慶祝教師節(jié)的講話（優(yōu)秀7篇）

第慶祝教師節(jié)的講話〔優(yōu)秀7篇〕慶祝教師節(jié)大會講話稿篇一

各位教師：

你們好！

今日，我們隆重集會，慶祝自己的節(jié)日——教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支和全體行政向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問！感謝各位一年來對學(xué)校開展做出的卓越奉獻(xiàn)！并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日慰問！感謝各位一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。

教師節(jié)已經(jīng)走過了二十五年的歷程。二十五年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃開展的大好局面，教師的社會地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，表達(dá)了廣闊人民群眾對教師的尊重，表達(dá)了社會對教師的關(guān)心，表達(dá)了教師職業(yè)的價值。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽底下最光芒的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運。

選擇教師，無怨無悔。

不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會開展中起著巨大的作用，在眾多的社會分工中，教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)和開展的紐帶和橋梁。隨著社會生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實施著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的，教師的意義和價值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬，人類靈魂的工程師這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身〞。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。迎著新世紀(jì)的曙光，適應(yīng)未來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個國家開展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當(dāng)代國際社會已經(jīng)形成的的共識，“中國人民要對人類做出更大奉獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點，教師工作者責(zé)任尤為重大！黨和國家殷切希望你們履行好這一榮耀責(zé)任〞。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。

近幾年學(xué)校的快速開展和取得的成績是有目共睹的，學(xué)校在創(chuàng)立某縣示范小學(xué)的根底上，受到多項表彰和獎勵，實驗小學(xué)的歷史永遠(yuǎn)不會忘記為實驗小學(xué)開展做出艱苦努力的人們。成績已經(jīng)成為過去，我們要有視今日為落后和不開展即為倒退的思想，向新的目標(biāo)沖刺。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們的前進(jìn)的道路會有曲折與艱難，但我們有信心、有決心、也有能力實現(xiàn)我們的目標(biāo)，實驗小學(xué)的明天一定會更加美好

慶祝教師節(jié)大會講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第__個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常沖動。在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日歡快。

有人我想過從事別的工作嗎？我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千多個日子以來，學(xué)生和課本已經(jīng)融進(jìn)了我的生命，原來是學(xué)生---充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。

十幾年來，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)國內(nèi)同船共濟(jì)。我為他們的進(jìn)步而沖動，為他們的長大而驕傲！在面對無數(shù)次的磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經(jīng)驗，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。

第一，一名好老師應(yīng)該具有一定的責(zé)任感。

有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責(zé)任牢牢連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。能載上史冊的究竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任，傳遞火種，播種?？?。

作為普通的教師，也許我們不能保證每個學(xué)生都成為大學(xué)生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠?qū)W會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。

第二，讓學(xué)生喜歡你和你的課

讓學(xué)生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子。〞師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和鼓勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學(xué)生的喜愛，還要進(jìn)一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學(xué)生上課不經(jīng)意的走神，盡力用我們的方法往吸引他們的留意力。

第三，利用好集體資源，團(tuán)結(jié)就是氣力假設(shè)沒有領(lǐng)導(dǎo)的平易近人和關(guān)心備至，沒有同事的關(guān)心和幫助，就沒有我今天的成績。--一中近幾年的開展讓我熟悉到：穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)是我們不斷取得進(jìn)步的保障。也正是由于有了精誠協(xié)作的團(tuán)隊，我們的未來才會更加美好。

第四，關(guān)心后進(jìn)生，永不放棄

我領(lǐng)的班級是09年分流下來的后進(jìn)生，在我們平常的教學(xué)中，最需要關(guān)心的是后進(jìn)生。我同所有科任教師一起研究后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方案，有針對性的找學(xué)生談心，關(guān)心他的進(jìn)步。在班內(nèi)不但設(shè)有優(yōu)秀獎，還設(shè)有進(jìn)步獎。也正是我們的不放棄，才有了物理全縣第一，數(shù)學(xué)全縣第一，英語全縣第三的好成績。

最后，我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實，是甜蜜的，讓我們都來做綠葉吧，由于綠葉，是平凡而謙遜的。〞

慶祝教師節(jié)講話篇三

各位老師，各位同學(xué)，早上好！

又一次金秋九月，又一次國旗招展，又一次碩果飄香，再過四天，就是九月十日，你們知道這是什么日子嗎？對了，就是教師節(jié)。同學(xué)們，在這______個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)еＭ瑢W(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在上海市教科原實驗小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康，工作順利，萬事如意！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們！

