過去分詞作狀語

關(guān)于過去分詞作狀語第1頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六Combinethesetwosentencesusingthepastparticipleastheadverbial.

1.Suewasfrightedbythenoiseoutside.Suedarenotsleepinherbedroom.2.Hewashitbythelackoffreshair.Hegotabadheadache.Frightedbythenoiseoutside,Suedarenotsleepinherbedroom.Hitbythelackoffreshair,hegotabadheadache.第2頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六Askandanswer“whatwouldyou

do?”or“whatdoyouthinkof…?”usethev.ppastheadverbialtoanswer.1.Whatwouldyoudoifyouarelaughedatbyyourclassmateswhendancing?2.Whatwouldyoudoifyouareexhausted?3.Whatwouldhappenifyouaregivenmuchmoney?4.Whatdoyouthinkofourschoolifitisseenfromthehill?5.Whatdoyouthinkthetrainerwasfollowedwhenhewalkedintotheroom?第3頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六v.ppusedastheadverbial1.Laughedatbymyclassmates,Icontinueddancing.2.Exhausted,Ifellfastasleep.3.Givenmuchmoney,Iwillbuyahouseandacar.4.Seenfromthehill,ourschoollooksverybeautiful.5.Thetrainerwalkedintotheroom,followedbytendogs.表讓步表原因表條件表時間表伴隨過去分詞短語作狀語，可表示原因、時間、條件、伴隨等，大多相當(dāng)于一個狀語從句。與主句主語是被動關(guān)系，表示完成或被動的動作。第4頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六1)_______fromthetopofthetower,wefindourcitylooksmorebeautiful.(see)2)._____fromthetopofthetower,ourcitylooksmorebeautiful.3).______awonderfulviewofourcity,weclimbedtothetopofthehill.v.Pp作狀語需要注意的問題seeingseenTosee作狀語時，和句子主語是被動關(guān)系。V-ing作狀語，和句子主語是主動關(guān)系。todo作狀語,一般表示目的或結(jié)果第5頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六---------fromthehill,peopleontheroadlooklikeants.(see)--------fromthehill,andyou’llgetawonderfulviewofourschool.seensee第6頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六當(dāng)被問及為什么會遲到時，他的臉漲的通紅Askedwhyhewaslate,hisfacewentred.Askedwhyhewaslate,hewentredintheface.hisfacehe2.v.Pp的邏輯主語和句子的主語必須一致第7頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六______fromhisaccent,hemustbefromxiaoxian.(judge)Iwillagreetogo____________(provide)thatmyexpensesarepaid.JudgingProviding/providedConsidering/supposing/suppose/given/providing/provided/assuming/seeing（that)/talkingofgenerally/roughly/strictly…speaking有些分詞已成為固定結(jié)構(gòu)，當(dāng)使用時應(yīng)按固定結(jié)構(gòu)對待，不必考慮它們與主語的關(guān)系。常見的有以下幾種。第8頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六——withsomuchtrouble,wefailedtocompletethetaskontime.AFacedBFaceCFacingDToface4由be+v.pp+介詞構(gòu)成的短語作狀語時可直接把be省去由后面的形容詞短語作狀語beabsorbed/dressed/lostin.beworriedabout…第9頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六Finished,wewenthome.Thework/taskfinished,wewenthome.Aftertheworkwasfinished,wewenthome.一般情況下，當(dāng)過去分詞作狀語時，其邏輯主語就是句子的主語，如果其邏輯主語與句子的主語不一致，則需加上自己獨立的主語。否則句子意思不完整或不符合邏輯關(guān)系。這種有自己的邏輯主語的過去分詞（短語）稱為獨立主格結(jié)構(gòu)TT第10頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六Our

homework

done,wewenthome.（時間）

Toomuchtimegiven,hewoulddoitbetter.（條件）

Timereduced,hefinishedtheworkontime.(讓步）

Themurdererwasbroughtin,hishandstiedbehindhisback.（伴隨）第11頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六Springcomingon,the

