口語(yǔ)交際 習(xí)作八 教學(xué)設(shè)計(jì)

口語(yǔ)交際習(xí)作八教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、交流自己喜愛(ài)的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流利，進(jìn)一步提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。2、學(xué)習(xí)《開(kāi)國(guó)大典》中場(chǎng)景描寫的方法，按時(shí)間順序描寫一個(gè)場(chǎng)景，要把所描述的場(chǎng)景寫具體、寫清楚，注意點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，層次清楚，表達(dá)真情實(shí)感。3、給閱讀過(guò)的一篇文章或看過(guò)的影視作品寫一個(gè)梗概。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、增強(qiáng)對(duì)革命領(lǐng)袖的熱愛(ài)和崇敬之情，流暢地講述自己的交流內(nèi)容。在口語(yǔ)交際過(guò)程中，進(jìn)一步提高口頭表達(dá)能力。2、描寫一個(gè)場(chǎng)景，按一定的順序?qū)懢唧w、寫清楚。課前準(zhǔn)備：課前觀看或閱讀有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)（口語(yǔ)交際）一、談話導(dǎo)入，引出話題。導(dǎo)言：在這段時(shí)間里，我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀了不少有關(guān)毛澤東主席的故事，了解了這位平凡而又偉大的革命領(lǐng)袖的事跡，感受了他那普通又高尚的情懷。你還看過(guò)哪些有關(guān)毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事呢？讓我們來(lái)交流交流，分享你的收獲。二、明確要求，分組交流。1、明確交流內(nèi)容和要求。（1）學(xué)生閱讀教材口語(yǔ)交際，弄清交流的內(nèi)容和要求。（2）學(xué)生匯報(bào)，教師整理。交流內(nèi)容：給你留下印象最深的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視作品，或者自己聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的故事。交流要求：①講清影視作品的名稱、主要人物、故事梗概、精彩情節(jié)。②談自己的感想。③認(rèn)真聽(tīng)別人講述，有不清楚的地方和同學(xué)交流。④聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，抓住重點(diǎn)，做好記錄，形成表格式的筆記。2、學(xué)生準(zhǔn)備交流材料。3、小組交流，互相補(bǔ)充評(píng)議，教師巡視指導(dǎo)。三、認(rèn)真品評(píng)，總結(jié)提高。1、小組推薦代表，進(jìn)行全班交流，師生共同評(píng)議。教師從口語(yǔ)表達(dá)、交際態(tài)度等方面加以指導(dǎo)。2、教師總結(jié)。四、布置作業(yè)。搜集感動(dòng)中國(guó)人物和全國(guó)道德模范的事跡，講給家人聽(tīng)。第二課時(shí)（習(xí)作）一、談話激趣，初識(shí)作品形象。師：我們喜歡看電影、電視，也喜歡把聽(tīng)過(guò)的故事講給別人聽(tīng)。在這段時(shí)間里，我們?cè)谡n內(nèi)外讀了不少有關(guān)毛主席的故事，其實(shí)，大家在日常生活中也一定看過(guò)不少有關(guān)革命領(lǐng)袖和英雄人物的影視作品或故事。請(qǐng)看圖片，這里有哪些英雄人物？請(qǐng)你快速說(shuō)出他們的名字。（出示毛澤東、朱德、小兵張嘎、劉胡蘭、王二小等英雄的圖片。）學(xué)生回答。師：看來(lái)同學(xué)們認(rèn)識(shí)不少革命英雄，了解許多他們的故事，接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)這些影視作品，介紹一下你最喜歡的英雄人物，好不好？生齊：好！二、明確要點(diǎn)，走近作品形象。師：圍繞“我最喜愛(ài)的革命影視作品和故事”這個(gè)主題，我們要說(shuō)清楚哪些要點(diǎn)呢？請(qǐng)大家先讀一讀書上的要求。（生自讀要求后匯報(bào)）預(yù)設(shè)：生1：首先要交代梗概。即這部作品的名稱是什么？里面有哪些主要人物？主要講了一件什么事？師：說(shuō)得有道理，老師把你的意思寫在黑板上，提醒大家注意。（板書：交代梗概）生2：這部作品里面有哪些情節(jié)和片段是你最喜歡最難忘的，把它進(jìn)行詳細(xì)描述。師：對(duì)，也就是抓住細(xì)節(jié)，你補(bǔ)充得很有必要。（板書：抓住細(xì)節(jié)）生3：我覺(jué)得還應(yīng)該談?wù)効赐赀@部作品后的感想，這樣別人可以通過(guò)你的感想對(duì)其產(chǎn)生更強(qiáng)烈的觀看興趣。師：簡(jiǎn)單說(shuō)就是“談?wù)劯邢搿薄＃ò鍟赫務(wù)劯邢耄煟号宄酥v述要點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們思考，怎樣才能讓自己的講述內(nèi)容更具有吸引力呢？生4：可以將人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等通過(guò)講述表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)注意手勢(shì)語(yǔ)和面部表情。生5：把握講述重點(diǎn)，控制好講述時(shí)間。師：這幾點(diǎn)主要是針對(duì)講述者，那么聽(tīng)眾應(yīng)該注意什么呢？要做到認(rèn)真傾聽(tīng)，適當(dāng)記錄并予以評(píng)價(jià)；還要抓住要點(diǎn)，有不清楚的地方可以詢問(wèn)，還可以補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)或談自己的感受。三、交流展示，走近作品形象。師：請(qǐng)大家自由組成小組，根據(jù)老師發(fā)給你的表格，進(jìn)行小組活動(dòng)，再推選一名代表進(jìn)行展示匯報(bào)。表格內(nèi)容：作品的名稱、年代作品的主要人物作品的主要內(nèi)容印象深刻的情節(jié)自己的真切感受（學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，師巡視指導(dǎo)。）各小組代表展示匯報(bào)。師：同學(xué)們，你們介紹得聲情并茂，相信感動(dòng)了所有人，下面我想請(qǐng)聽(tīng)的同學(xué)為這些代表們頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆＃▽W(xué)生為代表頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢煟何覀円黄鹱ＹR得獎(jiǎng)的同學(xué)。大家這樣積極準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)和發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢f(shuō)明同學(xué)們這節(jié)課都有很多收獲，我也要祝賀全體同學(xué)。四、拓展延伸，搜集作品形象。師：通過(guò)本節(jié)課的交流，相信大家一定有要去觀看的