教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》試題預(yù)測(cè)最新版(二)-32

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》試題預(yù)測(cè)最新版(二)1、多選題素質(zhì)教育的內(nèi)涵包括_____。B:是全面發(fā)展的教育C:是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育D:是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育參考答案:ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)素質(zhì)教育含義的理解?！緟⒖即鸢浮緼BCD【名師點(diǎn)睛】關(guān)于素質(zhì)教育的含義，國(guó)家教委《關(guān)于當(dāng)前積極推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)》中作了明確解釋素質(zhì)教育是以提高民族素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國(guó)家教育方針，著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進(jìn)他們?cè)诘轮求w等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育?！?999年《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素盾教育的決定》提出教育要“以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”。2、簡(jiǎn)答題影響學(xué)前兒童健康的因素有哪些？參考答案:參考解析：(1)環(huán)境因素，包括自然環(huán)境因素和社會(huì)環(huán)境因素；(2)生物學(xué)因素，包括遺傳因素、疾病因素和生理因素；(3)保健設(shè)施的易得性；(4)生活方式。3、填空題教師以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這種德育方法是____。是參考答案:榜樣示范法本題解釋:參考解析：榜樣示范法4、單選題進(jìn)一步探索研究在各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域中心理活動(dòng)的具體現(xiàn)象及其規(guī)律的心理學(xué)是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：進(jìn)一步探索研究在各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域中心理活動(dòng)的具體現(xiàn)象及其規(guī)律的心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)。社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理現(xiàn)象的心理學(xué)分支。理論心理學(xué)是研究心理學(xué)根本性質(zhì)理論的一個(gè)心理學(xué)分支，也稱體系心理學(xué)。它以揭示各種心理現(xiàn)象之間以及心理現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)之間相互聯(lián)系的規(guī)律為任務(wù)，不但可以解釋、預(yù)測(cè)并有意識(shí)地支配人的行為和心理活動(dòng)，而且可定向指導(dǎo)心理學(xué)各局部分支學(xué)科的研究，是研究心理現(xiàn)象、探討心理科學(xué)基本原理的一門(mén)學(xué)科。普通心理學(xué)是研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律的學(xué)科，是所有心理學(xué)分支最基礎(chǔ)和一般的學(xué)科，也是心理學(xué)專業(yè)學(xué)生入門(mén)的第一門(mén)專業(yè)課程。5、判斷題霍爾是智力發(fā)展的“內(nèi)化”學(xué)說(shuō)的最早提出者之一_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。霍爾改為“維果斯基”。6、填空題問(wèn)題的三個(gè)基本成分：給定的條件、____和達(dá)到的目標(biāo)。參考答案:存在的限制或障礙7、單選題“精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)易感情用事”屬于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：膽汁質(zhì)的氣質(zhì)類型表現(xiàn)：直率熱情、精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)，但暴躁易怒、脾氣急、易感情用事、好沖動(dòng)。故選A。8、判斷題小學(xué)生也具有邏輯思維能力。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。有些小學(xué)生在高年級(jí)進(jìn)入形式運(yùn)算階段，而且小學(xué)生具有邏輯思維能力，只是需要直觀形象的支持。9、單選題教育行政部門(mén)對(duì)_____的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第二十二條規(guī)定：學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。教育行政部門(mén)對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。本題解釋:【答案】150%10、單選題學(xué)生、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素。這三大要素相對(duì)穩(wěn)定的組合模式就是。_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學(xué)生、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素，這三大要素相對(duì)穩(wěn)定的組合模式就是課堂結(jié)構(gòu)，它包括課堂情境結(jié)構(gòu)與課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。11、單選題數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時(shí)，一再?gòu)?qiáng)調(diào)要學(xué)生審清題意，必要時(shí)可以畫(huà)示意圖。這樣做的目的是_____。A牢記題目的內(nèi)容B:很好地完成對(duì)心理問(wèn)題的表征C:有效地監(jiān)控審題過(guò)程D:熟練地使用計(jì)算技能參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：完成對(duì)心理問(wèn)題的表征有利于解決問(wèn)題。故選B。12、單選題世界上第一所真正意義上的幼兒教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)在_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】世界上第一所真正意義上的幼兒園出現(xiàn)在德國(guó)，創(chuàng)辦人是福祿倍爾。13、簡(jiǎn)答題根據(jù)適當(dāng)過(guò)渡學(xué)習(xí)原理，要想使記憶效果達(dá)到最好，學(xué)習(xí)的熟練程度應(yīng)達(dá)到剛好能夠回憶出來(lái)的次數(shù)的____。參考答案:150%14、填空題經(jīng)驗(yàn)獲得的過(guò)程是通過(guò)一系列的____實(shí)現(xiàn)的。參考答案:心智動(dòng)作本題解釋:參考解析：心智動(dòng)作15、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)中的感知規(guī)律。