《大數的認識》整理與復習教學課件

《大數的認識》整理與復習灣井完小蔣藝輝1《大數的認識》整理與復習灣井完小蔣藝輝1

通過對第一單元《大數的認識》的學習，同學們學會了哪些知識？誰來說一說？想一想：2通過對第一單元《大數的認識》的學習，同學們學會了哪

主要內容1、數位及數位順序表2、億以內數的讀法和寫法3、數的大小比較4、數的改寫數位讀法寫法比較改寫練習3主要內容1、數位及數位順序表2、億以內數的讀法和寫法3、萬位十萬位百萬位千萬位億位萬級億級數級數位十億位百億位千億位…個級個位十位百位千位個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億…計數單位每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是10。4萬十百千億萬級億級數級數位十百千…個級個億以內數的讀法：1）從高位讀起，一級一級往下讀；2）讀萬級的數時，先按照個級的數的讀法來讀，然后在后面加上一個“萬”字；3）每級末尾的0都不讀，如果其他數位有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”。5億以內數的讀法：1）從高位讀起，一級一級往下讀；2）讀萬級的

讀出下面各數。3240581807030讀作：

三百二十四萬零五百八十一讀作：

八十萬七千零三十12000800讀作：

一千二百萬零八百5321163004080007000100500087030520166讀出下面各數。3240581807030讀作：三百二1）從高位寫起，一級一級往下寫；2）哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。億以內數的寫法：71）從高位寫起，一級一級往下寫；2）哪一個數位上一個單位也沒誰愿意出個數來考考大家，學生說數（三、四人），其他同學寫數。

誰愿意出個數來考考大家，學生說數（三、四人），其他同學寫數。你寫數的小竅門是什么？8誰愿意出個數來考考大家，學生說數（三、四人），其他同學寫數一千零三萬零七百五千八百零九萬寫出下面各數：三千萬三千寫作：10030700寫作：58090000寫作：30003000八百萬零三十寫作：80000309一千零三萬零七百五千八百零九萬寫出下面各數：三千萬三千寫作：1）如果位數不同，那么位數多的數就大；2）如果位數相同，那么左起第一位上的數字大的那個數就大；如果左起第一位上的數字相同，就比較左起第二位上的數。數的大小比較方法：101）如果位數不同，那么位數多的數就大；2）如果位數相同，那么現在我們來給這幾個數排排隊吧！說說你們是如何排的?，F在我們來給這幾個數排排隊吧！說說你們是如何排的。按從小到大的順序排列4005230040502300400532004002530011現在我們來給這幾個數排排隊吧！說說你們是如何排的。現在我們來1）把整萬數改寫成用“萬”作單位：把萬位后面的四個0去掉，并寫上“萬”字。改寫前后數的大小不變，所以用“=”表示。2）省略尾數求近似數：要根據要求用“四舍五入”的方法省略尾數，再寫上相應的計數單位。這樣原數的大小改變了，所以用“≈”表示。數的改寫121）把整萬數改寫成用“萬”作單位：把萬位后面的四個0去掉，求近似數練習：

原數 要求 近似數

1000800省略萬位后面的尾數

1286334000省略億位后面的尾數

69950002300省略億位后面的尾數13求近似數練習：13練一練14練一練14火眼金睛：1、讀5011000時一個0也不讀。（）15火眼金睛：1、讀5011000時一個0也不讀。2、在數字2和5之間填上7個0就組成了三億零四。（）162、在數字2和5之間填上7個0就組成了三億零四。（）163、萬位、十萬位、百萬位，千萬位是四個計數單位。（）173、萬位、十萬位、百萬位，千萬位是四個計數單位。（）174、一個數四舍后是5萬，這個數最大是54000。（）184、一個數四舍后是5萬，這個數最大是54000。（5、兩個計數單位之間的進率都是十。（）195、兩個計數單位之間的進率都是十。6、一個七位數一定比一個八位數小。（）206、一個七位數一定比一個八位數小。（猜數游戲：

一個七位數，它的最高位上的數字是4，千位和最低位上的數字是最高位上數字的2倍，其余數位上的數字是最小的自然數。這個數是多少？21猜數游戲：21超級小英雄闖關：用5、3、9、6和5個0按要求寫數1、最接近10億的數2、最接近9億的數3、一個0也不讀的最大的數4、四個0都讀的最小數22超級小英雄闖關：用5、3、9、6和5個0按要求寫數1、最接近課堂小結：回憶一下，我們都復習了關于大數的哪些知識。23課堂小結：回憶一下，我們都復習了關于大數的哪些小組擂臺賽：

