有關(guān)文明人的演講稿5篇

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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：

大家好!

我是石依平，來自茈湖口鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級193班。今天我演講的題目是《做一個文明的人》。

“社會主義核心價值觀”可以分國家、社會、個人三個層面，我想站在中學(xué)生的角度，從“個人”層面來談一談!

做一個文明的人，首先應(yīng)該是一個愛國的人。有人也許會說：“我還這么小，怎么愛國?”不錯，我們是學(xué)生，還小。不能扛槍，不能守邊關(guān)，更不能搞科研。那么請問：升國旗的時候，你行注目禮了嗎?唱國歌的時候，你聲音洪亮嗎?我還想問一問：你，愛班集體嗎?你，愛學(xué)校嗎?你，愛家庭嗎?你，愛益陽嗎?假如，你的回答是肯定的，那么，你愛國也是肯定的!十八大以來，我國每年超過千萬人脫貧;今年，政府工作報告已經(jīng)出來了，好消息不斷，很多話都跟我們的錢袋子有關(guān);如今，茈湖口鎮(zhèn)中學(xué)，舊貌換新顏，綠草如茵，鳥語花香，師生們積極肯干，教育教學(xué)工作蒸蒸日上!知道這些，我想從心底里喊一聲：“厲害了，我的國!”

做一個文明的人，應(yīng)該是一個敬業(yè)的人。有人也許會忍俊不禁：切!我又沒工作，如何敬業(yè)呢?是啊，我們沒工作，如何敬業(yè)呢?我們是學(xué)生吧，學(xué)生的工作就是要學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知，學(xué)會健美，學(xué)會創(chuàng)造。如果每天努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，開動腦筋解決一天當(dāng)中的難題，我們就算敬業(yè)啦!

做一個文明的人，應(yīng)該是一個誠信的人。有人也許會問：“我不是生意人，離誠信遠(yuǎn)著呢!”作為一名中學(xué)生，請想想：誠信，多重要啊!現(xiàn)在，我們假設(shè)一下，我向你借錢了，說好了還錢的時間，可我不還了，你干不干?父母答應(yīng)給你買課外書，可是又不買了，你樂意不樂意?飛機(jī)是下午三點(diǎn)起飛，你遲到了，飛機(jī)會等你嗎?我們的生活里，不能沒有“誠信”!古人還為我們留下了豐富的精神財富：一言九鼎;一諾千金;君子一言，駟馬難追;抱信柱的故事等等?，F(xiàn)如今啦，不講誠信的人，在社會上到處碰壁：銀行對他關(guān)門;動車、飛機(jī)對他說“再見”!在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，你們說說：誠信，重要嗎!

做一個文明的人，應(yīng)該是一個友善的人。記得2016年9月19日的第七節(jié)課，我們的班主任，龍月紅老師組織大家開展了一次以“快樂”為主題的班會。最先是分組吃月餅的游戲，月餅全是龍老師提供的。有趣的是，每個人手里的月餅只能放到別人的嘴里。所有人至少要吃到一次、要喂別人一次!我們班所有同學(xué)都做到了。在游戲中，還真實(shí)地感受到了幸福、快樂、溫暖、甜美、害羞、還有友善!王勃友善，為我們留下了馨香佳句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！睔W陽修友善，為我們留下了憂傷一問：“可惜明年花更好，知與誰同?”蘇軾友善，她對朋友說：“算詩人相得，如我與君稀。約他年東還海道，愿謝公、雅志莫相違。西州路，不應(yīng)回首，為我沾衣?！笔榔接焉疲蚁雽Υ蠹艺f：“一個友善的人，才能擁有一起笑，一起哭的朋友!有了朋友，我們就不會孤單!”

想做一個文明的人，首先要做一個愛國的人;

想做一個文明的人，就要做一個敬業(yè)的人;

想做一個文明的人，就要做一個誠信的人;

想做一個文明的人，就要做一個友善的人。

我們益陽，文明的人多了，銀城就美了!我們有理由期待：我們銀城，“今年花勝去年紅”!我們更有力量去奮斗：我們銀城，“明年花更好”!

我的演講完畢，謝謝!

有關(guān)文明人的演講稿2

尊敬的評委、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是三(_)班的__.今天我演講的題目是《爭做文明少年，建和諧家園》.

曾經(jīng)聽爸爸說，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家公共場合的標(biāo)語大多用英文書寫的.但其中一些文明禮貌的標(biāo)語，如“Don'tspitonthefloor”“Nosmoking”“Pleasekeepoffthegrass!”等卻用中文寫成”不準(zhǔn)隨地吐痰""禁止吸煙""不準(zhǔn)進(jìn)入草坪".我問爸爸這是為什么?爸爸回答說不為什么，就因?yàn)橛羞@些不文明行為的，大多是中國大陸的游客.可見，不文明行為也是國恥.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明少年，建和諧會同.

