新職業(yè)生涯規(guī)劃第課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際課件

新職業(yè)生涯規(guī)劃第課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際新職業(yè)生涯規(guī)劃第課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際新職業(yè)生涯規(guī)劃第課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際一、興趣及其培養(yǎng)二、性格及其調(diào)適三、能力及其提高四、職業(yè)價(jià)值取向及其調(diào)整五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善新職業(yè)生涯規(guī)劃第課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際新職業(yè)生涯規(guī)劃第1教學(xué)內(nèi)容:一、興趣及其培養(yǎng)二、性格及其調(diào)適三、能力及其提高四、職業(yè)價(jià)值取向及其調(diào)整五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善教學(xué)內(nèi)容:一、興趣及其培養(yǎng)二、性格及其調(diào)適三、能力及其提高四2職業(yè)規(guī)劃五步曲—知己——客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位自我評(píng)估自我評(píng)估的主要內(nèi)容興趣、個(gè)性、能力、特長(zhǎng)、身體狀況、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情商以及潛能等。通俗地說，即清楚自己是誰、想要什么、能做什么。建議應(yīng)借鑒周圍不同人物角色的建議！旁觀者清當(dāng)局者迷。職業(yè)規(guī)劃五步曲—知己——客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位旁3你應(yīng)該問個(gè)不休喜歡做什么？——職業(yè)興趣能夠做什么？——職業(yè)能力適合做什么？——個(gè)人特質(zhì)最看重什么？——職業(yè)價(jià)值觀人、崗是否匹配？——崗位勝任力你應(yīng)該問個(gè)不休喜歡做什么？——職業(yè)興趣41、有興趣、有組織需求，無能力——力不從心2、有能力、有興趣，無組織需求——郁悶（只能跳槽）3、有能力、有組織需求，無興趣——缺乏動(dòng)力能力Talent事業(yè)有成的領(lǐng)域興趣Passion組織需求1、有興趣、有組織需求，無能力——力不從心事業(yè)有成的領(lǐng)域5“興趣是最好的老師”你同意嗎？“興趣是最好的老師”你同意嗎？6

如果一個(gè)人對(duì)他所從事的工作不感興趣，他在工作中只能發(fā)揮其全部才能的20%~30%；如果一個(gè)人對(duì)他的工作有興趣，他就能發(fā)揮出其全部才能的80%~90%。研究表明：如果一個(gè)人對(duì)他所從事的工作不感興趣，他在工作中只7喬布斯：愛你所做的事喬布斯：愛你所做的事8

喬布斯說：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會(huì)找到的?！眴滩妓拐f：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己9

他還說：“我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲以诤茉绲臅r(shí)候就找到了我鐘愛的東西。沃茲和我在二十歲的時(shí)候就在父母的車庫里面開創(chuàng)了蘋果公司。我們工作得很努力，十年之后，這個(gè)公司從那兩個(gè)車庫中的窮小子發(fā)展到了超過四千名的雇員、價(jià)值超過二十億的大公司?！彼€說：“我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲以诤茉绲臅r(shí)候就找到了我鐘10干一行愛一行or愛一行干一行干一行愛一行or愛一行干一行11

中職生面對(duì)的是初次就業(yè)的職業(yè)群，不可能全憑興趣工作，可以從沒有興趣到有興趣。中職生面對(duì)的是初次就業(yè)的職業(yè)群，不可能全憑興趣12興趣需要培養(yǎng)了解熱愛喜歡沉醉奉獻(xiàn)興趣需要培養(yǎng)了解熱愛喜歡沉醉奉獻(xiàn)13怎樣了解自己即將從事的職業(yè)？

1、了解專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群；

2、學(xué)好專業(yè)課；

3、拓展自己的興趣范圍；怎樣了解自己即將從事的職業(yè)？14游戲時(shí)刻

現(xiàn)在假定你是一名學(xué)生干部，下面的哪一種動(dòng)物屬性比較符合你的現(xiàn)實(shí)情況？蝴蝶驢狗老虎百靈鳥鸚鵡猴子孔雀大象

現(xiàn)在請(qǐng)選擇了同一種動(dòng)物的同學(xué)坐到一起，組成一個(gè)小組。游戲時(shí)刻現(xiàn)在假定你是一名學(xué)生干部，下面的哪一種動(dòng)物屬15

你習(xí)慣于喜新厭舊，“花心”得很。一是習(xí)慣性“跳槽”，今年是班長(zhǎng)，明年當(dāng)學(xué)生會(huì)文娛部長(zhǎng)，后年就當(dāng)團(tuán)支書了，要你花幾年就任一個(gè)職位，一個(gè)字：難；二是習(xí)慣性“搞搞新意思”，只有你想不出的，沒有你不敢干的。工作中一天一個(gè)新花樣，快趕得上孫悟空的“七十二變”了。

你習(xí)慣于喜新厭舊，“花心”得很。一是習(xí)慣性“跳16驢

你習(xí)慣于“穩(wěn)”，有一點(diǎn)可愛的“死腦筋”。你喜歡經(jīng)常吃同一種菜，穿同一件衣服，聽同一個(gè)人的歌。同樣，你也喜歡干同一工作，喜歡同一模式，喜歡同一計(jì)劃，總之，對(duì)重復(fù)的、相對(duì)固定的東西，一個(gè)字：愛。對(duì)經(jīng)常變化的東西，一個(gè)字：煩。驢你習(xí)慣于“穩(wěn)”，有一點(diǎn)可愛的“死腦筋”。你17狗

你是可愛的“101忠狗”，聽話得很。老師或你的“頂頭上司”叫你干啥你就干啥，喜歡配合別人或按別人的指示干活，別人指東你絕對(duì)不會(huì)往西，工作時(shí)最喜歡的是事情自己做、責(zé)任別人負(fù)。狗你是可愛的“101忠狗”，聽話得很。老師或你18老虎

你喜歡當(dāng)“老大”，有點(diǎn)“霸道”，特別享受“一呼百應(yīng)”的感覺。喜歡指手畫腳，派人干活；不喜歡別人指指點(diǎn)點(diǎn)，派自己干活；喜歡特立獨(dú)行，決定自己做，責(zé)任自己負(fù)。老虎你喜歡當(dāng)“老大”，有點(diǎn)“霸道”，特別享受19

你基本上屬于“人見人愛”型，大家都想跟你合作干活，你也很享受與人一起同甘共苦的感覺。你有一點(diǎn)小小的狡黠，能有一些鬼點(diǎn)子哄著別人幫你干活，善于團(tuán)結(jié)最廣泛的“兄弟姐妹”們。百靈鳥你基本上屬于“人見人愛”型，大家都想跟你合作干20

你基本可以劃歸“口水佬”系列，習(xí)慣于用“口”工作，你可以口若懸河，滔滔不絕，三寸不爛之舌講足三天三夜毫無倦色。你具有較為出色的鼓動(dòng)宣傳能力和人際溝通能力，能通過 談話和文字說服別人。鸚鵡你基本可以劃歸“口水佬”系列，習(xí)慣于用“口”工21猴子

你屬于“醒目仔”，腦瓜特別靈活，反應(yīng)特別快，情緒特別穩(wěn)定，措施應(yīng)對(duì)特別到位。你有急才，尤其是在突發(fā)情形下，你更是不慌不忙，鎮(zhèn)定自若，進(jìn)退自如，很好地完成工作。猴子你屬于“醒目仔”，腦瓜特別靈活，反應(yīng)特別快22

你有一點(diǎn)自戀的傾向，好表現(xiàn)，人越多，事情越復(fù)雜，你就越像打了雞血，興奮得沒譜。你在工作時(shí)總是有意無意地表現(xiàn)自己，總希望把自己做好或準(zhǔn)備做的告訴別人，希望得到他人的肯定和認(rèn)可?？兹改阌幸稽c(diǎn)自戀的傾向，好表現(xiàn)，人越多，事情越復(fù)雜23

