部編六年級語文上冊分層作業(yè)設計《第5單元練習》課課練（含答案）

六年級語文分層作業(yè)設計《第5單元練習》基礎必做題：1.讀拼音，寫詞語。pubuyanyushensudjiangyoutaixian（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zuichunloutl zhangpengwaIan ganzhe（ ）（ ）（）（ ）（ ）.給句中加點字選擇正確的讀音，畫“V"。（1）我從門口（挹ng伯ng）里望進去，看見媽媽止在翻的ng伯ng）補衣服。（2）姐姐突然回過頭來加（ch6ngching）我笑她那燦爛的笑容立刻何（chongchdng澈了我心中的憂愁。.用“ ”畫出書寫錯誤的字并在括號里改正。（1）草坪遮蓋盡量預報暄鬧活生生（ ）（2）袖子衣拒增加逗引瑪瑙軟綿綿（ ）.多音字量liang（ ）嚷rang（ ）liang（ ） rang（ ）.同音字組詞。苔（ ）坪（ ）篷（ ）臺（ ）蘋（ ）蓬（ ）.形近字組詞。棚（ ）瀑（ ）縮（ ）繃（ ）暴（ ）宿（ ）蔗（ ）唇（ ）梯（ ）遮（ ）晨（ ）涕（ ）提升選做題（7選3）7.詞語仿寫滴答滴答（雨聲的擬聲詞）:窸窸窣窣（AABB式）:.詞語搭配（ ）的紙盒子（ ）的玻璃（ ）的雨點（ ）地打開（ ）雨衣 （ ）雨帽 （ ）樓門（ ）廚房 （ ）電視 （ ）窗子.選詞填空。希望期望愿望Q）你要好好學習，千萬不要辜負父母對你的（ ）。（2）農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的（ ）0（3）辛苦耕作一年的農(nóng)民最大的（ ）就是五谷豐登。.下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.我挺著脖子小心衰翟地跑下了樓梯B.我的雨衣一直安妄蠡蠡地躺在盒子里C.我?guī)撞脚芑丶遥碇逼蛟诘卮蜷_柜門D.運動會開始了，參賽的運動員們滔酒不幽地進場了.寫出下列句子使用的修辭手法。TOC\o"1-5"\h\zQ）路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。（ ）（2）我還以為是樹上掉下來的,直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。（ ）（3）生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。（ ）.理解填空。"我一邊說，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了。"這句話運用了、等描寫方法，"瞟""生怕"表現(xiàn)了"我"心情。.仿寫句子。(1)昨夫是苞蕾西夫是鮮花麻夫就變成了小果實。仿寫:昨天，今天，明天0(2)雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢!(感嘆句)仿寫:!拓展挑戰(zhàn)題(5選2).課文回顧。(1)《夏天里的成長》以""這一中心句引領全文，從到，再寫，萬事萬物盡在其中。(2)《盼》圍繞"盼"字，詳細描寫了、、等事件。(3)判斷正誤，正確的畫"V",錯誤的畫"X"。①《夏天里的成長》采用總分結構，啟迪我們要把握好時間，用力生長。TOC\o"1-5"\h\z( )②《小站》用以小見大的寫法,歌頌了小站工作人員為旅客服務的精神。( )③《盼》以"新雨衣"為線索，以大人的視角敘述了事情的經(jīng)過。( ).重點句段(1)生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔辭;一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個把月不過來，再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。①選文中畫橫線的句子是整段的0與本段其他句子間的關系是—②文段圍繞中心意思，選取了、、、、、，這些動植物的生長，表現(xiàn)它們變化大、生長快。③人也是一樣，要趕時候,趕熱天，盡量地用力地長。這句話告訴我們: (3)路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢!果然,隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個雨點兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩三個雨點。我興奮地仰起頭,甩打著書包就大步跑進了樓門。這段話主要對"我"進行了和.從"我"、、，這些反常的動作中能體會到下雨時"我"的興奮勁兒。(4)我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍:滴答，滴答滴答……這段話寫出了"我"穿上雨衣在下雨的街上行走的o最后一句話運用的修辭手法才苗寫雨點兒"起勁地跳躍"是為了表達.感知課文(1)《夏天里的成長》一文分別從動植物、山河大地、人三個方面來闡述— 這_意思，告訴我們:(2)《盼》圍繞"盼"，依次寫了雨衣、雨衣、雨衣三件事。其中，""寫得最詳細，具體包括、—、、這幾個小事件。因為它們，所以寫得詳細、生動。(3)《盼》一文中"我"的感情變化的過程：①"我"得到雨衣盼變天時的心情是的;②當看到天下起雨時，"我"的心情是的;③"我"盼望穿上雨衣外出的心情是的;④"我"穿上雨衣時的心情是與的。.交流平臺。如果讓你寫"都是淘氣惹的禍"，你會從哪些方面選取不同的事例,來表達中心思想呢?請概括寫出你選取的事例。.綜合學習。五六歲的時候，我有個奇怪的嗜好:喜歡聞汽油的氣味。而汽油味中,我最喜歡聞汽車排出的廢氣。有一次跟哥哥出去，他發(fā)現(xiàn)我不停地用鼻子吸氣,便問："你在做什么?"我回答："我在追汽車放出來的氣。"哥哥大笑道："這是汽車在放屁呀，你追屁干嗎?"哥哥和我一起在馬路邊前俯后仰地大笑了好一陣。笑歸笑，可我的怪嗜好依舊未變,還是爰聞汽車排出來的氣。一次，一輛摩托車停在我家弄堂口。我想，如果離那排氣管近一點，一定可以聞得很過癮。當摩托車的主人準備發(fā)動時，我動作敏捷地趴到地上，將鼻子湊近排氣管的出口處等著。摩托車的主人當然沒有發(fā)現(xiàn)身后有個小孩在地上趴著,只見他的腳用力踩動了幾下，摩托車呼嘯著箭一般躥了出去。而我呢，趴在路邊幾乎昏倒。那一瞬間的感覺，我永遠不會忘記——隨著那機器的發(fā)動聲轟然而起，一團黑色的煙霧撲面而來才巴我整個兒包裹起來。根本沒有什么美妙的氣味，只有一股刺鼻的、幾乎使人窒息的怪味從我的眼睛、鼻孔、嘴巴里鉆進來，鉆進我的腦子,鉆進我的五臟六腑。我又是流淚，又是咳嗽，只感到頭暈眼花、天昏地黑，恨不得把肚皮里的一切東西都嘔出來……(1)"我"的嗜好是?短文圍繞"我"的嗜好寫了件事,分別是_ O(2)經(jīng)歷了上述事情之后，你認為作者還會聞汽油的味道嗎?他明白了什么道理?請寫在文后橫線上，作為文章的結尾。參考答案.瀑布諺語伸縮醬油苔葬嘴唇樓梯帳篷瓦藍甘蔗.（l）fengfeng（2）chdngchong.（1）喧喧⑵拒柜.多音字量I百ng（量力而行）嚷r3ng（叫嚷）I冶ng（測量） Brig（嚷嚷）.同音字苔（青苔）坪（草坪）篷（帳篷）臺（陽臺）蘋（蘋果）蓬（蓬草）.形近字棚（棚車）瀑（瀑布）縮（縮?。┛嚕噹В┍ū┰辏┧蓿ㄋ奚幔┱幔ㄕ崽牵┐剑ㄗ齑剑┨荩ㄌ葑樱┱冢ㄕ趽酰┏浚ㄔ绯浚┨椋ū翘椋?嗒嗒嗒嘩啦嘩啦淅瀝淅瀝啪嗒啪嗒嚅里啪啦戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢滿滿當當熙熙攘攘兢兢業(yè)業(yè)慌慌張張.（扁扁）的紙盒子（明晃晃）的玻璃（甜絲絲）的雨點（理直氣壯）地打開（抖開）雨衣（戴上）雨帽 （跑進）樓門（奔進）廚房 （打開）電視 （推開）窗子.（1）期望（2）希望⑶愿望.Dn.⑴擬人（2）夸張（3）排比動作描寫心理描寫害怕雨停，想快點出去的急切(1)是種子，是小苗，就變成了大樹。(2)柔柔的春風吹在臉上，這是一件多么舒心的事啊!(1)夏天是萬物迅速生長的季節(jié)有生命的事物無生命的事物人的成長(2)吩下雨盼外出盼雨停(3)VVX(1)①中心句,總分。②瓜藤長出幾寸、竹子、高粱多出半節(jié)、苞蕾開花結果、石頭長苔辭、泥地長草長菜小動物長個,。③人要珍惜時間，積極爭取知識的增長、能力的提高、經(jīng)驗的積累，不能錯過時機,否則就會成為一事無成的人。(3)動作描寫,心理描寫。放慢了腳步、興奮地仰起頭、甩打著書包。(4)滿足感。擬人,"我"如愿穿上雨衣的快樂。(1)夏天是萬物迅速生長的季節(jié),史心，人一定要在青少年時期珍惜時間,積極進取，獲取知識提高能力，不能錯過時機，否則就會成為一事無成的人。(2)朝婚、§±o盼穿雨衣,放學下