尊師重教歷來是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)。古有程門立雪的故事，新中國建立以后，也有很多尊重老師的故事。

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1957年8月1日，是中國人民解放軍建軍______周年紀(jì)念日，這一天，彭德懷元帥身穿便服，準(zhǔn)備接見北京市局部中小學(xué)教師代表。工作人員提醒他說:“彭總，您是國防部長，應(yīng)該著軍服才好。〞彭總說:“今天是去見老師，學(xué)生見教師應(yīng)該穿便服。〞接見的時候，彭總穿著便服，頻頻向老師問好。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說過:“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。

歷史進(jìn)入到二十一世紀(jì)，今天的我們面對老師，也要懷有一顆感恩的心。那么在今天，這個特殊的日子，你準(zhǔn)備怎樣表示對老師的尊敬呢？你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；還可以撰寫播送稿，我們紅領(lǐng)巾播送站將為你傳達(dá)你對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的心意而感到幸福。

我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好〞，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見〞，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的開展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足……我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，攜手并進(jìn)，同心同德，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們上教實小譜寫出新篇章，我們也相信，上教實小的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！最后祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！謝謝！

慶祝教師節(jié)講話稿篇四

各位老師、同志們、同學(xué)們：

大家好！今天我們在這里集會，共同慶祝第20個，在此，讓我代表學(xué)院黨政工各級領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘、辛勤工作的廣闊教職工致以節(jié)日的祝賀！向為學(xué)院的生存開展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！感謝大家一年來對學(xué)院開展做出的卓越奉獻(xiàn)！并通過你們向你們的父母、家人表示節(jié)日的問候！

百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。多年來，我們學(xué)院始終繼承和發(fā)揚“緊緊依靠廣闊教職員工〞的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)50年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們克服了重重困難，為國家培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀管理人才和技術(shù)人才，造就了一支學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊伍。今年我們又一次實現(xiàn)了歷史性的跨越，新校區(qū)粗具規(guī)模，專業(yè)特色鮮明，新生生源充足，使在校學(xué)生人數(shù)到達(dá)5300人以上，成為全國一流的高職學(xué)院，證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體員工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的凝聚力，是我們學(xué)院不斷開展的原動力?？梢哉f，沒有全院老師和教育工作者不計辛勞的付出，就沒有我們學(xué)院蒸蒸日上的今天，在這里我要鄭重的道一聲：人民教師辛苦了。

借此時機(jī)，我也要向同學(xué)們，尤其是新同學(xué)說幾句話。你們十年寒窗，終于圓了人生理想的求學(xué)之夢，在我們學(xué)院，有從教數(shù)十載的老教師，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，博學(xué)善教，用愛心作清泉，洗滌著學(xué)生的心靈；也有富于生氣的青年教師，他們執(zhí)著追求，敢于創(chuàng)新，在三尺講臺上燃燒自己無悔的青春。學(xué)院的全體教師和教育工作者齊心努力，為你們創(chuàng)造了在全國高職院校中一流的最適合學(xué)生讀書的良好環(huán)境，你們要珍惜時光，在大學(xué)這一人生開展的重要階段上，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮，努力積攢個人立足社會的雄厚知識根底，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，早日成為國家和社會的有用之才，實現(xiàn)自己的人生理想。

同志們、同學(xué)們：我們的學(xué)院從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。在我們學(xué)院進(jìn)入跨越式快速開展的今天，如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，如何實現(xiàn)創(chuàng)立品牌名校的歷史進(jìn)程，是擺在我們面前非?，F(xiàn)實的根本任務(wù)。我們沒有別的選擇，只能依靠廣闊教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng)新。我們要繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，團(tuán)結(jié)一致，努力奮斗，為我們學(xué)院更好、更快的開展奉獻(xiàn)力量！

最后，祝大家節(jié)日愉快，合家歡樂，萬事如意！

在慶祝教師節(jié)大會上的講話篇五

金秋是收獲的季節(jié)，是催人奮進(jìn)的季節(jié)，在這個美好的日子里，我們即將迎來第_個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝教師節(jié)并對在教育戰(zhàn)線上取得優(yōu)異成績、做出突出奉獻(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣闊教師、教育工作者和離退休教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向長期關(guān)心、支持教育事業(yè)開展的社會各界人士表示衷心的感謝！