你基本可以劃歸“死古板”系列，工作時(shí)注重細(xì)節(jié)，總是希望按部就班、有條不紊地開展工作，工作很嚴(yán)謹(jǐn)，老師或你的“頂頭上司”交給你的事情，你肯定會(huì)有始有終有結(jié)果。大象你基本可以劃歸“死古板”系列，工作時(shí)注重細(xì)節(jié)，24蝴蝶——變化型驢——重復(fù)型狗——服從型老虎——獨(dú)立型百靈鳥——協(xié)作型鸚鵡——?jiǎng)穹秃镒印獧C(jī)智型孔雀——自我表現(xiàn)型大象——嚴(yán)謹(jǐn)型蝴蝶——變化型25

職業(yè)對(duì)從業(yè)者職業(yè)性格要求舉例：商業(yè)采購人員：變化型、獨(dú)立型、勸服型售貨員：變化型、協(xié)作型、勸服型演員：自我表現(xiàn)型、協(xié)作型、變化型導(dǎo)游：變化型、獨(dú)立型、自我表現(xiàn)型警察：機(jī)智型、獨(dú)立型、變化型職業(yè)對(duì)從業(yè)者職業(yè)性格要求舉例：26一、興趣及其培養(yǎng)興趣可以培養(yǎng)，性格可以改變，能力可以提高。夢(mèng)要立足本人實(shí)際，每個(gè)人都有自己的潛能，只要挖掘出來，并付出努力，就能主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)對(duì)從業(yè)者的個(gè)性要求，就能有一個(gè)成功的職業(yè)生涯。一、興趣及其培養(yǎng)興趣可以培養(yǎng)，性格可以改變，能力可以提高。夢(mèng)271、興趣定義興趣是一個(gè)人積極探究某種事物的個(gè)性心理傾向。興趣表現(xiàn)：積極探究給予優(yōu)先的注意一旦探究，關(guān)注的行為受阻心理就會(huì)不痛快，甚至憤怒1、興趣定義興趣是一個(gè)人積極探究某興趣表現(xiàn)：積極探究給予優(yōu)先28心海導(dǎo)航1、小麗從小就多才多藝，尤其喜歡跳舞。2、很多女生受不了跳舞的苦，可小麗卻默默加大訓(xùn)練力度。3、小麗被同學(xué)們稱為“舞蹈仙子”。4、因?yàn)橐粓?chǎng)交通意外，小麗從此不能再跳舞了。5、小麗覺得自己未來的路一片灰暗，默默流淚。6、老師發(fā)現(xiàn)小麗繪畫發(fā)面的特長(zhǎng)建議學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)。7、老師對(duì)小麗的關(guān)注，使小麗漸漸有了些自信。8、小麗用心、刻苦的學(xué)習(xí)素描,利用課余時(shí)間專研動(dòng)漫制作并樂在其中。小麗用深埋在心中對(duì)舞蹈的愛，在紙上畫出一個(gè)又一個(gè)“跳動(dòng)的音符”，用另一種方式詮釋著她對(duì)人生的感悟。心海導(dǎo)航1、小麗從小就多才多藝，尤其喜歡跳舞。29案例故事從“舞蹈仙子”到動(dòng)漫“畫師”1、小麗從小的愛好是什么？2分2、小麗如今從事的職業(yè)是什么？2分3、癡迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小麗，為什么轉(zhuǎn)修美術(shù)？

2分4、小麗為什么能成為小有名氣的“畫師”？5分人對(duì)職業(yè)的興趣和感情也是可以培養(yǎng)的。案例故事從“舞蹈仙子”到動(dòng)漫“畫師”1、小麗從小的愛好是什么302、職業(yè)興趣定義

指一個(gè)人在探究某種職業(yè)或者從事某種職業(yè)活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出的特殊個(gè)性傾向，它使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。2、職業(yè)興趣定義指一個(gè)人在探究某種職業(yè)或者從事313、職業(yè)興趣的作用

據(jù)研究資料表明：做感興趣的事，能發(fā)揮個(gè)人全部才能的80%---90%。職業(yè)興趣影響職業(yè)定向和職業(yè)選擇

職業(yè)興趣促進(jìn)智力開發(fā)，挖掘潛力

職業(yè)興趣能夠提高工作效率

職業(yè)興趣的作用：3、職業(yè)興趣的作用據(jù)研究資料表明：做感興趣的事，能發(fā)32對(duì)今后要從事的職業(yè)不感興趣怎么辦?4、興趣需要培養(yǎng)1）了解－喜歡－熱愛－沉醉－奉獻(xiàn)2）第一步:學(xué)好專業(yè)課3）拓展興趣范圍積極、認(rèn)真參加社會(huì)實(shí)習(xí)、實(shí)踐確立中心興趣變“做喜歡做的事”為“做不討厭的事”對(duì)今后要從事的職業(yè)不感興趣怎么辦?4、興趣需要培養(yǎng)1）了解－33培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑和方法：1）培養(yǎng)廣泛的興趣2）形成中心興趣3）保持穩(wěn)定的興趣4）培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑和方法：1）培養(yǎng)廣泛的興趣2）形成中心興趣34培養(yǎng)廣泛的興趣培養(yǎng)廣泛的興趣35興趣多了該怎么辦呢？形成中心興趣興趣多形成中心興趣36說一說他怎樣才能找到水呢？

唉，我怎么就找不到水呢？說一說他怎樣才能找到水呢？唉，我怎37好象那座山更高！保持穩(wěn)定的興趣好象那座保持穩(wěn)定的興趣38第一架飛機(jī)的來歷第一架飛機(jī)的來歷39

你適合站在哪里，你就應(yīng)該站在哪里。

——歌德你適合站在哪里，你40二、性格及其調(diào)適二、性格及其調(diào)適411、什么是性格？

性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和在習(xí)慣化的行為方式中所表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征。1、什么是性格？性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和在習(xí)慣化的42（1）性格與興趣的區(qū)別性格比興趣穩(wěn)定

興趣是一個(gè)人積極探究某種事物的個(gè)性心理傾向。性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和在習(xí)慣化的行為方式中所表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征。（1）性格與興趣的區(qū)別性格比興趣穩(wěn)定興趣是一個(gè)43（2）良好性格的特點(diǎn)正確的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的意志積極的情緒健全的理智

良好性格有助于成功，不良性格導(dǎo)致失敗。（2）良好性格的特點(diǎn)正確的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的意志積極的情緒健全的理智44（3）性格有很多種例如：依據(jù)人的獨(dú)立性程度劃分比如我啦順從型獨(dú)立型（3）性格有很多種例如：依據(jù)人的獨(dú)立性程度劃分比如我啦順45依據(jù)人的心理活動(dòng)指向劃分內(nèi)向型外向型別問我是誰……依據(jù)人的心理活動(dòng)指向劃分內(nèi)向型外向型別問我是誰……462、什么是職業(yè)性格？職業(yè)性格是人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)活動(dòng)中所形成的對(duì)待職業(yè)的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。2、什么是職業(yè)性格？職業(yè)性格是人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)活動(dòng)中所形473、職業(yè)性格類型事實(shí)上，大多數(shù)人兼有多種類型的職業(yè)性格，只不過有的占主導(dǎo)地位，有的占次要地位。同樣，每一種職業(yè)要求從業(yè)者具備有的性格類型也不是一種。3、職業(yè)性格類型事實(shí)上，大多數(shù)人兼有多種類型的職業(yè)性格，只不48變化型變化型49重復(fù)型重復(fù)型50服從型服從型51獨(dú)立型獨(dú)立型52勸服型勸服型53機(jī)智型機(jī)智型54自我表現(xiàn)型自我表現(xiàn)型55嚴(yán)謹(jǐn)型嚴(yán)謹(jǐn)型56

說說《紅樓夢(mèng)》中林黛玉、王熙鳳的性格特征林黛玉——多愁善感、敏感、多疑、執(zhí)著、憂郁等王熙鳳——熱情、潑辣、機(jī)智靈活、善于變通、圓滑……說說《紅樓夢(mèng)》中林黛玉、王熙鳳的性格特征林黛玉57

我們把林黛玉與張飛的位置換一下，讓林黛玉帶兵上陣持矛打仗，要張飛穿針引線去學(xué)刺繡，大家說可不可以?

