美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（共3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)美術(shù)教學(xué)方案〔共3篇〕第1篇：美術(shù)教學(xué)方案一、學(xué)生情況分析^p美術(shù)根底知識(shí)方面差異較大，學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)較淺薄，體驗(yàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的才能缺乏，但大局部學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃重的興趣。二、教材分析^p本冊(cè)教材分為四大塊1、造型表現(xiàn)有意識(shí)地運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探究不同的創(chuàng)作方法，開展具有個(gè)性的表現(xiàn)才能，傳遞自己的思想和情感。2、設(shè)計(jì)應(yīng)用理解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用比照與和諧、對(duì)稱與平衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)展創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。3、欣賞評(píng)述多角度欣賞和認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)歷和鑒賞才能，初步理解中外美術(shù)開展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)展簡(jiǎn)短評(píng)述。4、綜合探究調(diào)查、理解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)展記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。三、任務(wù)和目的1、美育培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受力和進(jìn)步對(duì)美術(shù)作品的欣賞才能，重點(diǎn)是讓學(xué)生感覺、體味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以進(jìn)步學(xué)生如今和今后的生存質(zhì)量。2、智育培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法，進(jìn)步觀察才能，開展學(xué)生的形象記憶、想象才能。第2篇：美術(shù)教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國(guó)根底教育課程改革綱要〔試行〕》和全國(guó)教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)根底教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)施行課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)理論。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革施行過程中形成的經(jīng)歷，深化研究課程施行過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，搞好基地建立，抓好課題研究。二、主要工作〔一〕改良教研方式，做好美術(shù)教學(xué)工作。1、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析^p和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的構(gòu)造體系和單元教學(xué)要求。2、組織老師學(xué)習(xí)《常州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》。3、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)歷嚴(yán)密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中進(jìn)步想象力和創(chuàng)造力?！捕掣陆虒W(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)理論。1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。在改革的理論中進(jìn)展理論探究，在理論積累中進(jìn)展理論創(chuàng)新，在教改理論中反思。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、理論和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和進(jìn)步教育教學(xué)認(rèn)識(shí)。開放教育觀念、開放教學(xué)過程、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育研究者、課程的建立者。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究根底教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課改年級(jí)課教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)歷，推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā)。4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、進(jìn)步搜集信息、處理信息和交流信息的才能，充分利用一切學(xué)習(xí)資不斷進(jìn)步理論素養(yǎng)和知識(shí)程度。三、日程安排九月份1、召開全體美術(shù)學(xué)科老師會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。2、一年級(jí)蘇少版課標(biāo)本教材以及四年級(jí)教材的培訓(xùn)工作。3、美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)十月份1、小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課、教材教法研討座談。2、學(xué)科常規(guī)調(diào)研。3、美術(shù)一年級(jí)集體備課。4、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)十一月份1、新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)。2、課題研究工作。3、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)十二月份1、組織參加常州市中小學(xué)美術(shù)老師多媒體課件評(píng)比活動(dòng)。2、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng)3、課題研究工作。一月份1、課程改革經(jīng)歷交流座談會(huì)。2、參加市區(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議，商討下學(xué)期工作。3、學(xué)期工作總結(jié)。4、整理上交資料。我所教學(xué)的學(xué)校是一所小學(xué)，所以開設(shè)了不少的美術(shù)課。學(xué)校一共就我們兩個(gè)美術(shù)老師，所以我的課程還是比擬多的。我會(huì)盡我所能的培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)情操和藝術(shù)氣息。在我的教育下，每一名學(xué)生都必須得有自己的作業(yè)，美術(shù)作業(yè)。孩子們是天真無邪的，他們的繪畫是那樣的童真，得意，我相信大家都會(huì)意識(shí)到這個(gè)問題，童真才是最美妙的！第3篇：美術(shù)教學(xué)方案一、學(xué)生情況分析^p：學(xué)生熱愛美術(shù)，自信心較強(qiáng)，創(chuàng)造力也較強(qiáng)，愛好生活，好奇心強(qiáng)。三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩根底，對(duì)美術(shù)也有著濃重的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、教材分析^p：本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面開展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生必備的美術(shù)知識(shí)與技能為根底，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊(cè)共有18課，其中繪畫課有：1、我們的社區(qū)2、恐龍世界3、畫中的線條4、會(huì)動(dòng)的線條8、彩墨游戲9、大嘴怪10、中國(guó)龍12、橙色的畫13、綠色和紫色的畫14、吃蟲草手工課有：5、卵石動(dòng)物造型6、威武的盾牌7、會(huì)變的盒子11、桔祥圖案15、有趣的造型16、一張奇特的臉18、變垃圾為寶電腦課：17、電腦美術(shù)——模板幫我們作畫欣賞課：清明上河圖三、《課程標(biāo)準(zhǔn)老師讀本》對(duì)第六冊(cè)美術(shù)教材的要求：1、運(yùn)用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。2、用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物，認(rèn)識(shí)間色。3、用生活中的廢料制作立體圖形。4、用彩墨材料制作畫面，繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫。5、選用簡(jiǎn)便的材料，采用剪、貼、拼等方法制作簡(jiǎn)單的立體模型。6、學(xué)習(xí)電腦繪畫。7、學(xué)習(xí)剪紙。四、教學(xué)目的、任務(wù)：1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己喜歡的作品進(jìn)展簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維才能，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察才能。3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)展和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。五、教學(xué)目的1、學(xué)生能運(yùn)用立體圖形的組合表現(xiàn)景和物；用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物；運(yùn)用間色進(jìn)展繪畫；用立體材料粘畫，學(xué)習(xí)彩墨畫；選用簡(jiǎn)單的材料，采用剪、貼、拼等方法制作簡(jiǎn)單的立體模型。2、學(xué)生應(yīng)自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)省和美術(shù)理論才能，通過學(xué)習(xí)美術(shù)進(jìn)步生活質(zhì)量。六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的操作才能和設(shè)計(jì)、想象才能。促進(jìn)人格全面開展，自覺的`培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)理論才能。七、教學(xué)進(jìn)度表欣賞：清明上河圖感受張擇端的繪畫技巧。1、我們的社區(qū)：細(xì)致的觀察、記錄人物活動(dòng)和風(fēng)光。2、恐龍世界：創(chuàng)作一幅表現(xiàn)恐龍生活的作品。3、畫中的線條：欣賞并學(xué)慣用線條畫畫。4、會(huì)動(dòng)的線條：用線條畫會(huì)動(dòng)的事物。5、卵石動(dòng)物造型：根據(jù)卵石不同的形狀，創(chuàng)作得意的動(dòng)物造型。6、威武的盾牌：尋找有關(guān)盾牌的資料，用動(dòng)物頭的圖案設(shè)計(jì)一個(gè)能讓敵人見了膽戰(zhàn)心驚的盾牌。7、會(huì)變的盒子：利用廢紙盒組合，變成你喜歡的東西。8、彩墨游戲〔二〕：有水彩和墨畫一幅畫。9、大嘴怪：發(fā)揮想象力，創(chuàng)造一個(gè)最大的出奇的大嘴怪。10、中國(guó)龍：畫龍、做龍，表演。11、桔祥圖案：設(shè)計(jì)一個(gè)桔祥圖案并剪下來。12、橙色的畫：認(rèn)識(shí)間色，知道橙色由哪兩種顏色配成。13、綠色和紫色的畫：