簡易方程知識點

簡易方程知識點簡易方程知識點簡易方程知識點xxx公司簡易方程知識點文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度簡易方程知識點1、用字母表運算定律。加法交換律：a+b=b+a加法結合律：a+b+c=a+(b+c)乘法交換律：a×b=b×a乘法結合律：a×b×c=a×(b×c)乘法分配律：(a±b)×c=a×c±b×c2、用字母表示計算公式。長方形的周長公式：c=(a+b)×2長方形的面積公式：s=ab正方形的周長公式：c=4a正方形的面積公式：s=a×a3、讀作：x的平方，表示：兩個x相乘。2x表示：兩個x相加，或者是2乘x。4、①含有未知數(shù)的等式稱為方程。②使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。③求方程的解的過程叫做解方程。5、把下面的數(shù)量關系補充完整。路程=(速度)×(時間)速度=(路程)÷(時間)時間=(路程)÷(速度)總價=(單價)×(數(shù)量)單價=(總價)÷(數(shù)量)數(shù)量=(總價)÷(單價)總產量=(單產量)×(數(shù)量)單產量=(總產量)÷(數(shù)量)數(shù)量=(總產量)÷(單價)工作總量=(工作效率)×(工作時間)工作效率=(工作總量)÷(工作時間)工作時間=(工作總量)÷(工作效率)大數(shù)-小數(shù)=相差數(shù)大數(shù)-相差數(shù)=小數(shù)小數(shù)+相差數(shù)=大數(shù)一倍量×倍數(shù)=幾倍量幾倍量÷倍數(shù)=一倍量幾倍量÷一倍量=倍數(shù)被減數(shù)=減數(shù)+差減數(shù)=被減數(shù)-差加數(shù)=和-另一個加數(shù)被除數(shù)=除數(shù)×商除數(shù)=被除數(shù)÷商因數(shù)=積÷另一個因數(shù)《簡易方程》同步試題一、填空1．用含有字母的式子填空并求值。（1）一雙筷子有2根，雙筷子有（）根。（2）如圖：車上現(xiàn)在有（）人；當=42時，車上現(xiàn)在有（）人；當=（）時，車上現(xiàn)在有33人。（3）王明今年歲，比李軍小歲，今年王明和李軍共（）歲。（4）如圖：糖糖的體重是（）千克；當時，糖糖的體重是（）千克。考查目的：考查用字母表示數(shù)和求含有字母的式子的值。答案：（1）；（2）-6；36；39；（3）或；（4）；。解析：明確題目中數(shù)量間的基本關系，是解答此類題的關鍵。（1）此題主要考查根據(jù)乘法的意義列式計算的能力。根據(jù)乘法的意義可知：用筷子的雙數(shù)乘2即可計算出筷子的總根數(shù)，據(jù)此解答即可。（2）根據(jù)車上原有的人數(shù)減去下車的人數(shù)（6）等于車上現(xiàn)在剩下的人數(shù)，可列出含有字母的式子。然后把=42代入含有字母的式子里，計算出車上現(xiàn)有的人數(shù)。最后根據(jù)給出的信息和前面所列的式子推算出結果。（3）本題可根據(jù)“王明的年齡+李軍的年齡=兩人年齡之和”來思考，其中王明的年齡是，而李軍的年齡要通過王明的年齡和王明比李軍小歲進行推算，即是李軍的年齡。最后再和王明的年齡相加即可。（4）根據(jù)題意知“冰冰的體重×2+”即是糖糖的體重，根據(jù)這一數(shù)量關系可列出含有字母的式子進行解答。然后將代入這個式子求出糖糖的體重。2．根據(jù)“媽媽比趙兵大25歲”，填寫下面的數(shù)量關系。（）的年齡＋25＝（）的年齡；（）的年齡－25＝（）的年齡。