那么這說明了什么呢？（不同職業(yè)需要不同性格,各種職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求各不相同）我們把林黛玉與張飛的位置換一下，讓林黛玉帶兵上58漫畫--攝影師與財(cái)會(huì)人員我就喜歡跑跑顛顛。我這差事還就東奔西跑。4、不同職業(yè)需要不同的性格漫畫--攝影師與財(cái)會(huì)人員我就喜歡跑跑顛顛。我這差事還4、不59這扇門為什么不讓開？聽一聽這個(gè)故事吧！這扇門為什聽一聽60虛掩的門一家公司招聘了一批年輕人，總經(jīng)理向新員工宣布：“誰也不要走進(jìn)八樓那個(gè)沒掛門牌的房間。”這時(shí)，有個(gè)年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”總經(jīng)理看了他一眼，滿臉嚴(yán)肅地回答：“不為什么。”此后，那個(gè)年輕人腦子里總是閃現(xiàn)著那個(gè)神秘的房間，他總是想去敲門看個(gè)究竟。同志們紛紛勸他：冒這個(gè)險(xiǎn)干嗎，不聽總經(jīng)理的話有什么好果子吃，這份工作來之不易呀！小伙子來了牛脾氣，非要看個(gè)究竟。他來到八樓，輕輕地叩門，沒人應(yīng)聲。他隨手一推，門竟然開了，不大的房間中只有一張桌子，桌子上放著一張紙條，上面用紅筆寫著幾個(gè)字：“拿這張紙條去見經(jīng)理?！币徊蛔?，二不休，小伙子拿著紙條去了總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他從經(jīng)理辦公室出來時(shí)，不但沒有被解雇，反而被任命為銷售部經(jīng)理?？偨?jīng)理給了大家這樣一個(gè)解釋：“銷售工作是最需要?jiǎng)?chuàng)造力的工作，只有不被條條框框限制住的人才能勝任”。這個(gè)小伙子果然沒有讓總經(jīng)理失望，作出了不凡的業(yè)績(jī)。總經(jīng)理用上述小測(cè)試找到了銷售經(jīng)理的合適人選，從中我們看到，循規(guī)蹈矩，不敢越雷池一步的保守性格的人，不太可能去沖破禁區(qū)，就不符合銷售工作的職業(yè)性格需要。虛掩的門61作業(yè)一、查找自己的性格，屬于哪一類型？自己性格的優(yōu)點(diǎn)是什么？缺點(diǎn)是什么？怎樣去彌補(bǔ)自己性格上的不足？（制定措施）作業(yè)一、查找自己的性格，屬于哪一類型？自己性格的優(yōu)點(diǎn)是什么？625、性格可以調(diào)適請(qǐng)看故事:丘吉爾的弱點(diǎn)5、性格可以調(diào)適請(qǐng)看故事:丘吉爾的弱點(diǎn)63丘吉爾的弱點(diǎn)

丘吉爾的演講功力世人折服，其演講的措辭語調(diào)和手勢(shì)中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)刻，英國軍民的精神支柱，幾乎全靠丘吉爾每天的廣播演講?？墒怯姓l知道，丘吉爾青年時(shí)特別害羞，一說話就臉紅，期期艾艾，唯唯諾諾。當(dāng)他確定了從政的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后，決心徹底改變自己的弱點(diǎn)，于是，他每天對(duì)著鏡子練習(xí)演講，自演自看，自講自聽：沒一個(gè)詞語，每一個(gè)語調(diào)，沒一個(gè)神態(tài)都經(jīng)過認(rèn)真思考和反復(fù)錘煉，同時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中不斷地磨練、提高。幾年后，他便風(fēng)度翩翩，語驚四座。由此，可以看出自我培養(yǎng)對(duì)職業(yè)性格的形成有著不可忽視的影響。丘吉爾的弱點(diǎn)丘吉爾的演講功力世人折服，其演講的646、職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法1)樹立正確的職業(yè)觀2)學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操3)嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng)4)積極實(shí)踐，加強(qiáng)磨煉6、職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法1)樹立正確的職業(yè)觀2)學(xué)習(xí)榜65三、能力及其提高三、能力及其提高66劉備用人的故事劉備用人的故事67臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)

——漢·班固臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)681、能力的涵義

能力指順利地完成某種活動(dòng)所具備的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。與我們?nèi)粘ＵZ言中“本事”、“能耐”、“才干”等概念相通。能力兩種含義實(shí)際能力潛在能力（顯能）（潛能）1、能力的涵義能力指順利地完成某種活動(dòng)所具備的69成功好比一張?zhí)葑?，機(jī)會(huì)是梯子兩側(cè)的長(zhǎng)柱，能力是插在兩根長(zhǎng)柱之間的橫木，只有長(zhǎng)柱沒有橫木，梯子沒有用處。

——

狄更斯成功好比一張?zhí)葑樱瑱C(jī)會(huì)是梯子兩側(cè)702、職業(yè)能力的涵義

職業(yè)能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出的、能動(dòng)地改造自然和改造社會(huì)的實(shí)踐能力，由專業(yè)能力、方法能力以及社會(huì)能力構(gòu)成。

職業(yè)能力直接影響人的工作效率和成就水平，是職業(yè)成功的基本條件。2、職業(yè)能力的涵義職業(yè)能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中71

3、職業(yè)能力的類型一般職業(yè)能力——人們從事不同職業(yè)活動(dòng)所必須的共有職業(yè)能力。特殊職業(yè)能力——指從事某一特定職業(yè)所必備的特殊的或較強(qiáng)的能力。3、職業(yè)能力的類型一般職業(yè)能力——人們從事不同職業(yè)活72華羅庚的數(shù)學(xué)天賦華羅庚的數(shù)學(xué)天賦73

華羅庚出生在江蘇省金壇縣。少年華羅庚因?yàn)闀r(shí)?！按纛^呆腦”地想問題，凈做“傻事”，竟被人起了個(gè)“羅呆子”的綽號(hào)。中學(xué)時(shí)，由于他很頑皮，字又寫得不好，語文老師很不喜歡他。但在數(shù)學(xué)方面，華羅庚很快顯示出非凡的才華能，并被博學(xué)多才、精通數(shù)學(xué)的王維克老師發(fā)現(xiàn)，在王老師的幫助和鼓勵(lì)下，華羅庚鉆研數(shù)學(xué)的興趣越來越濃。初中畢業(yè)后，自學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)年，18歲那年發(fā)表了引起清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授的注意，清華的教授們以為該論文的作者一定是某大學(xué)教授或歸國博士。當(dāng)他們了解到華羅庚的情況后，執(zhí)意要把他請(qǐng)到清華大學(xué)來。華羅庚走進(jìn)清華時(shí)，年僅22歲。華羅庚的數(shù)學(xué)天賦，加上他自身的努力，使他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)不斷走向成功。華羅庚出生在江蘇省金壇縣。少年華羅庚因?yàn)闀r(shí)常“呆頭呆74

