學(xué)生違紀(jì)處分、撤銷處分工作規(guī)定

1010頁學(xué)生違紀(jì)處分、撤銷處分工作規(guī)定學(xué)生違紀(jì)處分、撤銷處分工作規(guī)定學(xué)生違紀(jì)處分、撤銷處分工作規(guī)定一、學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)行分職能部門、分級處理?！惨弧硨W(xué)生考試作弊違紀(jì)處分由教務(wù)處按有關(guān)規(guī)定處理，抄送學(xué)工處備案。1、警告、嚴(yán)峻警告處分由各系擬稿，報(bào)教務(wù)處審批，以學(xué)院名義行文。2、記過、留校觀察處分由各系提出處理建議，由教務(wù)處審核擬稿，報(bào)主管院長審批，以學(xué)院名義行文。3、開除學(xué)籍處分由各系提出處理建議，由教務(wù)處審核擬稿，提請?jiān)洪L辦公會審批，以學(xué)院名義行文?！捕硨`反考試紀(jì)律以外的學(xué)生違紀(jì)處分實(shí)行分級處理。1、警告、嚴(yán)峻警告處分由系擬稿，報(bào)學(xué)工處審批，以學(xué)院名義行文。2、記過、留校觀察處分由系依據(jù)學(xué)生違紀(jì)的具體狀況及相關(guān)職能部門的意見提出處理建議，由學(xué)工處擬稿，報(bào)學(xué)院主管院長審批，以學(xué)院名義行文。3、開除學(xué)籍處分由系依據(jù)學(xué)生違紀(jì)的具體狀況及相關(guān)職能部門的意見提出處理建議，由學(xué)工處擬稿，報(bào)學(xué)院院長辦公會議審批、以學(xué)院名義行文?！踩硨W(xué)生違紀(jì)按以下程序辦理。1、警告、嚴(yán)峻警告處分由班導(dǎo)師寫出書面報(bào)告，經(jīng)系對違紀(jì)事實(shí)進(jìn)展查證，由系擬稿并簽署處理意見，報(bào)學(xué)工處或教務(wù)處審批，以學(xué)院名義行文；假設(shè)違紀(jì)事實(shí)涉及其他系或職能部門，主管部門需提請相關(guān)處、系會簽方可行文；假設(shè)相關(guān)部門意見不全都，難于形成統(tǒng)一處理意見，則由學(xué)工處或教務(wù)處進(jìn)展協(xié)調(diào)處理。2、記過以上處分由班導(dǎo)師寫出書面報(bào)告，經(jīng)系對違紀(jì)事實(shí)查證或結(jié)合有關(guān)職能部門意見后，壓濾機(jī)濾布廠家書面提出處理建議，(涉及其他系或部門也應(yīng)提出建議和處理意見)學(xué)生工作處或教務(wù)處復(fù)審后拿出處理意見，報(bào)學(xué)院審定后，再擬稿行文；開除學(xué)籍處分由學(xué)院院長辦公會議審批。并準(zhǔn)時填寫《江蘇省一般高校處分學(xué)生登記表》，報(bào)省教育廳備案?！菜摹硨`紀(jì)者應(yīng)準(zhǔn)時處理。115賜予處分；220賜予處分；330分。以上遇到特別狀況需要延長時限時，應(yīng)當(dāng)報(bào)學(xué)院主管學(xué)生工作的副院長批準(zhǔn)?！参濉程幏执蛩阈记埃瑧?yīng)與被處分者見面，聽取本人或其代理人的陳述和申辯?！擦程幏执蛩愕木幪?、公布和存檔。1、考試作弊處分打算由教務(wù)處統(tǒng)一編號；2、違紀(jì)處分中記過以上(含記過)處分打算由學(xué)工處統(tǒng)一編號，記過以下處分由各系統(tǒng)一編號。3、處分打算公布后，由各系具體負(fù)責(zé)執(zhí)行，必要時可會同有關(guān)職能部門一起執(zhí)行；同時由受處分學(xué)生所在班班導(dǎo)師填寫處分處理結(jié)果反響表，報(bào)學(xué)工處存檔。4、處分打算和有關(guān)材料存入學(xué)生檔案。二、撤銷學(xué)生違紀(jì)處分工作規(guī)定。為了教育受處分的學(xué)生早日改正錯誤，不再重犯，鼓舞他們連續(xù)進(jìn)步，穩(wěn)固轉(zhuǎn)化成果，使之成為一位遵紀(jì)守法的學(xué)生，處分打算下達(dá)后，受處分同學(xué)經(jīng)過一段時間的努力，確有進(jìn)步表現(xiàn)的，可以申請撤銷處分?！惨弧吵蜂N處分的時限。學(xué)生撤銷處分原則上畢業(yè)前進(jìn)展?fàn)庌q，對進(jìn)步表現(xiàn)突出的同學(xué)可在以下期限內(nèi)申請：16283、撤銷留校觀察處分必需在處分公布一年以后進(jìn)展。以上假設(shè)有兩次以上處分時，以最近一次處分為準(zhǔn)?！捕吵蜂N違紀(jì)處分的程序。1、受處分學(xué)生本人提出申請，填寫《撤銷違紀(jì)處分登記表》，內(nèi)容包括對處分的生疏，受處分后的進(jìn)步表現(xiàn)，今后的態(tài)度和努力的方向。2、班導(dǎo)師組織受處分本人所在班級的師生代表，必要時請保衛(wèi)處代表參與，對學(xué)生受處分以來的表現(xiàn)及能否撤銷處分進(jìn)展評議，對于撤銷記過、留校觀察處分的評議必需通知主管職能部門相關(guān)人員參加。除塵濾布班導(dǎo)師依據(jù)評議結(jié)果，提出能否撤銷處分的建議。按原處分權(quán)限、工作程序復(fù)核審批。3、無論能否撤銷處分，系和班導(dǎo)師必需把師生評議的意見照實(shí)轉(zhuǎn)告本人，并做好思想工作。4、撤銷嚴(yán)峻警告以下處分，由各系處理、擬稿，報(bào)學(xué)工處與主管部門復(fù)核會簽，以學(xué)院名義行文公布；撤銷記過、留校觀察處分由各系提出處理建議，由學(xué)工處處理、擬稿，呈主管院長審批，學(xué)院行文公布。5、撤銷處分打算應(yīng)與學(xué)生本人見面，由班導(dǎo)師書面通知其家長,并存入學(xué)生檔案。三、本《規(guī)定》解釋權(quán)在學(xué)工處和教務(wù)處。附送：附送：學(xué)生違紀(jì)檢討書學(xué)生違紀(jì)檢討書篇一：學(xué)生違紀(jì)檢討書檢討書敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、教師：學(xué)生向你們致敬問好當(dāng)學(xué)生起筆寫下這份檢討是的時候，學(xué)生我感到無比的內(nèi)疚和自責(zé)，我深知是我有辱了當(dāng)代大學(xué)生的清譽(yù)，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對不起父母哺育，再者有愧于教師們十幾年對我的教育，回想全部犯下的錯誤，負(fù)罪的心靈如同被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領(lǐng)導(dǎo)和教師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的時機(jī)，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。