海南皇冠汽車服務(wù)有限公司員工培訓(xùn)問題和原因分析

海南皇冠汽車服務(wù)有限公司員工培訓(xùn)問題和原因分析4.1問未能深度分析培訓(xùn)需求通過本次分析發(fā)現(xiàn)以往的員工培訓(xùn)中注重了對(duì)員工知識(shí)以及技能上的強(qiáng)化，但是在責(zé)任性企業(yè)文化方面還是需要提升的多半員工表示企業(yè)中高管理層的責(zé)任性有待提升員工內(nèi)部溝通需要加強(qiáng)就是因?yàn)樵谝酝膯T工培訓(xùn)中內(nèi)容是不完善的在員工培訓(xùn)中不僅要關(guān)注員工與崗位之間的契合也不僅要讓員工對(duì)企業(yè)制度更熟悉最重要的是企業(yè)內(nèi)部的凝聚力讓員工具備更強(qiáng)的責(zé)任心企業(yè)內(nèi)部的溝通可以得到強(qiáng)化這樣才能讓員工不斷獲得提升即便是在工作中也能不斷得到鍛煉從而在能力上得到全面提升但是該公司未能深度分析培訓(xùn)需求不能深度掌握員工呈現(xiàn)的培訓(xùn)需求也不能根據(jù)員工需求制定科學(xué)的培訓(xùn)方案，這樣就不能提升整體培訓(xùn)效果，制約整體培訓(xùn)效果。未能制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)于企業(yè)來說員工素質(zhì)提升的基礎(chǔ)上企業(yè)整體的素質(zhì)可以獲得提升員工可以更好地將各類工作完成最終將長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)員工就是為了讓員工可以在自身崗位上具備更強(qiáng)的勝任力時(shí)也是讓員工在做好本身工作的同時(shí)實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的共同成長(zhǎng)但是對(duì)公司發(fā)展情況以及員工培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)公司在進(jìn)行員工培訓(xùn)時(shí)不僅存在未能深度分析培訓(xùn)需求這一問題時(shí)也存在未能制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃的不足這樣也影響公司最終的培訓(xùn)效果公司在以往對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候并未關(guān)注培訓(xùn)的基本目的在選擇培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)候主要是以理論知識(shí)為目標(biāo)經(jīng)常會(huì)忽視對(duì)員工的培訓(xùn)需要重視實(shí)踐性的提升實(shí)際上很多時(shí)候員工在培訓(xùn)中會(huì)感覺理論知識(shí)的講解是非常精彩的是經(jīng)過培訓(xùn)后才發(fā)現(xiàn)并不了解如何在工作中運(yùn)用這些理論且在制定好培訓(xùn)計(jì)劃后并未重視各方面要求的提出導(dǎo)致培訓(xùn)方式與實(shí)際需求不符合這就是員工培訓(xùn)的方式是需要慎重選擇的，有效的方式才能達(dá)到培訓(xùn)的最佳效果。培訓(xùn)工作落實(shí)不到位在培訓(xùn)理念方面實(shí)際上一切在員工培訓(xùn)方面始終保持著以往的風(fēng)格并未得到提升多數(shù)員工認(rèn)為在目前的崗位上自己的工作能力是可以勝任的但其實(shí)企業(yè)并未在培訓(xùn)理念上進(jìn)行革新未注重提升企業(yè)員工專業(yè)知識(shí)以及技能上的

