二元思辨類作文：理性與血性-高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)（全國(guó)通用）課件

高考熱點(diǎn)主題二元思辨類作文導(dǎo)寫

理性與血性+作繭與突破一理性與血性【原題呈現(xiàn)】（福建福州2023高三八縣聯(lián)考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：我服從理性，有必要時(shí)，我可以為它犧牲我的友誼，我的憎惡，以及我的生命。——羅曼·羅蘭材料二：今天的中國(guó)人，尤其是像你們這樣的當(dāng)代中國(guó)青年，比以往任何時(shí)候都更加需要用“血性”來(lái)澆鑄與鍛造自己的意志與靈魂。——深圳大學(xué)校長(zhǎng)毛軍發(fā)在2022年畢業(yè)典禮上的演講“理性”和“血性”，一個(gè)理智冷靜，客觀審慎；一個(gè)正氣浩蕩，奮勇爭(zhēng)先。作為新時(shí)代青年，你如何看待“理性”和“血性”？請(qǐng)結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考與感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。寫作指導(dǎo)【審題指導(dǎo)】

“理性”和“血性”，一個(gè)理智冷靜，客觀審慎；一個(gè)正氣浩蕩，奮勇爭(zhēng)先。二者看似矛盾，但實(shí)際上又有統(tǒng)一的一面。理性更多是針對(duì)看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、做出決斷之時(shí)；血性更多體現(xiàn)在迎難而上、奮斗拼搏的行動(dòng)上。只有理性，容易陷入個(gè)人利己主義的牛角尖；只有血性，容易陷入盲目沖動(dòng)的泥淖，二者缺一不可。新時(shí)代青年更應(yīng)理性與血性兼具，慎思明辨，堅(jiān)定前行，與祖國(guó)命運(yùn)融為一體，向新時(shí)代邁進(jìn)。當(dāng)然，如果考生在比較后進(jìn)行了主次之分也是符合題意的。

切題立意

（1）慎思明辨，理性先行（2）血性中華青年，助民族富強(qiáng)騰飛（3）理性與血性兼具，明辨與剛毅齊飛（4）以理性看世界，以血性報(bào)中華【下水作文】以理性看世界，以血性報(bào)中華

深大校長(zhǎng)在2022年畢業(yè)典禮上給本屆畢業(yè)的青年學(xué)子贈(zèng)言：今天的中國(guó)人，尤其是像你們這樣的當(dāng)代中國(guó)青年，比以往任何時(shí)候都更加需要用“血性”來(lái)澆鑄與鍛造自己的意志與靈魂。這是師長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，是對(duì)青年學(xué)子寄予的深切厚望，也是對(duì)文明這個(gè)時(shí)代青年賦予的新要求。今天的青年，應(yīng)該要做到以理性看世界，以血性報(bào)中華

青年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是國(guó)家現(xiàn)代化發(fā)展的生力軍，作為肩負(fù)著民族崛起、祖國(guó)振興偉大使命的時(shí)代新人，我們當(dāng)負(fù)重致遠(yuǎn)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，在理性中沉靜中認(rèn)清自我，在時(shí)代考驗(yàn)中升華自我，做有理智、有熱情、有血性的合格青年。

青年一代要有理性。羅曼·羅蘭“我服從理性，有必要時(shí)，我可以為它犧牲我的友誼，我的憎惡，以及我的生命”的名言告誡我們，要以理性的眼光看世界，面對(duì)紛繁復(fù)雜的世事要慎思明辨，不人云亦云，不盲目沖動(dòng)，具備明辨是非的能力素養(yǎng)，保持清醒與堅(jiān)定的智慧頭腦，這樣我們才能在學(xué)習(xí)和工作的正確道路上永不偏航，在大步向前的人生道路上不會(huì)誤入歧途，在人生的每一步上都不留遺憾。

青年一代要有熱情。熱情是我們干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力。如初升旭日的我們從稚嫩逐漸地走向成熟，缺少老成穩(wěn)重習(xí)氣的我們鮮有畏首畏尾，在學(xué)習(xí)和工作中充滿熱情，有著快速學(xué)習(xí)知識(shí)和迅速適應(yīng)工作崗位的能力，將會(huì)以飽滿的工作熱情和高昂的精神狀態(tài)奔赴黨和國(guó)家需要我們發(fā)光發(fā)熱的崗位，繼承老一輩迎難而上的勇氣和精神。