人的能力有差異，科學(xué)家依據(jù)能力與職業(yè)關(guān)系，把職業(yè)能力劃分為9類，請(qǐng)看：[問題聚焦]P50人的能力有差異，科學(xué)家依據(jù)能力與職業(yè)關(guān)系，把職75這第一把交椅我可坐不了李逵的感嘆這第一把交椅李逵的感嘆76

黑旋風(fēng)李逵是水泊梁山的農(nóng)民起義軍首領(lǐng)之一。他粗魯莽撞勇猛正直，性情火暴。戰(zhàn)場(chǎng)上，他奮不顧身地沖鋒陷陣，得心應(yīng)手，屢建戰(zhàn)功。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，他坐上了梁山義軍的帥椅，首領(lǐng)的崗位需要他調(diào)兵遣將，召集會(huì)議聽取意見，管理山寨內(nèi)外事務(wù)，忙得他寢食不寧、手腳不閑，但仍理不出頭緒，狼狽不堪。隨后，他堅(jiān)決辭掉首領(lǐng)職務(wù)，重新當(dāng)上不可多得的戰(zhàn)將。

黑旋風(fēng)李逵是水泊梁山的農(nóng)民起義軍首領(lǐng)之一。他粗魯莽撞774、不同職業(yè)需要不同的職業(yè)能力4、不同職業(yè)需要不同的職業(yè)能力78

我能摘取數(shù)學(xué)王冠我怎么就當(dāng)不好數(shù)學(xué)老師呢陳景潤(rùn)的疑問我能摘取我怎么就當(dāng)不陳景潤(rùn)的疑問79當(dāng)我們?nèi)狈δ骋环矫媛殬I(yè)能力時(shí)當(dāng)我們?nèi)狈δ骋环矫媛殬I(yè)能力時(shí)80如何獲得職業(yè)能力如何獲得職業(yè)能力815、職業(yè)能力的提高和培養(yǎng)5、職業(yè)能力的提高和培養(yǎng)82接觸社會(huì)，在職業(yè)實(shí)踐中提高接觸社會(huì)，在職業(yè)實(shí)踐中提高83紙上談兵的故事紙上談兵的故事84職場(chǎng)笑話職場(chǎng)笑話85船到江心補(bǔ)漏遲書到用時(shí)方恨晚珍惜光陰，在學(xué)校學(xué)習(xí)中提高船到江心補(bǔ)漏遲書到用時(shí)方恨晚珍惜光陰，在學(xué)校學(xué)習(xí)中提高86學(xué)校生活中有哪些提高能力的機(jī)會(huì)找一找？學(xué)校生活中有哪些提高能力的機(jī)會(huì)找一找？87外顯的我潛在的我外顯的我潛在的我88兩匹馬拉的卡迪拉克兩匹馬拉的卡迪拉克89

在俄克拉荷馬州，有一位大半生都處于貧困之中的印地安老人，由于在他的屬地發(fā)現(xiàn)了石油，他頓時(shí)變得富有了。于是，他買了一輛豪華的卡迪拉克汽車。每天他都開車到附近的小俄克拉荷馬城。當(dāng)他經(jīng)過城鎮(zhèn)時(shí)，會(huì)把車一下子開到路的左邊，一下子又開到路的右邊，以便同他遇到的熟人說話。有趣的是，他從未撞過人，更沒有碰傷過人。理由很簡(jiǎn)單，在那輛車的正前方，有兩匹馬在拉著汽車走。技師說那輛車一點(diǎn)毛病也沒有，但這位印地安老人不會(huì)插入鑰匙去發(fā)動(dòng)引擎。即使這汽車有100匹馬力，鎮(zhèn)上的人都誤以為那輛汽車只有兩匹馬的能量而已。人的潛能如果不去開發(fā)、利用就猶如這輛被兩匹馬拉著的卡迪拉克，難以實(shí)現(xiàn)其真正的價(jià)值。相信自己的潛能，挖掘自己的潛能，就能夠有所作為。在俄克拉荷馬州，有一位大半生都處于貧困之中的印地安老人901979年羅京高中畢業(yè)，他認(rèn)為自己的實(shí)力在理科。這年初夏，一位同學(xué)邀羅京報(bào)考提前招生的藝術(shù)院?！本V播學(xué)院，在好友的一再央求下，羅京才答應(yīng)去試一試。直到考試的前一天，羅京還問：“怎么考？”那位同學(xué)說：“大概是念篇東西吧?！笨荚嚹翘欤_京拿著一份報(bào)紙走進(jìn)考場(chǎng)。招生的老師一眼就相中了羅京。羅京清秀端正的形象和清脆悅耳的嗓音給老師留下深刻的印象。羅京考上了，而那位同學(xué)落選了。這就告訴我們：人的潛能如果不去挖掘、不給它顯現(xiàn)的機(jī)會(huì)，很有可能被埋沒。而不斷地挖掘自身潛能，超越自我，則為成功創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。故事可由老師講，不顯示1979年羅京高中畢業(yè)，他認(rèn)為自己的實(shí)力在理科。這年91我適合干什么？我喜歡干什么？我能干什么？性格興趣能力人的個(gè)性主要包括哪些？興趣、性格、能力歸納:我適合干什么？我喜歡干什么？我能干什么？性格興趣能力人的個(gè)性92四、職業(yè)價(jià)值取向

及其調(diào)整四、職業(yè)價(jià)值取向

及其調(diào)整93游戲體驗(yàn)

我最看重的價(jià)值……游戲體驗(yàn)94

拍賣會(huì)1、一門精湛的技藝2、三五個(gè)知心朋友3、為自己的追求和信仰獻(xiàn)身4、一個(gè)幸福完美的家庭5、一份穩(wěn)定的工作和收入6、健康長(zhǎng)壽7、一張取之不竭用之不盡的信用卡8、直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠拍賣會(huì)1、一門精湛的技藝2、三五個(gè)知心朋友951、職業(yè)價(jià)值取向—

—

是人們謀取一份職業(yè)的社會(huì)行為目的?決定人們就業(yè)方向和職業(yè)行為?影響人們職業(yè)生活態(tài)度?是人們從業(yè)過程中的驅(qū)動(dòng)力1、職業(yè)價(jià)值取向——?決定人們就業(yè)方向和職業(yè)行為96我的職業(yè)價(jià)值取向是P521、成就感

2、道德感和使命感

3、美感

4、挑戰(zhàn)感

5、健康

6、收入和財(cái)富

7、獨(dú)立性

8、家庭和人際關(guān)系

9、歡樂

10、權(quán)力

11、安全感

12、自我成長(zhǎng)13、協(xié)助他人測(cè)一測(cè)我的職業(yè)價(jià)值取向是P521、成就感測(cè)一972、職業(yè)價(jià)值取向分類

1、成就感

2、道德感和使命感

3、美感

4、挑戰(zhàn)感

5、健康

6、收入和財(cái)富

7、獨(dú)立性

8、家庭和人際關(guān)系

9、歡樂

10、權(quán)力

11、安全感

12、自我成長(zhǎng)13、協(xié)助他人維持并提高物質(zhì)生活的需要

滿足精神生活

承擔(dān)社會(huì)責(zé)任個(gè)人需求社會(huì)需求2、職業(yè)價(jià)值取向分類1、成就感維持并提983、調(diào)整職業(yè)價(jià)值取向1）要從實(shí)際出發(fā)2）注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展3）把個(gè)人需要與為社會(huì)做貢獻(xiàn)相結(jié)合3、調(diào)整職業(yè)價(jià)值取向1）要從實(shí)際出發(fā)2）注重長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展3）把個(gè)99請(qǐng)看動(dòng)畫：向上走，向下走

