大班月工教學(xué)作計劃表

Word———大班月工教學(xué)作計劃表【篇一】

社會主題《宏大的祖國》

活動一：《絢爛的中國文化》了解中國絢爛文化喜愛祖國

活動二《蒸蒸日上的當(dāng)代中國》了解當(dāng)代中國日新月異的變化，祖國的日益強(qiáng)大和國際地位的日益提高。

主題《多彩的世界》

活動三《世界兒童是一家》了解世界各國的文明標(biāo)志及風(fēng)土人情。

活動四《當(dāng)今世界真精彩》初步了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)，克隆技術(shù)，納米技術(shù)及衛(wèi)星探測等高科技給世界帶來的巨大變化。

科學(xué)主題《宇宙》,

活動一《地球和太陽》知道太陽是個火球，它能發(fā)光、發(fā)熱。了解太陽與人、動植物的關(guān)系。激發(fā)探究宇宙空間的愛好。

活動二《熟悉小蝌蚪》知道小蝌蚪和小魚有什么不一樣畫一下蝌蚪知道是怎么長大的

活動三《小青蛙》引導(dǎo)小伴侶認(rèn)真觀看青蛙的四肢嘴巴眼睛培育觀看力量

活動四《太陽系大家庭》初步了解天空中有關(guān)星星的基本學(xué)問，知道太陽系里的家庭成員，培育幼兒對自然科學(xué)的愛好。

活動五《漸漸長大》幼兒自己分組表演不同小動物會長大體現(xiàn)變化

健康主題《人體認(rèn)知和自我愛護(hù)》

活動一《男孩女孩》培育對自己性別的認(rèn)同和驕傲感

活動二《跳動不停的心臟》初步了解心臟的重要性學(xué)會愛護(hù)心臟健康常識

活動三：《留意運(yùn)動中的危急》了解簡單發(fā)生的危急事情增加自我愛護(hù)意思

藝術(shù)主題《中華文化》

活動一《泥工―奇怪的符號》嘗試運(yùn)用陰刻、陽刻的方式制作文字印章。激發(fā)幼兒對我國古老文化的愛好，喜愛用形象文字制作印章。

活動二《歡樂的六一》學(xué)會用多種方法裝飾房間，感受節(jié)日的歡樂

活動三《美術(shù)觀賞活動―賽馬》觀賞作品中奔馬的狀態(tài)，感受奔馬的氣概和力度及中國畫的特點。激發(fā)幼兒用動作、語言表達(dá)出對作品的感受。學(xué)習(xí)嘗試用各種材料創(chuàng)作表現(xiàn)馬在奔跑時的形態(tài)。

活動四《水墨畫―可愛的小雞》在幼兒已初步了解把握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨畫的方法制造性表現(xiàn)小雞的動態(tài)。通過濃墨、淡墨的運(yùn)用，體會中國畫筆墨韻律的變化。培育幼兒的想象力、制造力，萌發(fā)喜愛生活的情趣。

數(shù)學(xué)主題《智力闖關(guān)》

活動一《我為盼望學(xué)校捐款》通過捐款讓小伴侶知道人民幣上的數(shù)字

活動二《加減法嬉戲》能簡潔快速的進(jìn)行加減

活動三《運(yùn)動方向》在嬉戲中感知理解物體運(yùn)動方向的方位概念：向前、向后、向左、向右、向上、向下等等。能根據(jù)運(yùn)動方向指示詞做出相應(yīng)的反應(yīng)。

語言《中國文化遠(yuǎn)源流長》

活動一《端午節(jié)》學(xué)習(xí)了解中國的習(xí)俗

活動二;《識字嬉戲》通過屬相來進(jìn)行識字嬉戲

主題《我喜愛的》

活動一《挑戰(zhàn)主持人》培育幼兒在集風(fēng)光前即興說話的愛好和力量。培育幼兒說話時的應(yīng)變力量和思維的靈敏性。

活動二《我的動畫伴侶》利用熟識的動畫形象創(chuàng)編故事，培育幼兒敘述的技巧。

主題《誰能說得我心動》

活動一《好玩的廣告》激發(fā)幼兒對廣告的愛好，了解廣告的作用和對生活的影響。學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告詞，進(jìn)展幼兒的想象力和制造力。

【篇二】

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、墻角張貼一張?zhí)鞖庥涗洷?，供幼兒每天觀看后記錄，大班四月份教學(xué)方案。

