部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6 《變色龍》課后習(xí)題參考答案_第1頁(yè)
部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6 《變色龍》課后習(xí)題參考答案_第2頁(yè)
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6《變色龍》課后習(xí)題參考答案一、小說(shuō)中,隨著“狗的主人是誰(shuí)”的猜測(cè)不斷改變,奧楚蔑洛夫的態(tài)度和裁斷也左右搖擺。閱讀課文,梳理小說(shuō)情節(jié),完成下面的圖表,并據(jù)此簡(jiǎn)要復(fù)述課文。不知誰(shuí)寂的狗一錯(cuò)在狗-弄死狗,懲罰主人不是將軍家的狗T狗的主人是準(zhǔn)不知誰(shuí)寂的狗一錯(cuò)在狗-弄死狗,懲罰主人不是將軍家的狗T狗的主人是準(zhǔn)V好豫足將軍家的狗T不是將軍冢的狗?也許是將軍家的狗T是將軍哥哥的狗>參考答案:不知誰(shuí)家的狗f錯(cuò)在狗f弄死狗,懲罰主人狗的主人是誰(shuí)?好像是將軍家的狗f狗那么小f錯(cuò)在赫留金不是將軍家的狗f狗是下賤胚子f赫留金受了害,絕不能不管也許是將軍家的狗f狗是名貴的狗,是嬌貴動(dòng)物f怪赫留金自己把蠢手指伸出來(lái)不是將軍家的狗f是條野狗,弄死它算了是將軍哥哥的狗f小狗還不賴,怪伶俐的f早晚要收拾赫留金二、變色龍變色,是出于生存的本能,奧楚蔑洛夫“變色”的原因又是什么?這一人物形象反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)有什么意義?參考答案:奧楚蔑洛夫之所以幾次變色,是因?yàn)樗桓业米餀?quán)貴,哪怕只是權(quán)貴家的一條狗。塑造奧楚蔑洛夫這一人物形象的社會(huì)意義在于,作者借助這一形象,批判的是腐朽專制的社會(huì)。這樣的一個(gè)小官僚,面對(duì)一般群眾時(shí),往往會(huì)擺出一副官架子。如他一出場(chǎng),穿著新的軍大衣,在眾人面前嚴(yán)肅、威風(fēng)的派頭,一個(gè)裝腔作勢(shì)、作威作福的小官僚形象畢現(xiàn)。而面對(duì)權(quán)貴,他卻是一副奴顏婢膝的樣子。這樣的人物是當(dāng)時(shí)社會(huì)的必然產(chǎn)物。當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó),經(jīng)濟(jì)落后思想保守,實(shí)行殘酷的專制統(tǒng)治,而作為這樣一個(gè)國(guó)家機(jī)器上的小零件,像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚,為了生存,不得不通過(guò)喪失人格和尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取生存空間。這樣的人物雖然可恨,但作者批判的鋒芒其實(shí)更多的是指向當(dāng)時(shí)腐朽專制的社會(huì),指向孕育這種奴性人格的土壤。三、這是一篇諷刺小說(shuō)。結(jié)合課文具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這篇小說(shuō)是如何運(yùn)用對(duì)比、夸張等藝術(shù)手法表現(xiàn)出諷刺效果的。參考答案:對(duì)比。奧楚蔑洛夫面對(duì)狗主人的身份的變化,不停地改變著自己的態(tài)度,時(shí)而威風(fēng)凜凜,時(shí)而奴顏婢膝,一會(huì)兒痛罵小狗是“瘋狗”“下賤胚子”,一會(huì)兒又夸小狗“名貴”“伶俐”,前后矛盾,對(duì)比鮮明,使小說(shuō)的喜劇效果更加突出??鋸垺VS刺小說(shuō)往往離不開(kāi)夸張,本文也是如此。在短短的時(shí)間里,隨著狗主人身份的不斷變化,奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了五次“變色”。變化之快跨度之大,令人瞠目。這種夸張手法的巧妙運(yùn)用,使人物性格鮮明突出,給人留下了深刻的印象。四、如果根據(jù)課文內(nèi)容編演一個(gè)小品,由你做導(dǎo)演,你對(duì)警官奧楚蔑洛夫、巡警葉爾德林、首飾匠赫留金這三個(gè)人物的衣著、表情、語(yǔ)氣、動(dòng)作等,會(huì)進(jìn)行怎樣的設(shè)計(jì)?說(shuō)說(shuō)你的想法。參考答案:衣著表情語(yǔ)氣動(dòng)作警官奧楚蔑洛夫新大衣時(shí)而傲慢,時(shí)而諂媚時(shí)而聲色俱厲,時(shí)而溫和柔軟時(shí)而傲慢夸張,時(shí)而小心謹(jǐn)慎巡警葉爾德林端著篩子,穿著巡警服木然,站在警官身后的小跟班猶豫不決,沒(méi)有主見(jiàn)

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