新人教版九年級物理全一冊《十三章-內能-本章復習課》公開課課件8

分子熱運動第十三章第１節(jié)分子熱運動第十三章第１節(jié)你了解物質的尺度嗎？銀河系的直徑約有100000光年。光年：你了解物質的尺度嗎？銀河系的直徑約有100000光年。光年中國幅員遼闊，東西約5200km，南北約5500km。姚明的身高是2.26m。學生刻度尺的最小一格是1mm。毫米：米：千米：你了解物質的尺度嗎？中國幅員遼闊，東西約5200km，南北約姚明的身高是2.物質的尺度——歡迎大家來到微觀世界！人的頭發(fā)絲的直徑大約是60～80μm；一個細胞的長度大約在10μm；光學顯微鏡分辨力的極限是0.2μm。比光學顯微鏡放大倍數高1000倍的電子顯微鏡下的發(fā)絲微米：納米：在這個尺度下，我們可以數清楚分子或原子的個數。水分子的直徑是0.4nm。物質的尺度——歡迎大家來到微觀世界！人的頭發(fā)絲的直徑大約是6如何了解構成物體的分子的情況？通過物體的一些宏觀表現來推斷構成物體的分子的情況。常見的物質是由極其微小的粒子——分子、原子構成的。一、物質的構成如何了解構成物體的分子的情況？常見的物質是由極其微小分子如此之小，人們通常以10-10m為單位來量度分子。電子顯微鏡下的鋁合金易拉罐表面電子顯微鏡下的金分子分子如此之小，人們通常以10-10m為單位來量度分子。實驗觀察1氣體擴散現象氣體擴散現象1．擴散不同的物質在互相接觸時，彼此進入對方的現象，叫做擴散。二、分子熱運動實驗觀察1氣體擴散現象氣體擴散現象1．擴散二、分子熱運動實驗觀察210日后20日后30日后液體擴散現象二、分子熱運動實驗觀察210日后20日后30日后液長時間堆放煤的墻角會變黑，用笤帚掃都掃不干凈。固體間的擴散現象擴散現象等大量事實表明，一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。長時間堆放煤的墻角會變黑，用笤帚掃都掃不干凈。固體間的擴散現解釋現象：為什么剛炒的熱菜比涼菜更容易聞到香味？構成物質的分子運動的快慢與什么因素有關?2．分子熱運動實驗觀察

分子的運動跟溫度有關，溫度越高，分子運動越劇烈。我們把分子無規(guī)則運動叫做分子的熱運

動。解釋現象：為什么剛炒的熱菜比涼菜更容易聞到香味？構成物質是什么力使得兩塊鉛塊結合在一起？1．分子之間既有引力又有斥力實驗觀察1實驗觀察2氣體被壓縮時都會產生“抵抗”，要是壓縮液體和固體呢？實驗觀察3測力計的示數為什么會變大？三、分子間的作用力實驗表明，分子間同時存在引力和斥力。是什么力使得兩塊鉛塊結合在一起？1．分子之間既有引力又有斥力2．固體、液體、氣體物質的宏觀特性和微觀描述固體分子間距液體分子間距氣體分子間距

分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體的特征。氣體分子之間的距離就很遠，彼此之間幾乎沒有相互作用力。2．固體、液體、氣體物質的宏觀特性和微觀描述固體分子間距液體常見的物質是由分子、原子構成的；物質內的分子在不停地做熱運動；分子之間存在引力和斥力。分子的世界我們無法觀察，但是卻能通過實驗，得到分子在運動和分子間存在作用力的事實，通過直接感知的現象，推測無法直接感知的事實，這是物理學中常用的方法。1．分子動理論的初步知識2．物理方法小結四、分子動理論常見的物質是由分子、原子構成的；物質內的分子在不停地做熱

1．從圖片可以看出，電子顯微鏡下的金分子之間存在縫隙，那為什么金不容易被壓縮呢？你有什么辦法證明分子之間存在縫隙呢？練一練電子顯微鏡下的金分子1．從圖片可以看出，電子顯微鏡下的金分子之間存在縫隙，那2．小明看到氣象播報中提到可吸入顆粒物非常微小，于是他就想到，用可吸入顆粒物進入空氣中來說明分子是運動的不是很好嗎？他把這個想法告訴給小英，可小英說他的想法是錯誤的，你認為小明的想法對嗎？若是不對，錯在哪里？練一練2．小明看到氣象播報中提到可吸入顆粒物非常微小，于是他就

