部編版四年級下冊語文21《古詩三首》各首知識點(diǎn)梳理匯總

部編四年級下冊語文《21.古詩三首》課文知識點(diǎn)匯總生字：芙：他芙蓉芙渠出水芙蓉蓉：r6ng芙蓉蓮蓉椰蓉洛：Iu6洛陽洛河洛神壺：hu酒壺壺口鐵壺雁：y2n大雁雁群雁過無痕硯：y2n硯臺端硯硯池乾：qian乾坤乾陵康乾盛世坤：kUn乾坤坤表坤卦多音字：單：dan（單獨(dú)）chan（單于）shan（單姓）放學(xué)時(shí)，王老師說：''請姓單（shan）的同學(xué)留下，我想單（dan）獨(dú)和你談一談。〃老師話音剛落，同學(xué)的目光全都刷向了他。芙蓉樓送辛漸［唐］王昌齡寒雨/連江/夜入/吳，平明/送客/楚山/孤。洛陽/親友/如/相問，一片/冰心/在/玉壺。作者介紹：王昌齡（？一約756）字少伯，盛唐著名邊塞詩人，被后人譽(yù)為'七絕圣手〃。王昌齡詩緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時(shí)謂王江寧。主要作品：《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。主題：《芙蓉樓送辛漸》這首詩通過送別友人時(shí)的表白，表達(dá)了詩人藐視庸俗的功名利祿，不向排擠陷害自己的惡勢力屈服，永葆高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。譯文：冷雨灑滿江天的夜晚，我來到吳地，天剛亮?xí)r送走好友，只留下楚山孤影。如果洛陽的親友向你有關(guān)我的情況，你就告訴他們，我的心就像這玉壺的冰那樣純潔透明。注解：【芙蓉樓】故址在今江蘇省鎮(zhèn)江北，下臨長江。【連江】滿江。【吳】鎮(zhèn)江在古代屬于吳地。【平明】天剛亮?！境健糠褐搁L江中下游北岸的山。長江中下游北岸在古代屬于楚地范圍?！颈摹肯癖粯泳К?、純潔的心。鑒賞：1■主要內(nèi)容:這是一首送別詩，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。2■寫作意象和練字的角度賞析首兩句。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時(shí)的孤寂之情，''寒雨”指秋雨，“連、入〃寫出了寒雨綿綿不斷和無聲無息，渲染離別的暗淡氣氛，展現(xiàn)了即景生情，寓情于景的手法特點(diǎn)。3.賞析后兩句的在寫法和立意上的妙處。后兩句用了比喻的修辭手法，詩人以玉壺自比，表達(dá)了自己不會因?yàn)楣賵錾系目部涝庥龆淖冏约旱臍夤?jié)，同流合污，隨波逐流的心志，表達(dá)了自己開闊的胸懷、堅(jiān)強(qiáng)的性格和高風(fēng)亮節(jié)。4■全詩的表現(xiàn)手法。全詩即景生情，寓情于景。塞下曲［唐］盧綸月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。作者介紹：盧綸（約742—約799）字允言，唐代詩人，大歷十才子之一。從軍多年，他所做的邊塞詩富有戰(zhàn)斗生活氣息，雄壯感人。主要作品：《塞下曲》《長安春望》《逢病軍人》等。主題：《塞下曲》的大意是：敵軍潰逃，將士在嚴(yán)寒環(huán)境中奮勇追敵，一逃一追的故事情節(jié)，情景交融的手法，讓讀者自己想象戰(zhàn)事的激烈，突出表達(dá)了戰(zhàn)斗的艱苦性和將士們奮勇精神的贊賞。譯文：沒有月亮的晚上，大雁高飛，單于趁著黑夜逃跑。想要率領(lǐng)輕騎兵追趕，紛飛的大雪堆滿了弓刀。注解：【月黑】沒有月光?！締斡凇啃倥氖最I(lǐng)，這里指侵?jǐn)_唐朝的契丹等貴族首領(lǐng)?！径荨刻幼?。【將】率領(lǐng)，這里讀jiang?！据p騎】輕裝快速的騎兵。鑒賞：本詩情景交融。全詩沒有寫冒雪追敵的過程，也沒有直接寫激烈的戰(zhàn)斗場面，但留給人們的想象是非常豐富的。表現(xiàn)了戰(zhàn)士奮勇殺敵愛國愛家的精神品格。第一、二句，寫敵軍的潰退。趁著漆黑寂靜的夜晚，敵人悄悄地逃跑了。“夜遁逃〃，可見他們已經(jīng)全線崩潰。盡管有夜色掩護(hù)，敵人的行動還是被我軍覺察了。第三、四句，寫我軍準(zhǔn)備追擊的場面，表現(xiàn)了將士們威武的氣概。最后一句是嚴(yán)寒景象的描寫，突出表達(dá)了戰(zhàn)斗的艱苦性和將士們奮勇的精神。情景交融，一逃一追，雖沒有直接寫激烈的戰(zhàn)斗場面，但留給人們的想象是非常豐富的。［元］王冕我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。作者介紹：王冕(1287—1359)字元章，號煮石山農(nóng)，亦號''食中翁”''梅花屋主〃等，元朝著名畫家、詩人、篆刻家。一生愛好梅花，種梅、詠梅，擅長畫梅。主要作品：《白梅》《梅花》《讀史》等。主題：《墨梅》這首詩表面是詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。譯文：我家洗硯池邊有棵梅花樹，開出的朵朵梅花都帶著淡淡的墨色。它不需要人們夸贊它的顏色好看，只希望留下清香之氣充滿天地之間。注解：【洗硯池】傳說會稽蕺山下有晉朝大書法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了。王冕稱他家有洗硯池，意思是自己也像王羲之那樣勤奮?！厩鍤狻壳逑愕臍馕叮仓溉似芳儍舾邼?。【乾坤】天地間。鑒賞：這首詩表面上是贊美梅花的美麗，實(shí)際上寫出了作者自己不向世俗獻(xiàn)媚的胸襟氣質(zhì)和堅(jiān)貞純潔的情操。一二兩句構(gòu)思精巧，將畫中墨梅與池邊梅樹化而為一，仿佛畫中之梅的淡淡墨暈，為池頭梅樹吸收水中墨色所致。后兩句，托物言志，點(diǎn)明中心。詩人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、淡泊名利、貞潔自守的高尚情操課后練習(xí)一、有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《芙蓉樓送辛漸》。二、說說下面詩句的意思，再想想這些詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品格。1、洛陽親友如/相問，一片冰心在玉壺。''到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請轉(zhuǎn)告他們，我依然像玉壺里的冰心那樣晶瑩純潔?！ū憩F(xiàn)出詩人品行高潔，為官清正，絕不隨波逐流的人生信念。2、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。''正要帶領(lǐng)輕騎兵去追