2、種植角中，至少每組有一盆植物供幼兒日常觀看，并作記錄。

3、布置“小水滴旅行圖”，使幼兒通過小水滴的旅行圖清楚地了解水的三態(tài)變化及一些自然現(xiàn)象的形成緣由。

4、活動室中可垂吊一些氣象標(biāo)志，如紙板做出的太陽、月亮、雨滴和閃電等圖形，烘托主題氣氛。

5、將人體器官圖張貼在室內(nèi)墻面上，供幼兒觀看。

6、創(chuàng)設(shè)“小醫(yī)院”，放置聽診器、壓舌板、醫(yī)生的服裝，供幼兒嬉戲。

二、家園共育：

1、將主題的意圖告知家長，要求家長有意識地引導(dǎo)孩子觀看一些現(xiàn)象。如水蒸氣、早晨的霧、夕陽等。

2、雙休日帶孩子一起去看云、放風(fēng)箏。

3、連續(xù)收看電視中的氣象預(yù)報，仿照表現(xiàn)氣象預(yù)報中幼兒易把握的部分，如天氣狀況、氣溫凹凸。

4、請家長供應(yīng)有關(guān)氣象方面的書籍，并與孩子一起閱讀。

5、家中貼一張“成長圖表”，記錄孩子的身高、體重、手印等，讓孩子感受自己的成長。

6、家長與孩子一起閱讀有關(guān)身體的書籍，并與孩子一同談?wù)撋眢w話題。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、理解故事中小水滴旅行的緣由及過程，對小水滴的變化過程感愛好，幼兒園工作方案《大班四月份教學(xué)方案》。

2、熟識歌曲的旋律與內(nèi)容，用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，表達(dá)對小雨的寵愛。用各種肢體動作表現(xiàn)水滴變化的過程，進(jìn)展身體的敏捷性、協(xié)調(diào)性，有合作意識，體驗集體活動的歡樂。

3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子排列的結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。

4、練習(xí)聽信號變換方向運(yùn)動，提高動作反應(yīng)力量，表現(xiàn)某種物體在風(fēng)中的運(yùn)動狀態(tài)。通過不同的玩繩運(yùn)動，進(jìn)一步熟識身體各部位的名稱，嘗試掌握身體部位，進(jìn)展平衡力量和掌握力量。

5、初步了解風(fēng)，體驗與風(fēng)嬉戲的樂趣，關(guān)注天氣預(yù)報、感受、了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系，能依據(jù)自己的感受辨別風(fēng)力大小。

6、通過制作人體模型，了解人體內(nèi)主要器官的位置、特點。

7、發(fā)覺物體的對稱性，依據(jù)供應(yīng)的已有圖形，畫出與物體相對稱的另一半。

8、能辨別平安與擔(dān)心全的事，學(xué)會自我愛護(hù)，了解合理的飲食養(yǎng)分結(jié)構(gòu)為自己設(shè)計養(yǎng)分食譜，了解運(yùn)動與休息的合理節(jié)奏，能為自己設(shè)想、支配健康的休息日，學(xué)習(xí)一些保健常識。

9、通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學(xué)習(xí)區(qū)分單、雙數(shù)。能正確推斷身體器官的單、雙數(shù)。

四、教學(xué)內(nèi)容：

第一周：

1、小水滴旅行2、小水滴和太陽3、種子排隊4、太陽，您真勤勞5、太陽下的故事6、大風(fēng)車

其次周：

1、風(fēng)來過了2、聞風(fēng)而動3、好玩的圖形4、歡快的小雨滴5、雨點沙沙6、撒花片

第三周：

1、從頭到腳2、熱身運(yùn)動3、身體上的單、雙數(shù)4、牙齒切碎機(jī)5、我的身體伴侶6、我的牙掉了

第四周：

1、我的關(guān)節(jié)會表演2、學(xué)會當(dāng)心3、生病不好玩4、健康加油站5、難不倒6、健康大道

【篇三】

上半月我班幼兒，出勤率較高。生活方面給與許多的照看，如：提示孩子多喝水，戶外活動避開猛烈運(yùn)動，盡量到陰涼的地方去玩等。學(xué)習(xí)方面：大部分幼兒能夠協(xié)作老師完成主題活動內(nèi)容，有求知的欲望，能夠自主的去探究去學(xué)習(xí)，并能樂觀參與各項活動。午睡方面：培育幼兒掌握自己的心情，能夠準(zhǔn)時地入睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

本月工作重點：

(一)教育教學(xué)：

1.主題活動名稱：“再見，幼兒園”