1、畢業(yè)時(shí)，小李和小劉都被知名企業(yè)吸引，說明他們的職業(yè)價(jià)值取向趨向于哪幾種？

2、就業(yè)幾年后，小李和小劉的職業(yè)價(jià)值取向是否得到滿足？原因是什么？

想一想：請(qǐng)看動(dòng)畫：向上走，向下走1、畢業(yè)時(shí)，小李和小劉都100看一看說一說1、大學(xué)畢業(yè)時(shí)就業(yè)難，陳蕾選擇了珍惜和自我發(fā)展，說明她的職業(yè)價(jià)值取向注重什么？2、作為“水立方”總工，面對(duì)質(zhì)疑聲，她選擇了付出努力和接受使命，說明她的職業(yè)價(jià)值取向還注重什么？看一看說一說1、大學(xué)畢業(yè)時(shí)就業(yè)難，陳蕾選擇了珍惜和自101五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和

行為習(xí)慣及其改善五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和

行為習(xí)慣及其改善1021、正確面對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣（1）要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要正視自已。你的學(xué)習(xí)狀況說一說:你的行為習(xí)慣1、正確面對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣（1）要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要103新職業(yè)生涯規(guī)劃第課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際課件104新職業(yè)生涯規(guī)劃第課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際課件105

習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種慣性的態(tài)度、行為和思維模式。

習(xí)慣具有相對(duì)的穩(wěn)定性，具有自動(dòng)化的作用，既不需要?jiǎng)e人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，即“習(xí)慣成自然”。一種習(xí)慣不是一朝一夕形成的。(冰凍三尺，非一日之寒)注：習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種慣性的態(tài)度、行為和思維模式106（2）要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，要挖掘自己的潛能。請(qǐng)看動(dòng)畫：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于成功

小孟具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正是這個(gè)好習(xí)慣給小孟帶來了好運(yùn)氣，這不正驗(yàn)證了那句“機(jī)遇青睞有準(zhǔn)備的人”嗎？

（2）要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，要挖掘自己的潛能。請(qǐng)看動(dòng)畫：好1072、在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成好習(xí)慣寫一寫：1你的好習(xí)慣和壞習(xí)慣（五條）2如何改掉你的壞習(xí)慣2、在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成好習(xí)慣寫一寫：1你的好習(xí)慣和壞108課后練習(xí)：1、具體分析自己的性格，你有哪些好性格？哪些壞性格？2、你的性格與你今后將從事的職業(yè)所要求具備的職業(yè)性格存在哪些差距？你將如何調(diào)適你的性格？課后練習(xí)：1、具體分析自己的性格，你有哪些好性格？哪些壞性格109小結(jié)把握性格，選擇職業(yè)調(diào)控性格，適應(yīng)職業(yè)激發(fā)性格，做強(qiáng)職業(yè)

小結(jié)把握性格，選擇職業(yè)110謝謝謝謝111新職業(yè)生涯規(guī)劃第課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際新職業(yè)生涯規(guī)劃第課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際新職業(yè)生涯規(guī)劃第課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際一、興趣及其培養(yǎng)二、性格及其調(diào)適三、能力及其提高四、職業(yè)價(jià)值取向及其調(diào)整五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善新職業(yè)生涯規(guī)劃第課發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際新職業(yè)生涯規(guī)劃第112教學(xué)內(nèi)容:一、興趣及其培養(yǎng)二、性格及其調(diào)適三、能力及其提高四、職業(yè)價(jià)值取向及其調(diào)整五、個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣及其改善教學(xué)內(nèi)容:一、興趣及其培養(yǎng)二、性格及其調(diào)適三、能力及其提高四113職業(yè)規(guī)劃五步曲—知己——客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位自我評(píng)估自我評(píng)估的主要內(nèi)容興趣、個(gè)性、能力、特長(zhǎng)、身體狀況、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情商以及潛能等。通俗地說，即清楚自己是誰、想要什么、能做什么。建議應(yīng)借鑒周圍不同人物角色的建議！旁觀者清當(dāng)局者迷。職業(yè)規(guī)劃五步曲—知己——客觀認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確職業(yè)定位旁114你應(yīng)該問個(gè)不休喜歡做什么？——職業(yè)興趣能夠做什么？——職業(yè)能力適合做什么？——個(gè)人特質(zhì)最看重什么？——職業(yè)價(jià)值觀人、崗是否匹配？——崗位勝任力你應(yīng)該問個(gè)不休喜歡做什么？——職業(yè)興趣1151、有興趣、有組織需求，無能力——力不從心2、有能力、有興趣，無組織需求——郁悶（只能跳槽）3、有能力、有組織需求，無興趣——缺乏動(dòng)力能力Talent事業(yè)有成的領(lǐng)域興趣Passion組織需求1、有興趣、有組織需求，無能力——力不從心事業(yè)有成的領(lǐng)域116“興趣是最好的老師”你同意嗎？“興趣是最好的老師”你同意嗎？117

如果一個(gè)人對(duì)他所從事的工作不感興趣，他在工作中只能發(fā)揮其全部才能的20%~30%；如果一個(gè)人對(duì)他的工作有興趣，他就能發(fā)揮出其全部才能的80%~90%。研究表明：如果一個(gè)人對(duì)他所從事的工作不感興趣，他在工作中只118喬布斯：愛你所做的事喬布斯：愛你所做的事119

喬布斯說：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)。如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會(huì)找到的?！眴滩妓拐f：“成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己120

他還說：“我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲以诤茉绲臅r(shí)候就找到了我鐘愛的東西。沃茲和我在二十歲的時(shí)候就在父母的車庫里面開創(chuàng)了蘋果公司。我們工作得很努力，十年之后，這個(gè)公司從那兩個(gè)車庫中的窮小子發(fā)展到了超過四千名的雇員、價(jià)值超過二十億的大公司?！彼€說：“我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲以诤茉绲臅r(shí)候就找到了我鐘121干一行愛一行or愛一行干一行干一行愛一行or愛一行干一行122

中職生面對(duì)的是初次就業(yè)的職業(yè)群，不可能全憑興趣工作，可以從沒有興趣到有興趣。中職生面對(duì)的是初次就業(yè)的職業(yè)群，不可能全憑興趣123興趣需要培養(yǎng)了解熱愛喜歡沉醉奉獻(xiàn)興趣需要培養(yǎng)了解熱愛喜歡沉醉奉獻(xiàn)124怎樣了解自己即將從事的職業(yè)？

1、了解專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群；

2、學(xué)好專業(yè)課；

3、拓展自己的興趣范圍；怎樣了解自己即將從事的職業(yè)？125游戲時(shí)刻

現(xiàn)在假定你是一名學(xué)生干部，下面的哪一種動(dòng)物屬性比較符合你的現(xiàn)實(shí)情況？蝴蝶驢狗老虎百靈鳥鸚鵡猴子孔雀大象

現(xiàn)在請(qǐng)選擇了同一種動(dòng)物的同學(xué)坐到一起，組成一個(gè)小組。游戲時(shí)刻現(xiàn)在假定你是一名學(xué)生干部，下面的哪一種動(dòng)物屬126

你習(xí)慣于喜新厭舊，“花心”得很。一是習(xí)慣性“跳槽”，今年是班長(zhǎng)，明年當(dāng)學(xué)生會(huì)文娛部長(zhǎng)，后年就當(dāng)團(tuán)支書了，要你花幾年就任一個(gè)職位，一個(gè)字：難；二是習(xí)慣性“搞搞新意思”，只有你想不出的，沒有你不敢干的。工作中一天一個(gè)新花樣，快趕得上孫悟空的“七十二變”了。

