2020尋找最美教師感人故事事跡匯總5篇

2020尋找最美教師感人故事事跡匯教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國(guó)年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到國(guó)家的興衰。那么你知道尋找最美教師感人故事事跡該怎么寫嗎??為了方便大家，一起來(lái)看看吧!下面給大家分享關(guān)于2020尋找最美教師感人故事事跡匯總，歡迎閱讀！尋找最美教師感人故事事跡1__，—四中優(yōu)秀青年教師、化學(xué)奧賽金牌教練，所輔導(dǎo)學(xué)生在—年全國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，獲得兩個(gè)江西賽區(qū)一等獎(jiǎng)，其中一名獲得競(jìng)賽第一名，一名入選國(guó)家冬令營(yíng)并獲銀獎(jiǎng)。在同事眼里，他是一位踏實(shí)敬業(yè)的小伙;在學(xué)生心中，他是一位可敬可畏的好教師;在教育這片沃土里，他是一位執(zhí)著辛勤的耕耘者。作為—四中一名普通的年輕教師，在教育改革大潮中，他勇立潮頭，與時(shí)俱進(jìn)，努力探索教育教學(xué)的新航線，開(kāi)拓進(jìn)取，勇往直前。十余年的高中一線教育教學(xué)之旅，從未間斷的班主任工作歷程中，—始終做到胸中有職責(zé)，心中有學(xué)生，將教書(shū)與育人有機(jī)結(jié)合，讓教育的理想之花一路綻放，一路芬芳。作為青年教師，他始終守住自己的初心。剛畢業(yè)時(shí)，大家都有建功立業(yè)的豪情壯志，但幾年消磨，覺(jué)得教普通班、當(dāng)普通班班主任沒(méi)有發(fā)揮才能的理想舞臺(tái)，慢慢就可能忘了初心。而他已擔(dān)任了10年的平行班班主任，中間未曾休息過(guò)一年。10年來(lái)工作很艱辛，他卻一直努力用非常的付出使自己的班級(jí)不平常。盡管平行班有一些比較調(diào)皮的學(xué)生，有更多棘手的問(wèn)題，他就用每天陪他們到晚上11點(diǎn)的辦法來(lái)一一解決，絕不退縮?；蛟S正是這十年的經(jīng)歷磨煉了他的品質(zhì)，讓他學(xué)會(huì)了任勞任怨，也鍛煉了做學(xué)生工作的基本能力。正因?yàn)槿绱?，學(xué)校才可能選擇這樣一位新人來(lái)帶奧賽，他才有幸獲得一些夢(mèng)寐以求的成績(jī)。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人。為守住初心，吃點(diǎn)苦，得到大家的認(rèn)可，值得。作為年輕老師，他敢想敢拼敢闖。教學(xué)生涯幾十年，作為青年教師如果在事業(yè)上少了些追求，幾十年可能就會(huì)顯得有些漫長(zhǎng)、單調(diào)。他認(rèn)為自己還年輕，還有精力，還沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)自己的理想，所以他下定決心一定要帶奧賽，一定要帶出成績(jī)，一定要豁出去!記得在冬令營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)化學(xué)會(huì)段連運(yùn)教授說(shuō)過(guò)，__年參加全國(guó)化學(xué)預(yù)賽的學(xué)生共有36萬(wàn)。最后過(guò)五關(guān)斬六將，層層選撥，平均每個(gè)省入選省隊(duì)的只有8個(gè)學(xué)生。競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)比高考要?dú)埧岬枚唷Ｗ鳛閵W賽新兵上陣，—老師在第一次帶奧賽遇到了許多難以想象的困難。記得剛開(kāi)始的時(shí)候，特別好的學(xué)生認(rèn)為他之前教的是平行班，沒(méi)有哪個(gè)愿意來(lái)參加他的奧賽輔導(dǎo)，不得已的情況下他只能先收了幾個(gè)年級(jí)排名一兩百名的平行班學(xué)生。來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生中也不乏來(lái)試試看的，倘若教得不好就隨時(shí)可能會(huì)走人。沒(méi)有辦法，只能拼了命的不斷提升自己。在提升自己的過(guò)程中又遇到不斷的陣痛。一切從零開(kāi)始，沒(méi)有半點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，競(jìng)賽政策發(fā)生變化，取消保送，家長(zhǎng)對(duì)自主招生政策不了解對(duì)奧賽不支持，四中停了好幾年沒(méi)搞競(jìng)賽，資料陳舊、匱乏，他曾主動(dòng)向某競(jìng)賽強(qiáng)校求教，結(jié)果他們一個(gè)奧賽教練的電話號(hào)碼都不給，真會(huì)急死人。