我們的家鄉(xiāng)--__是粟裕大將的故鄉(xiāng)，美麗的渠水和巫水靜靜流淌，孕育出美麗的江南第一村--__古村和__國家級自然保護(hù)區(qū).我們?yōu)樵谶@樣的家園里生活而感到自豪，可遺憾的是，在這么美麗的家園里，還存在一些不和諧的音符.縱目所望，我看到的是----隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、踐踏草坪;極耳所聞，我聽到的是----嘰嘰喳喳、大聲喧嘩、爭吵罵娘、臟話痞話!所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生，一個謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)的少年!同學(xué)們，爸媽能夠原諒的事，社會不一定會原諒;老師能夠原諒的事，他人不一定會原諒.只有文明禮貌才是我們唯一的通行證.

家鄉(xiāng)一天天發(fā)展，環(huán)境一天天改善，生活一天一個臺階.但是，家鄉(xiāng)的發(fā)展和興旺，光靠老師和大人們的付出就夠了嗎?不.長久的繁榮，永遠(yuǎn)的和諧，需要你----我----他(手勢)，需要我們大家的共同努力.舉手之間，見善惡美丑，點(diǎn)滴之中，知是非榮辱.

你一言，我一行，塑造文明形象，塑造會同形象.同學(xué)們，讓我們爭做合格學(xué)生，做文明少年，共建和諧家園吧!

謝謝大家!

有關(guān)文明人的演講稿3

著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！逼鋵?shí)，這句話的含義就是：一個好習(xí)慣成就美好人生。今年為了建設(shè)文明縣城，我縣推出了“告別陋習(xí)，攜手文明”活動，作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該從我做起，樹立良好的榜樣。

古人云：不學(xué)禮，則無以立;人無德，則事不成。說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有學(xué)好禮節(jié)，有好的道德品質(zhì)，才能在社會上立足，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國身邊的文明卻出現(xiàn)了一些問題。

在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。便被人稱譽(yù)“送人玫瑰，手余留香”。

其實(shí)，要想成為一名“改陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)”的時代好少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話;在校遵守校規(guī)校紀(jì)，美化校園環(huán)境;儀表整潔大方;尊敬師長;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施;在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。做到這些就是對“告別陋習(xí)，攜手文明”活動的最好回饋。

從現(xiàn)在起我們一步一個腳印的改掉我們的惡習(xí)，講文明，懂禮貌，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同去陋習(xí)，共同為文明縣城而努力!

有關(guān)文明人的演講稿4

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。

昨天晚上我出去散步時，我看見這樣一幅畫面：兩位叔叔自行車一起，我本以為那兩位叔叔只會和氣地說話，并且深深地道歉?？闪钊顺龊跻饬系氖牵莾晌皇迨鍏s吵了起來，吵得狗血噴頭。我真為他們難為情，為我們__難為情，為我們中國難為情。

可今天下午，卻讓我很欣慰。事情是這樣的：兩位小朋友在一起玩耍。可一位小朋友不小心踩到了另一位小朋友的腳，我本以為那兩位小朋友會像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是，兩位小朋友卻手握了握，互相道了歉，便又開開心心地玩了。

啊，媽媽的話真靈驗(yàn)。“忍一時，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空?！睂捜菔嵌绽锏年柟?。寬容溫暖著你、我、他。

我們接觸一個人之后，常常會給他這樣一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”;“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”;“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”;“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈“

一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。

可見，文明禮儀是一個人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，文明禮儀與個人的利害更是息息相關(guān)，為了個人的前途與發(fā)展，我們每一位學(xué)生都要努力成為一名擁有高尚情操的人。

有關(guān)文明人的演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫許__。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動。

我覺得文明是一種好習(xí)慣的堅持。我們作為小學(xué)生有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度?！?/p>

我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音;會在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會問文明是什么?它很難做到嗎?我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來說就是一種關(guān)愛，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個文明的人;如果大家做到了，那就是一個文明的群體;如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。

讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營造一個和諧文明的社會!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。我的演講完了，謝謝大家!