你習(xí)慣于喜新厭舊，“花心”得很。一是習(xí)慣性“跳127驢

你習(xí)慣于“穩(wěn)”，有一點(diǎn)可愛的“死腦筋”。你喜歡經(jīng)常吃同一種菜，穿同一件衣服，聽同一個(gè)人的歌。同樣，你也喜歡干同一工作，喜歡同一模式，喜歡同一計(jì)劃，總之，對(duì)重復(fù)的、相對(duì)固定的東西，一個(gè)字：愛。對(duì)經(jīng)常變化的東西，一個(gè)字：煩。驢你習(xí)慣于“穩(wěn)”，有一點(diǎn)可愛的“死腦筋”。你128狗

你是可愛的“101忠狗”，聽話得很。老師或你的“頂頭上司”叫你干啥你就干啥，喜歡配合別人或按別人的指示干活，別人指東你絕對(duì)不會(huì)往西，工作時(shí)最喜歡的是事情自己做、責(zé)任別人負(fù)。狗你是可愛的“101忠狗”，聽話得很。老師或你129老虎

你喜歡當(dāng)“老大”，有點(diǎn)“霸道”，特別享受“一呼百應(yīng)”的感覺。喜歡指手畫腳，派人干活；不喜歡別人指指點(diǎn)點(diǎn)，派自己干活；喜歡特立獨(dú)行，決定自己做，責(zé)任自己負(fù)。老虎你喜歡當(dāng)“老大”，有點(diǎn)“霸道”，特別享受130

你基本上屬于“人見人愛”型，大家都想跟你合作干活，你也很享受與人一起同甘共苦的感覺。你有一點(diǎn)小小的狡黠，能有一些鬼點(diǎn)子哄著別人幫你干活，善于團(tuán)結(jié)最廣泛的“兄弟姐妹”們。百靈鳥你基本上屬于“人見人愛”型，大家都想跟你合作干131

你基本可以劃歸“口水佬”系列，習(xí)慣于用“口”工作，你可以口若懸河，滔滔不絕，三寸不爛之舌講足三天三夜毫無倦色。你具有較為出色的鼓動(dòng)宣傳能力和人際溝通能力，能通過 談話和文字說服別人。鸚鵡你基本可以劃歸“口水佬”系列，習(xí)慣于用“口”工132猴子

你屬于“醒目仔”，腦瓜特別靈活，反應(yīng)特別快，情緒特別穩(wěn)定，措施應(yīng)對(duì)特別到位。你有急才，尤其是在突發(fā)情形下，你更是不慌不忙，鎮(zhèn)定自若，進(jìn)退自如，很好地完成工作。猴子你屬于“醒目仔”，腦瓜特別靈活，反應(yīng)特別快133

你有一點(diǎn)自戀的傾向，好表現(xiàn)，人越多，事情越復(fù)雜，你就越像打了雞血，興奮得沒譜。你在工作時(shí)總是有意無意地表現(xiàn)自己，總希望把自己做好或準(zhǔn)備做的告訴別人，希望得到他人的肯定和認(rèn)可?？兹改阌幸稽c(diǎn)自戀的傾向，好表現(xiàn)，人越多，事情越復(fù)雜134

你基本可以劃歸“死古板”系列，工作時(shí)注重細(xì)節(jié)，總是希望按部就班、有條不紊地開展工作，工作很嚴(yán)謹(jǐn)，老師或你的“頂頭上司”交給你的事情，你肯定會(huì)有始有終有結(jié)果。大象你基本可以劃歸“死古板”系列，工作時(shí)注重細(xì)節(jié)，135蝴蝶——變化型驢——重復(fù)型狗——服從型老虎——獨(dú)立型百靈鳥——協(xié)作型鸚鵡——?jiǎng)穹秃镒印獧C(jī)智型孔雀——自我表現(xiàn)型大象——嚴(yán)謹(jǐn)型蝴蝶——變化型136

職業(yè)對(duì)從業(yè)者職業(yè)性格要求舉例：商業(yè)采購人員：變化型、獨(dú)立型、勸服型售貨員：變化型、協(xié)作型、勸服型演員：自我表現(xiàn)型、協(xié)作型、變化型導(dǎo)游：變化型、獨(dú)立型、自我表現(xiàn)型警察：機(jī)智型、獨(dú)立型、變化型職業(yè)對(duì)從業(yè)者職業(yè)性格要求舉例：137一、興趣及其培養(yǎng)興趣可以培養(yǎng)，性格可以改變，能力可以提高。夢(mèng)要立足本人實(shí)際，每個(gè)人都有自己的潛能，只要挖掘出來，并付出努力，就能主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)對(duì)從業(yè)者的個(gè)性要求，就能有一個(gè)成功的職業(yè)生涯。一、興趣及其培養(yǎng)興趣可以培養(yǎng)，性格可以改變，能力可以提高。夢(mèng)1381、興趣定義興趣是一個(gè)人積極探究某種事物的個(gè)性心理傾向。興趣表現(xiàn)：積極探究給予優(yōu)先的注意一旦探究，關(guān)注的行為受阻心理就會(huì)不痛快，甚至憤怒1、興趣定義興趣是一個(gè)人積極探究某興趣表現(xiàn)：積極探究給予優(yōu)先139心海導(dǎo)航1、小麗從小就多才多藝，尤其喜歡跳舞。2、很多女生受不了跳舞的苦，可小麗卻默默加大訓(xùn)練力度。3、小麗被同學(xué)們稱為“舞蹈仙子”。4、因?yàn)橐粓?chǎng)交通意外，小麗從此不能再跳舞了。5、小麗覺得自己未來的路一片灰暗，默默流淚。6、老師發(fā)現(xiàn)小麗繪畫發(fā)面的特長(zhǎng)建議學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)。7、老師對(duì)小麗的關(guān)注，使小麗漸漸有了些自信。8、小麗用心、刻苦的學(xué)習(xí)素描,利用課余時(shí)間專研動(dòng)漫制作并樂在其中。小麗用深埋在心中對(duì)舞蹈的愛，在紙上畫出一個(gè)又一個(gè)“跳動(dòng)的音符”，用另一種方式詮釋著她對(duì)人生的感悟。心海導(dǎo)航1、小麗從小就多才多藝，尤其喜歡跳舞。140案例故事從“舞蹈仙子”到動(dòng)漫“畫師”1、小麗從小的愛好是什么？2分2、小麗如今從事的職業(yè)是什么？2分3、癡迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小麗，為什么轉(zhuǎn)修美術(shù)？

2分4、小麗為什么能成為小有名氣的“畫師”？5分人對(duì)職業(yè)的興趣和感情也是可以培養(yǎng)的。案例故事從“舞蹈仙子”到動(dòng)漫“畫師”1、小麗從小的愛好是什么1412、職業(yè)興趣定義

指一個(gè)人在探究某種職業(yè)或者從事某種職業(yè)活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出的特殊個(gè)性傾向，它使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。2、職業(yè)興趣定義指一個(gè)人在探究某種職業(yè)或者從事1423、職業(yè)興趣的作用

據(jù)研究資料表明：做感興趣的事，能發(fā)揮個(gè)人全部才能的80%---90%。職業(yè)興趣影響職業(yè)定向和職業(yè)選擇

職業(yè)興趣促進(jìn)智力開發(fā)，挖掘潛力

職業(yè)興趣能夠提高工作效率

職業(yè)興趣的作用：3、職業(yè)興趣的作用據(jù)研究資料表明：做感興趣的事，能發(fā)143對(duì)今后要從事的職業(yè)不感興趣怎么辦?4、興趣需要培養(yǎng)1）了解－喜歡－熱愛－沉醉－奉獻(xiàn)2）第一步:學(xué)好專業(yè)課3）拓展興趣范圍積極、認(rèn)真參加社會(huì)實(shí)習(xí)、實(shí)踐確立中心興趣變“做喜歡做的事”為“做不討厭的事”對(duì)今后要從事的職業(yè)不感興趣怎么辦?4、興趣需要培養(yǎng)1）了解－144培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑和方法：1）培養(yǎng)廣泛的興趣2）形成中心興趣3）保持穩(wěn)定的興趣4）培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑和方法：1）培養(yǎng)廣泛的興趣2）形成中心興趣145培養(yǎng)廣泛的興趣培養(yǎng)廣泛的興趣146興趣多了該怎么辦呢？形成中心興趣興趣多形成中心興趣147說一說他怎樣才能找到水呢？