剛開(kāi)始他連用哪本書(shū)都不知道，硬是憑著一股拼勁不惜一切代價(jià)自己花了近萬(wàn)元把市面上能買到的幾十本只要和競(jìng)賽有點(diǎn)關(guān)系的書(shū)以及一大堆的試題全買得來(lái)。這樣，書(shū)買好了，他的新問(wèn)題又出現(xiàn)了，參加工作已經(jīng)若干年，大學(xué)書(shū)上的很多符號(hào)都忘了怎么讀，更別說(shuō)一下子就能看得懂。費(fèi)了大量精力好不容易備了一星期的課，一個(gè)晚上就講完了。沒(méi)有退路，只能奮力擠時(shí)間去鉆。當(dāng)時(shí)他還教了一個(gè)次奧班，一個(gè)平行班，一個(gè)文科班，加上奧賽，至少要備三種完全不同的課，同時(shí)擔(dān)任了平行班班主任及年級(jí)干事、化學(xué)備課組長(zhǎng)。沒(méi)有時(shí)間，分身乏術(shù)，兩年以來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚經(jīng)常只能擠壓睡眠的時(shí)間。有時(shí)一個(gè)問(wèn)題半天想不明白躺在床上也睡不著。為此也養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，經(jīng)常深更半夜打電話向前輩老師請(qǐng)教。關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們都給予了他堅(jiān)定的信任和鼓勵(lì)，對(duì)此，他深表感謝，更覺(jué)得要加倍努力，來(lái)回報(bào)他們的信任。為了不耽誤學(xué)生其他科目的學(xué)習(xí)，競(jìng)賽輔導(dǎo)大多安排在節(jié)假日，每次當(dāng)全校放假的時(shí)候也就到了—最忙碌的時(shí)候。兩年以來(lái)，別說(shuō)寒暑假就算是春節(jié)都不曾好好休息過(guò)。全國(guó)決賽理論考試時(shí)長(zhǎng)是4個(gè)小時(shí)，實(shí)驗(yàn)考試時(shí)長(zhǎng)是5個(gè)小時(shí)。有時(shí)為了實(shí)戰(zhàn)模擬，他經(jīng)常一坐就是4、5個(gè)小時(shí)，一到學(xué)校就是一整天。老婆也生氣地跟我說(shuō)“你早上出門的時(shí)候女兒還沒(méi)醒，晚上回來(lái)的時(shí)候女兒又已經(jīng)睡著了，女兒都快不認(rèn)識(shí)你了?！ㄉ鷼鈿w生氣，他知道愛(ài)人還是支持他的。大學(xué)化學(xué)主要分無(wú)機(jī)、有機(jī)、分析、物化、結(jié)構(gòu)這五大類。大學(xué)老師一般只負(fù)責(zé)其中一類的教學(xué)，而他只是一個(gè)高中老師卻每一類都要教?；瘜W(xué)奧賽考試的范圍實(shí)在是太廣，要講的東西實(shí)在太多。有段時(shí)間他累得耳鳴反復(fù)發(fā)作，甚至一度耳鳴到幾乎聽(tīng)不到聲音，沒(méi)有辦法，必須抓緊時(shí)間拼命地講內(nèi)容趕進(jìn)度。路是拼出來(lái)，闖出來(lái)的，讓—老師欣慰的是，一心一意來(lái)參加化學(xué)奧賽輔導(dǎo)的學(xué)生逐漸多了起來(lái)，兩個(gè)月后肖健雄來(lái)了，一個(gè)學(xué)期后李文皓也來(lái)了。肖健雄全省第一名!令競(jìng)賽名校的金牌教練們刮目相看。李文皓雖然晚來(lái)半年，但只輔導(dǎo)了一年就拿了塊全國(guó)銀牌。還記得從合肥回來(lái)時(shí)，李文皓的親戚拿著鮮花到高鐵站來(lái)接站，而且迫不及待地想看一下銀牌是什么樣的，他們的喜悅讓—感同身受。拼了闖了，能夠不耽誤學(xué)生，能夠得到一點(diǎn)成績(jī)，且為學(xué)校爭(zhēng)了一點(diǎn)光，他覺(jué)得很欣慰。工作的風(fēng)風(fēng)雨雨中，見(jiàn)證了自己的成長(zhǎng)與發(fā)展。他還將繼續(xù)進(jìn)步和成長(zhǎng)著，用自己的堅(jiān)韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己的成果與業(yè)績(jī)，不斷詮釋著新時(shí)期的教師精神。尋找最美教師感人故事事跡2__，男，35歲，中共黨員，—市第四中學(xué)團(tuán)委書(shū)記，—屆高三理科零班班主任，中學(xué)一級(jí)物理教師，曾榮獲20XX年市直教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〃、20XX年“全市先進(jìn)教育工作者〃、“全市優(yōu)秀共青團(tuán)干部〃，—年全市“教研先進(jìn)個(gè)人〃，“骨干教師〃。