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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在--生命搖籃中，珍藏著--最美麗的陽光，最珍貴的友誼，最燦爛的笑容，最幸福的日子。它---賦予了我們每個人--生的權(quán)利和義務(wù)。如果說--生命是花，那么安全就是襯托它的綠葉，沒有了綠葉的陪襯，生命之花就會過早地枯萎;如果說--生命是條河床，那么安全就是它的堤壩，沒有它的攔截，河水就會肆意流淌，過早干涸。

小時候，一聽到“交通”兩字，我腦海中即刻出現(xiàn)了紅黃綠三種指示燈。曾經(jīng)，我問過爸爸，世界上有那么多美麗的顏色，為什么要偏偏選擇紅黃綠這三種呢。爸爸說，紅色代表著大自然所賦予我們的色彩中最強(qiáng)的威力。是啊，紅色!紅色那么強(qiáng)勢震撼，卻又無法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時，更阻擋住了風(fēng)險。但是，當(dāng)我們無視它的警告，繼續(xù)跨出危險的一步時，它卻又露出了血淋淋的一面。去年的夏天，媽媽的表弟，一個25歲的青年，出了車禍。原因是夜間酒后駕駛摩托車闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞，當(dāng)場死亡。對于當(dāng)時從未經(jīng)歷過生離死別的我來說，聽到消息的一剎那，大腦是空白的。但是，當(dāng)我看到一夜間白了頭發(fā)的舅公時，看到他臉上不住流淌的淚水時，我才知道，知道什么是——鉆心的疼痛……文明交通意識的淡薄讓我聽到了血的教訓(xùn)，讓我看到了一幕人間慘劇。其實(shí)，許多意外事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當(dāng)我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美好。我堅信，文明交通重于一切。而我們，是文明交通的第一責(zé)任人。

爸爸說，黃色，是豐收的顏色，是需要注意的警示，是淡定從容的等一等。綠色，它把大自然的能量轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)供給給我們的時候，昔日的小樹苗，也會長成碧樹參天。所以，綠色——給人們舒適、恬靜和安全的感覺。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，馬路上的車越來越多。也就是在這紅綠燈下，在我們不曾發(fā)現(xiàn)的時候，馬路——已經(jīng)變成了無情的殺手。汽車、摩托車像那銳利的尖刀，肆意宰割著幸福和安寧。你可曾想過，當(dāng)我們在上學(xué)路上你推我擠的時候，當(dāng)我們在放學(xué)路上搶著穿過馬路的時候，當(dāng)我們在馬路上追逐打鬧、匆匆忙忙跑來跑去的時候，當(dāng)我們攀爬機(jī)動車輛的時候，當(dāng)我們忽視馬路上的斑馬線的時候，當(dāng)我們忽視校門外的警示牌的時候，也許，有人歡快的生命樂章因此戛然而止!

有人說過，動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。車禍無情的吞噬著人們的生命。我們無法忘記那一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛，它讓多少完美的家庭支離破碎，它讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮，它讓多少孩子失去了笑聲，它讓多少人終身與疾病相伴。我們必須明白，無視文明交通就意味著無視生命。生命對于每個人來說都只有一次，我們要學(xué)會保護(hù)好自己，保護(hù)好我們身邊的同學(xué)。在此，我向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車”，時時處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。

因?yàn)橛袗?，世上才有了陽光和雨露。因?yàn)槎谜湎В碎g才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道;文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

有關(guān)文明出行的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

關(guān)于交通安全知識大家應(yīng)該都知道，并且了解，但是在我們的生活之中還是有些不遵守交通規(guī)則的人們因不注重交通規(guī)則而發(fā)生交通事故給個個幸福的家庭帶來了痛苦和悲傷，所以我們一定要遵守交通規(guī)則!

據(jù)資料記載，上個世紀(jì)80年代末至今，我國交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)十余年位居世界第一。根據(jù)全球各交通和警察部門的統(tǒng)計，去年全世界交通事故死亡人數(shù)為50萬人!

其中，中國交通事故死亡人數(shù)為__萬人。在我們生活生活周圍這些血淋淋的教訓(xùn)，警示我們“安全----生命之保障”。安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。只要我們大家都牢固樹立安全意識，那么在我們身邊就不會有那么多觸目驚心的事故發(fā)了。

從每件事故的分析來看，在每起偶然發(fā)生的事故背后，都隱藏著許多違反交通規(guī)章的必然。在安全學(xué)習(xí)中有這么一條“三不傷害”，即“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。”可每件事故的發(fā)生都涉及到其中的一條

安全意識說大了，對社會來說關(guān)系到社會的發(fā)展，關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié);說小了，對于個人家庭來說，關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿、幸福。因此，每個人的安全意識關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié);關(guān)系到生命的延續(xù)，關(guān)系到家庭的美滿、幸福.

