我的校園日記范文匯總五篇

第我的校園日記范文匯總五篇我的校園日記篇1

我的學(xué)校一年四季花香四溢，下面就為大家介紹一下我的學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是一棟高大的教學(xué)樓。每天早晨，陣陣讀書聲從教學(xué)樓里傳出來，聲音是那么響亮。

教學(xué)樓前面有一個橢圓形的花壇，里面種有月季、紫丁香、玫瑰……這些花紅的像火，粉的似霞，白的如雪，一陣風(fēng)吹過，一股股清香撲面而來，讓人神清氣爽。

穿過教學(xué)樓的走廊，就來到了寬闊的操場。下課時，操場給同學(xué)們帶來了無窮的樂趣，同學(xué)們在操場上追逐嬉戲，踢足球、踢毽子……特別熱鬧。

這就是我的校園，我愛美麗的校園。

我的校園日記篇2

我的校園是一個綠草如茵的地方——南城陽光一小。

站在校門口向上看，有一行金色的大字——南城陽光第一小學(xué)。進(jìn)如校門，印入眼簾的是一個長方形的電子屏，上面顯示著我們學(xué)校的動態(tài)和一些語文知識。繞過顯示屏，就可以看見教學(xué)樓，都有4~6層那么高。

往下看就是操場，操場上有八人足球場、籃球場、200米跑道。再往前走，就是勵志園，勵志園里有很多同學(xué)的作品，如：手抄報、作文、手工品。而且“勵志園〞聽起來就像荔枝圓，真有趣。

我的校園里還有好多的植物，有榕樹等植物。

我愛我的校園！

我的校園日記篇3

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那圓形的大冰場。冰場旁邊有一棵棵挺拔的樹木。接著，就是校園里那三幢高高的大樓。一號樓是我們學(xué)習(xí)的地方，二號樓是大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)的地方，三號樓呢？當(dāng)然是我們學(xué)英語的地方了！

一號樓的墻上貼滿了許許多多的油畫、涂鴉、圖片、詩歌......教室里有展新的幻燈片。上體育課了，操場上，同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、還有的跳皮筋。

??！我愛我的校園，因為，我的校園一年四季都是美麗可愛的！

我的校園日記篇4

我的學(xué)校簡直就是一個大花園，校園的花壇里永遠(yuǎn)美麗無比。

在萬紫千紅的春天里，艷麗的桃花綻開粉紅色的花朵，向著路邊的同學(xué)們微笑；耀眼的迎春花開著金黃的花朵，熱情地迎接著春天的到來；優(yōu)雅的玉蘭花開著雪白的花朵，盡情享受著春天溫暖的陽光。同學(xué)們在花壇旁盡情地玩耍，花壇一片生機(jī)。

每到夏天，石榴花就會綻開它那紅得勝過火的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像火把上燃燒的火焰。加上同學(xué)們嬉戲時發(fā)出歡樂的加喊聲，花壇一片熱情。

秋天來了，地上盡是枯枝敗葉，可桂花卻在這時開得正歡。那小小的、金燦燦的花朵不時發(fā)出陣陣的濃香，使路過的每一位同學(xué)陶醉?；▔镆黄枷?。

冬天到了，白雪鋪滿大地，雖然這樣，但還是遮擋不住花壇的美麗。你瞧，那樹上的小紅果偷偷地露出了頭，好似在玩捉迷藏。同學(xué)們在附近玩雪，原本寂靜的花壇顯得熱鬧了。

我愛我的'校園，更愛我校園里美麗的花壇。

我的校園日記篇5

在竹溪縣西關(guān)街的中段，在五峰山的腳下，坐落著一所歷史悠久而又現(xiàn)代的學(xué)校，她就是竹溪縣城關(guān)二小。

說她歷史悠久，是因為她始建于1931年，校園里參天大樹舉目皆是?，F(xiàn)在正值春天，校園里綠蔭蔥蘢，一派生機(jī)勃勃的景象。說她現(xiàn)代，是因為我們學(xué)校建有微機(jī)室，里面整整齊齊地擺放著幾十臺臺式電腦，同學(xué)們可以在這里學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識，掌握簡單的電腦操作技術(shù)；學(xué)校還設(shè)有遠(yuǎn)程〔多媒體〕教室，不僅老師可在這里運(yùn)用多媒體給同學(xué)們上課，還可以接受遠(yuǎn)程資源，讓我們看到大城市的同學(xué)們上課的情景。

校園衛(wèi)生、明亮、生機(jī)、美麗。校園正中是個大操場，場上有一個環(huán)形跑道，中間是籃球場，左邊有乒乓球臺，右邊有跳遠(yuǎn)坑。操場的南面是一棟綜合性辦公樓，從操場看過去，白色的墻體掩映在綠樹后面，美極了！操場的北面有旗臺，旗臺兩邊各挺立著一排高大的雪松，鮮艷的五星紅旗就在這綠綠的樹梢上飄揚(yáng)著。再往北就是雄偉的教學(xué)樓。綠樹、白墻、紅旗，你可以想象這景象到底有多美，多迷人。操場的東面是“特殊學(xué)校〞校園，西面是教師家屬生活住房，房前種滿了花草樹木，那里也是同學(xué)的一個好去處，在樹下站站花前嗅嗅，也是一種享受。

早上，校園里書聲朗朗；課間，校園里飄飛著同學(xué)們的歡聲笑語，操場上流動著同學(xué)們快樂游戲的身影；體育課上，籃球被飛傳，乒乓球在閃金光。

課間時間，同學(xué)們還在操場上玩耍時，有一道不為人留意的風(fēng)景——許多老師端著教具，拿著教本慢慢從綜合樓出來，走上臺階，穿過操場，向教學(xué)樓走去。像