百年大計，教育為本。多年來，縣委、縣政府高度重視教育事業(yè)開展，大力實施“科教興紫〞戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu)先開展，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，不斷加大教育投入，大力改善辦學(xué)條件，加快教育布局調(diào)整，優(yōu)化教育資源配置，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面提升素質(zhì)教育，各類教育協(xié)調(diào)開展，教育事業(yè)各項工作取得了長足進(jìn)步。這些成績的取得，凝聚著全縣廣闊教師和教育工作者的心血和汗水。長期以來，全縣廣闊教職工默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，贏得了學(xué)生的愛戴和社會的尊重。今天會上受到表彰的先進(jìn)個人，更是全縣教育工作者的優(yōu)秀代表，這里面有忠于職守、治校有方的學(xué)校負(fù)責(zé)人；有傾盡愛心、精心育人的普通教師；也有初涉教壇、勇于創(chuàng)新的教學(xué)新秀。你們甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，恪盡職守的敬業(yè)情懷，為人師表的高尚品德，值得廣闊教師和全社會共同學(xué)習(xí)。正是由于有了這樣一支愛崗敬業(yè)、精心育人的優(yōu)秀教師隊伍和這樣一種無私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的教師團(tuán)隊精神，才托起了____教育事業(yè)蓬勃開展的今天，也必將能夠創(chuàng)造____教育事業(yè)更加輝煌的明天。

成績鼓舞士氣，差距催生動力。雖然我縣教育事業(yè)取得了一定的成績。但是，我縣教育開展與先進(jìn)縣區(qū)相比，特別是與人民群眾的愿望相比還存在著很多問題，在眾多的問題當(dāng)中，我更加覺得：一是學(xué)前教育較差。相當(dāng)一局部地方，學(xué)前教育還沒有很好地履行政府的職能，很多的孩子還沒有條件接受良好的、優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。二是高考人數(shù)不多。雖然我們的高考一年一個臺階，今年二本以上達(dá)線人數(shù)居全市第二，但與群眾的要求還有很大的差距。三是重教氣氛不濃。特別是實實在在的關(guān)心教育、支持教育、關(guān)注教育的氣氛還不濃厚。四是辦強(qiáng)教育和打造教育強(qiáng)縣尚有很大差距，還有相當(dāng)多的____學(xué)子不得不花重金外出求學(xué)，以期成才。還有許多____子民因得不到良好教育而不得外出務(wù)工，出苦力以謀生計。面對這種狀況，無論是黨委、政府，還是社會各界，尤其是廣闊教育志士都應(yīng)以時不待我的緊迫感，主動擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，勇于爭先的榮譽(yù)感，舉全縣之力辦好教育、辦強(qiáng)教育。下面，我講四點意見。

一、堅決信心，統(tǒng)一認(rèn)識，辦教育強(qiáng)縣

教育很重要，人人都知道。我們有很多動聽的話語來贊美教育、歌頌教育、認(rèn)可教育。沒有哪一個黨委、政府不敢不去說教育重要，不敢不去抓教育。但是在今天的會上，我仍然要強(qiáng)調(diào)的是：要堅決信心、統(tǒng)一認(rèn)識，要提高認(rèn)識、辦教育強(qiáng)縣。貧困地區(qū)能不能辦教育強(qiáng)縣？在當(dāng)今眾多的工作、繁重的任務(wù)面前，黨委政府的決策有沒有必要把教育強(qiáng)縣提得更高、更響？是為了喊口號跟風(fēng)？是為了追求政績？還是發(fā)自內(nèi)心的真實選擇？我們認(rèn)為，辦教育強(qiáng)縣是____的必然選擇。

首先，____貧困的根源在于教育的落后。____是個貧困縣，在第一輪十年扶貧中我們是貧困縣，國家第二個十年扶貧工作當(dāng)中我們?nèi)匀皇秦毨Эh，我預(yù)計在第三輪十年扶貧當(dāng)中我們?nèi)匀凰Σ坏簟柏毨Ж曔@頂帽子。把貧困歸結(jié)為我們地處山區(qū)、資源不好，是一個理由，歸結(jié)為我們地處內(nèi)陸、交通不便、信息不暢，是一個理由。但是，我覺得在眾多理由中，我們教育的落后才是貧困的根源。沿海興旺地區(qū)，他們在資源上并沒有優(yōu)勢，但他們發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢聚集了大量人才，實現(xiàn)了飛速開展。國外一些資源并不豐富的國家，也做出了驚人業(yè)績。由此可見，資源并不是決定貧困的唯一條件。試想，在我們這個貧困的地方，如果有更多的人能在恢復(fù)高考后幾十年的歷史時期中，考出秦嶺、走向全國，能夠在重要的崗位上實現(xiàn)自己的價值，勢必會給____帶來更多的開展機(jī)遇？但是，縱觀歷年來的高考，我們的達(dá)線人數(shù)太少。在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的大背景下，應(yīng)試教育仍然是我們貧困落后的地區(qū)不可逾越的階段，更是我們必須采取的一項措施。所以近年來，我們加大對高考教育質(zhì)量的獎勵力度。我們認(rèn)真分析貧困根源，還是在于教育的落后。

