2021年全國卷(III)高考語文試卷逐題解析_第1頁
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年x月x日2021年全國卷（III）高考語文試卷逐題解析36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。傳統(tǒng)表演藝術(shù)是我國面臨著不容忽視的新問題傳統(tǒng)表演藝術(shù)與普通民眾生活息息相關(guān)，其表演通常具有群體性特征:無論侗族大歌還是壯族山歌，人人都可展示歌喉;無論漢族的秧歌，還是藏民的鍋莊，民眾歡樂起舞的場面都蔚為大觀。對這類非質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)就堅持其生活性、群體性。兩不僅局限于藝水團(tuán)體或演出隊(duì)等小范圍內(nèi)。廣大民眾為慶賀豐收、追求和豐富情感。使傳統(tǒng)表演藝術(shù)雅化”，固然能彰顯各類民族民間藝術(shù)的特色，但也弱化了傳統(tǒng)表演藝術(shù)的民俗文化內(nèi)涵。當(dāng)然，各原則，將一些傳統(tǒng)藝術(shù)改編得面目全非。比如，有些人在改造民樂時第1頁共3頁年x月x日套用畫方音樂編排方式，被改編的作品便失了自身的魂魄。因此，對民族民間藝術(shù)進(jìn)行二度創(chuàng)作，應(yīng)既不失其本真的藝術(shù)特性，又科學(xué)們深諳民間表演藝術(shù)的特性，并能進(jìn)行實(shí)地調(diào)研、采風(fēng)，挖掘出民間藝術(shù)的基本元素與本質(zhì)精神。各種傳統(tǒng)表演藝術(shù)都是在特定的時空性決定了應(yīng)對其實(shí)施活態(tài)傳承與保護(hù)、使之以鮮活形態(tài)生存于民間，器、道具、面具、服裝等都得到妥善收藏，這種博物館式的展示與收通過錄音、錄像等數(shù)字化手段便可記錄、存儲、呈現(xiàn)表演藝術(shù)的成果和過程，達(dá)到搶救性保護(hù)的效果，但是，這只是對文化遺產(chǎn)的部分信息進(jìn)行了保存，人在進(jìn)行藝術(shù)表演時涉及的很多現(xiàn)象難以精確量化，以人為本，活態(tài)保護(hù)，才特合其自身的傳承發(fā)展規(guī)律。（摘編自李1.關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.傳統(tǒng)表演藝術(shù)通常具有生活性和群體性的特征，民眾也是

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