treesturnedgreen.Weatherpermitting,we’ll

haveanoutingnextweek.Johnbeingaway,Tom

hadtodothework.第12頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六Allflights_____becauseofthesnowstorm,wedecidedtotakethetrain.A.werecanceledB.hadbeencanceledC.havingcanceledD.havingbeencanceled2._____foralongtime,mostofthecropsinthisareadiedfromlackingwater.A.BeingnorainB.TherewasnorainC.TobenorainD.Therebeingnorain3.Everything_______intoconsideration,theybelievedthemselvesmoreandreturnedtotheirpositions.A.totakeB.takenC.tobetakenD.takingDDB第13頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六4._________,theystoppedforarest.A.TheworkfinishedB.TheworkwasfinishedC.TheyhadfinishedtheworkD.AstheworkbeingfinishedA5.Allthetickets__out,theywentawaydisappointedly.A.beingsoldB.tohavebeensoldC.havingbeensoldD.havingsoldc第14頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六6._____thegeneralstateofhishealth,itmaytakehimawhiletorecoverfromtheoperation.(00北京春季)A.Given B.Togive C.Giving D.Havinggiven7.HesentmeanE-mail,_____togetfurtherinformation.(00上海)A.hopedB.hopingC.tohope D.hopegiven作狀語意為“考慮到”，意思相當(dāng)于considering。注意hoping為伴隨狀語而非目的狀語，真正的目的是后面的toget…。BA第15頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六8.---Mum,whydoyoualwaysmakemeeataneggeveryday?---_______enoughproteinandnutritionasyouaregrowingup.(99上海)A.Get B.Getting C.Toget D.Tobegetting9.Inordertomakeourcitygreen,________.(02上海春季)A.itisnecessarytohaveplantedmoretreesB.manymoretreesneedtoplantC.ourcityneedsmoretrees D.wemustplantmoretreesCD第16頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六Thekey______，shewentthroughherhandbagcarefully.A.hadn’tbeenfoundB.havingnotbeenfoundC.nothavingbeenfoundD.wasn’tfound試題分析：

選項A、D均為謂語形式，選擇其中的任何一項前半部分便成為一個分句，與后面的分句必須使用連詞。以表示前后分句的邏輯關(guān)系，因此全部排除。選項B是現(xiàn)在分詞的完成被動式，凡非謂語動詞的否定形式，not必須加在最前面，因此也應(yīng)排除。nothavingbeenfound同其邏輯主語thekey構(gòu)成獨立主格結(jié)構(gòu)，作原因狀語。本試題中句子的主語she不能充當(dāng)分詞的邏輯主語。C第17頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六______youshouldhavenotroublewiththedifficultwork.A.KnowingthisB.IfyouareknowingthisC.FromknowingthisD.Ifyouhaveknowingthis試題分析：分詞作狀語時一般都可以轉(zhuǎn)換為狀語從句。本試題的選項B、D作為條件狀語從句，時態(tài)不正確，應(yīng)該排除。選項A的knowingthis的邏輯主語同句子的主語一致，符合要求，為正確答案。A第18頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六Writteninahurry,______________.Howcanitbesatisfactory?(2001年廣州市綜合測試一)A.theyfoundmanymistakesinthereportB.SammadelotsofmistakesinthereportC.thereareplentyofmistakesinthereportD.thereportisfullofmistakes試題分析：這是一道非常典型的試題。四個選項均為完整的句子，初看起來似乎不容易領(lǐng)悟試題的意圖。其實，本題的意圖仍然是考察分詞作狀語的知識。抓住試題意圖就容易產(chǎn)生正確的思路——哪個句子的主語能夠同過去分詞written的邏輯主語一致。沿著這個思路向前走，不難想到thereportwaswritteninahurry,試題的答案不言自明。D第19頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六

5)______foralongtime,theinstrumentneedstoberepaired.A.HavingusedB.HavingbeenusedC.UsingD.Beingused6)______differentkindsoffertilizers,theworkersfurtherimprovedtheirtechnique.A.HavingbeenproducedB.BeingproducedC.HavingproducedD.ProducingBC第20頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六1.作定語--thesunwhichisrising-ing分詞和-ed分詞修飾名詞有前置位&后置位.1.the

risingsun

2.Heisaretiredworker.--Heisaworkerwhohasalreadyretired.e.g.3.Theproblembotheringusisthelackofmoney.