層次培訓(xùn)工作落實(shí)不到位培訓(xùn)的重要性一定要被明確因?yàn)楹芏嗳瞬烹m然在被招聘時(shí)就可以勝任企業(yè)工作但若是不對(duì)人才實(shí)施有效的培訓(xùn)讓人才得到個(gè)人提升僅在技能上止步不前至?xí)斐扇瞬帕魇?duì)員工開展培訓(xùn)時(shí)，公司主要是實(shí)施講授式的員工培訓(xùn)這種培訓(xùn)缺乏新穎性也容易讓參與培訓(xùn)員工出現(xiàn)積極性較低的問題同時(shí)在進(jìn)行組織培訓(xùn)時(shí)也缺乏系統(tǒng)性未能對(duì)員工實(shí)際培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查也沒有建立激勵(lì)機(jī)制這樣不能激發(fā)員工參與培訓(xùn)的熱情因?yàn)槠髽I(yè)管理者需要革新自身的培訓(xùn)理念要明確員工培訓(xùn)的重要性不僅在知識(shí)、技能以及制度上進(jìn)行傳遞，最重要的是明確企業(yè)要促進(jìn)員工不斷提升。另外就是企業(yè)要正視員工培訓(xùn)多時(shí)候企業(yè)的管理者會(huì)認(rèn)為若是為人才提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)人才的技能得到提升這樣往往會(huì)造成人才流失會(huì)影響培訓(xùn)工作的開展所以在后期人才培訓(xùn)的過程中必須要積極落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)工作滿足與員工呈現(xiàn)的培養(yǎng)需求。不重視對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行培訓(xùn)公司只是關(guān)注了對(duì)員工自身崗位的技能以及知識(shí)進(jìn)行了強(qiáng)化未加入培訓(xùn)效果的有效反饋機(jī)制就無法讓員工培訓(xùn)以及員工技能提升之間實(shí)現(xiàn)相互協(xié)調(diào)。在培訓(xùn)后需要對(duì)員工培訓(xùn)的實(shí)際效果進(jìn)行反饋以及評(píng)價(jià)樣可以了解員工是否得到了進(jìn)步，也能對(duì)員工積極參與培訓(xùn)起到促進(jìn)的作用。在很多反饋的信息中，可以找出有利于下次培訓(xùn)順利開展的對(duì)策為員工培訓(xùn)總會(huì)有一些地方是大家不滿意的地方，對(duì)于這些環(huán)節(jié)，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人需要記錄下來并在下次培訓(xùn)中改正。公司的培訓(xùn)中由于各部門之間缺乏溝通而且企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神有待提升這都說明在企業(yè)的培訓(xùn)中很多環(huán)節(jié)一定是需要修正的往的員工培訓(xùn)中只是關(guān)注了對(duì)員工自身崗位的技能以及知識(shí)進(jìn)行了強(qiáng)化，并未加入培訓(xùn)效果的有效反饋機(jī)制，也就無法讓員工培訓(xùn)以及員工技能提升之間實(shí)現(xiàn)相互協(xié)調(diào)對(duì)于企業(yè)來說這將會(huì)導(dǎo)致一些問題始終得不到解決在不斷積累的情況下培訓(xùn)的效果始終是有極限的。4.2原組織管理因素培訓(xùn)工作要想實(shí)現(xiàn)順利的開展，則應(yīng)該充分發(fā)揮出組織管理的作用。但是，通過對(duì)相關(guān)學(xué)術(shù)研究資料進(jìn)行分析知海南皇冠汽車服務(wù)有限公司對(duì)員工開展

培訓(xùn)時(shí)并沒有制定專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中主要是由人事部門牽頭去開展相關(guān)的培訓(xùn)這樣就導(dǎo)致公司缺乏科學(xué)的組織管理不能對(duì)員工開展較好的培訓(xùn)工作響整體員工培訓(xùn)效果樣也導(dǎo)致公司未能深度分析培訓(xùn)需求，不能深度掌握員工呈現(xiàn)的培訓(xùn)需求，也不能根據(jù)員工需求制定科學(xué)的培訓(xùn)方案，這樣就不能提升整體培訓(xùn)效果。社會(huì)環(huán)境因素如今企業(yè)之間爭(zhēng)奪著市場(chǎng)上的資源和地位但是無論各行各業(yè)最核心的競(jìng)爭(zhēng)就是在人才上員工培訓(xùn)是非常復(fù)雜的一項(xiàng)管理工作在培訓(xùn)時(shí)需要為員工選擇合適的培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)方式讓企業(yè)員工得到更高層面的技能培訓(xùn)這是企業(yè)應(yīng)該關(guān)注的一項(xiàng)工作訓(xùn)員工就是為了讓員工可以在自身崗位上具備更強(qiáng)的勝任力同時(shí)也是讓員工在做好本身工作的同時(shí)實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的共同成長(zhǎng)從員工角度上來看員工培訓(xùn)可以讓自身的知識(shí)以及技能得到顯著提升這樣可以為日后的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)目前社會(huì)未能形成濃厚的企業(yè)員工培訓(xùn)氛圍所以很多企業(yè)沒有對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，也沒有考慮到員工實(shí)際的培訓(xùn)需求。員工因素員工在崗位上也能得到提升可以參與層次更高的技術(shù)工作獲得職位晉升的機(jī)會(huì)所以企業(yè)應(yīng)該積極對(duì)員工開展相關(guān)的培訓(xùn)增加企業(yè)在人才領(lǐng)域上的競(jìng)爭(zhēng)能力但是通過對(duì)公司情況進(jìn)行分析得知員工未能樹