3．“破鏡不能重圓”是因為將玻璃合起來時，鏡子斷裂處絕大多數分子距離過大，分子間幾乎沒有

。相互作用的力練一練3．“破鏡不能重圓”是因為將玻璃合起來時，鏡子斷裂處絕大

4．下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質宏觀和微觀的特性，請完成這個表格。練一練4．下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質宏觀和微觀的特性，請完成內能第十三章第２節(jié)內能第十三章第２節(jié)

“熱”是一種能量嗎？它能做功嗎？自古以來，人們就在不斷地尋找與熱有關的某種能量。一、內能“熱”是一種能量嗎？它能做功嗎？自古以來，人們就在不分子和足球、孩子是否有相似之處？1．分子具有動能和勢能宏觀物體由于運動而具有動能，因為受到重力和彈力而具有勢能。構成物質的分子在不停地做熱運動，同樣具有動能，而分子間具有相互作用力，又使得它們具有勢能。分子和足球、孩子是否有相似之處？1．分子具有動能和勢能機械能與整個物體的機械運動情況有關，內能與物體內部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關，所以內能是不同于機械能的另一種形式的能。2．物體的內能

構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。內能的單位是焦耳（J）機械能與整個物體的機械運動情況有關，內能與物體內部分子的因為所有的物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以一切物體都具有內能。2．物體的內能冰山有內能嗎？因為所有的物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以一切物體

1．一個物體溫度降低時內能減少，溫度升高時內能增大。

2．改變物體內能的方法二、物體內能的改變1．一個物體溫度降低時內能減少，溫度升高時內能增大。你怎樣讓一段50

cm的鐵絲溫度升高呢？

1．用火焰加熱2.太陽曬

3.用手搓4.用手焐

5.在地上摩擦6.用錘子不斷敲擊

7.反復彎折8.……將這些方法分兩類，說說你分類的原則是什么？你怎樣讓一段50cm的鐵絲溫度升高呢？1．用火焰加用溫度更高的物體使鐵絲溫度升高溫度升高的過程，往往伴隨著運動熱傳遞做功使鐵絲溫度升高1．用火燒2．太陽曬4．用手焐3．用手搓5．在地上摩擦6．用錘敲7．反復彎折用溫度更高的物體使鐵絲溫度升高溫度升高的過程，往往伴隨著運動（1）熱傳遞可以改變內能2．改變物體內能的方法發(fā)生熱傳遞時，高溫物體內能減少，低溫物體內能增加。在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。（1）熱傳遞可以改變內能2．改變物體內能的方法比熱容第十三章第３節(jié)比熱容第十三章第３節(jié)同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因為沙子和水是不同的物質么？用不同物質比一比吧！1．探究物質的吸熱本領想一想看看不同種類的物質，吸收熱量的性質是否相同。一、比熱容做一做同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因（1）比什么？拿誰比？怎么比？（2）怎么知道哪種物質吸收熱量多？（3）要記錄哪些數據？進行實驗實驗準備（1）比什么？拿誰比？怎么比？進行實驗實驗準備實驗結果

等質量的水和食用油，升高相同溫度，水需要的加熱時間更長，水比食用油吸收熱量多。

由本次實驗可以看出，水和食用油吸收熱量的差異，是由它們的種類決定的。實驗結果等質量的水和食用油，升高相同溫度，水需要的加熱時經過科學測定，發(fā)現一般情況下，不同的物質，在質量相等、升高溫度相同時，吸收的熱量不同。物質的這種性質，用物理量比熱容來表示。一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質的比熱容。比熱容用符號c表示，它的單位是焦每千克攝氏度，符號是J/(kg·℃)。2．什么是比熱容經過科學測定，發(fā)現一般情況下，不同的物質，在質量相等、升

水的比熱容是：c水=4.2×103J/(kg·℃)

