繼續(xù)教育特殊教育考核作業(yè)

考核作業(yè)第1題收藏學習障礙兒童干預訓練的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出從單一技術干預到（）干預。

（4分）

A.

多項B.

綜合C.

針對性D.

早期答題情況：正確選項：B

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第2題收藏學習障礙的實質是：（）

（4分）

A.

智力發(fā)育遲緩B.

學習不用功或不得其法C.

學習能力的缺損與失調D.

厭學答題情況：正確選項：B

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第3題收藏美國電影《叫我第一名》中“布拉德·科恩”患有妥瑞氏癥，妥瑞氏癥屬于下列哪種障礙？（）

（4分）

A.

智能障礙B.

自閉癥C.

肢體障礙D.

聽覺障礙答題情況：正確選項：C

你錯選為：B解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

0分第4題收藏班級經營是為特殊學生創(chuàng)造一個支持性環(huán)境融合學習的重要手段，班級經營包括：（）

（4分）

A.

同學關系經營、物理環(huán)境規(guī)劃、親師溝通、班級團輔B.

物理環(huán)境規(guī)劃、親師溝通、班級團輔、多層次教學C.

同學關系經營、物理環(huán)境規(guī)劃、親師溝通、班級團輔、多層次教學D.

同學關系經營、物理環(huán)境規(guī)劃、多層次教學答題情況：正確選項：C

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第5題收藏調整教學策略不包括：（）

（4分）

A.

培養(yǎng)內在動機B.

鷹架與交互教學法C.

最少限制的環(huán)境D.

團隊合作學習答題情況：正確選項：C

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第6題收藏聽覺障礙是否導致言語障礙，取決于：（）

（4分）A.

障礙程度B.

障礙發(fā)生的年齡C.

兒童所處的環(huán)境條件D.

是否到普通學校上學答題情況：正確選項：B

你錯選為：A解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

0分第7題收藏肢體障礙兒童除了正常的文化課程學習之外，還需要接受（）。

（4分）

A.

語言訓練B.

作業(yè)治療C.

康復訓練D.

物理治療答題情況：正確選項：C

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第8題收藏由于肢體障礙而導致的肌肉無力、不自主運動和手指配合不協(xié)調等的兒童可以依靠一些書寫輔助系統(tǒng)來完成學校和家里的書寫任務。例如：（）

（4分）

A.

自動鉛筆B.

特制的握筆器C.

鋼筆D.

一般的油性筆答題情況：正確選項：B

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第9題收藏對肢體障礙兒童的評量應該堅持的原則（）

（4分）A.

醫(yī)教結合B.

全面評估C.

個別化D.

醫(yī)教結合和全面評估答題情況：正確選項：D

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第10題收藏助聽器保護最重要的因素是：（）

（4分）

A.

防撞擊B.

防潮C.

防電磁D.

防塵答題情況：正確選項：B

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第11題收藏語言殘疾是指由于各種原因，導致不能說話或語言障礙，從而難能與一般人進行正常的語言交往活動。這一概念包括：（）

（4分）

A.

聽力和語言功能完全喪失（又聾又?。〣.

聽力喪失而能說話或構音不清（聾而不?。〤.

單純的語言障礙，包括失語、失音、構音不清D.

嚴重口吃答題情況：正確選項：A,B,C,D

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第12題收藏融合教育者主張：（）

（4分）

A.

鼓勵自然的支持B.

調整教室生態(tài)C.

調整教師角色D.

促進教師以及同伴對個別差異的理解、尊重與欣賞E.

采取彈性的、開放的、啟發(fā)的教學策略答題情況：正確選項：A,B,C,D,E

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第13題收藏學習障礙的診斷標準是：（）

（4分）

A.

智力標準B.

學業(yè)不良標準C.

學習過程異常D.

出現(xiàn)問題行為答題情況：正確選項：A,B,C

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第14題收藏視覺障礙導致的問題有（）

（4分）

A.

不能判斷眼前的危險程度B.

限制了患者快速移動的能力C.

阻礙了患者接收信息的渠道，影響其認知學習能力和智能的發(fā)展D.

會在某種程度上影響孩子的心理發(fā)展答題情況：正確選項：A,B,C,D

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第15題收藏我國對情緒行為障礙的界定是：“主要發(fā)生在兒童及少年期的行為偏離”。主要表現(xiàn)有：（）

（4分）

A.

不良行為動作如吮吸手指或衣物，咬指（趾）甲、手淫…等B.

退縮行為C.

生理心理性行為異常D.

無法學習又不能以智力、知覺、或健康因素加以說明者E.

習慣性品行問題或違法行為：如經常說謊、逃學、偷竊、打架、破壞財物等答題情況：正確選項：A,B,C,E

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第16題收藏頻率越高，人耳聽到的聲音音調也越高；頻率越低，聽到的聲調也越低。（）

（4分）

A.

是B.

否答題情況：正確選項：A

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第17題收藏若要鑒定一個學生為單純的情緒障礙，還必須要排除智力因素，個體必須是智力正常。（）

（4分）

A.

是B.

否答題情況：正確選項：A

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第18題收藏智力障礙不是單獨一種疾病，而是多種原因所致的綜合征（）

（4分）

A.

是B.

否答題情況：正確選項：A

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第19題收藏我國對情緒與行為障礙的界定多從人格障礙出發(fā)，從情緒與行為兩者之間的關系來講，更傾向于從行為的外在表現(xiàn)來進行界定。（）

（4分）

A.

是B.

否答題情況：正確選項：A

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第20題收藏患有視野狹窄癥的個體所看見的景象，就好像他們是透過長管子看東西似的。（）

（4分）

A.

是B.

否答題情況：正確選項：A

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第21題收藏生活自理是一般兒童發(fā)育最早的人類技能，視覺障礙孩子沒有大人的指導一樣可以掌握好。（）

（4分）

A.

是B.

否答題情況：正確選項：B

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第22題收藏一個聽力損失90dB的人，可以聽到較大聲的談話。（）

（4分）

A.

是B.

否答題情況：正確選項：A

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第23題收藏運動障礙是肢體障礙者最主要的障礙表現(xiàn)，所有肢體障礙者都存在不同程度的運動功能障礙。（）

（4分）

A.

是B.

否答題情況：正確選項：A

你答對了!解析：暫無解析!本題共4分

你獲得：

4分第24題收藏聽障學生的教育目標只需適應他們特殊的教育需要，不需考慮一般少年兒童成長規(guī)律。（）