參考答案:教學(xué)中的感知規(guī)律包括四個(gè)方面：(1)強(qiáng)度律。指作為知識(shí)的物質(zhì)載體的直觀對(duì)象必須達(dá)到一定強(qiáng)度.才能為學(xué)習(xí)者清晰地感知。因此，在直觀過(guò)程中，教師應(yīng)突出那些低強(qiáng)度但重要的要素.使它們充分地展示在學(xué)生面前。(2)差異律。指對(duì)象和背景的差異越大.對(duì)象從背景中區(qū)分開(kāi)來(lái)越容易，在物質(zhì)載體層次，應(yīng)通過(guò)合理的板書(shū)設(shè)計(jì)、教材編排等方面恰當(dāng)?shù)丶哟髮?duì)象和背景的差異；在知識(shí)本身層次，應(yīng)合理地安排新舊知識(shí)，使舊知識(shí)成為學(xué)習(xí)新知識(shí)的支撐點(diǎn)。(3)活動(dòng)律。指活動(dòng)的對(duì)象較之靜止的對(duì)象容易感知。為此。應(yīng)注意在活動(dòng)中進(jìn)行直觀。在變化中呈現(xiàn)對(duì)象.要善于利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作為知識(shí)的物質(zhì)載體.使知識(shí)以活動(dòng)的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前。(4)組合律。指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物.易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。因此，教材編排應(yīng)分段分節(jié)，教師講課應(yīng)有間隔和停頓。16、填空題幼兒園教育是____的重要組成部分，是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。參考答案:基礎(chǔ)教育本題解釋:參考解析：基礎(chǔ)教育17、簡(jiǎn)答題國(guó)內(nèi)外主要教學(xué)模式都有哪些?參考答案:參考解析：(1)當(dāng)代國(guó)外主要教學(xué)模式①程序教學(xué)模式②發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式③掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式④暗示教學(xué)模式⑤范例教學(xué)模式⑥非指導(dǎo)性教學(xué)模式。(2)當(dāng)代我國(guó)主要教學(xué)模式①“自學(xué)一指導(dǎo)”教學(xué)模式②“目標(biāo)一導(dǎo)控”教學(xué)模式③“問(wèn)題一探究”教學(xué)模式④“情一知”互促教學(xué)模式。18、填空題教師所需具備的專業(yè)素養(yǎng)主要包括____。參考答案:學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)本題解釋:【答案】學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)19、簡(jiǎn)答題順化參考答案:參考解析：順化是人在適應(yīng)外部環(huán)境過(guò)程中改變自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)以實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，這就是所謂的“順化于物”。順化不是被動(dòng)的過(guò)程，而是主體通過(guò)與環(huán)境作用，主動(dòng)改變自身的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，使認(rèn)知結(jié)構(gòu)不斷地向更高水平發(fā)展，由此實(shí)現(xiàn)主體與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)一致。20、單選題被譽(yù)為“課程評(píng)價(jià)之父”的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：泰勒被譽(yù)為“課程評(píng)價(jià)之父”。21、簡(jiǎn)答題程序性知識(shí)學(xué)習(xí)需經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段？參考答案:參考解析：(1)陳述性階段行為程序以陳述性知識(shí)的形式被學(xué)生學(xué)習(xí)，其過(guò)程與陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程相同。(2)轉(zhuǎn)化階段練習(xí)使用某種規(guī)則，使規(guī)則的陳述性形式向程序性形式轉(zhuǎn)化。(3)自動(dòng)化階段學(xué)習(xí)者常常無(wú)需意識(shí)的控制或努力就能夠自動(dòng)完成有關(guān)的活動(dòng)步驟。22、單選題被周恩來(lái)稱為“一個(gè)無(wú)保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：被周恩來(lái)稱為“一個(gè)無(wú)保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是陶行知。23、單選題_____是國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的，調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總和。參考答案:B參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：24、單選題狹義的教育制度是指_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度。25、判斷題陳述性知識(shí)主要以概念、產(chǎn)生式的形式表征。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：陳述性知識(shí)是個(gè)人有意識(shí)地回憶出來(lái)的關(guān)于事物及其關(guān)系的知識(shí)，主要說(shuō)明事物是什么、為什么、怎么樣。陳述性知識(shí)主要以概念、命題和命題網(wǎng)絡(luò)的形式表征，程序性知識(shí)以產(chǎn)生式和產(chǎn)生式系統(tǒng)表征。26、單選題幼兒最初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志是_____。A:誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)D:有差別的微笑的出現(xiàn)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：有差別的微笑的出現(xiàn)標(biāo)志著幼兒最初的社會(huì)性發(fā)生。27、單選題提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)是_____。本題解釋:【答案】B。解析：略。28、單選題提出教育“心理起源說(shuō)”的是美國(guó)心理學(xué)家_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：美國(guó)心理學(xué)家孟祿認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)。成年人的無(wú)意識(shí)模仿，于是從心理學(xué)角度提出了“心理起源說(shuō)”。29、單選題一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性和特點(diǎn)的程度，叫做測(cè)驗(yàn)的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：測(cè)驗(yàn)的信度又稱測(cè)驗(yàn)的可信度，是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得結(jié)果一致性的程度。