小學數(shù)學四年級下冊《三角形的三邊關(guān)系》課件

第五單元三角形的三邊關(guān)系第五單元三角形的三邊關(guān)系我去學校有幾條路？走哪條路最近？我去學校有幾條路？ab小明家———a————郵局————b————學校

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c為什么c路最近呢？de小明家———d————商店————e————學校

d+eab小明家———a————郵局————b————學校探索猜想：三角形是由三條邊圍成的封閉圖形。那么，是不是任意取三條線段一定能圍成一個三角形呢？三角形的三邊關(guān)系探索猜想：三角形的三邊關(guān)系1、同桌兩人合作，每次從4根小棒中任取3根來圍三角形，將圍的情況記錄在白紙上。2、要求分工合作：一人圍，一人記錄。

3、將擺的情況填入“我的發(fā)現(xiàn)”表格中，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。探索要求1、同桌兩人合作，每次從4根小棒中任取3根來圍三角形，將圍的開始探索小棒長度第一根第二根第三根能不能圍成三角形第一組第二組第三組第四組456461056104510能能不能不能開始探索小棒長度第一根第二根第三根能不能圍成三角形第一組第二請同學們仔細觀察記錄表中，不能圍成三角形的小棒，在長度之間有什么關(guān)系？繼續(xù)探索能不能圍成三角形和小棒的

有關(guān)。我發(fā)現(xiàn)了長度請同學們仔細觀察記錄表中，不能圍成三角形的小棒，在長當兩根小棒的長度之和小于第三根小棒時不能圍成三角形。當兩根小棒的長度之和小于第三根小棒時不能圍成三角形。當兩根小棒的長度之和等于第三根小棒時不能圍成三角形。當兩根小棒的長度之和等于第三根小棒時不能圍成三角形。請同學們仔細觀察記錄表中，能圍成三角形的小棒，在長度之間有什么關(guān)系？繼續(xù)探索請同學們仔細觀察記錄表中，能圍成三角形的小棒，在長度當兩根小棒的長度之和大于第三根小棒時能圍成三角形。當兩根小棒的長度之和大于第三根小棒時能圍成三角形。

1.讓我們以小組為單位，任意畫一個三角形，然后量出它的三條邊的長度并做好記錄。

2.然后用你所畫的三角形來檢測你們的發(fā)現(xiàn)，看看它是不是適用于任意畫的三角形。三角形任意兩邊的和大于第三邊我們這個發(fā)現(xiàn)會適用于任意的三角形嗎？三角形任意兩邊的和大于第三邊我們這個發(fā)現(xiàn)會適用于任意abc小明家———a————郵局————b————學校小明家—————c————學校我會能解釋c路最近的原因了，你會不會？de小明家———d————商店————e————學校三角形任意兩邊的和大于第三邊abc小明家———a————郵局————b————學校小明家

小明到學校之后，要做一個三角形玩具。已經(jīng)有了兩根鐵絲，一根長10厘米，另一根長8厘米，請你想一想，第三根鐵絲要多長才能制作成功？第三根鐵絲的長度？<<？小明到學校之后，要做一個三角形玩具。已經(jīng)有了回顧整理：今天我學會了什么新知識？你對今天的學習有什么收獲？回顧整理：今天我學會了什么新知識？你對今天的學習有什么收獲？同學們再見！同學們再見！第五單元三角形的三邊關(guān)系第五單元三角形的三邊關(guān)系我去學校有幾條路？走哪條路最近？我去學校有幾條路？ab小明家———a————郵局————b————學校

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3、將擺的情況填入“我的發(fā)現(xiàn)”表格中，看看你能發(fā)現(xiàn)什么。探索要求1、同桌兩人合作，每次從4根小棒中任取3根來圍三角形，將圍的開始探索小棒長度第一根第二根第三根能不能圍成三角形第一組第二組第三組第四組456461056104510能能不能不能開始探索小棒長度第一根第二根第三根能不能圍成三角形第一組第二請同學們仔細觀察記錄表中，不能圍成三角形的小棒，在長度之間有什么關(guān)系？繼續(xù)探索能不能圍成三角形和小棒的

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1.讓我們以小組為單位，任意畫一個三角形，然后量出它的三條邊的長度并做好記錄。

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