其次，____脫貧的根本在于辦強(qiáng)教育。在脫貧和開展的進(jìn)程當(dāng)中，無論是工業(yè)強(qiáng)縣，還是農(nóng)業(yè)富民，還是加大文化開展力度來使____更好地?fù)P名，這些工作在一定的歷史時期必將會發(fā)揮作用，但從根本來說，脫貧還得靠教育。以我們的土地承載量、資源承載量、地域承載量要把35萬人都引向富裕大道，這是個非常難的事情。我們是能夠?qū)崿F(xiàn)脫貧，也能解決溫飽，但卻無法真正實現(xiàn)致富。如果我們有更多的學(xué)子、更多的人才能夠走出____，能夠享受國家改革開放的成果，能夠在大中城市、沿海地帶有我們一席之地，是不是能減輕資源承載負(fù)荷，能帶來更多商機(jī)和資源，為____開展奠定堅實的根底。我們有8萬多外出務(wù)工人員，這些人絕大局部是缺少務(wù)工技能的，他們在為我們帶來經(jīng)濟(jì)增長的同時，也帶來很多我們不愿看到的現(xiàn)象。我們?nèi)h有3萬多殘疾人，占比高出全市平均水平。在這3萬多人當(dāng)中，很多是三四十歲的年輕一代，這還是教育的落后帶來的重大創(chuàng)傷。所以____脫貧的根本還是在辦強(qiáng)教育。我們在開展經(jīng)濟(jì)的同時，必須把教育作為一個根本問題牢牢抓在手上。教育不是政績工程，抓教育也抓不出政績，但教育絕對是一個良心工程，我們要實實在在抓好教育、辦強(qiáng)教育。

其三、____開展希望在于培養(yǎng)一代新人。我們只有把____教育抓好了、辦強(qiáng)了，才能為____的開展增添外力和內(nèi)力?，F(xiàn)在的開展更多地是人才的競爭，我們在座的之所以成為____縣35萬人中的優(yōu)秀人才，緣于過去教育的功績，緣于我們過去苦學(xué)的結(jié)果。同樣，今后____的開展也離不開更多的學(xué)生、更多的青年苦學(xué)，通過苦學(xué)提高自己本領(lǐng)，更好地建設(shè)家鄉(xiāng)。我們不希望____人口越多越好，哪怕十年后____有10萬人到外地居住，在外地就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，那也是我們____值得驕傲的事情，一個地方能人越多才是真正的實績。所以在當(dāng)前借勢辦強(qiáng)教育、辦教育強(qiáng)縣，是歷史的必然選擇，也是一個理智和科學(xué)的選擇。今天我們召開如此大規(guī)模的慶祝和表彰大會，既是對教師節(jié)的慶祝和對老師的一種敬意，更多的是要說明縣委、縣政府辦強(qiáng)教育的決心和向全社會的莊嚴(yán)承諾，同時也是對于我們廣闊教育工作者和教師發(fā)出的一個發(fā)動令。因此，全縣上下一定要從思想上高度重視，充分認(rèn)識加快教育開展的重要性和緊迫性，始終堅持把教育放在優(yōu)先開展的戰(zhàn)略地位，以高度的責(zé)任感傾情教育，真正把教育放在經(jīng)濟(jì)和社會開展的時代大潮中去思考，放在實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會跨越式開展的大局中去落實，不斷開創(chuàng)我縣教育事業(yè)的新局面。

