烙餅問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)

烙餅問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)杜小玉教學(xué)目標(biāo).通過(guò)簡(jiǎn)單的烙餅問(wèn)題，初步體會(huì)運(yùn)籌思想在解決問(wèn)題中的應(yīng)用。.認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題策略的多樣性，形成尋找解決問(wèn)題的最優(yōu)方案的意識(shí)。.感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法來(lái)解決實(shí)際生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，初步培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。.逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：探索出三張餅的最佳烙法難點(diǎn)：探索出多張餅的最佳烙法；初步培養(yǎng)學(xué)生形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識(shí)。一、情境導(dǎo)入1、課件出示烙餅情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的數(shù)學(xué)信息：每次最多只能烙兩張餅，每面都要烙，每面3分鐘。.分析條件，找到烙餅2張餅、3張餅的最佳方法二、探究新知.展示烙兩張餅的方法：方法1：一張一張烙，用時(shí)12分鐘。方法2：兩張一起烙，用時(shí)6分鐘。讓學(xué)生從兩種方案中比較得出：第二種方案好，原因是節(jié)省時(shí)間，只需要6分鐘就可以烙好兩張餅。.動(dòng)手操作，研究烙3張餅的最優(yōu)烙法。設(shè)問(wèn)：三張餅怎樣烙最省時(shí)呢？展示烙三張餅的方法:方法1：一張一張烙，用時(shí)18分鐘。方法2：先兩張一起烙的，再烙剩下的一張，用時(shí)12分鐘。方法3：交替著烙，用時(shí)9分鐘。(2)展示烙法，尋求最優(yōu)方案。.探究烙4、5張餅最佳方法1、討論：烙4張、5張餅，怎樣烙最省時(shí)？烙4張餅：2張2張烙，用時(shí)12分鐘；烙5張餅：先2張2張的烙，剩下的3張用交替烙餅法烙，用時(shí)15分鐘。.找到烙6-10張餅的最佳方法學(xué)生說(shuō)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，老師同時(shí)進(jìn)行板書(shū)板書(shū)一烙餅的張數(shù)X烙每面餅的時(shí)間=烙餅所用的最少時(shí)間。出示練習(xí)：一種電腦小游戲，玩1局要5分鐘，可以單人玩，也可以雙人玩。小東和爸爸、媽媽一起玩，每人玩兩局，至少需要多少分鐘？四、課堂小結(jié)在生活中，我們經(jīng)常會(huì)碰到類似的問(wèn)題，例如出門(mén)旅行有考慮選擇怎樣的路線和交通工具，才能使旅行花錢(qián)最少，花時(shí)最短，在各行各業(yè)，選擇最優(yōu)的方法也能大大提高效益。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，合理安排事情，選擇合適的方法解決，就能節(jié)約時(shí)間，提高效率，更好的利用時(shí)間，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子！五、課后作業(yè)：煎一個(gè)雞蛋用6分鐘，(正反面各4分鐘)，一個(gè)平底鍋一次只能同時(shí)煎兩個(gè)雞蛋。那么煎3個(gè)蛋最少要多少分鐘？六、板書(shū)設(shè)計(jì)烙餅問(wèn)題

餅數(shù)方法時(shí)間（分）