團(tuán)聚的

可是肺炎疫情襲來

有一群勇士

敢于直面疫情慘淡的人生

敢于正視病毒無情的傳播

醫(yī)院就是戰(zhàn)場

疫情就是號令

病毒就是敵人

年夜里

仍舊選擇了與家人的分別

仍舊戰(zhàn)斗在疫情防控第一線

那是怎樣的一場戰(zhàn)斗啊

敵人攻擊得非常的突然

疫情集中得非常的迅猛

讓戰(zhàn)士們沒有一點(diǎn)預(yù)備

可他們接到命令后

盡管目睹了有的戰(zhàn)友被感染

已經(jīng)死亡的關(guān)鍵時(shí)刻

仍舊義無反顧

仍舊勇往直前

沖鋒在最面前的

是一位名叫鐘南山的八十四歲老戰(zhàn)士

他不遠(yuǎn)千里

奔跑到疫情防控的第一線

用士氣、才智、閱歷

參加挽救一個(gè)個(gè)素不相識的生命

看到他的身影

聽到他的聲音

戰(zhàn)友們就心有底氣

情感有士氣

行動(dòng)有霸氣

毫無畏懼

戰(zhàn)斗在疫情防控第一線的他們

都有三個(gè)共同的名義

黨的兒女

祖國的衛(wèi)士

生命的救星

他們用實(shí)際行動(dòng)

詮釋著職業(yè)道德的忠誠性

詮釋著預(yù)防病毒的科學(xué)性

詮釋著預(yù)防病毒的嚴(yán)謹(jǐn)性

他們一線守初心

預(yù)防擔(dān)使命

不負(fù)重托

只爭分秒

與病毒集中的快速賽跑

專心用情真奮戰(zhàn)

預(yù)防一線見真情

病有標(biāo)本

知標(biāo)本者

萬舉萬當(dāng)

不知標(biāo)本

是謂妄行

他們用最短的時(shí)間

最快的速度

查找到病毒基因圖譜的.數(shù)據(jù)

并準(zhǔn)時(shí)相互共享

為各個(gè)戰(zhàn)場能夠開發(fā)特定的診斷工具

快速識別并治療感染者

確保了更好的治療結(jié)果和病毒掌握

災(zāi)難面前

他們都有家國情懷

舍小家，顧大家

置身死，于度外

每前進(jìn)一步

都書寫了可歌可泣的故事

你們以對祖國的忠誠度

托起職業(yè)信仰的高度

延長了感染者生命的長度

加深了同胞對祖國感恩的厚度

他們以軍人的名義

向祖國和人民宣誓

疫情不止

戰(zhàn)斗不止

我以軍人的名義

向他們致以崇高的敬禮

你們是真正的