唉，我怎么就找不到水呢？說一說他怎樣才能找到水呢？唉，我怎148好象那座山更高！保持穩(wěn)定的興趣好象那座保持穩(wěn)定的興趣149第一架飛機(jī)的來歷第一架飛機(jī)的來歷150

你適合站在哪里，你就應(yīng)該站在哪里。

——歌德你適合站在哪里，你151二、性格及其調(diào)適二、性格及其調(diào)適1521、什么是性格？

性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和在習(xí)慣化的行為方式中所表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征。1、什么是性格？性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和在習(xí)慣化的153（1）性格與興趣的區(qū)別性格比興趣穩(wěn)定

興趣是一個(gè)人積極探究某種事物的個(gè)性心理傾向。性格是一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和在習(xí)慣化的行為方式中所表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特征。（1）性格與興趣的區(qū)別性格比興趣穩(wěn)定興趣是一個(gè)154（2）良好性格的特點(diǎn)正確的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的意志積極的情緒健全的理智

良好性格有助于成功，不良性格導(dǎo)致失敗。（2）良好性格的特點(diǎn)正確的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的意志積極的情緒健全的理智155（3）性格有很多種例如：依據(jù)人的獨(dú)立性程度劃分比如我啦順從型獨(dú)立型（3）性格有很多種例如：依據(jù)人的獨(dú)立性程度劃分比如我啦順156依據(jù)人的心理活動(dòng)指向劃分內(nèi)向型外向型別問我是誰……依據(jù)人的心理活動(dòng)指向劃分內(nèi)向型外向型別問我是誰……1572、什么是職業(yè)性格？職業(yè)性格是人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)活動(dòng)中所形成的對(duì)待職業(yè)的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。2、什么是職業(yè)性格？職業(yè)性格是人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)活動(dòng)中所形1583、職業(yè)性格類型事實(shí)上，大多數(shù)人兼有多種類型的職業(yè)性格，只不過有的占主導(dǎo)地位，有的占次要地位。同樣，每一種職業(yè)要求從業(yè)者具備有的性格類型也不是一種。3、職業(yè)性格類型事實(shí)上，大多數(shù)人兼有多種類型的職業(yè)性格，只不159變化型變化型160重復(fù)型重復(fù)型161服從型服從型162獨(dú)立型獨(dú)立型163勸服型勸服型164機(jī)智型機(jī)智型165自我表現(xiàn)型自我表現(xiàn)型166嚴(yán)謹(jǐn)型嚴(yán)謹(jǐn)型167

說說《紅樓夢(mèng)》中林黛玉、王熙鳳的性格特征林黛玉——多愁善感、敏感、多疑、執(zhí)著、憂郁等王熙鳳——熱情、潑辣、機(jī)智靈活、善于變通、圓滑……說說《紅樓夢(mèng)》中林黛玉、王熙鳳的性格特征林黛玉168

我們把林黛玉與張飛的位置換一下，讓林黛玉帶兵上陣持矛打仗，要張飛穿針引線去學(xué)刺繡，大家說可不可以?

那么這說明了什么呢？（不同職業(yè)需要不同性格,各種職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求各不相同）我們把林黛玉與張飛的位置換一下，讓林黛玉帶兵上169漫畫--攝影師與財(cái)會(huì)人員我就喜歡跑跑顛顛。我這差事還就東奔西跑。4、不同職業(yè)需要不同的性格漫畫--攝影師與財(cái)會(huì)人員我就喜歡跑跑顛顛。我這差事還4、不170這扇門為什么不讓開？聽一聽這個(gè)故事吧！這扇門為什聽一聽171虛掩的門一家公司招聘了一批年輕人，總經(jīng)理向新員工宣布：“誰也不要走進(jìn)八樓那個(gè)沒掛門牌的房間?！边@時(shí)，有個(gè)年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”總經(jīng)理看了他一眼，滿臉嚴(yán)肅地回答：“不為什么?！贝撕螅莻€(gè)年輕人腦子里總是閃現(xiàn)著那個(gè)神秘的房間，他總是想去敲門看個(gè)究竟。同志們紛紛勸他：冒這個(gè)險(xiǎn)干嗎，不聽總經(jīng)理的話有什么好果子吃，這份工作來之不易呀！小伙子來了牛脾氣，非要看個(gè)究竟。他來到八樓，輕輕地叩門，沒人應(yīng)聲。他隨手一推，門竟然開了，不大的房間中只有一張桌子，桌子上放著一張紙條，上面用紅筆寫著幾個(gè)字：“拿這張紙條去見經(jīng)理。”一不做，二不休，小伙子拿著紙條去了總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他從經(jīng)理辦公室出來時(shí)，不但沒有被解雇，反而被任命為銷售部經(jīng)理?？偨?jīng)理給了大家這樣一個(gè)解釋：“銷售工作是最需要?jiǎng)?chuàng)造力的工作，只有不被條條框框限制住的人才能勝任”。這個(gè)小伙子果然沒有讓總經(jīng)理失望，作出了不凡的業(yè)績(jī)?？偨?jīng)理用上述小測(cè)試找到了銷售經(jīng)理的合適人選，從中我們看到，循規(guī)蹈矩，不敢越雷池一步的保守性格的人，不太可能去沖破禁區(qū)，就不符合銷售工作的職業(yè)性格需要。虛掩的門172作業(yè)一、查找自己的性格，屬于哪一類型？自己性格的優(yōu)點(diǎn)是什么？缺點(diǎn)是什么？怎樣去彌補(bǔ)自己性格上的不足？（制定措施）作業(yè)一、查找自己的性格，屬于哪一類型？自己性格的優(yōu)點(diǎn)是什么？1735、性格可以調(diào)適請(qǐng)看故事:丘吉爾的弱點(diǎn)5、性格可以調(diào)適請(qǐng)看故事:丘吉爾的弱點(diǎn)174丘吉爾的弱點(diǎn)

丘吉爾的演講功力世人折服，其演講的措辭語調(diào)和手勢(shì)中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)刻，英國軍民的精神支柱，幾乎全靠丘吉爾每天的廣播演講。可是有誰知道，丘吉爾青年時(shí)特別害羞，一說話就臉紅，期期艾艾，唯唯諾諾。當(dāng)他確定了從政的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后，決心徹底改變自己的弱點(diǎn)，于是，他每天對(duì)著鏡子練習(xí)演講，自演自看，自講自聽：沒一個(gè)詞語，每一個(gè)語調(diào)，沒一個(gè)神態(tài)都經(jīng)過認(rèn)真思考和反復(fù)錘煉，同時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中不斷地磨練、提高。幾年后，他便風(fēng)度翩翩，語驚四座。由此，可以看出自我培養(yǎng)對(duì)職業(yè)性格的形成有著不可忽視的影響。丘吉爾的弱點(diǎn)丘吉爾的演講功力世人折服，其演講的1756、職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法1)樹立正確的職業(yè)觀2)學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操3)嚴(yán)格要求，提高素養(yǎng)4)積極實(shí)踐，加強(qiáng)磨煉6、職業(yè)性格調(diào)適的途徑和方法1)樹立正確的職業(yè)觀2)學(xué)習(xí)榜176三、能力及其提高三、能力及其提高177劉備用人的故事劉備用人的故事178臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)

