心理學(xué)知識(shí)講座

《心理學(xué)》知識(shí)講座第1頁(yè)，共22頁(yè)。心理學(xué)研究的基本問(wèn)題

一、心理過(guò)程:1.認(rèn)識(shí)過(guò)程☆感覺(jué)：是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀刺激物的個(gè)別屬性的反映

☆知覺(jué)：是人腦對(duì)直接作用于感官的客觀刺激物的整體的反映（感覺(jué)和知覺(jué)合稱：感知覺(jué)、感知）

------對(duì)應(yīng)的能力：觀察力

第2頁(yè)，共22頁(yè)。心理學(xué)研究的基本問(wèn)題☆記憶：是人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)反映的心理過(guò)程------對(duì)應(yīng)的能力：記憶力☆思維：是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)與規(guī)律的概括和間接的反映------對(duì)應(yīng)的能力：思維力☆想象：是人腦對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造而形成新形象的心理過(guò)程------對(duì)應(yīng)的能力：想象力第3頁(yè)，共22頁(yè)。心理學(xué)研究的基本問(wèn)題貫穿整個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程的一種心理品質(zhì)----注意注意：心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。如：注意聽、注意看、注意記、注意思考….

-----對(duì)應(yīng)的能力：注意力第4頁(yè)，共22頁(yè)。心理學(xué)研究的基本問(wèn)題一、心理過(guò)程:2.情感過(guò)程

☆情緒情感：是指人根據(jù)客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)

第5頁(yè)，共22頁(yè)。心理學(xué)研究的基本問(wèn)題☆七情：喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲

☆六欲：佛家的六根：眼，耳，鼻，舌，身，意佛家的六塵：聲，色，香，味，觸，法現(xiàn)代人六種欲望：求生欲、求知欲、表達(dá)欲、表現(xiàn)欲、舒適欲、情欲第6頁(yè)，共22頁(yè)。心理學(xué)研究的基本問(wèn)題一、心理過(guò)程:3.意志過(guò)程意志：是人自覺(jué)確定目的，支配、調(diào)節(jié)、控制自己行為，克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程。它是人類特有的高級(jí)心理活動(dòng)過(guò)程意志行為中的挫折第7頁(yè)，共22頁(yè)。心理學(xué)研究的基本問(wèn)題二、個(gè)性心理1.個(gè)性傾向☆需要：是有機(jī)體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向需要的特征：對(duì)象性、動(dòng)力性、社會(huì)性、無(wú)限性、相關(guān)性、重復(fù)性、競(jìng)爭(zhēng)性☆動(dòng)機(jī)：是激發(fā)和維持行為活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)因

第8頁(yè)，共22頁(yè)。心理學(xué)研究的基本問(wèn)題☆興趣：是指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向☆理想：是對(duì)事物的合理想像或希望☆價(jià)值觀：是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法