考查目的：考查尋找數(shù)量關系的能力。答案：趙兵，媽媽；媽媽，趙兵。解析：由“媽媽比趙兵大25歲”，可以得出“趙兵的年齡＋25＝媽媽的年齡”，再根據(jù)減法的意義推得：“媽媽的年齡－25＝趙兵的年齡”。3．用方程表示下面的數(shù)量關系。（1）超市有西瓜噸，售出21噸，還剩下35噸。方程：（）。（2）某時刻物體的影長是其高度的倍。請參看下圖列方程：（）。（3）張叔叔用90元錢買了瓶果汁，每瓶果汁元。方程：（）。（4）如圖：方程：（）?？疾槟康模嚎疾閷W生根據(jù)等量關系列方程的情況。答案：（1）－21＝35；（2）＝；（3）＝90；（4）。解析：解答此題的關鍵是找準數(shù)量之間的相等關系，然后列出方程即可。（1）根據(jù)題意得：原來西瓜的重量－售出的重量＝剩下的重量。（2）根據(jù)物體的影長與物體自身高度之間的等量關系（即物體高度×=物體的影長）可得方程。（3）根據(jù)公式“果汁的單價×數(shù)量=果汁的總價”列出方程。（4）根據(jù)圖中較長線段的長度是較短線段的3倍，和較長線段比較短線段長40，可得方程。4．在括號里填上“＞”“＜”或“=”。（1）當時，（）35；（2）當時，（）44?？疾槟康模嚎疾閷W生含字母的式子求值的方法，也考查了小數(shù)運算、比較數(shù)的大小的情況。答案：（1）＜；（2）＞。解析：把字母表示的數(shù)值代入含字母的式子，先求出式子的數(shù)值，再進行比較即可。（1）當時，＝32＋＝。因為＜35，所以＜35。（2）當時，＝9÷＝45。因為45＞44，所以＞44。5．若○＋☆＋○＝○＋○＋○＋○＋○，○＋○＋○=□＋□＋□＋□＋□＋□，那么1個☆和（）個□相等?？疾槟康模嚎疾閷W生解決簡單的等量代換問題的情況。答案：6。解析：把○作為中間的“橋梁”，巧妙化簡等式，找出☆和□的關系。把○＋☆＋○＝○＋○＋○＋○＋○的兩邊同時減去兩個○，可得☆＝○＋○＋○；又○＋○＋○=□＋□＋□＋□＋□＋□，所以☆＝○＋○＋○＝□＋□＋□＋□＋□＋□，即1個☆和6個□相等。二、選擇1．下面的式子里，（）是方程。A．30＝240－150B．30＝240－150＜240﹣150考查目的：考查學生對方程的概念的理解情況。答案：B解析：方程是指含有未知數(shù)的等式。由方程的概念，可知方程需要滿足兩個條件：①含有未知數(shù)；②等式。據(jù)此進行選擇。選項A雖然是等式，但不含有未知數(shù)，所以不是方程；選項B既含有未知數(shù)又是等式，具備了方程的條件，因此是方程；選項C雖然含有未知數(shù)，但它是不等式，也不是方程。2．方程和等式的關系可以用下面（）圖來表示?？疾槟康模嚎疾榉匠膛c等式的關系：所有的方程都是等式，但等式不一定是方程。答案：B解析：表示相等關系的式子叫做等式，而方程是指含有未知數(shù)的等式。所以等式的范圍大，而方程的范圍小，它們之間是包含關系不是并列關系，所以選B。3．方程的解是（）。A．B．C．D．考查目的：此題考查了根據(jù)等式的性質解方程的情況，即等式兩邊同加上、同減去、同乘或同除以一個不為0的數(shù)，等式仍成立。答案：C解析：在解方程時，先根據(jù)等式的性質，方程兩邊先同時加上2，再同時除以5即可求出未知數(shù)的值。由得，即，兩邊同時除以5可得。所以選C。4．王強今年歲，魏東今年歲，再過年，他們的年齡相差（）歲。A．3B．C．考查目的：考查用字母表示數(shù)和年齡問題。答案：A解析：解答此題的關鍵是明確年齡差不會隨時間的變化而改變，所以王強與魏東今年的年齡差（3歲）就是年后還是王強與魏東的年齡差。5．如果，那么不可能等于（）。