色拉油的比熱容是：c油=1.97×103J/(kg·℃)嘗試說出水的比熱容的物理意義：

1

kg水溫度升高或降低1℃吸收或放出的熱量是4.2×103J。認識比熱容水的比熱容是：c水=4.2×103J/(kg關于比熱容，下面幾種認識對不對？A．1kg沙石，溫度升高1℃，大概要吸收920J的熱量B．液體的比熱容都比固體大C．同一種物質，比熱容是相同的D．比熱容是物質的特性之一，可以用來鑒別物質學會查物質的比熱容表關于比熱容，下面幾種認識對不對？學會查物質的比熱容表不考慮經濟成本，談一談暖氣用水好，還是用油好？3．利用比熱容的知識解釋一些現象不考慮經濟成本，談一談暖氣用水好，還是用油好？3．利用比想想這是為什么呢？吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏度，居中國之首，而火焰山又是吐魯番最熱的地方，其表面溫度最高曾達到八十多攝氏度。但一到晚上氣溫一下子就降到二十多攝氏度，空調都不用開。火焰山的溫度計3．利用比熱容的知識解釋一些現象想想這是為什么呢？吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏談起夏日海風，你可知道，在沿海地區(qū)陸地表面的氣溫比海面的氣溫晝夜變化顯著，白天和夜晚的風向往往是不同的，你知道白天風是從哪里吹向哪里？夜晚呢？

為什么？3．利用比熱容的知識解釋一些現象談起夏日海風，你可知道，在沿海地區(qū)陸地表面的氣溫比海面的知道了水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，你能根據它的物理意義計算出0.4kg的水，溫度從20℃升高到70℃，需要吸收的熱量嗎？吸收的熱量

=4.2×103J/(kg·℃)×0.4kg×(70℃-20℃)

=8.4×104JQ吸=cm(t1-t0)Q放=cm(t0-t1)提煉公式吸收的熱量=比熱容×質量×升高的溫度二、熱量的計算知道了水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，

1．關于比熱容，下列說法正確的是（）

A．溫度越高，比熱容越大

B．物質放熱越多，比熱容越大

C．物質的質量越大，比熱容越小

D．物質的比熱容與質量和溫度無關D練一練1．關于比熱容，下列說法正確的是（）ABDABCD

2．以下四種現象中，與水的比熱容有很大關系的是（）

A．汽車的發(fā)動機用循環(huán)流動的水來冷卻

B．生活中往往用熱水取暖

C．夏天灑水降溫

D．灘涂濕地溫差小練一練ABDAB

3．一個質量為250g的鋼件，加熱到560℃，然后在空氣中自然冷卻，室溫為20℃，這個鋼件在冷卻過程中放出多少熱量?Q放=cm(t0-t1)

=0.46×103J/(kg·℃)×0.25kg×(560℃-20℃)=6.21×104J鋼的比熱容為0.46×103J/(kg·℃)解：練一練3．一個質量為250g的鋼件，加熱到560℃，然后在分子熱運動第十三章第１節(jié)分子熱運動第十三章第１節(jié)你了解物質的尺度嗎？銀河系的直徑約有100000光年。光年：你了解物質的尺度嗎？銀河系的直徑約有100000光年。光年中國幅員遼闊，東西約5200km，南北約5500km。姚明的身高是2.26m。學生刻度尺的最小一格是1mm。毫米：米：千米：你了解物質的尺度嗎？中國幅員遼闊，東西約5200km，南北約姚明的身高是2.物質的尺度——歡迎大家來到微觀世界！人的頭發(fā)絲的直徑大約是60～80μm；一個細胞的長度大約在10μm；光學顯微鏡分辨力的極限是0.2μm。比光學顯微鏡放大倍數高1000倍的電子顯微鏡下的發(fā)絲微米：納米：在這個尺度下，我們可以數清楚分子或原子的個數。水分子的直徑是0.4nm。物質的尺度——歡迎大家來到微觀世界！人的頭發(fā)絲的直徑大約是6如何了解構成物體的分子的情況？通過物體的一些宏觀表現來推斷構成物體的分子的情況。常見的物質是由極其微小的粒子——分子、原子構成的。一、物質的構成如何了解構成物體的分子的情況？常見的物質是由極其微小分子如此之小，人們通常以10-10m為單位來量度分子。電子顯微鏡下的鋁合金易拉罐表面電子顯微鏡下的金分子分子如此之小，人們通常以10-10m為單位來量度分子。實驗觀察1氣體擴散現象氣體擴散現象1．擴散不同的物質在互相接觸時，彼此進入對方的現象，叫做擴散。二、分子熱運動實驗觀察1氣體擴散現象氣體擴散現象1．擴散二、分子熱運動實驗觀察210日后20日后30日后液體擴散現象二、分子熱運動實驗觀察210日后20日后30日后液長時間堆放煤的墻角會變黑，用笤帚掃都掃不干凈。固體間的擴散現象擴散現象等大量事實表明，一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。長時間堆放煤的墻角會變黑，用笤帚掃都掃不干凈。固體間的擴散現解釋現象：為什么剛炒的熱菜比涼菜更容易聞到香味？構成物質的分子運動的快慢與什么因素有關?2．分子熱運動實驗觀察