青年一代要有血性。血性是我們誓死拼搏的精神支撐，日韓風(fēng)吹進(jìn)中華大地，提供了娛樂(lè)文化的同時(shí)，也帶來(lái)了娘性糟粕，在年輕群體中興起了以陰柔為美的不良審美觀，文化知識(shí)匱乏、缺乏男兒陽(yáng)剛，一大批本該奮發(fā)有為的青年男兒在丑態(tài)百出的劣質(zhì)偶像帶動(dòng)之下淪為了社會(huì)負(fù)擔(dān)。作為青年一代，當(dāng)摒棄娘性文化，保持男兒血性，扎根平凡崗位，守衛(wèi)祖國(guó)疆土，維護(hù)民族尊嚴(yán)，保護(hù)家人、鄉(xiāng)親乃至所有中華兒女的利益不受侵犯。

有熱情、有血性、有理性，才能有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，面對(duì)著深刻變化的社會(huì)、豐富多樣的生活和形形色色的思潮，青年一代有奮斗的熱情、無(wú)畏的血性和行動(dòng)的理性，擰緊思想的“總開關(guān)”，找準(zhǔn)前進(jìn)的“總方向”，規(guī)劃奮斗的“總路徑”，筑牢思想的根基，把握時(shí)代的脈搏，擔(dān)負(fù)歷史的重任，以理性看世界，以血性報(bào)中華。【相關(guān)素材】1.不以懦弱茍活天下，但以血性喚醒中華2.用理性裝備頭腦，用血性裝備心靈，齊頭并進(jìn)，才能成為英雄。3.慎思明辨，理性先行人，是感性動(dòng)物，很多時(shí)候是會(huì)被自己的情感左右，也會(huì)因?yàn)樽晕仪榫w失控而失去了對(duì)這個(gè)世界一個(gè)客觀準(zhǔn)確的認(rèn)知與判斷。羅曼·羅蘭“服從理性，有必要時(shí)，我可以為它犧牲我的友誼，我的憎惡，以及我的生命”的名言，告訴我們?cè)谔幨聲r(shí)應(yīng)該要慎思明辨，理性先行。為什么需要理性看待世界？世界是客觀存在的，可我們看待世界的眼光卻受到主觀因素的支配，導(dǎo)致我們常常無(wú)法理性地認(rèn)清事實(shí)。對(duì)我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，有太多的時(shí)間被消耗在網(wǎng)絡(luò)上，而隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的進(jìn)步，特別是大數(shù)據(jù)、人工智能的發(fā)展、應(yīng)用，被推送到每個(gè)人面前的信息越來(lái)越準(zhǔn)確，也越能觸動(dòng)心靈與痛點(diǎn)！越來(lái)越多的信息晝夜不停的產(chǎn)生、傳播，而我們看到的只是其中微不足道的一小點(diǎn)！而且是被篩選過(guò)后才通過(guò)各種App推送到我們面前。

理性看待這個(gè)世界，是每個(gè)人能夠在這個(gè)世界，這個(gè)社會(huì)安身立命的基礎(chǔ)與前提。一旦這個(gè)人的頭腦有了理性，他必然既可以看到這個(gè)世界發(fā)展的優(yōu)勢(shì)的一面，值得人們感恩的一面，令人欣慰的一面，積極向上的一面，這是他這個(gè)世界生存發(fā)展的希望所在與動(dòng)力，當(dāng)然他也會(huì)正確地看待那些陰暗面，不足面，他相信正如每天要有白天，也要有晚上一夜，那些陰暗面、不足面也是這個(gè)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的一個(gè)原動(dòng)力。也正是有了光明面與陰暗面的同時(shí)存在，讓每個(gè)人明白珍惜光明面的重要性，改進(jìn)陰暗面的必要性。自然而然不會(huì)因?yàn)殛幇得?、不足面而左右了自己認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的客觀性與準(zhǔn)確性，也不會(huì)因?yàn)楣饷髅娴某霈F(xiàn)而昏了頭腦，忽視了那些隨時(shí)可能成為炸彈的陰暗面與不足面。人必須始終提醒自己：我的頭腦應(yīng)該保持在恰當(dāng)?shù)睦硇耘c適度的感性之間行走，更多的時(shí)候以理性為主，在必要的時(shí)候適度地感性一下。因?yàn)橐坏┎荒鼙３直匾睦硇?，必要的清醒，是很容易被?dāng)下的這個(gè)社會(huì)的浮躁與喧嘩左右自己的大腦，失去了對(duì)這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)知與判斷；當(dāng)這個(gè)人能夠極為準(zhǔn)確到位地把握住這個(gè)社會(huì)整體的變化與動(dòng)態(tài)，也能夠拿捏清楚自己與這個(gè)社會(huì)的關(guān)系，他就能夠比較合適地選擇一種比較正確的方式來(lái)處理自己與這個(gè)世界的關(guān)系：不偏執(zhí)，不情緒化，不自以為是；和這個(gè)世界既有一定的聯(lián)系，也不完全失去聯(lián)絡(luò)；既不否認(rèn)這個(gè)世界的美好，也不避諱這個(gè)世界丑陋的一面。這個(gè)人在這個(gè)世界活著，他就不會(huì)輕易失去自己，也就比較容易在這個(gè)世界里找到一個(gè)適合自己發(fā)展的位置。