一、能量守恒定律：把所有的力量用于專業(yè)發(fā)展西塞羅說(shuō)：“只要把全部的精力傾注在唯一的目的上，必能使之有所成就。”從參加工作至今12年來(lái)，他一直擔(dān)任班主任，連續(xù)多年評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵，十佳青年教師。他所帶班級(jí)的高考成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)都名列全市前茅，20XX年所帶的理科奧賽班高三(8)班一本上線率達(dá)93.1%,20XX年理補(bǔ)零班一本上線率達(dá)91.8%，屆理科零班已有姚振翮、劉炫德、張偉旋、李文皓、肖健雄獲得了數(shù)理化奧賽一等獎(jiǎng)，其中姚振翮獲得了—年高考錄取清華大學(xué)降60分資格，李文皓已簽約上海交大一本線，劉炫德獲得了北京大學(xué)博雅計(jì)劃，還有20多人榮獲二等獎(jiǎng)。為—年我校的自主招生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在物理奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)方面，他說(shuō)，在12年中成長(zhǎng)為“金牌教練”，既需要良好的環(huán)境，也離不開(kāi)自身的付出。鄒老師在—四中玩命似的干了12年，從2005年起獨(dú)自系統(tǒng)地開(kāi)設(shè)了高中物理競(jìng)賽講座，這在培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，也使自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)有了很大的提高。20XX年以來(lái)因成績(jī)突出他一直帶奧賽班。他說(shuō)，給他印象最深刻的一點(diǎn)：就是用“更高、高強(qiáng)、更快”的奧林匹克精神統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的精神世界。在這幾年中，鄒老師幾乎把全部精力用于鉆研業(yè)務(wù)。每次出差，他都要去書(shū)店逛逛，看看有沒(méi)有好的教材。有時(shí)同一種書(shū)，他都要買5至10本，回來(lái)后無(wú)償?shù)靥峁┙o參加物理競(jìng)賽的學(xué)生們使用。在他的家里，有一個(gè)狹小的書(shū)房，里面堆滿了各種物理書(shū)，有人問(wèn)他為什么這樣做，他說(shuō)：“有些書(shū)印量極少，不會(huì)再版，一次購(gòu)足以備后用?！ㄓ幸淮危幻辖處煹剿伊奶?，看到他有一尺多高的講稿，驚嘆道：我教了一輩子書(shū)，還沒(méi)有看到一名老師有那么多講稿，更何況他還只是一名年輕的教師。二、重力加速度定律：學(xué)生成長(zhǎng)推動(dòng)他不斷超越20XX年，—組建了物理競(jìng)賽小組，該小組由10名學(xué)生組成，從周一至周五，他和其他老師一樣，完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，利用雙休日和寒暑假，對(duì)這批學(xué)生系統(tǒng)地開(kāi)設(shè)物理奧林匹克競(jìng)賽課程。經(jīng)過(guò)3年的精心輔導(dǎo)，取得了令人矚目的成績(jī)：姚振翮、張偉旋榮獲全國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。其中姚振翮獲得了—年高考錄取清華大學(xué)降60分資格，李文皓已簽約上海交大一本線，劉炫德獲得了北京大學(xué)博雅計(jì)劃，此外還有多人榮獲二等獎(jiǎng)。要把一名優(yōu)秀的高一新生培養(yǎng)成國(guó)際物理奧林匹克一等獎(jiǎng)選手，既需要學(xué)生刻苦鉆研，更離不開(kāi)老師的悉心點(diǎn)撥。剛開(kāi)學(xué)，姚振翮就在他父親的陪同下，找到鄒老師，希望能參加物理奧林匹克競(jìng)賽。__很快為姚振翮量身定做了一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)好必修課的同時(shí)，利用三至四個(gè)月的時(shí)間在鄒老師的指導(dǎo)下自學(xué)完高中物理，高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到高考要求，在此基礎(chǔ)上自學(xué)鄒老師的講課稿，并在高一時(shí)自學(xué)完高中數(shù)學(xué)，補(bǔ)充必要的高等數(shù)學(xué)。