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2017--2018年第一學(xué)期低段體育教學(xué)劃一、學(xué)分析:一、二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,年齡比較小,基礎(chǔ)比較薄弱,對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,身體素質(zhì)較差,意志力比較薄弱,但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,顯示出一定的個性特征,個人能處理的問題越來越多,自信心不斷增強,一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,即使遇到了什么困難,自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),提高其積極性和競爭意識。二、教目標(biāo)及重難(一)教學(xué)目標(biāo)1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),對其進行組織紀(jì)律性的教育。3、進一步增強體質(zhì),特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。(二)教學(xué)重點1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),進行隊列隊形教學(xué)。2、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等項目,因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)。(三)教學(xué)難點二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時生可能不容易接受。三、教分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,而是以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教
材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,以游戲為主,分為基本活動和游戲在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括:基本活動:排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲:奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,所有教材內(nèi)容均以示例性為主,教師都可以自行選擇和組合,創(chuàng)造性地進行教學(xué)。四、課安排每周4課時,每期共60課時。五、教措施及注意項教學(xué)措施:在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法和主題法進行教學(xué),讓學(xué)生樂于其中。注意事項:1、學(xué)生年齡較小,在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。2學(xué)生年齡小勝心比較強可以利用這個機會進行一些教學(xué)比賽增強學(xué)生鍛煉的效果。3、因材施教,增強學(xué)生的自信心。六、教進度周次
教學(xué)內(nèi)容一1、引導(dǎo)課,體育常識:做早操的好處(室內(nèi)課)2、隊列隊形、游戲;塊塊集合二1、基本體操2、基本體操、游戲:塊塊集合三1、基本體操、游戲:一切行動聽指揮2、基本體操、游戲:挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四1、隊列:排縱隊和橫隊、復(fù)習(xí)基本體操2、隊列:原地轉(zhuǎn)法、游戲:障礙賽跑五
國慶節(jié)放假
六1、技巧:前后滾動、游戲:端水平衡和障礙賽跑2、技巧:復(fù)習(xí)前后滾動、游戲:繞木棒接力七1、韻律活動;2、走:各種姿勢的走八1、用各種正確姿勢的走2、游戲:迎面接力九
1、隊列:報數(shù)、復(fù)習(xí)各種姿勢的走十1、技巧:前滾翻2、技巧:前滾翻、游戲:跳墊子游戲十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十
1、勞動模仿操、游戲:迎面接力2、勞動模仿操、游戲:換物接力1、復(fù)習(xí)勞動模仿操2、隊列:齊步走-立定1、技巧:立臥撐2、技巧:立臥撐、游戲:獵人獵槍老虎1、隊列:走圓形、游戲:換物接力2、基本體操、游戲:“”字接力1、徒手操2、徒手操、游戲:改換目標(biāo)1、跳小繩、游戲:迎面接力
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