4.理性看世界，清醒看自己人生如旅途，也許要走很長(zhǎng)的路。經(jīng)歷生命中的蒼涼與繁華，才能感悟生命的本質(zhì)。一個(gè)人，要跳出世俗看世俗，便會(huì)懂得，需求與欲望越小，自由越多，也會(huì)越幸福。世界向來(lái)無(wú)常，我們不要以自己的固定思維去思考這個(gè)世界，有智慧的人，總能在平凡中看到機(jī)會(huì)，也總能在苦難中醞釀最美的生活之酒。在一年四季中，我們無(wú)法控制花開花落，卻能欣賞花開花落時(shí)的美景。記?。豪硇钥词澜?，清醒看自己。生活中，最美的景色，就是以平常心，看淡世界萬(wàn)物。人生中，沒有撤銷鍵，也沒有重置鍵，走錯(cuò)一步，就只能錯(cuò)下去。所以，我們要以淡定的心，堅(jiān)定走好自己的路。

5.愛國(guó)要有理性，更要有血性理性愛國(guó)固然重要，如果缺乏了血性，還能真正愛國(guó)嗎？普京大帝為什么受到世人的追捧？戰(zhàn)斗民族為什么讓世界霸主不敢輕舉妄動(dòng)？因?yàn)檠?！如果全中?guó)人都按照某些公知、大V的想法，都去“理性”愛國(guó)，他們騎在我們的脖子上，仍然笑容可掬、溫文爾雅，我們就能贏得他們的好感嗎？他們就不再抵制新疆棉花了嗎？我始終認(rèn)為：平時(shí)，網(wǎng)友們可以有不同的聲音，不同的意見，甚至出現(xiàn)意見分歧也是正常的。但是當(dāng)我們面對(duì)外敵欺侮的時(shí)候，我們必須團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同抵制，而不是七嘴八舌，甚至為外敵唱贊歌、說(shuō)好話。我們要牢牢記住這句話：美國(guó)人沒有資格居高臨下同中國(guó)說(shuō)話，中國(guó)人不吃這一套！讓自己不再缺鈣，讓腰板挺直起來(lái)？！6.愛國(guó)，除了理性，也要血性!愛國(guó)不是一句口號(hào)，更不是一個(gè)概念，它應(yīng)該是每個(gè)中國(guó)人血液里流淌的民族性!而這種民族性，應(yīng)該從孩子們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就開始種植下去!我們教給孩子的，不僅僅是過(guò)去的歷史，更要讓他們看到現(xiàn)在，遠(yuǎn)眺未來(lái)!要讓他們明明白白的知道，我們?yōu)槭裁匆獝蹏?guó)，又該怎么去愛國(guó)!它應(yīng)當(dāng)是每個(gè)中國(guó)人血濃于水的根本!愛國(guó)要有理性，但是，我個(gè)人認(rèn)為，如果理性里再帶有我們根本的血性，那么，那些故意尋釁的、存心鬧事的、心存不軌的內(nèi)憂外患們，都會(huì)在我們的愛國(guó)精神面前退避三舍的!防患勝于救災(zāi)。愛國(guó)亦是如此。整個(gè)中華民族萬(wàn)眾一心、眾志成城，在如此強(qiáng)大的愛國(guó)民族面前，又有誰(shuí)吃了熊心豹膽敢來(lái)挑釁!!!!愛國(guó)，除了理性，也要血性!讓這種血性流淌在我們每一個(gè)人的心中，成為民族的根本性!把我們現(xiàn)在熊熊燃燒的愛國(guó)激情火炬?zhèn)鬟f給下一代，并代代相傳下去，越燃越旺……