分子的運動跟溫度有關，溫度越高，分子運動越劇烈。我們把分子無規(guī)則運動叫做分子的熱運

動。解釋現象：為什么剛炒的熱菜比涼菜更容易聞到香味？構成物質是什么力使得兩塊鉛塊結合在一起？1．分子之間既有引力又有斥力實驗觀察1實驗觀察2氣體被壓縮時都會產生“抵抗”，要是壓縮液體和固體呢？實驗觀察3測力計的示數為什么會變大？三、分子間的作用力實驗表明，分子間同時存在引力和斥力。是什么力使得兩塊鉛塊結合在一起？1．分子之間既有引力又有斥力2．固體、液體、氣體物質的宏觀特性和微觀描述固體分子間距液體分子間距氣體分子間距

分子間距決定了分子間的作用力，從而決定了固體、液體和氣體的特征。氣體分子之間的距離就很遠，彼此之間幾乎沒有相互作用力。2．固體、液體、氣體物質的宏觀特性和微觀描述固體分子間距液體常見的物質是由分子、原子構成的；物質內的分子在不停地做熱運動；分子之間存在引力和斥力。分子的世界我們無法觀察，但是卻能通過實驗，得到分子在運動和分子間存在作用力的事實，通過直接感知的現象，推測無法直接感知的事實，這是物理學中常用的方法。1．分子動理論的初步知識2．物理方法小結四、分子動理論常見的物質是由分子、原子構成的；物質內的分子在不停地做熱

1．從圖片可以看出，電子顯微鏡下的金分子之間存在縫隙，那為什么金不容易被壓縮呢？你有什么辦法證明分子之間存在縫隙呢？練一練電子顯微鏡下的金分子1．從圖片可以看出，電子顯微鏡下的金分子之間存在縫隙，那2．小明看到氣象播報中提到可吸入顆粒物非常微小，于是他就想到，用可吸入顆粒物進入空氣中來說明分子是運動的不是很好嗎？他把這個想法告訴給小英，可小英說他的想法是錯誤的，你認為小明的想法對嗎？若是不對，錯在哪里？練一練2．小明看到氣象播報中提到可吸入顆粒物非常微小，于是他就

3．“破鏡不能重圓”是因為將玻璃合起來時，鏡子斷裂處絕大多數分子距離過大，分子間幾乎沒有

。相互作用的力練一練3．“破鏡不能重圓”是因為將玻璃合起來時，鏡子斷裂處絕大

4．下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質宏觀和微觀的特性，請完成這個表格。練一練4．下表歸納了固、液、氣三態(tài)物質宏觀和微觀的特性，請完成內能第十三章第２節(jié)內能第十三章第２節(jié)

“熱”是一種能量嗎？它能做功嗎？自古以來，人們就在不斷地尋找與熱有關的某種能量。一、內能“熱”是一種能量嗎？它能做功嗎？自古以來，人們就在不分子和足球、孩子是否有相似之處？1．分子具有動能和勢能宏觀物體由于運動而具有動能，因為受到重力和彈力而具有勢能。構成物質的分子在不停地做熱運動，同樣具有動能，而分子間具有相互作用力，又使得它們具有勢能。分子和足球、孩子是否有相似之處？1．分子具有動能和勢能機械能與整個物體的機械運動情況有關，內能與物體內部分子的熱運動和分子間的相互作用情況有關，所以內能是不同于機械能的另一種形式的能。2．物體的內能