4.Thesearegoodsimported

fromJapan.

前置位:后置位---Theproblem(whichis)botheringusisthelackofmoneyWhat’sthedifferencebetween-edand–ingparticiple?-ing分詞表示“進(jìn)行”-ed分詞表示“完成”-ing分詞表示“主動”-ed分詞表示“被動”主動進(jìn)行被動完成在時態(tài)上:在語態(tài)上:---Thesearegoods(whichwere)imported

fromJapan.

第21頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六Exercises:The_________(work)peoplehaveplayedagreatroleintheactivity.

Idon'tlike______(can)food,Iprefersomethingfresh.workingcanned1.站在她媽媽旁邊的那個女孩看上去很膽小。Thegirl_____________________byhermother

lookedverytimid.2.最近到處在議論的話題都與2008年奧運(yùn)會有關(guān)。

Thetopics_____________________everywhererecentlyisconcernedabouttheOlympics2008.whowasstandingstandingbeingdiscussedwhicharebeingdiscussed第22頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六What’sthedifference?1.ThetopicsbeingdiscussedeverywhererecentlyisconcernedabouttheOlympics2008.tobediscusseddiscussed進(jìn)行完成將來2.Thetopics________________(discuss)attomorrow’smeetingisconcernedabouttheOlympics2008.3.

Thetopics_______________(discuss)atyesterday’smeetingwasabouttheOlympics2008.第23頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六鞏固練習(xí)一用所給動詞的正確形式填空：1)Theman__________(question)inthepolicestationnowisaspy．2)Aman_______(respect)otherswillberespected．3)Halfoftheguests_______(invite)totheconferencewereforeigners.4)Thematter_________(discuss)isveryimportant．beingquestionedrespectinginvitedbeingdiscussed第24頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六5.被汽車撞傷的小孩馬上被送到了醫(yī)院。

Theboywassenttothehospitalimmediately.6.每天給我辦公室送郵件的人是位退休工人.Themaneverydayisaretiredworker.injuredbythecardeliveringmailstomyoffice第25頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六分詞作狀語，修飾謂語，大多說明動作發(fā)生的背景或情景，表示時間、條件、原因、讓步、伴隨情況等。一般說來，這一結(jié)構(gòu)的邏輯主語是主句的主語,而句子本身可與狀語從句等句型轉(zhuǎn)換。4.作狀語第26頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六1.Whenweheardthenews,wejumpedwithjoy.

=Hearingthenews,wejumpedwithjoy.2.Whenitisheated,themetalexpands.Heated,themetalexpands.3.Becausehedidn‘tknowhowtodoit,hewenttohisfatherforhelp.=Notknowinghowtodoit,hewenttohisfatherforhelp.4.Astheyweredeeplymoved,thechildrenbegantocry.=

Deeplymoved

bythestory,thechildrenbegantocry.“主動”“被動”表示時間表示原因=第27頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六5.________(look)outofthewindow,youcanhaveafullviewofthebeach.=Ifyoulookoutofthewindow,youcanhaveafullviewofthebeach.6._______(keep)inrefrigerator,thesevegetableswillremainfresh.

=If

theyarekeptinrefrigerator,thesevegetableswillremainfresh.表示條件LookingKept第28頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六7.Thechildrenrushedout,shoutingandjumping.8.Shewalkedoutofthehouse,________byherlittledaughter.(follow)9.Shewalkedoutofthehouse,________herlittledaughter.(follow)10.————(consider)asabuildingmaterial,woodisnotverystrong.=Althoughitisconsideredasabuildingmaterial,woodisnotverystrong.

e、表示讓步表示方式和伴隨情況followedfollowingConsidered第29頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六11.Thecarwasheldupbythesnowstorm,thus______(cause)thedelay.12.Theglassfelltotheground,_____(break)topieces.