二、突出重點，把握關(guān)鍵，提高教育質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心，是教育開展的關(guān)鍵，是社會關(guān)注的焦點。隨著我縣經(jīng)濟(jì)社會不斷開展，經(jīng)濟(jì)條件不斷改善，孩子的成長成才、身心健康都成為家庭幸福指數(shù)的重要內(nèi)容，要“有學(xué)上〞，還要“上好學(xué)〞；要“能上學(xué)〞，還要“能就業(yè)〞，正日益成為廣闊群眾致力追求的目標(biāo)。各級各類學(xué)校要加強(qiáng)教育教學(xué)管理，堅持把教育質(zhì)量作為教育的生命來打造，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，通過學(xué)?？嘧ァ⒗蠋熆嘟?、學(xué)生苦學(xué)，創(chuàng)名校，當(dāng)名師，惠民生，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量水平，辦好人民滿意教育。鑒于____是貧困縣，教育設(shè)施比擬落后的現(xiàn)狀，能不能把教育搞好？在前不久，我們慕名前往白河考察學(xué)習(xí)。通過調(diào)研學(xué)習(xí)，我們真正體會到：教育的興衰，核心靠內(nèi)因。外部的條件能為教育質(zhì)量的提高創(chuàng)造一個物質(zhì)根底，但真正的還在于學(xué)校苦抓、老師苦教、學(xué)生苦學(xué)。因此，教育管理部門、教育工作者和各位老師要把提高教育質(zhì)量作為時刻牢記的工作職責(zé)，時刻要堅決的工作目標(biāo)。

一要努力提升教育管理水平。管理是辦強(qiáng)教育的關(guān)鍵，要通過嚴(yán)格、精細(xì)、務(wù)實、有效的內(nèi)部管理，激發(fā)教師熱情，增強(qiáng)敬業(yè)精神，實現(xiàn)教育開展。教育管理部門要進(jìn)一步理順管理體制，創(chuàng)新管理方法，形成科學(xué)的評價機(jī)制，嚴(yán)格組織考核，認(rèn)真兌現(xiàn)獎懲，努力提升教育管理水平?？h教育主管部門要加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，深化教研機(jī)構(gòu)內(nèi)部改革，整合教研力量，經(jīng)常組織教研、賽教、技能大賽、評課聽課等豐富多彩的教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。各中小學(xué)校長要切實負(fù)起教育教學(xué)管理第一責(zé)任人的責(zé)任，精力集中抓好教育教學(xué)管理，要以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為突破口，加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，積極開展豐富多彩的文體活動，努力營造文明和諧、昂揚向上的校園文化氣氛，使校園真正成為廣闊師生向往的學(xué)園和樂園。要加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使學(xué)校教育教學(xué)常年處于有序、高效的運轉(zhuǎn)。要把學(xué)校平安工作擺在重中之重的位置，認(rèn)真落實學(xué)校平安工作責(zé)任制，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的平安責(zé)任體系，將平安責(zé)任分解落實到具體人、每項工作和每個環(huán)節(jié)。

二要不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育的生命線，要堅持以教學(xué)工作為中心的工作思路不動搖，把提高教學(xué)質(zhì)量作為整個教育工作的第一任務(wù)、第一目標(biāo)，一切工作都要緊緊圍繞教學(xué)工作，服從、效勞于教學(xué)工作。要堅持教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核不動搖，學(xué)前教育要突出入園率，小學(xué)教育要突出穩(wěn)固率，初中教育要突出優(yōu)質(zhì)率，高中教育要突出升學(xué)率，職業(yè)教育要突出就業(yè)率，形成不同層次教學(xué)目標(biāo)要求。要以考促教促學(xué)，在全縣義務(wù)教育階段學(xué)校全面實行學(xué)年統(tǒng)考質(zhì)量評比制度，努力提高義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量，為高中階段輸送更多的優(yōu)質(zhì)生源，逐步形成良性循環(huán)開展態(tài)勢。要制定教育教學(xué)質(zhì)量評估方法，建立小學(xué)、初中、高中教學(xué)質(zhì)量評估的有機(jī)鏈條，制定出臺教育教學(xué)質(zhì)量獎勵考核方法，明確獎懲措施，科學(xué)評價教師工作。