構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。內能的單位是焦耳（J）機械能與整個物體的機械運動情況有關，內能與物體內部分子的因為所有的物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以一切物體都具有內能。2．物體的內能冰山有內能嗎？因為所有的物體的分子都在不停地做無規(guī)則運動，所以一切物體

1．一個物體溫度降低時內能減少，溫度升高時內能增大。

2．改變物體內能的方法二、物體內能的改變1．一個物體溫度降低時內能減少，溫度升高時內能增大。你怎樣讓一段50

cm的鐵絲溫度升高呢？

1．用火焰加熱2.太陽曬

3.用手搓4.用手焐

5.在地上摩擦6.用錘子不斷敲擊

7.反復彎折8.……將這些方法分兩類，說說你分類的原則是什么？你怎樣讓一段50cm的鐵絲溫度升高呢？1．用火焰加用溫度更高的物體使鐵絲溫度升高溫度升高的過程，往往伴隨著運動熱傳遞做功使鐵絲溫度升高1．用火燒2．太陽曬4．用手焐3．用手搓5．在地上摩擦6．用錘敲7．反復彎折用溫度更高的物體使鐵絲溫度升高溫度升高的過程，往往伴隨著運動（1）熱傳遞可以改變內能2．改變物體內能的方法發(fā)生熱傳遞時，高溫物體內能減少，低溫物體內能增加。在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，熱量的單位是焦耳。（1）熱傳遞可以改變內能2．改變物體內能的方法比熱容第十三章第３節(jié)比熱容第十三章第３節(jié)同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來自大自然的疑問同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因為沙子和水是不同的物質么？用不同物質比一比吧！1．探究物質的吸熱本領想一想看看不同種類的物質，吸收熱量的性質是否相同。一、比熱容做一做同樣的日照情況下，為什么沙子和海水升高的溫度不同呢？是因（1）比什么？拿誰比？怎么比？（2）怎么知道哪種物質吸收熱量多？（3）要記錄哪些數據？進行實驗實驗準備（1）比什么？拿誰比？怎么比？進行實驗實驗準備實驗結果

等質量的水和食用油，升高相同溫度，水需要的加熱時間更長，水比食用油吸收熱量多。

由本次實驗可以看出，水和食用油吸收熱量的差異，是由它們的種類決定的。實驗結果等質量的水和食用油，升高相同溫度，水需要的加熱時經過科學測定，發(fā)現一般情況下，不同的物質，在質量相等、升高溫度相同時，吸收的熱量不同。物質的這種性質，用物理量比熱容來表示。一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質的比熱容。比熱容用符號c表示，它的單位是焦每千克攝氏度，符號是J/(kg·℃)。2．什么是比熱容經過科學測定，發(fā)現一般情況下，不同的物質，在質量相等、升

水的比熱容是：c水=4.2×103J/(kg·℃)

色拉油的比熱容是：c油=1.97×103J/(kg·℃)嘗試說出水的比熱容的物理意義：

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kg水溫度升高或降低1℃吸收或放出的熱量是4.2×103J。認識比熱容水的比熱容是：c水=4.2×103J/(kg關于比熱容，下面幾種認識對不對？A．1kg沙石，溫度升高1℃，大概要吸收920J的熱量B．液體的比熱容都比固體大C．同一種物質，比熱容是相同的D．比熱容是物質的特性之一，可以用來鑒別物質學會查物質的比熱容表關于比熱容，下面幾種認識對不對？學會查物質的比熱容表不考慮經濟成本，談一談暖氣用水好，還是用油好？3．利用比熱容的知識解釋一些現象不考慮經濟成本，談一談暖氣用水好，還是用油好？3．利用比想想這是為什么呢？吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏度，居中國之首，而火焰山又是吐魯番最熱的地方，其表面溫度最高曾達到八十多攝氏度。但一到晚上氣溫一下子就降到二十多攝氏度，空調都不用開?；鹧嫔降臏囟扔?．利用比熱容的知識解釋一些現象想想這是為什么呢？吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏談起夏