測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度指的是測(cè)驗(yàn)對(duì)不同考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的能力。測(cè)驗(yàn)的難度是指測(cè)驗(yàn)包含的試題的難易程度。而測(cè)驗(yàn)的效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)驗(yàn)出它所要測(cè)量的屬性和特點(diǎn)的程度。以及一次測(cè)量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度。所以本題選B。30、填空題心理現(xiàn)象也叫心理活動(dòng)，它包括____和____。參考答案:心理過(guò)程個(gè)性心理本題解釋:【答案】心理過(guò)程、個(gè)性心理31、單選題早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好，這是因?yàn)檫@一階段的學(xué)習(xí)不受_____的干擾。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：前攝抑制是指先前學(xué)習(xí)的材料對(duì)后學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾。倒攝抑制是指后來(lái)學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾。早晨學(xué)習(xí)效果好，是因?yàn)樯倭讼惹皩W(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的干擾，屬于前攝抑制。32、判斷題演繹式教學(xué)策略的模式，演示實(shí)例→歸納推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→概括得出結(jié)論。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：演示實(shí)例一歸納推理一實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一概括得出結(jié)論，這是歸納式教學(xué)策的模式。演繹式教學(xué)策呈現(xiàn)教材的順序與歸納式正相反，它是先提出概念、規(guī)則，然后再舉例證明。33、單選題思想品德教育的實(shí)質(zhì)是_____。A:將學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為B:培養(yǎng)學(xué)生的道德情感C:將一定社會(huì)的思想品德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)人的思想品德D:提高學(xué)生對(duì)宏觀世界的認(rèn)識(shí)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。34、多選題一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列？”這位教師并不作正面解答，在學(xué)生爭(zhēng)議未果的情況下，留下問(wèn)題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢相關(guān)資料，寫(xiě)出研究報(bào)告。問(wèn)題：這種家庭作業(yè)布置方式，體現(xiàn)了新課程的哪些理念？()C:探究一發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)觀D:認(rèn)知一建構(gòu)教學(xué)觀參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：并不作正面解答體現(xiàn)了問(wèn)題教學(xué)觀。讓學(xué)生課后去探究、去查詢相關(guān)資料，寫(xiě)出研究報(bào)告是認(rèn)知—建構(gòu)教學(xué)觀。35、單選題_____是指兒童偏向于對(duì)一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對(duì)另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象。參考答案:C本題解釋:參考答案:C參考答案：C。參考解析：C【解析】注意具有選擇信息的功能。兒童偏向于某一刺激物注意得多，而另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象屬于這一功能的體現(xiàn)。故選C。36、單選題“一個(gè)學(xué)生過(guò)分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠?；再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)”，這是運(yùn)用了_____。參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)系統(tǒng)脫敏法實(shí)際運(yùn)用能力。【參考答案】D【名師點(diǎn)睛】系統(tǒng)脫敏法是指當(dāng)某些人對(duì)某事物或某環(huán)境產(chǎn)生敏感反應(yīng)(害怕、焦慮、不安)時(shí)，我們可以在當(dāng)事人身上發(fā)展出一種不相容的反應(yīng)，使對(duì)本來(lái)可引起敏感反應(yīng)的事物，不再發(fā)生敏感反應(yīng)。37、單選題陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了_____。A崇高的職業(yè)道德B:過(guò)硬的教學(xué)基本功參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：本題考查教師的職業(yè)道德。38、單選題為了形成教育合力，班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)、任課教師和有關(guān)社會(huì)人士的聯(lián)系協(xié)作。因此，班主任應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)基本素質(zhì)是_____。A高尚的思想品德B的教育信念C:多方面的興趣和才能參考答案:D本題解釋:參考答案：D。39、單選題在影響自我效能感的所有因素中，_____對(duì)自我效能感的影響最大。本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)對(duì)自我效能感的影響最大。一般來(lái)說(shuō)，成功經(jīng)驗(yàn)會(huì)提高效能期望，反復(fù)的失敗會(huì)降低效能感。故選C。40、填空題師德是教師職業(yè)的____，是教師最重要的素質(zhì)，是教師執(zhí)教之本。參考答案:靈魂本題解釋:參考解析：靈魂41、判斷題智力成果是指人們?cè)谥橇顒?dòng)中所創(chuàng)造的精神財(cái)富。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：42、單選題學(xué)前兒童心理學(xué)研究對(duì)象是_____年齡范圍內(nèi)的兒童心理發(fā)展規(guī)律。A:0~3歲B:0~6歲C:0~12歲D:0~18歲參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】學(xué)前兒童心理學(xué)是研究0~6歲兒童心理年齡特征和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。故選B。43、單選題根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：。44、單選題某校學(xué)生小明(10歲)依仗身體強(qiáng)壯經(jīng)常強(qiáng)行索要他校趙某的財(cái)物，父母無(wú)力管教，希望將其送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接收教育，應(yīng)當(dāng)由_____提出申請(qǐng)，報(bào)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。45、填空題