——漢·班固臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)1791、能力的涵義

能力指順利地完成某種活動(dòng)所具備的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。與我們?nèi)粘ＵZ言中“本事”、“能耐”、“才干”等概念相通。能力兩種含義實(shí)際能力潛在能力（顯能）（潛能）1、能力的涵義能力指順利地完成某種活動(dòng)所具備的180成功好比一張?zhí)葑?，機(jī)會(huì)是梯子兩側(cè)的長(zhǎng)柱，能力是插在兩根長(zhǎng)柱之間的橫木，只有長(zhǎng)柱沒有橫木，梯子沒有用處。

——

狄更斯成功好比一張?zhí)葑樱瑱C(jī)會(huì)是梯子兩側(cè)1812、職業(yè)能力的涵義

職業(yè)能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出的、能動(dòng)地改造自然和改造社會(huì)的實(shí)踐能力，由專業(yè)能力、方法能力以及社會(huì)能力構(gòu)成。

職業(yè)能力直接影響人的工作效率和成就水平，是職業(yè)成功的基本條件。2、職業(yè)能力的涵義職業(yè)能力是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中182

3、職業(yè)能力的類型一般職業(yè)能力——人們從事不同職業(yè)活動(dòng)所必須的共有職業(yè)能力。特殊職業(yè)能力——指從事某一特定職業(yè)所必備的特殊的或較強(qiáng)的能力。3、職業(yè)能力的類型一般職業(yè)能力——人們從事不同職業(yè)活183華羅庚的數(shù)學(xué)天賦華羅庚的數(shù)學(xué)天賦184

華羅庚出生在江蘇省金壇縣。少年華羅庚因?yàn)闀r(shí)?！按纛^呆腦”地想問題，凈做“傻事”，竟被人起了個(gè)“羅呆子”的綽號(hào)。中學(xué)時(shí)，由于他很頑皮，字又寫得不好，語文老師很不喜歡他。但在數(shù)學(xué)方面，華羅庚很快顯示出非凡的才華能，并被博學(xué)多才、精通數(shù)學(xué)的王維克老師發(fā)現(xiàn)，在王老師的幫助和鼓勵(lì)下，華羅庚鉆研數(shù)學(xué)的興趣越來越濃。初中畢業(yè)后，自學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)年，18歲那年發(fā)表了引起清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來教授的注意，清華的教授們以為該論文的作者一定是某大學(xué)教授或歸國博士。當(dāng)他們了解到華羅庚的情況后，執(zhí)意要把他請(qǐng)到清華大學(xué)來。華羅庚走進(jìn)清華時(shí)，年僅22歲。華羅庚的數(shù)學(xué)天賦，加上他自身的努力，使他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)不斷走向成功。華羅庚出生在江蘇省金壇縣。少年華羅庚因?yàn)闀r(shí)?！按纛^呆185

人的能力有差異，科學(xué)家依據(jù)能力與職業(yè)關(guān)系，把職業(yè)能力劃分為9類，請(qǐng)看：[問題聚焦]P50人的能力有差異，科學(xué)家依據(jù)能力與職業(yè)關(guān)系，把職186這第一把交椅我可坐不了李逵的感嘆這第一把交椅李逵的感嘆187

黑旋風(fēng)李逵是水泊梁山的農(nóng)民起義軍首領(lǐng)之一。他粗魯莽撞勇猛正直，性情火暴。戰(zhàn)場(chǎng)上，他奮不顧身地沖鋒陷陣，得心應(yīng)手，屢建戰(zhàn)功。但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，他坐上了梁山義軍的帥椅，首領(lǐng)的崗位需要他調(diào)兵遣將，召集會(huì)議聽取意見，管理山寨內(nèi)外事務(wù)，忙得他寢食不寧、手腳不閑，但仍理不出頭緒，狼狽不堪。隨后，他堅(jiān)決辭掉首領(lǐng)職務(wù)，重新當(dāng)上不可多得的戰(zhàn)將。

黑旋風(fēng)李逵是水泊梁山的農(nóng)民起義軍首領(lǐng)之一。他粗魯莽撞1884、不同職業(yè)需要不同的職業(yè)能力4、不同職業(yè)需要不同的職業(yè)能力189

我能摘取數(shù)學(xué)王冠我怎么就當(dāng)不好數(shù)學(xué)老師呢陳景潤(rùn)的疑問我能摘取我怎么就當(dāng)不陳景潤(rùn)的疑問190當(dāng)我們?nèi)狈δ骋环矫媛殬I(yè)能力時(shí)當(dāng)我們?nèi)狈δ骋环矫媛殬I(yè)能力時(shí)191如何獲得職業(yè)能力如何獲得職業(yè)能力1925、職業(yè)能力的提高和培養(yǎng)5、職業(yè)能力的提高和培養(yǎng)193接觸社會(huì)，在職業(yè)實(shí)踐中提高接觸社會(huì)，在職業(yè)實(shí)踐中提高194紙上談兵的故事紙上談兵的故事195職場(chǎng)笑話職場(chǎng)笑話196船到江心補(bǔ)漏遲書到用時(shí)方恨晚珍惜光陰，在學(xué)校學(xué)習(xí)中提高船到江心補(bǔ)漏遲書到用時(shí)方恨晚珍惜光陰，在學(xué)校學(xué)習(xí)中提高197學(xué)校生活中有哪些提高能力的機(jī)會(huì)找一找？學(xué)校生活中有哪些提高能力的機(jī)會(huì)找一找？198外顯的我潛在的我外顯的我潛在的我199兩匹馬拉的卡迪拉克兩匹馬拉的卡迪拉克200

在俄克拉荷馬州，有一位大半生都處于貧困之中的印地安老人，由于在他的屬地發(fā)現(xiàn)了石油，他頓時(shí)變得富有了。于是，他買了一輛豪華的卡迪拉克汽車。每天他都開車到附近的小俄克拉荷馬城。當(dāng)他經(jīng)過城鎮(zhèn)時(shí)，會(huì)把車一下子開到路的左邊，一下子又開到路的右邊，以便同他遇到的熟人說話。有趣的是，他從未撞過人，更沒有碰傷過人。理由很簡(jiǎn)單，在那輛車的正前方，有兩匹馬在拉著汽車走。技師說那輛車一點(diǎn)毛病也沒有，但這位印地安老人不會(huì)插入鑰匙去發(fā)動(dòng)引擎。即使這汽車有100匹馬力，鎮(zhèn)上的人都誤以為那輛汽車只有兩匹馬的能量而已。人的潛能如果不去開發(fā)、利用就猶如這輛被兩匹馬拉著的卡迪拉克，難以實(shí)現(xiàn)其真正的價(jià)值。相信自己的潛能，挖掘自己的潛能，就能夠有所作為。在俄克拉荷馬州，有一位大半生都處于貧困之中的印地安老人2011979年羅京高中畢業(yè)，他認(rèn)為自己的實(shí)力在理科。這年初夏，一位同學(xué)邀羅京報(bào)考提前招生的藝術(shù)院?！本V播學(xué)院，在好友的一再央求下，羅京才答應(yīng)去試一試。直到考試的前一天，羅京還問：“怎么考？”那位同學(xué)說：“大概是念篇東西吧?！笨荚嚹翘欤_京拿著一份報(bào)紙走進(jìn)考場(chǎng)。招生的老師一眼就相中了羅京。羅京清秀端正的形象和清脆悅耳的嗓音給老師留下深刻的印象。羅京考上了，而那位同學(xué)落選了。這就告訴我們：人的潛能如果不去挖掘、不給它顯現(xiàn)的機(jī)會(huì)，很有可能被埋沒。而不斷地挖掘自身潛能，超越自我，則為成功創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)。故事可由老師講，不顯示1979年羅京高中畢業(yè)，他認(rèn)為自己的實(shí)力在理科。這年202我適合干什么？我喜歡干什么？我能干什么？性格