《地震中的父與子》第一課時教學(xué)設(shè)計

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《地震中的父與子》第一課時教學(xué)設(shè)計

１、通過自學(xué)，借助拼音及所把握的識字方法認(rèn)識８個生字，會寫１１個生字。正確讀寫、理解"過去、廢墟、瓦礫、破爛不堪'等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、言行描寫的佳句。

２、有感情地朗讀課文。

３、通過比較襯托、融情想象、感情朗讀等方法，咀嚼和體悟課文中的重點詞句，感受父親對兒子的愛。

４、領(lǐng)悟抓住人物外貌、語言、動作特點進行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達方法。

引導(dǎo)學(xué)生通過比較襯托、融情想象、感情朗讀等方法，咀嚼和體悟課文中的重點詞句，感受父愛的宏偉力量。

讓學(xué)生明白這位父親為什么了不起，感受父親在極其危險的時刻不顧一切地要找遇難的孩子的這種無私的精神和宏偉的父愛。

（課前談話。）

一、創(chuàng)設(shè)情境，感受災(zāi)難

１、導(dǎo)入：

在上課前我們來看一段真實的歷史記錄。（播放錄像并講解地震狀況）災(zāi)難，是無情的；親情，更是無價的。就在這片廢墟中，同樣演繹著一個感人至深的故事。哪個同學(xué)把這個故事的名字告訴大家？

２、揭題讀題。

二、初讀課文，整體感知

１、初讀課文：

請大家大聲地讀一讀這個故事，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把讓你感動的地方標(biāo)出來多讀幾遍。（生自讀課文，師巡查指導(dǎo)。）

２、交流反饋：

⑴認(rèn)讀詞語：

（出示詞語）指名讀，正音，特別注意"礫、顫'兩字的讀音。齊讀，每個詞語讀兩遍。

⑵理解詞語：

回想一下方才的錄像，你覺得這其中的哪幾個詞可以從錄像中讀懂？你還理解了哪些詞？

小結(jié)學(xué)習(xí)方法。

⑶交流讓自己感動的地方。

３、小結(jié)：

通過方才的交流，同學(xué)們對課文有了一定的了解。

三、品讀體悟，感受父親的了不起

１、現(xiàn)在我們就把畫面定格在這一片廢墟上，聚焦到一個鏡頭，出現(xiàn)在你眼前、震撼著你的心靈的是什么情景？請一位同學(xué)讀出第十二自然段中的前兩句。

（屏示：他挖了８小時，１２小時，２４小時，３６小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，四處都是血跡。）到底是什么打動了我們的心呢？讓我們深入到字里行間，來細細品味，甚至連一個標(biāo)點符號都不放過，看看能從中讀出些什么。（時間漫長、傷痕累累等）帶著自己的感受來讀一讀，指名讀，評議。

⑴引導(dǎo)體會時間的漫長，父親的勞累：

想象自己在連續(xù)三十六個小時可能會做些什么事，是否能堅持一直做一件事。將心比心，體會父親堅持三十六個小時不停地挖廢墟的時間長，特別不簡單。閉上眼睛聽老師讀，想像一下父親是怎樣挖的，會遇到哪些困難。讀后問：你仿佛看到父親在干什么？（指名說）

⑵多么漫長的３６個小時啊，他就這么吃力地挖著，挖著，直挖得──生接讀描寫外貌的句子。你眼前出現(xiàn)了一個怎樣的父親？看到父親這個樣子，你想說什么？從頭到腳，四處都是血跡，真是傷痕累累?。】筛赣H還是不怕傷痛、咬緊牙關(guān)用力挖。現(xiàn)在，你一定有話要說，來，說出心中的感動吧！

是呀，這是一種無法想象的累，是一種常人難以忍受的痛！父親的行為，更是一般人不可能做到的。請帶著這一份感動，來讀讀這兩句話。

２、讀到這里，你不禁產(chǎn)生了什么疑問？對，到底是什么力量在支撐著他這么做呢？

（學(xué)生回復(fù)后出示："不管發(fā)生什么，我總會跟你在一起！'）

對，這是父親常對兒子說的一句話，正是這句話使一位普通的父親在兒子被埋在廢墟底下、生死未卜時變得如此頑強，變得非同尋常，令人肅然起敬！

３、同學(xué)們，這三十六個小時里，父親一直不停地挖著，莫非就沒有人來勸阻過他、幫助過他嗎？請說說理由。讀到這里，你又有什么感受？

４、回扣父親話語，再次體會力量源：

對，一個清醒的人卻被別人誤會，沒人幫助他，沒人阻擋他，更沒人理解他，是多么的孤獨無助呀！更何況，挖下去可能還有危險呢！即便是這樣，父親仍舊不愿放棄，繼續(xù)在廢墟中孤軍奮戰(zhàn)，一直堅持了這么久，這么久，就由于他曾跟兒子說過──"不管發(fā)生什么，我總會跟你在一起！'這使他心中只有一個念頭："兒子在等著我！'

同學(xué)們，這一句話就是一顆心哪，你們說，從這句話中你能感受到父親那一顆怎樣的心？（對兒子的愛心、責(zé)任心）

５、有感情地再次朗讀描寫父親挖廢墟的句子。父親所說的，所做的，所想的，讓我們深切地感受到了沉甸甸的父愛，體會到了血淚親情，帶著這份濃濃的情意再讀讀這兩句話。

６、小結(jié)：

同學(xué)們，當(dāng)我們認(rèn)真讀課文時，讀一句話就能體會一顆心，讀一件事就能體會一片情。學(xué)到這里，父親常對兒子說的一句話給我們留下了深刻的印象。請大家舉起手指，跟老師一起把這句話寫到心里去吧！師板書："不管發(fā)生什么，我總會跟你在一起！'

當(dāng)父親看到兒子的學(xué)校變成一片廢墟、悲傷欲絕的時候，支撐他的就是這句話──生讀。

當(dāng)人們一次又一次地來阻擋父親、勸他放棄的時候，回想在他耳邊的還是這句話──生讀。

當(dāng)父親孤軍奮戰(zhàn)、傷痕累累就要倒下的時候，給他力量讓他挖了３８小時之久的依舊是這句話，一起讀！

這句話讓父親成為了一座大