A.0B.1C.2考查目的：考查學生對的理解。答案：B解析：解本題可以用嘗試法解題，將三個選項的答案分別代入方程中，可以發(fā)現(xiàn)當時，方程左邊為，方程右邊為，兩邊不相等。另外兩項代入可使等式左右兩邊相等，所以不可能等于1，故選B。6．一條路長480米，甲乙兩個修路隊同時從路的兩端開始修路，4天修完。已知甲隊每天65米，乙隊每天修米。不正確的方程是（）。A．．D．考查目的：考查學生靈活運用等量關系列方程的情況。答案：D解析：此題主要考查基本數(shù)量關系：甲隊修的路程＋乙隊修的路程＝總路程，再根據(jù)關系式列方程。選項D表示乙隊修的路程＝總路程－甲隊1天修的路程，顯然不正確，故選D。三、解答1.解下列方程：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）?？疾槟康模嚎疾閷W生根據(jù)等式的性質解方程的能力。答案：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。解析：根據(jù)“兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，等式仍然成立”“等式兩邊同時乘或除以同一個數(shù)(除數(shù)不能為0)，等式仍然成立”即可解方程。（1）首先根據(jù)等式的性質，兩邊同時減去12，然后兩邊再同時除以4即可；（2）首先化簡，然后根據(jù)等式的性質，兩邊同時除以3即可；（3）首先化簡，然后根據(jù)等式的性質，兩邊同時除以7即可；（4）根據(jù)等式的性質，兩邊同時加上4，然后再兩邊同時除以6即可；（5）根據(jù)等式的性質，兩邊同時加上120即可；（6）根據(jù)等式的性質，兩邊同時乘以即可。2.如圖：求故事書的數(shù)量?？疾槟康模嚎疾閷W生理解、分析等量關系，并根據(jù)等量關系列方程解決問題的能力。答案：。答：故事書有36本。解析：根據(jù)線段圖分析本題的等量關系：故事書的本數(shù)+文藝書的本數(shù)=180，文藝書的本數(shù)是故事書本數(shù)的4倍，據(jù)此可列方程進行解答。解：設故事書有本，則文藝書有本。，，，。答：故事書有36本。3.如圖：求的長度?？疾槟康模嚎疾閷W生理解、分析等量關系，并根據(jù)等量關系列方程解決問題的能力。答案：（米）。解析：根據(jù)線段圖，加上等于，由此列方程為。解：，，，，。4.如圖，一個菠蘿重3千克，一個蘋果重多少千克考查目的：考查學生理解、分析等量關系，并根據(jù)等量關系列方程解決問題的能力。答案：千克。答：一個蘋果重千克。解析：由圖可知“1個菠蘿的重量＋4個蘋果的重量＝2個菠蘿的重量”。解：設一個蘋果重千克。，，。答：一個蘋果重千克。5.爸爸今年32歲，比兒子的年齡的5倍還大2歲，兒子今年多少歲考查目的：考查學生理解、分析等量關系，并根據(jù)等量關系列方程解決問題的能力。答案：6歲。答：兒子今年6歲。解析：這類問題用方程解答比較簡便。根據(jù)題意，可得“兒子年齡×5＋2＝32”。解：設兒子今年歲。，，。答：兒子今年6歲。6.實驗小學圖書館新買來繪本和文學書共1000本，買來的文學書比繪本數(shù)量的2倍少50本。兩種書各買了多少本考查目的：考查學生理解、分析等量關系，并根據(jù)等量關系列方程解決問題的能力。答案：繪本350本，文學書650本。答：買來的繪本是350本，文學書是650本。解析：根據(jù)題意，可得“繪本的數(shù)量＋文學書的數(shù)量＝1000”。解：設繪本為本，則文學書為本。，，，。（本）。答：買來的繪本是350本，文學書是650本。7.商店