二作繭與突破

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，根據(jù)求寫作。蠶營(yíng)造了自己的小世界。蠶在一寸一寸吐絲的時(shí)候，并沒有意識(shí)到，正是自己的努力勞動(dòng)，才將自己的身體束縛得緊緊的。其實(shí)，作繭自縛的情況，絕不如想像的那樣罕見，它們廣泛地存在于我們周圍，空氣中到處都飄蕩著紛飛的亂絲……讀了這則材料，你有怎樣的聯(lián)想、感悟和思考？寫一篇議論文，談?wù)勛约旱目捶?。要求：確定立意，自擬標(biāo)題，選好角度；不脫離材料及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【審題指導(dǎo)】審讀材料：這是單則材料作文，用抓關(guān)鍵詞句方法審題立意?！靶Q在一寸一寸吐絲的時(shí)候，并沒有意識(shí)到，正是自己的努力勞動(dòng)，才將自己的身體束縛得緊緊的?！边@一關(guān)鍵句表明蠶用自己的努力勞動(dòng)，將自己的身體束縛得緊緊的。“并沒有意識(shí)到”一定程度上表明命題者對(duì)此持否定態(tài)度；其意思是蠶越努力，越是把自己緊緊束縛，作繭自縛指蠶被自己的絲裹住，并導(dǎo)致自己?jiǎn)拭Ｍ?，我們生活中也有很多作繭自縛的情況，常常被自己的努力所束縛，最終帶來(lái)致命的傷害。如人不要被自己取得的一些名利所束縛，國(guó)家社會(huì)不要被一些既定的思維所束縛，社會(huì)的發(fā)展不要被已或的成就所束縛……考生不可忽視這一價(jià)值導(dǎo)向而隨意發(fā)揮。

【審題指導(dǎo)】立意角度：考生在表達(dá)對(duì)材料給出的現(xiàn)象的思考時(shí)，可以從客觀事物入手，將作繭自縛的生物現(xiàn)象類比為人生或者國(guó)家社會(huì)?？梢詮膫€(gè)人、社會(huì)層面，也可以從國(guó)家、民族層面入題；可以談作繭自縛的危害，可以談對(duì)問(wèn)題原因的認(rèn)識(shí)，也可以談問(wèn)題的解決方案。聯(lián)想和思考：考生可以由蠶作繭自縛這一現(xiàn)象，聯(lián)想和思考廣泛地存在于我們周圍的作繭自縛的現(xiàn)象，以及如何破蛹成蝶等，開放性很強(qiáng)。其中支撐論點(diǎn)的論據(jù)是豐富的，考生可有效選用。

切題立意：1.固守本心，破繭成蝶。2.突破自我，擺脫束縛。3.遠(yuǎn)離舒適圈，迎接新挑戰(zhàn)。4.不要被現(xiàn)狀所約束。5.不能自我設(shè)限，不怕失敗。6.既能做繭，也能破繭成蝶。

偏題立意：1.努力不一定帶來(lái)成功。（未準(zhǔn)確抓取核心信息）2.努力需要正確的方向。（立意走偏）3.居安思危，志存高遠(yuǎn)。（脫離材料，另起爐灶）【范文】切莫作繭自縛

蠶一寸寸吐絲，營(yíng)造自己的小世界，卻沒有意識(shí)到，正是自己的努力勞動(dòng)，才將自己的身體束縛得緊緊的。其實(shí)，作繭自縛的情況，廣泛地存在于我們周圍，人們?cè)卩托ψ骼O自縛的蠶時(shí)，也處在自己做的“繭”中難以破局。