2.主題活動來源：

大班幼兒在幼兒園生活了三年到四年，就要離開老師、同伴和熟識的幼兒園，升入學(xué)校校了。無論對漂亮的幼兒園以及幼兒園力豐富多彩的活動，還是對自己友愛的老師和小伙伴，幼兒心中都布滿了無限的依戀之情?！霸僖娪變簣@”主題活動的設(shè)計，主要引導(dǎo)幼兒能夠用自己的方式來表達(dá)自己的情感體驗，在真實的生活情境中嘗試實現(xiàn)自己的想法和愿望，同時關(guān)心幼兒做好充分的入學(xué)預(yù)備。

3.主題活動目標(biāo)：

(1)通過會議幼兒園的生活增加對老師、同伴、幼兒園的熟悉和情感。

(2)樂于為自己的活動做方案，在生活中能與同伴進(jìn)行商討并達(dá)成全都，實現(xiàn)自己的活動方案，獲得勝利的體驗，增加自尊、自信。

(3)運(yùn)用連貫、流暢的語言大膽表達(dá)自己的觀點或想法，并通過實踐活動實現(xiàn)自己的想法和愿望。

(4)為進(jìn)入學(xué)校做肯定的預(yù)備。

4.活動一覽表：

類型：社會活動

內(nèi)容：我來做，你來猜我的畢業(yè)典禮我設(shè)計為弟弟妹妹做些什么

方式：集體社會

領(lǐng)域：社會

類型：教育活動

內(nèi)容：談話活動：難忘的幼兒園我給幼兒園提建議伴侶的電話號碼我知道在學(xué)校遇到問題怎么辦雨對人類生活的影響

實踐活動：包粽子我的名字大家認(rèn)我的特別名片怎樣熟悉新伴侶自制旋轉(zhuǎn)飛盤畢業(yè)紀(jì)念冊

故事：鞋子和小鳥

詩歌：畢業(yè)歌陽光，我童年的搖籃畢業(yè)這一天

歌曲：感恩的心，

領(lǐng)域：語言科學(xué)藝術(shù)(音樂)

方式：集體小組

類型：區(qū)域活動

內(nèi)容：手工制作：自制圖書、制作名片、設(shè)計節(jié)目單和邀請卡、制作給幼兒園的禮物

語言區(qū)：奇妙的漢字

自然角：養(yǎng)蠶寶寶

領(lǐng)域：藝術(shù)(美術(shù))

方式：集體小組

類型：基本技能

內(nèi)容：人物寫生

領(lǐng)域：藝術(shù)(美術(shù))

方式：集體小組

類型：自主性繪畫

內(nèi)容：請你熟悉我

難忘的幼兒園

我為學(xué)校做預(yù)備

在學(xué)校遇到問題怎么辦

領(lǐng)域：藝術(shù)語言

方式：集體

(二)生活活動及常規(guī)管理

入園：

目標(biāo)：1能主動與老師和小伴侶打招呼，和家長道別，用禮貌用語習(xí)慣。

2會依據(jù)自己的需要選擇有意義的活動。

策略：1老師站在門口迎接每為幼兒和家長，熱忱和家長打招呼，回應(yīng)幼兒和家長的需要。

2老師輕聲學(xué)問幼兒想做點什么，表揚(yáng)找到事情做的幼兒。

盥洗：

目標(biāo)：1仔細(xì)關(guān)系，養(yǎng)成早晚刷牙，飯前便后主動洗手的好習(xí)慣。

2保證自己足夠的飲水量。

策略：老師觀看個別幼兒如廁、汲取狀況，給與提示和指導(dǎo)，并鼓舞幼兒在家同樣養(yǎng)成良好的為衛(wèi)生習(xí)慣。

進(jìn)餐：

目標(biāo)：1能依據(jù)自己的需要適量的自取食物，不鋪張

2通過多種方式讓幼兒了解一些食品的養(yǎng)分價值，引導(dǎo)幼兒不挑食。

策略：1給幼兒創(chuàng)設(shè)自取食物的機(jī)會和條件，供應(yīng)相宜幼兒盛飯有用的餐具。

2通過多種方式讓幼兒了解一些食品的養(yǎng)分價值，引導(dǎo)幼兒不挑食。

午睡：

目標(biāo)：1能比較快速的穿脫和管理自己的衣物，并擺放有序、整齊。

2能掌握自己的行為，不影響他人入睡。

策略：1通過競賽的方式引導(dǎo)幼兒快速整理自己的衣物。

2創(chuàng)設(shè)光線較暗，室溫相