第二學期小學一年級班主任工作總結

Word———第二學期小學一年級班主任工作總結其次學期學校一班級班主任工作總結

本學期，我擔當一班級（1）班的班主任工作。一（1）班共有32名同學，其中男生22人，女生10人。我根據(jù)制訂的班主任工作方案去執(zhí)行，并且較好地完成了學校布置的各項工作任務。學期結束了，我把主要的工作總結如下：

一、抓好常規(guī)教育，著重培育同學的良好習慣。

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對同學進行思想教育，向同學進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培育同學的“三大習慣”，即學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明行為習慣。

2、樂觀參與學校開展的“一周一養(yǎng)成”活動，用十六個生活小習慣，十六個養(yǎng)成目標來促成三大習慣的培育。

二、樂觀發(fā)揮班領導的作用，讓孩子們參加管理班級。

1、每天早讀課實行班領導輪番領讀制度。由于一班級的同學年齡小，讀書自覺性差，班領導領讀，每個同學都會跟著讀，都感愛好讀。

2、班領導負責檢查同學的課外作業(yè)、練習的完成狀況。通過班領導的監(jiān)督，讓每個同學都能主動，仔細地學習，從而養(yǎng)成自主學習的好習慣。

三、加強平安教育工作，增加學校生的平安意識。

1、利用班會，講解平安學問，如防電、防火、防溺水等平安學問。

2、利用班會進行主題平安教育。如開展班會主題“遵守交通規(guī)章”，懂得走路要走人行道，靠右走，紅燈停，綠燈過。并且聯(lián)系實際，談談哪些行為是擔心全的行為，都不能做，來杜絕擔心全的行為。

四、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動。

1、開展了各種各樣的班隊活動。如三月份開展了“種樹”的活動，五月份開展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動。

2、開展了豐富多彩的主題班會活動。如“團結合作真歡樂”，“你是我的好伴侶”等。

在活動中，不但陶冶了同學的情操，同時，也促使同學提高參加意識，提高競爭力量及各方面的素養(yǎng)。

五、充分發(fā)揮“學習園地”這塊陣地的作用。

1、每個節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關的黑板報。如3月12日植樹節(jié)出版了有關植樹學問的板報，主題是“多彩的春天”。如“五一”勞動節(jié)出版的板報主題是“勞動制造美”。“六一”兒童節(jié)出版的板報主題是“兒童節(jié)歡樂”。利用板報的內容培育同學良好的品德和進行愛國主義教育。

2、在學習園地中開拓了“展現(xiàn)臺”專欄。

展現(xiàn)臺定期展出了同學的優(yōu)秀作品，有書法作品、繪畫作品、寫話習作，甚至同學的月考試卷都可以展現(xiàn)，讓同學觀賞、學習。

六、采納多表揚，多嘉獎，少批判的工作方法。

多表揚多嘉獎，能激發(fā)孩子的上進心，增加他們的自信，班中實施一周一星的評比制度。其做法是同學一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來，分類加分、扣分。表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)差的扣分。本周內加分多的`同學被評為“本周小明星”。仿照電視上的銀河之星，我最亮的做法，同學特別喜愛。學期結束了，這些小明星還有可能被評為“三好同學”，“優(yōu)秀同學班領導”，“優(yōu)秀少先隊隊員”等。獎罰分明，孩子們有了奮斗目標，都會爭著做好。

一個學期以來，我特殊關注同學的健康成長，喜愛同學、關懷同學。當發(fā)覺同學在學習上，身體上、思想上，有什么特別狀況，我總是準時地以家訪、電話的形式主動與家長聯(lián)系，取得家長的理解與協(xié)作，共同管好孩子。當同學犯錯時，我總是急躁地教育地，用愛心來感化他。經(jīng)過一個學期的努力工作，孩子們有了很大的轉變：他們逐步學會了遵守學校的各項規(guī)章制度，懂得了遵守課堂紀律；平常留意講文明、講禮貌、講衛(wèi)生了，學習成果提高了。在班里，他們團結友愛，相互關心，相互學習。

班主任的工