在今天的會上，賈縣長宣布了經(jīng)縣政府研究通過的教育質(zhì)量考核方法，以期通過考核這個指揮棒讓所有教育工作者都能牢牢扭住教育質(zhì)量這一中心，把教育質(zhì)量拿在手上，加大措施，強(qiáng)化管理。應(yīng)該說，這個教育質(zhì)量考核方法覆蓋了整個教育體系，從小學(xué)到高中，從學(xué)校到老師到學(xué)生。對高考考入北大、清華，獲得勵志獎學(xué)生的高三老師，配偶在農(nóng)村的直接調(diào)回縣城工作，沒有工作的安排工作。在人事制度管理上已實行進(jìn)城必考、逢進(jìn)必考的情況下，我們出臺這一特殊政策，這是一種用人制度上的破格。也許能到達(dá)政策標(biāo)準(zhǔn)，享受待遇的老師并不多，但是我們出臺這一政策，本身就是對教育高看一眼，就要讓全社會都明白對教育必須采取特殊的優(yōu)厚政策，否那么我們重視教育、關(guān)心教育仍停留在一般水平上。今年，我們拿出150萬元進(jìn)行獎勵，如果按照這個獎勵方法，明年、后年我們將拿出200多萬、300多萬甚至更多資金進(jìn)行獎勵。____雖然是窮縣，我們恨不得把一分錢當(dāng)兩分錢去花，但是對教育的獎勵我們更應(yīng)該有大氣魄，因為它是解決我們今后開展的功德工程。我們今天發(fā)放的獎金相對于你們的付出顯得微缺乏道，但充分表達(dá)了縣委、縣政府對你們的敬意。對于受到表彰的老師，縣電視臺、政府網(wǎng)站要進(jìn)行點對點地宣傳報道，要展示優(yōu)秀老師的風(fēng)采，要報道先進(jìn)學(xué)校抓管理的經(jīng)驗，要在全社會營造教育工作很辛苦、教育成績來之不易、教育的開展需要舉全縣之力這樣一個濃厚氣氛。

三要堅持不懈改善辦學(xué)條件。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。要全面落實教育保障機(jī)制，足額預(yù)算教育經(jīng)費，切實做好義務(wù)教育公用經(jīng)費、學(xué)前一年免費教育經(jīng)費保障工作，加大學(xué)生“營養(yǎng)方案〞和“蛋奶工程〞投入力度。要切實加大學(xué)校根底設(shè)施建設(shè)力度，有方案有步驟地推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要大力推進(jìn)校舍平安工程建設(shè)，繼續(xù)加大農(nóng)村學(xué)校寄宿制建設(shè)力度，努力改善辦學(xué)條件。要注重加快實驗室、圖書室、計算機(jī)室等設(shè)施建設(shè)，提高學(xué)校的現(xiàn)代化水平。要加快教師保障房建設(shè)和農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，加大對困難教師的幫扶力度，及時掌握、有效解決貧困教師工作和生活中的具體問題。

三、建設(shè)隊伍，強(qiáng)化能力，提升工作水平

〔一〕要加強(qiáng)校長隊伍建設(shè)。校長是一所學(xué)校的“靈魂〞，是一個學(xué)校的“旗幟〞。一位德才兼?zhèn)涞男ｉL，才能帶出一支高素質(zhì)的教師隊伍，才能造就一所人民滿意的學(xué)校。要不斷完善校長聘任制，始終堅持公開競爭、擇優(yōu)聘任、能上能下、末位淘汰的選人用人機(jī)制，真正打造一支高素質(zhì)的校長隊伍。在這里，我想著重對我們的校長隊伍提五點要求：第一，校長要做行家里手，做教育教學(xué)的專家，做學(xué)校管理的行家；第二，校長要率先垂范，吃苦在先、奉獻(xiàn)在前，比別人先想一步，先干一步；第三，校長要踏實工作，有咬定教育不放松的執(zhí)著和堅韌不拔的品格，扎實有效地抓好學(xué)校各項工作；第四，校長要善于創(chuàng)新，勇于擺脫教條思想，敢于打破陳規(guī)舊律，擅于突破各種障礙，在學(xué)校開展的關(guān)鍵問題上敢解決、會解決、能解決；第五，校長要廉潔自律，在工作和生活中始終做到自重、自省、自警、自勵，以過硬的本領(lǐng)和良好的形象贏得教師、學(xué)生和家長的信服，贏得人民群眾和社會的尊重。

〔二〕要強(qiáng)化教師隊伍管理。建設(shè)一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精深、配置合理、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的教師隊伍，是辦好人民滿意教育的根本保證，也是實現(xiàn)____跨越開展的必然要求。從今年秋季開始全面推行教師全員聘任制，縣教體局要認(rèn)真總結(jié)校長聘任制實施以來的成功經(jīng)驗，在充分調(diào)研論證的根底上，制定科學(xué)可行的教師崗位設(shè)置與聘用管理方法，逐步形成優(yōu)勝劣汰、能進(jìn)能出的常態(tài)機(jī)制，不