記敘文閱讀之環(huán)境描寫(xiě)的作用

關(guān)于記敘文閱讀之環(huán)境描寫(xiě)的作用第1頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的作用：1、出示兩段材料材料一：去年暑假，我又去了姥姥家，正趕上鄰村晚上有電影。那天晚上，我趁著姥姥他們和街坊閑聊，對(duì)我放松警惕的時(shí)候，偷偷地與幾個(gè)小孩兒去看電影了。電影散場(chǎng)時(shí)，夜已經(jīng)很深了，我愉快地往回走。材料二：去年暑假，我又去了姥姥家，正趕上鄰村晚上有電影。那天晚上，我趁著姥姥他們和街坊閑聊，對(duì)我放松警惕的時(shí)候，偷偷地與幾個(gè)小孩兒去看電影了。電影散場(chǎng)時(shí)，夜已經(jīng)很深了，滿天的繁星就像集鎮(zhèn)小攤上賣的發(fā)光的銀紐扣，一閃一閃，好看極了！柔柔的月光灑滿了小路，一陣陣略帶涼意的風(fēng)，吹過(guò)樹(shù)林“沙沙”地響，吹在臉上就像姥姥講的故事中的仙女在用手撫摸我的臉蛋一樣。2、學(xué)生自讀兩段材料，思考：兩段文字，你喜歡哪一段？為什么？3、生談感受，師總結(jié)歸納，引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)在文中的作用——讓記敘文亮起來(lái)。第2頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六記敘文閱讀之環(huán)境描寫(xiě)的作用第3頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確把握環(huán)境描寫(xiě)在記敘文中的作用。2、培養(yǎng)分析和運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)的能力。第4頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六自學(xué)指導(dǎo)（一）：出示標(biāo)桿題1、讀《故鄉(xiāng)》第二段，回答：這一段景物描寫(xiě)，描繪了一幅什么樣的畫(huà)面，有什么作用？時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。

第5頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六

描繪出一幅死寂般的故鄉(xiāng)冬景圖。渲染了農(nóng)村蕭條、荒涼、沉寂的氣氛，以烘托“我”當(dāng)時(shí)的悲涼心情。

讀《故鄉(xiāng)》第二段，回答：這一段景物描寫(xiě)，描繪了一幅什么樣的畫(huà)面，有什么作用？第6頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六

2、請(qǐng)大家再讀課文第十二段，然后分析這幅畫(huà)面有何表達(dá)效果？

渲染了一種明朗愉快的氣氛，烘托人物高興喜悅的心情。

描繪了一幅色彩明麗的月夜刺猹圖第7頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六自學(xué)指導(dǎo)（二）：類比訓(xùn)練題

請(qǐng)大家讀《我的叔叔于勒》20段、48段，分析環(huán)境描寫(xiě)的作用。①第20段景物描寫(xiě)渲染了一種平靜安詳?shù)臍夥?，烘托我們外出旅游的歡快心情，為巧遇于勒埋下伏筆。②第48段景物描寫(xiě)渲染了一種陰暗的氣氛，烘托人物的失望、沮喪的心情，表現(xiàn)菲利普夫婦自私、冷酷、唯利是圖的性格第8頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六1.中考銜接：（模擬試卷《小扇輕搖的時(shí)光》）“蟲(chóng)鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜里靜靜地開(kāi)放。月亮升起來(lái)了，皎潔的月光灑滿寂靜的小院。”這是什么描寫(xiě)？其表達(dá)作用是什么？【答案】景物（環(huán)境）描寫(xiě)；渲染了農(nóng)村夏夜安適恬靜的氣氛，烘托出“我”輕松閑適的心情。拓展練習(xí)：第9頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六2.請(qǐng)從你所看到的圖片中，任選一幅來(lái)描繪畫(huà)面（50字左右）第10頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六從容應(yīng)考，收獲喜悅，實(shí)現(xiàn)理想第11頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六謝謝大家，再見(jiàn)！第12頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六自學(xué)指導(dǎo)（一）：出示標(biāo)桿題1、讀《故鄉(xiāng)》第二段，回答：這一段景物描寫(xiě)，描繪了一幅什么樣的畫(huà)面，有什么作用？

時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。

第13頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六自學(xué)指導(dǎo)（二）：類比訓(xùn)練題

請(qǐng)大家讀《我的叔叔于勒》20段、48段，分析其環(huán)境描寫(xiě)的作用。

①第20段景物描寫(xiě)渲染了一種平靜安詳?shù)臍夥?，烘托我們外出旅游的歡快心情，為巧遇于勒埋下伏筆。②第48段景物描寫(xiě)渲染了一種陰暗的氣氛，烘托人物的失望、沮喪的心情，表現(xiàn)菲利普夫婦自私、冷酷、唯利是圖的性格。第14頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六第15頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六第16頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六歸納總結(jié)景物描寫(xiě)的作用渲染一種……的氣氛烘托人物……的心情為下文事件的發(fā)展作輔墊注意：喜景襯喜情悲景襯悲情表現(xiàn)人物……的性格第17頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六課堂小結(jié)：景物描寫(xiě)的作用渲染一種……氣氛烘托人物……的心情推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展展示人物……的性格注意喜景襯喜情悲景襯悲情第18頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六自學(xué)指導(dǎo)（二）：類比訓(xùn)練題

請(qǐng)大家讀《我的叔叔于勒》20段、48段，分析其環(huán)境描寫(xiě)的作用。①第20段景物描寫(xiě)渲染了一種平靜安詳?shù)臍夥?，烘托我們外出旅游的歡快心情，為巧遇于勒埋下伏筆。②第48段景物描寫(xiě)渲染了一種陰暗的氣氛，烘托人物的失望、沮喪的心情，表現(xiàn)菲利普夫婦自私、冷酷、唯利是圖的性格。第19頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)35分，星期六2、請(qǐng)找出《孔乙己》中景物描寫(xiě)的句子，并分析其作用。

中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將