第9頁(yè)，共22頁(yè)。心理學(xué)研究的基本問(wèn)題2.個(gè)性心理特征（俗稱：人格）☆能力：是人順利實(shí)現(xiàn)或完成某種活動(dòng)所必需的心理?xiàng)l件☆氣質(zhì)：是指?jìng)€(gè)體不以活動(dòng)目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征☆性格：表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中獨(dú)特的心理特征的總和第10頁(yè)，共22頁(yè)。青少年心理特點(diǎn)概述一、青少年心理發(fā)展一般年齡特征:穩(wěn)定性可變性二、青少年的智力活動(dòng)特征：☆高度發(fā)展的概括化的觀察力☆成熟的記憶力☆形成理論型的抽象邏輯思維能力第11頁(yè)，共22頁(yè)。青少年心理特點(diǎn)概述三、青少年的個(gè)性特征☆自我意識(shí)基本成熟☆世界觀初步形成☆能力的成熟四、青少年的情感特征☆熱情，易激動(dòng)☆情感的持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)☆從外傾型情感向內(nèi)隱性情感的過(guò)渡第12頁(yè)，共22頁(yè)。青少年心理特點(diǎn)概述五、青少年的意志特征☆克服困難的主動(dòng)性積極性強(qiáng)成人不適當(dāng)?shù)剡^(guò)分熱情地幫助他們反而會(huì)傷害他們的自尊心引起他們的反感?！钭灾屏υ鰪?qiáng)☆富于堅(jiān)持精神☆意志活動(dòng)中的動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)復(fù)雜、內(nèi)隱第13頁(yè)，共22頁(yè)。青少年心理特點(diǎn)概述六、青少年的行為特征☆行為動(dòng)機(jī)、表現(xiàn)上的成年型☆行為控制上的童年型第14頁(yè)，共22頁(yè)。特殊家庭青少年常見心理問(wèn)題疏導(dǎo)沮喪轉(zhuǎn)化失敗,保持自信愛生活,心情開朗樂(lè)觀建立良好的人際關(guān)系進(jìn)行體育鍛煉第15頁(yè)，共22頁(yè)。特殊家庭青少年常見心理問(wèn)題疏導(dǎo)恐懼、緊張轉(zhuǎn)移刺激法系統(tǒng)脫敏法轉(zhuǎn)移注意法自我防御培養(yǎng)良好性格第16頁(yè)，共22頁(yè)。特殊家庭青少年常見心理問(wèn)題疏導(dǎo)抑郁主動(dòng)尋求他人幫助向好朋友傾訴學(xué)會(huì)達(dá)觀助人為樂(lè)體育療法第17頁(yè)，共22頁(yè)。特殊家庭青少年常見心理問(wèn)題疏導(dǎo)孤僻培養(yǎng)正確的交往方法培養(yǎng)熱誠(chéng)待人的良好習(xí)慣（教師、長(zhǎng)輩示范）拓展活動(dòng)空間，不要封閉自己第18頁(yè)，共22頁(yè)。特殊家庭青少年常見心理問(wèn)題疏導(dǎo)自卑相信自我，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，接受自己的缺點(diǎn)。勇于面對(duì)錯(cuò)誤和失敗，不拿自己的劣勢(shì)和別人的優(yōu)勢(shì)比較。經(jīng)常進(jìn)行自我鼓勵(lì)、自我暗示。第19頁(yè)，共22頁(yè)。特殊家庭青少年常見心理問(wèn)題疏導(dǎo)攻擊性行為明白攻擊別人是不文明行為，同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛，用說(shuō)理解決問(wèn)題因嫉妒心常伴隨自卑感第20頁(yè)，共22頁(yè)。結(jié)束語(yǔ)你們正在做著一件功德無(wú)量的事，讓我心生敬佩。

與人打交道是很難的，與那些特殊家庭的青少年打交道更難。我盡我能和你們一起努力。

謝謝第21頁(yè)，共22頁(yè)。內(nèi)容梗概《心理學(xué)》知識(shí)講座。☆感覺(jué)：是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀刺激物的個(gè)別屬性的反映?！钪X(jué)：是人腦對(duì)直接作用于感官的客觀刺激物的整體的反映。（感覺(jué)和知覺(jué)合稱：感知覺(jué)、感知）?！钏季S：是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)與規(guī)律的概括和間接的反映。如：注意聽、注意看、注意記、注意思考?！钋榫w情感：是指人根據(jù)客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)?！钇咔椋合?、怒、哀、懼、愛、惡、欲。佛家的六塵：聲，色，香，味，觸，法?，F(xiàn)代人六種欲望：求生欲、求知欲、表達(dá)欲、表現(xiàn)欲、舒適欲、情欲。意志：是人自覺(jué)確定目的，支配、調(diào)節(jié)、控制自己行為，克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程?！顑r(jià)值觀：是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法?！顨赓|(zhì)：是指?jìng)€(gè)體不以活動(dòng)目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的典型的、穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征?！钚愿瘢罕憩F(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化了的