更可笑以前學(xué)生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得教師教導(dǎo)，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把全部：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以任憑翻開的柜子里面，檢查人員是正義的執(zhí)法者，是我們安全的護(hù)航者，小小污垢是不能在他們面前泛濫成災(zāi)的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消逝是多么的措手不及，我誠意的認(rèn)罪，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，內(nèi)疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝教師能給我一個改正自的時機(jī)，讓我能在錯誤中糊涂，糊涂自己的無知，魯莽，糊涂自己的目無規(guī)紀(jì)，糊涂自己的恣意妄為?；谖蛑械奈視钌畹睦斡洠源藶殍b，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最終感謝校領(lǐng)導(dǎo)、教師，感謝您們引導(dǎo)我生疏錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖，此致敬禮！檢討人：***201X-9-22篇二：學(xué)生違紀(jì)檢討書范文學(xué)生違紀(jì)檢討書范文敬重的教師：您好！對于在學(xué)校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻生疏到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對教師的不敬重。?yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的治理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，每一個學(xué)校都期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都期望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也期望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地承受批判，并情愿承受學(xué)校賜予的處理。對不起,教師!我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也格外的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想生疏，強(qiáng)化責(zé)任措施。在深刻的自我反思之后，我打算有如下個人整改措施：1.依據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)展深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。就算是有生疏，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。加強(qiáng)對學(xué)校紀(jì)律的生疏和了解。保證今后不再消滅違反校紀(jì)校規(guī)的狀況。校正值全力以赴創(chuàng)立文明校園的頂峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)在學(xué)校池塘釣魚。這件事在我校、造成了極為惡劣的影響。我這次拖了學(xué)校的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我成認(rèn)，這次釣魚大事，我有不行推卸的責(zé)任。這同時也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)生疏上不夠重視。知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次釣魚大事作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批判評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。當(dāng)前，全校在開展文明校園活動，做為學(xué)校的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動為為學(xué)校做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的缺乏和缺憾。我要通過這次大事，提高我的思想生疏，強(qiáng)化自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,并調(diào)整好心態(tài),每天向上！我格外感謝教師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的準(zhǔn)時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心疼惜我們的教師同學(xué)連續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點(diǎn)，使我篇三：學(xué)生違紀(jì)檢討書范文學(xué)生違紀(jì)檢討書范文這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻生疏到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍處煹牟痪粗?。?yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的治理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形活，包括我自己也期望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地承受批判，并情愿承受學(xué)校賜予的處理。對不起，教師!我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也格外的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次大事，提高我的思想生疏，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的力量。我還想在拼一次，在去努力一次，期望教師賜予我一個做好學(xué)生的一個時機(jī)，我會好好改正的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時，班主任教師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能承受，可在紀(jì)律方面卻消滅了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)峻的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，教師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已的面貌，消滅在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次時機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把教師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生