表示結(jié)果分詞作狀語時，分詞前可加連詞表示強(qiáng)調(diào)。e.g.

heated,icecanbechangedintowater．

When

tired,Iwentonwiththework.

walkinginthestreet,Isawaroadaccident．WhileThoughcausingbroken第30頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六分詞的時態(tài):-ing/-ed+主句（不強(qiáng)調(diào)動作先后）;HavingdoneHavingbeendonee.g.1.UsedasameansoftrafficinChina,thebikeisveryuseful.2.Havingbeenused

formanyyears,thebikeneedsrepairing.Moreexercises+主句（強(qiáng)調(diào)時間先后）第31頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六1)Thepresidentpromisedtokeepalltheboardmembers_______(inform)ofhowthenegotiationsweregoingon．2)__________(be)theremorethanonce,theoldprofessorofferedtoshowusaroundthenewly-builtlibrary.3)_______________(invite)togotocamping,Paulorderedanewsleepingbag．4)____________(notknow)

histelephonenumber,rmedHavingbeenHavingbeeninvitedNotknowing第32頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六分詞的邏輯主語:分詞的邏輯主語一般為___________,但當(dāng)分詞的動作執(zhí)行者和句子的動作執(zhí)行者不一致時，分詞前必須有自己的主語，e.g.Ifweatherpermits,wewillhaveafieldtrip.Weatherpermitting,we‘llhaveafieldtriptomorrow．這被稱為_____________。時間允許,我們將在去杭州的路上順道看一下我叔叔.Timepermitting,wewillvisitmyuncleonmywaytoHangzhou.主句的主語分詞的獨立結(jié)構(gòu)第33頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六*但有些分詞作狀語屬習(xí)慣用法，分詞的邏輯主語和句子的主語可以不一致。如：Judgingfromtheexpressiononhisface,hehadfailedthedrivingtestagain．

Generallyspeaking,girlsaremorecarefulthanboys.類似的還有:SpeakingofTalkingof…第34頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六高考題1.Theflowers_____sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.(2004)A.tosmellB.smellingC.smeltD.tobesmelt2.Thedisc,digitally_____inthestudio,soundedfantasticatthepartythatnight.(2004)A.recorded B.recordingC.toberecorded D.havingrecorded3.Generallyspeaking,____accordingtothedirections,thedrughasnosideeffect.(2003)A.whentaking B.whentakenC.whentotake D.whentobetakenBBA第35頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六4.________areply,hedecidedtowriteagain.A.Notreceiving B.ReceivingnotC.Nothavingreceived D.HavingnotreceivedC5.Before_____,themachinemustbechecked.beingused B.usingit C.beingusedto D.using

A6.____betterattention,thevegetablescouldhavegrownbetterwiththesunshiningbrightlyintheskyand____themlight.A.Giving;givenB.Given;givenC.Giving;givingD.Given;givingD第36頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六●盲聽●跟讀●朗讀●聽寫●英英詞典●分門別類●閱讀輔助●沙場練兵年份答案鄰近分布答案總數(shù)分布ABC2015ACABCBABCBABCABCBAAC7762014ABCBABCACAACBCACBCAB7672013ACACBBBABABACAABCBCC776聽力訓(xùn)練建議1．定時限量：在早上或晚自習(xí)之前，每周訓(xùn)練三次；高三最后一個月可安排在午休后，每天訓(xùn)練約20—25分鐘。2．針對學(xué)生中存在的聽讀難點：語調(diào)、弱讀、連讀、失去爆破等適時強(qiáng)化訓(xùn)練。分解聽力錄音、試題及材料；3．指導(dǎo)學(xué)生聽答技巧：有針對性的根據(jù)問題聽關(guān)鍵信息詞，集中注意力，凝神靜氣分析推斷答案；4．突破難點：適當(dāng)評講學(xué)生中難聽、難理解的長難句，重復(fù)聽、及時講。學(xué)生互批，統(tǒng)計數(shù)據(jù)建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫。英語聽力八大黃金法則第37頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六

