《孔乙己》課后題及答案

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《孔乙己》研討與練習(xí)說(shuō)明

人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文課程教材研究開(kāi)發(fā)中心

一、小說(shuō)中有哪幾處寫(xiě)到眾人的哄笑？他們?yōu)槭裁炊?？用眾人的笑?lái)貫穿孔乙己的故事，有什么用意？

（此題意在引導(dǎo)學(xué)生整體把握小說(shuō)內(nèi)容，加深對(duì)小說(shuō)主題的理解。）

小說(shuō)有四處寫(xiě)到眾人的哄笑：一處是第四段，一處是第六段，一處是第八段，一處是倒數(shù)第三段。四次哄笑，描寫(xiě)的實(shí)際上是眾人四次戲弄、嘲諷孔乙己的情景，而孔乙己難堪狼狽、窮于招架的樣子讓他們很開(kāi)心。眾人的冷酷、麻木、對(duì)弱者的踐踏由此可見(jiàn)一斑。

封建秩序是封建社會(huì)的基礎(chǔ)，在這樣等級(jí)森嚴(yán)的封建統(tǒng)治下，民眾的活力、熱心、可憐心都被扼殺，變得麻木不仁，自私冷漠。在短衣幫的心目中也以為既然“學(xué)而優(yōu)則仕〞，那么連半個(gè)秀才也撈不到的孔乙己當(dāng)然是劣貨，只值得嘲諷和取笑。他們意識(shí)不到自己與孔乙己同樣在封建秩序中處于倍受壓迫的社會(huì)底層，同樣可悲可憐，所以他們對(duì)孔乙己這樣一個(gè)不幸者不但沒(méi)有可憐和幫助，相反只知道哄笑取樂(lè)，在他們勞累而苦悶的生涯中尋求片刻的開(kāi)心。

孔乙己是一個(gè)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中找不到自己的位子的苦人和弱者，用眾人的哄笑來(lái)貫穿這樣一個(gè)令人悲酸的故事，襯托和加強(qiáng)了小說(shuō)的悲劇效果。這種哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。一面是凄涼的遭遇和傷痛，另一面不是可憐和眼淚，而是無(wú)聊的逗笑和取樂(lè)，以樂(lè)境寫(xiě)哀，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個(gè)人的悲劇，而是社會(huì)的悲劇，作品反封建的意義就更加深刻了。

二、細(xì)讀課文，探究下面的問(wèn)題。

１、小說(shuō)對(duì)孔乙己的描寫(xiě)，哪些地方是正面描寫(xiě)？哪些地方是側(cè)面描寫(xiě)？由這些描寫(xiě)可以看出孔乙己是怎樣的一個(gè)人？

２、為什么要通過(guò)一個(gè)小店員“我〞的眼光來(lái)陳述孔乙己的故事？體會(huì)一下這種寫(xiě)作角度與直接用第三人稱(chēng)描寫(xiě)的不同效果。

（此題意在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小說(shuō)的表現(xiàn)手法，了解小說(shuō)的藝術(shù)特點(diǎn)。）

１、正面描寫(xiě)的地方對(duì)比多，如對(duì)孔乙己外貌和綽號(hào)來(lái)歷的描寫(xiě)，對(duì)孔乙己面對(duì)眾人嘲弄時(shí)語(yǔ)言、表情和動(dòng)作的描寫(xiě)等都屬于正面描寫(xiě)。而第五段和第十段則從側(cè)面，由別人之口交代了孔乙己的經(jīng)歷，豐富了人物性格。由這些描寫(xiě)可以看出，孔乙己貧困潦倒卻又想保持讀書(shū)人的架勢(shì)，良善而又無(wú)能，可憐而又可氣，是一個(gè)時(shí)代的落伍者和封建科舉制的犧牲品，也是當(dāng)時(shí)冷酷社會(huì)的犧牲品。哀其不幸又怒其不爭(zhēng)。

２、以一名不諳世事的酒店小店員的口吻，不動(dòng)聲色地陳述著孔乙己的凄慘遭遇，讓人體會(huì)到，連這樣一個(gè)小孩子都這樣冷漠，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼。而且以第一人稱(chēng)陳述故事，比第三人稱(chēng)顯得更為真實(shí)親切。

三、聯(lián)系上下文，揣摩以下句子，探究括號(hào)中的問(wèn)題（也可以另外圈點(diǎn)幾個(gè)精彩的句子進(jìn)行分析、體會(huì)）。

１、（孔乙己）便排出九文大錢(qián)。

他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)……

（一處用“排〞，一處用“摸〞，意味有什么不同？）

２、他們便接著說(shuō)道，“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？〞孔乙己馬上顯出頹唐擔(dān)心模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類(lèi)，一些不懂了。

（“撈〞字顯示了問(wèn)話人怎樣的口吻？“籠〞字又透露了孔乙己怎樣的心態(tài)？）

３、孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)。

（怎樣理解這句話的含義？它在文中起什么作用？）

４、我到現(xiàn)在終究沒(méi)有見(jiàn)──大約孔乙己的確死了。

（既然是“大約〞，為什么又說(shuō)“的確〞，這是否矛盾？為什么這樣寫(xiě)？）

（這道題主要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析詞語(yǔ)，理解文中的關(guān)鍵語(yǔ)句。這些詞語(yǔ)反映了孔乙己的精神狀態(tài)和性格特征，也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷自私。答案可依學(xué)生對(duì)人物的理解自由發(fā)揮。）

四、對(duì)造成孔乙己悲劇命運(yùn)的原因，有多種看法：有的說(shuō)他是科舉制度的犧牲品，有的說(shuō)是冷酷無(wú)情的社會(huì)害了他，有的說(shuō)也要?dú)w咎于他自己