鄒老師每周安排一至兩次的時(shí)間仔細(xì)閱讀姚振翮的自學(xué)筆記，認(rèn)真批改作業(yè)，幫助姚振翮解難。自學(xué)的好處是快速汲取知識(shí)，思維自由馳騁，其不足是對(duì)知識(shí)理解不透，思維不夠嚴(yán)密。針對(duì)這種毛病，鄒老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾浴｀u老師常常告誡物理競(jìng)賽小組的同學(xué)：細(xì)節(jié)決定成敗。而在輔導(dǎo)姚振翮的過(guò)程中，其細(xì)節(jié)滲透出的精神可以說(shuō)也是姚振翮走向成功的基礎(chǔ)。20XX年1月的一個(gè)上午，鄒老師去辦公室取資料，在路上遇到了姚振翮，姚振翮說(shuō)有幾個(gè)問(wèn)題要請(qǐng)教，他就馬上趕回辦公室給他答疑。為了檢測(cè)他的真實(shí)水平，鄒老師又選了5道有相當(dāng)難度的競(jìng)賽題給他測(cè)試，測(cè)完后又為他講解，輔導(dǎo)他延伸、拓展學(xué)習(xí)，一直忙到下午5點(diǎn)鐘。結(jié)果兩人中飯都忘了吃，而—卻還忘了要為年幼的兒子做飯。參加競(jìng)賽要占用大量的課余時(shí)間，要壓縮高考科目學(xué)習(xí)時(shí)間的總量，而—輔導(dǎo)的物理競(jìng)賽小組同學(xué)的高考成績(jī)總是十分優(yōu)異，這是為什么呢?原來(lái)，—在輔導(dǎo)中始終注重培養(yǎng)學(xué)生的原創(chuàng)能力，并以此為訓(xùn)練的核心，精選素材，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上討論、點(diǎn)撥、歸納、引申、拓展，這樣進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)效率就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué)，在以能力考查為中心的高考中，取得優(yōu)異成績(jī)就不足為奇了。物理競(jìng)賽輔導(dǎo)其教學(xué)強(qiáng)度和難度常人難以想像，而—一搞就是12年，這是為什么?__說(shuō)，開(kāi)始時(shí)是學(xué)校安排，后來(lái)是專業(yè)發(fā)展的需要，現(xiàn)在是學(xué)生成長(zhǎng)的推動(dòng)，這是我成長(zhǎng)的重力加速度。10多年來(lái)，他每年都要為學(xué)生輔導(dǎo)和進(jìn)行個(gè)別答疑數(shù)百課時(shí)，而這主要安排在寒暑假和雙休日。長(zhǎng)期的超負(fù)荷工作，使他的體力嚴(yán)重透支，還長(zhǎng)期處于失眠狀態(tài)，但他從不把這當(dāng)回事。沒(méi)有鄒老師我走不到那么遠(yuǎn)一臉敦厚的—在同學(xué)的眼中像是一位大哥，而他對(duì)學(xué)生又確實(shí)像對(duì)自己的弟弟、妹妹那樣悉心關(guān)懷。20XX年9月，全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽復(fù)賽，剛剛升入高二的姚振翮求勝心切，結(jié)果理論考試砸鍋。這使他幾乎喪失了第二天參賽的信心。這時(shí)，鄒老師就陪姚振翮外出散步，海闊天空地聊了3個(gè)多小時(shí)，幫他放松心情。結(jié)果在第二天的實(shí)驗(yàn)考試的比賽中，姚振翮發(fā)揮出色，順利地進(jìn)入了決賽。事后，他曾真誠(chéng)地對(duì)父母講，沒(méi)有鄒老師全方位的關(guān)愛(ài)，自己很難走那么遠(yuǎn)?！瓣P(guān)心學(xué)生首先要研究他們的心理，并通過(guò)調(diào)節(jié)使其始終處于積極的精神狀態(tài)中?！编u老師可是調(diào)節(jié)心理的高手。尋找最美教師感人故事事跡3她，燃點(diǎn)希望，三尺講臺(tái)捧真心;她，愛(ài)生如子，無(wú)私奉獻(xiàn)贏贊譽(yù);她，扎根教育，付出青春全無(wú)悔;她，潤(rùn)育桃李，播撒春暉遍四方。在教師這個(gè)崗位上，她已度過(guò)了十八個(gè)難忘的春秋，在平淡的歲月里演繹著精彩，在平凡的職業(yè)中詮釋著偉大，在崇高的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)著價(jià)值。她既沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有催人淚下的故事，只用太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜的師愛(ài),迎來(lái)一批批懵懂，又送走一片片希望。