試卷2015新課標(biāo)I卷2014新課標(biāo)I卷2014新課標(biāo)II卷2013新課標(biāo)I卷2013新課標(biāo)II卷閱讀速率（wpm）61.560.458.253.752.82012-2015年新課標(biāo)卷閱讀理解閱讀量表2015卷I:1121+417=15382014:1145+366=15112013:1090+253=13432012:978+202=1180命題意圖閱讀速度如何備考第38頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六

2013-2015年新課標(biāo)卷閱讀理解考點分布表試卷2014新課標(biāo)I卷2014新課標(biāo)II卷2013新課標(biāo)I卷2013新課標(biāo)II卷細(xì)節(jié)理解題6889主旨大意題1111推理判斷題6563詞義推測題21022015新課標(biāo)I卷8061第39頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六

【名師支招】1.主旨大意/標(biāo)題選擇題（精、準(zhǔn)、全）主旨大意、標(biāo)題選擇題是閱讀理解試題中的必考題，所占比例雖不太大，但難度比較大。主旨大意是全文的核心，是作者在文章中努力通過各種細(xì)節(jié)信息來闡明的中心話題。主旨大意題旨在考查考生對文章的理解和概括歸納能力。主旨大意題選項的特點：正確選項的特點：通常不含細(xì)節(jié)信息和絕對意義的詞；能概括文章的全部內(nèi)容。干擾選項的特點：以偏賅全；斷章取義；主題擴(kuò)大。

文章主題常?？梢酝ㄟ^文章的寫作方法來體現(xiàn)，有以下五種情況：（1）正三角形寫作法(△)

（2）倒三角形寫作法(▽)

（3）圓形寫作法(○)

（4）菱形寫作法(

)

（5）正方形寫作法(□)

第40頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六

【名師支招】3.詞義猜測題（單詞、短語、句子理解）1.定義法——一般通過定義來確定詞義。2.對比法——利用文中的反義詞以及表對比關(guān)系的詞（組）猜測詞義。3.反義法——利用文中的反義詞或詞組猜測詞義。4.同義法——利用文中所給的同義詞、近義詞猜測詞義。通常情況下，英語忌諱實詞重復(fù)。5.因果法——因果關(guān)系在上下文中，由從屬連詞等連接。據(jù)此，可從原因推測結(jié)果，也可從結(jié)果推測原因。6.例舉法——利用文中的舉例猜測詞義。7.構(gòu)詞法——利用詞綴（包括前綴和后綴）和詞根猜測詞義。8.上下文法——利用語境及前后的提示來猜測詞義。9.普通常識法——根據(jù)常識和生活經(jīng)驗來猜詞義。

第41頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六

【名師支招】4.推理判斷題設(shè)題形式：推斷題主要表現(xiàn)為以下幾種形式：細(xì)節(jié)推斷；觀點態(tài)度；篇章結(jié)構(gòu)；文章出處；寫作意圖；預(yù)測下文等?？煞譃槿箢?，即：推理性問題；假設(shè)性問題；評價性問題。

解題方法：①要注意一定要忠實于原文，以文章提供的事實和線索為依據(jù)。②要吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉有用的提示和線索，這是推理的前提和基礎(chǔ)。③要對文字的表面信息進(jìn)行挖掘加工，由表及里，由淺入深，從具體到抽象，從特殊到一般，④要把握句、段之間的邏輯關(guān)系，了解語篇的結(jié)構(gòu)，同時還要體會文章的基調(diào)，揣摩作者的態(tài)度，摸準(zhǔn)邏輯發(fā)展方向，悟出作者的言外之意。⑤要注意確定推理依據(jù)的位置或范圍。⑥要把握文章中人物的觀點、態(tài)度，把握相關(guān)的詞語情感，由此推斷出相關(guān)觀點態(tài)度。