小組內的每位同學出一道出本單元有關的題，既要自己會做，會講，還要盡可能難住其他組的人。把小組中的人分好等級，同一層次的給同一層次的同學出題。答對一題加10分，答錯對方加10分。24小組擂臺賽：小組內的每位同學出一道出本單元有謝謝謝謝25謝謝謝謝25《大數的認識》整理與復習灣井完小蔣藝輝26《大數的認識》整理與復習灣井完小蔣藝輝1

通過對第一單元《大數的認識》的學習，同學們學會了哪些知識？誰來說一說？想一想：27通過對第一單元《大數的認識》的學習，同學們學會了哪

主要內容1、數位及數位順序表2、億以內數的讀法和寫法3、數的大小比較4、數的改寫數位讀法寫法比較改寫練習28主要內容1、數位及數位順序表2、億以內數的讀法和寫法3、萬位十萬位百萬位千萬位億位萬級億級數級數位十億位百億位千億位…個級個位十位百位千位個十百千萬十萬百萬千萬億十億百億千億…計數單位每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是10。29萬十百千億萬級億級數級數位十百千…個級個億以內數的讀法：1）從高位讀起，一級一級往下讀；2）讀萬級的數時，先按照個級的數的讀法來讀，然后在后面加上一個“萬”字；3）每級末尾的0都不讀，如果其他數位有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”。30億以內數的讀法：1）從高位讀起，一級一級往下讀；2）讀萬級的

讀出下面各數。3240581807030讀作：

三百二十四萬零五百八十一讀作：

八十萬七千零三十12000800讀作：

一千二百萬零八百53211630040800070001005000870305201631讀出下面各數。3240581807030讀作：三百二1）從高位寫起，一級一級往下寫；2）哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0。億以內數的寫法：321）從高位寫起，一級一級往下寫；2）哪一個數位上一個單位也沒誰愿意出個數來考考大家，學生說數（三、四人），其他同學寫數。

誰愿意出個數來考考大家，學生說數（三、四人），其他同學寫數。你寫數的小竅門是什么？33誰愿意出個數來考考大家，學生說數（三、四人），其他同學寫數一千零三萬零七百五千八百零九萬寫出下面各數：三千萬三千寫作：10030700寫作：58090000寫作：30003000八百萬零三十寫作：800003034一千零三萬零七百五千八百零九萬寫出下面各數：三千萬三千寫作：1）如果位數不同，那么位數多的數就大；2）如果位數相同，那么左起第一位上的數字大的那個數就大；如果左起第一位上的數字相同，就比較左起第二位上的數。數的大小比較方法：351）如果位數不同，那么位數多的數就大；2）如果位數相同，那么現在我們來給這幾個數排排隊吧！說說你們是如何排的?，F在我們來給這幾個數排排隊吧！說說你們是如何排的。按從小到大的順序排列4005230040502300400532004002530036現在我們來給這幾個數排排隊吧！說說你們是如何排的?，F在我們來1）把整萬數改寫成用“萬”作單位：把萬位后面的四個0去掉，并寫上“萬”字。改寫前后數的大小不變，所以用“=”表示。2）省略尾數求近似數：要根據要求用“四舍五入”的方法省略尾數，再寫上相應的計數單位。這樣原數的大小改變了，所以用“≈”表示。數的改寫371）把整萬數改寫成用“萬”作單位：把萬位后面的四個0去掉，求近似數練習：

原數 要求 近似數

1000800省略萬位后面的尾數

1286334000省略億位后面的尾數

69950002300省略億位后面的尾數38求近似數練習：13練一練39練一練14火眼金睛：1、讀5011000時一個0也不讀。（）40火眼金睛：1、讀5011000時一個0也不讀。2、在數字2和5之間填上7個0就組成了三億零四。（）412、在數字2和5之間填上7個0就組成了三億零四。（）163、萬位、十萬位、百萬位，千萬位是四個計數單位。（）423、萬位、十萬位、百萬位，千萬位是四個計數單位。（）174、一個數四舍后是5萬，這個數最大是54000。（）434、一個數四舍后是5萬，這個數最大是54000。（5、兩個計數單位之間的進率都是十。（）445、兩個計數單位之間的進率都是十。6、一個七位數一定比一個八位數小。（）456、一個七位數一定比一個八位數小。（猜數游戲：

一個七位數，它的最高位上的數字是4，千位和最低位上的數字是最高位上數字的2倍，其余數位上的數字是最小的自然數。這個數是多少？46猜數游戲：21超級小英雄闖關：用5、3、9、6和5個0按要求寫數1、最接近10億的數2、最接近9億的數3、一個0也不讀的最大的數4、四個0都讀的最小數47超級小英雄闖關：用5、3、9、6和5個0