交通是為“人”服務(wù)的，而交通事故的發(fā)生又讓人們清楚地看到了“人”對交通法規(guī)忽視的結(jié)果。交通事故死亡人數(shù)在各項(xiàng)非正常死亡人數(shù)中高居榜首。交通事故導(dǎo)致人員傷亡的血淋淋的事實(shí)告訴人們要全面加強(qiáng)社會管理，告別違章，告別事故，維持有秩序的交通，才是人車暢通和安全的前提條件。

交通是文明的窗口。交通狀況的好壞，直接反映一個地區(qū)的發(fā)展水平和市民素質(zhì)的高低。交通環(huán)境的好壞，關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和對外開放的形象，關(guān)系到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。交通連著你我他，安全暢通靠大家。改善交通環(huán)境離不開大家的努力，只有廣大市民從我做起，自覺遵守交通規(guī)則，革除交通陋習(xí)，樹立文明新風(fēng)，一個有序、安全、暢通的城區(qū)交通環(huán)境，才會呈現(xiàn)在我們面前，惠及廣大市民百姓。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。讓我們每一個人都成為文明交通的遵守者，讓安全、幸福伴隨著我們每一個人。

有關(guān)文明出行的演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的主題是：文明交通，安全你我。

兩年前，在我當(dāng)時居住的小區(qū)門口，一個孩子在騎自行車時被從身邊行駛的卡車掛倒并被碾于車輪之下，當(dāng)場喪生。一條鮮活的生命在瞬間像流星一樣隕落。頻頻發(fā)生的交通事故給人世間留下了無數(shù)的苦痛，也給社會留下了無盡的隱患。目前我國每年發(fā)生交通事故平均50萬起，因此而死亡的人數(shù)超過10萬人，平均每天就有300人左右死于車禍。20__年__月__日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告稱，交通事故已成為全世界范圍內(nèi)10—24歲青少年死亡的主要原因。真可謂“車禍猛于虎”。

生命安全是人們實(shí)現(xiàn)人生價值的最基本條件。如果人身安全都難以保障，一切社會價值和個人抱負(fù)都將無從談起。我們年輕的生命不僅擔(dān)負(fù)著艱巨的社會責(zé)任與重要的歷史使命，同時還承載著父母的情感寄托和家庭希望。因此，安全意識和文明交通是我們每個人都必須要面對的話題。

我校許多安全保衛(wèi)老師在值班過程中發(fā)現(xiàn)，我們有不少的同學(xué)交通安全意識淡薄。比如，在__路與__路交叉口，無視紅路燈，肆意橫穿;又如，有的同學(xué)騎自行車卻行駛在快車道上;有的騎車帶人還與他人說話;有的甚至雙手放把高速飆車等等，這些行為都是對自己及他人的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任;而面對即將進(jìn)站的公交車，許多同學(xué)一擁而上，追隨車輪奔跑的場景更是讓人憂心忡忡;校門口放學(xué)時，汽車、自行車和行人的擁堵我們更是有著切身感受。

為了讓我們遠(yuǎn)離交通傷害，在此，我向大家鄭重倡議：騎車時再小心一點(diǎn);公交站臺候車時再文明有序一點(diǎn);十字路口和斑馬線前等候時再耐心一點(diǎn)。嚴(yán)格遵守《__小學(xué)學(xué)生守則》第十二條的規(guī)定：遵守交規(guī)，不闖紅燈，不亂穿馬路。同時，希望我們今天回家后就動員父母，每天來接送我們時將車有序停放在校門口南北兩側(cè)的警戒線之外，并服從校門口值班老師的統(tǒng)一安排，共同營造一個文明、有序、安全的校門_通環(huán)境!這也是一種對自己和他人負(fù)責(zé)的行為。

生命至上，安全第一，交通為首。請熱愛與珍惜自己寶貴的生命，別讓不法的交通隱患和淡薄的安全意識攜手扼殺我們美麗的青春，引起夢想的折翼，造成終身悔恨的人間悲劇。

文明交通，安全你我!讓我們自覺增強(qiáng)交通安全意識和自我防范能力，謝謝大家!

有關(guān)文明出行的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是《文明交通，從我做起》

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于人們交通安全意識的淡薄，在車來車往的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。曾幾何時，公路成了扼殺生命的無情殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。太多太多的事故讓人慘不忍睹，讓人聞之撕心裂肺。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們對安全防衛(wèi)知識的欠缺，自我保護(hù)意識的淡薄。

有這樣一則故事：幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問："你們會不會游泳啊?"學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說："那你們就失去了全部的生命。"

雖然這只是一個故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、情理之中發(fā)生了。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們的生命，在此，我向全體師生發(fā)出倡