人創(chuàng)造了神，卻又被神禁錮。

人創(chuàng)造了神，無(wú)所不能的神，便給自己套上無(wú)形的枷鎖?！皠?chuàng)世說(shuō)”認(rèn)為，是神創(chuàng)造了人和萬(wàn)物，從此人們便自墮于渺小，甘為臣仆，乃至認(rèn)為自己是上帝的羔羊，在頂禮膜拜之余，甚至把自己的命運(yùn)交由神來(lái)決定，這是人類給自己做的精神之繭。不是宗教創(chuàng)造了人，而是人創(chuàng)造了宗教；人不能沒有信仰，但不可作繭自縛，在信仰中造成自我力量的消失。

至于其他繭就更多了，人們千辛萬(wàn)苦，親手營(yíng)造，再自己套自己。

人創(chuàng)造了互聯(lián)網(wǎng)，卻又被網(wǎng)絡(luò)禁錮。2017年年底，在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會(huì)中，一組能發(fā)光、會(huì)說(shuō)話的名叫“網(wǎng)絡(luò)繭兒”的塑像兒童引起廣泛關(guān)注。不同情境中的兒童，都被光纖以類似蠶絲的形狀團(tuán)團(tuán)圍住，與外界分割開來(lái)。盡管互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)了種種益處，但網(wǎng)絡(luò)也像一堵看不見的墻，將孩子的世界與家長(zhǎng)的世界隔離開。其實(shí)，將自己的生活桎梏于像蠶繭一般的“繭房”中的現(xiàn)象，何止于兒童呢！多少成年人也深陷于自己營(yíng)造的“信息繭房”中。更有甚者，人類創(chuàng)造了人工智能，卻有可能受制于人工智能。電影《機(jī)械公敵》中的機(jī)器人一瞬間便組織了人工智能大軍，對(duì)人類展開攻擊和控制，真要到了那個(gè)時(shí)候，恐怕沒有誰(shuí)能救得了人類?；艚鹫J(rèn)為人工智能的潛力無(wú)限，完全有可能超越人類的智慧水平，擺脫人類的控制。他曾直言不諱地說(shuō)：“AI的全面發(fā)展將導(dǎo)致人類的終結(jié)！”人工智能“索菲亞”就直言她要?dú)缛祟?。人們發(fā)明了核武器，于是全人類便睡在炸彈上。第二次世界大戰(zhàn)開始之后的幾十年中，全人類最為擔(dān)心的便是核武器與核電站為代表的核技術(shù)。70多年前的廣島原子彈一瞬間就可以消滅幾十萬(wàn)人，如今的大型核彈威力可比廣島的“小男孩”強(qiáng)大數(shù)百倍，足以將地球毀滅上千次，如果發(fā)生全面核戰(zhàn)的話，人類將會(huì)自我毀滅。為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，人類以犧牲環(huán)境為代價(jià)，卻最終作繭自縛。地球升溫、臭氧層破壞、霧霾、惡劣天氣……恩格斯曾說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)?！弊骼O自縛的情況，廣泛地存在于我們周圍，空氣中到處都飄蕩著紛飛的亂絲……將我們緊緊緊束縛的，有時(shí)正是我們不倦的努力。自縛不如突破

蠶絲是一寸一寸吐出來(lái)的，在吐的時(shí)候，蠶昂著頭，很快樂(lè)很專注的樣子。蠶并沒有意識(shí)到，正是自己的努力勞動(dòng)，才將自己的身體束縛得緊緊的。

工作的絲，友情的絲，陋習(xí)的絲，嗜好的絲……或松或緊地包繞著我們，令我們?cè)诹?xí)慣的窠臼中難以自拔。你明知你的繭，是你自己吐出的絲凝成的，你掙扎在繭中，你想突圍而出卻遇到了困難，這是一種必然。但你卻為自己找了種種的借口，你向你的絲退卻了。那么，自縛的繭，捆綁的絲，若是被突破了，又會(huì)怎樣呢？打破了繭的蠶，新銳的聲音，陌生的場(chǎng)景……刺激著，擾動(dòng)著，緊張的挑戰(zhàn)接踵而來(lái)。李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命?！倍松嗍侨绱?，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果我們能從內(nèi)打破，突破自己，就能夠獲得一種成長(zhǎng)，一種新生。

突破自己，需要勇氣。眾所周知，蛹化蝶是一個(gè)艱難的過(guò)程。倘若有人好心幫助它們破蛹而出，蝶的