第42頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六試題特點：文章一般采用議論文或說明文（在所有高中階段要求掌握的英語文體中，議論文、說明文和夾敘夾議的記敘文是文章結(jié)構(gòu)特點最為突出的三類），自該題型在新課標(biāo)卷中出現(xiàn)以來均采用說明文。選項特點：該題備選項可分為主旨概括句（文章整體內(nèi)容或段落大意）、過渡性句子（文章結(jié)構(gòu)）和注釋性句子（上下文邏輯意義）三類。其多余的兩個干擾項也往往從這三個方面進(jìn)行設(shè)置，例如主旨概括句或過于寬泛或以偏概全或偏離主題過渡性句子不能反映文章的行文結(jié)構(gòu)，注釋性句子與上文脫節(jié)等。訓(xùn)練導(dǎo)航：1.內(nèi)容的選擇：體現(xiàn)考綱中明確提出的“命題重視‘新材料、新情境’的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用，測試考生的綜合語言運(yùn)用能力”的指導(dǎo)思想。2.文章長度：2015年I卷閱讀理解為235詞。文章的選擇不能太短(少于200詞)或太長(多于300詞)。3.文體的選擇：文章的選擇以說明、議論、夾敘夾議等為主，單純以時間或事件為線索的記敘文不宜于考查邏輯思維能力，出現(xiàn)的機(jī)率不大。

【名師支招】七選五題（任務(wù)型閱讀）第43頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六

難度降低2015年完形填空屬于記敘文，為樂于助人類的心靈雞湯話題，彰顯社會的正能量。內(nèi)容原汁原味具有很強(qiáng)的可讀性、欣賞性，展現(xiàn)的不僅僅是能力的測試，更注重了情感的滲透性和時代性以及前瞻性。文章內(nèi)容能貼近學(xué)生的生活，內(nèi)容積極，集知識性、教育性和趣味性為一體。選項設(shè)置有變化

選項的設(shè)置有了微妙的變化，不像往年那樣嚴(yán)格遵循每組選項的詞性一致，而是根據(jù)上下文的需求，不同詞性的單詞交互在一起?！究记閳蟾妗棵}揭秘完形填空第44頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六

一、純空格試題

主要是填冠詞、介詞、代詞、連詞（含從屬連詞和并列連詞）等詞。首先，分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)句子所缺成分確定填哪類詞；然后，根據(jù)句子的意思，確定具體填什么詞；或根據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系，確定具體用哪個連詞。二、給出動詞試題

主要考查動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣、非謂語動詞、謂語動詞、主謂一致等。三、詞類/句型轉(zhuǎn)換題這類題主要是考查名詞、形容詞和副詞等，且根據(jù)該詞在句中所作句子成分確定用哪種形式。或者考查一些固定句型的搭配，如強(qiáng)調(diào)句型、倒裝句等。

語法填空解題導(dǎo)航第45頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六2011-2015年新課標(biāo)卷錯誤項考查點分布表年份冠詞名詞動詞形容副詞代詞介詞連詞情態(tài)動詞合計2015I11312110102015II113211101020111231021010201201213201102013I11221120102013II12311200102014I1151110102014II11321210透析·引領(lǐng)·深思·制勝第46頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六

多詞設(shè)題角度考點解題思路名詞冠詞不可數(shù)名詞前多冠詞動詞介詞及物動詞后加介詞不定式小品詞to不定式前多了to形容詞、副詞比較結(jié)構(gòu)多了相似的詞語固定搭配慣用法畫蛇添足時間狀語介詞多了介詞短文改錯高分策略第47頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六

多詞設(shè)題角度考點解題思路名詞冠詞不可數(shù)名詞前多冠詞動詞介詞及物動詞后加介詞不定式小品詞to不定式前多了to形容詞、副詞比較結(jié)構(gòu)多了相似的詞語固定搭配慣用法畫蛇添足時間狀語介詞多了介詞短文改錯高分策略第48頁，共55頁，2022年，5月20日，10點6分，星期六【命題思路】短文改錯主要考查學(xué)生對于句子的根本理解。改