她就是新城實(shí)小的一名普普通通通的人民教師一一_。__，女，1982年9月出生，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，自2001年參加工作以來(lái)，她一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從教以來(lái)蔣老師用心經(jīng)營(yíng)教育，用愛(ài)溫暖童心，引領(lǐng)孩子沐浴陽(yáng)光，引導(dǎo)孩子浸潤(rùn)書(shū)香;對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。多次被區(qū)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任〃“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人〃“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員〃“先進(jìn)教育工作者〃“教研研修先進(jìn)個(gè)人〃；在區(qū)思品專業(yè)技能競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng);多篇論文在省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中《淺議課堂生成的應(yīng)對(duì)機(jī)智》獲省“師陶杯〃二等獎(jiǎng)，《唱響課堂“序曲〃》獲省“師陶杯〃三等獎(jiǎng);多個(gè)課題成功結(jié)題，輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)書(shū)法競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，在區(qū)級(jí)多次活動(dòng)比賽中獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師〃稱號(hào);所帶班級(jí)學(xué)科成績(jī)一直位居年級(jí)第一。所謂"學(xué)高為師，身正為范"，教師的一言一行都潛移默化地影響著學(xué)生。在日常教學(xué)與生活中，蔣老師時(shí)時(shí)處處注重教師形象，自覺(jué)踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)于律已，真誠(chéng)做人。以良好的師德形象和人格魅力去感染身邊的人，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，從而讓學(xué)生效仿，塑造學(xué)生良好的品行。她要求學(xué)生做到的，自己首先做到，凡事都身體力行。紀(jì)律她帶頭遵守，勞動(dòng)一起干，衛(wèi)生她親自參加打掃，每天早早來(lái)到學(xué)校和學(xué)生一起掃地、拖地、擦門、窗。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校和班級(jí)，自己首先以校為家，處處以身作則。在蔣老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響下，人人關(guān)心班級(jí)，個(gè)個(gè)積極向上，自覺(jué)遵守紀(jì)律，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，連年被評(píng)為優(yōu)秀班集體?！敖逃聵I(yè)浩如海，生命為舟愛(ài)做帆〃。這是蔣老師心中最美麗的教育事業(yè)畫卷。她把一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心奉獻(xiàn)給了教育：工作中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生勝過(guò)了愛(ài)自己的生命。同事都說(shuō)她傻，婚假不到時(shí)間就提前上班，不懂得享受生活;產(chǎn)假期間也是“身在曹營(yíng)心在漢〃;還將學(xué)校給予的“特殊福利〃一一每天一個(gè)小時(shí)回家哺乳的時(shí)間，也給自動(dòng)免除了。經(jīng)常是生病了、疲乏了，卻仍然堅(jiān)守在崗位上。早出晚歸，每天學(xué)校的最后一道熄滅的燈盞必定是她所在的辦公室，她的心里只有她的學(xué)生，卻忘記了家中還有嗷嗷待哺的小女兒。同事經(jīng)常嗔怪她不配做一個(gè)母親，但是她心里知道她不僅是兩個(gè)孩子的母親，更是六十九個(gè)孩子的母親。蔣老師參加工作的18年來(lái)，無(wú)