幼兒園防控工作總結7篇

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【第1篇】幼兒園手足口病防控工作總結

今年以來，我省部分地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，為有效預防掌握手足口病的發(fā)生和流行，切實保障幼兒的身體健康和生命平安，我園根據(jù)上級主管部門會議精神和文件要求，結合實際有針對性地實行有效措施，確保了幼兒平安。

一、加強領導，提高熟悉，高度重視手足口病的防治工作。

手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以5歲以下兒童發(fā)病率為主。大多數(shù)患者癥狀稍微，以發(fā)熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時間內機易造成叫大范圍的流行，疫情掌握難度較大。為此，幼兒園召開了領導成員緊急會議，成立了手足口病防控工作領導小組，并召開了全體教職工會議，使廣闊教職工充分熟悉作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項工作做為工作中的重中之重來抓，嚴格落實責任，加強督察力度，仔細做好各項防治工作，確保幼兒的身體健康及生命平安，決不能讓手足口病等重大疾病疫情集中。

二、突出重點，加強健康教育，加大宣揚及防控工作力度。

為加大手足口病防控工作的宣揚及防控工作力度，幼兒園在門口櫥窗內張貼了有關手足口病的防控學問、幼兒園園報、懸掛了宣揚橫幅，園長對全體家進步行手足口病防控學問的宣揚，讓家長提高熟悉，對幼兒加強健康教育。同時，幼兒園還對全體老師進行了一次手足口病防治學問全員培訓，使全體教職工把握手足口的防治學問，明確職責、責任到人、全面落實晨午檢制度及衛(wèi)生消毒制度等措施，并對幼兒進行健康教育，引導幼兒正確的汲取方法，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。通過在門口櫥窗內張貼預防手足口病的預防學問、溫馨提示、召開家長會、小喇叭廣播等形式，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風、曬被褥”等為重點的手足口病防控學問宣揚，讓家長知道當前的形式及預防學問，切實做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。

三、全員參加，全面實施防控。

針對當前手足口病發(fā)生的嚴峻性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實施方案、傳染性疾病應急預案、預防手足口病衛(wèi)生保健工作要求、預防手足口病晨檢登記表，并把有關手足口病學問上傳到幼兒園網(wǎng)站上，讓老師、家長利用網(wǎng)絡進行了仔細學習。同時，幼兒園還加大了管理力度，實行了以下有效措施：

1、各班老師按要求嚴格執(zhí)行晨檢制度。堅持每天對到園幼兒要留意觀看精神狀態(tài)、體溫、手足口部是否有散在點狀丘疹、水皰等現(xiàn)象，要準時通知家長隔離，送醫(yī)療單位進行診療。

2、各班老師仔細做好缺勤幼兒登記、調查工作。準時了解因病缺勤患兒的診斷狀況，發(fā)覺手足口病或其他傳染病時要準時向園領導報告并實行相應的措施。

3、為保持活動室空氣清爽，各班老師每天早上入園、中午孩子起床后各開窗通風20——30分鐘。

4、各班每日對生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進行清洗消毒；對地面、門把手、樓梯扶手、活動室墻壁等物體表面每日用84消毒液進行擦拭消毒。

5、各班老師教育幼兒養(yǎng)成了吃飯（吃點）前和便后洗手的良好習慣，引導幼兒用六步洗手法洗手，講究個人衛(wèi)生。

6、老師每天按規(guī)定帶幼兒到室外參與活動熬煉，沐浴陽光。

7、各班通過家長會及接送孩子溝通等方式，讓家長帶幼兒多參與活動熬煉，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命平安。

8、為準時掌控缺勤幼兒狀況，我們要求各班老師對缺勤一天以上的幼兒家進步行電話詢問，并做好相應記錄。

夏天是各種傳染病的高發(fā)期，我們要有針對性對幼兒進行衛(wèi)生保健教育，使幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。連續(xù)加大督察力度，對晨午檢、衛(wèi)生消毒、幼兒一日活動等進行嚴格督察，發(fā)覺問題，準時解決，確保幼兒平安。

【第2篇】2022年幼兒園手足口病防控工作總結范文

我省部分地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，為有效預防掌握手足口病的發(fā)生和流行，切實保障幼兒的身體健康和生命平安，我園根據(jù)上級主管部門會議精神和文件要求，結合實際有針對性地實行有效措施，確保了幼兒平安。

一、加強領導，提高熟悉，高度重視手足口病的防治工作。

手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以5歲以下兒童發(fā)病率為主。大多數(shù)患者癥狀稍微，以發(fā)熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時間內機易造成叫大范圍的流行，疫情掌握難度較大。為此，幼兒園召開了領導成員緊急會議，成立了手足口病防控工作領導小組，并召開了全體教職工會議，使廣闊教職工充分熟悉作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項工作做為工作中的重中之重來抓，嚴格落實責任，加強督察力度，仔細做好各項防治工作，確保幼兒的身體健康及生命平安，決不能讓手足口病等重大疾病疫情集中。

二、突出重點，加強健康教育，加大宣揚及防控工作力度。

為加大手足口病防控工作的宣揚及防控工作力度，幼兒園在門口櫥窗內張貼了有關手足口病的防控學問、幼兒園園報、懸掛了宣揚橫幅，園長對全體家進步行手足口病防控學問的宣揚，讓家長提高熟悉，對幼兒加強健康教育。同時，幼兒園還對全體老師進行了一次手足口病防治學問全員培訓，使全體教職工把握手足口的防治學問，明確職責、責任到人、全面落實晨午檢制度及衛(wèi)生消毒制度等措施，并對幼兒進行健康教育，引導幼兒正確的汲取方法，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。通過在門口櫥窗內張貼預防手足口病的預防學問、溫馨提示、召開家長會、小喇叭廣播等形式，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風、曬被褥”等為重點的手足口病防控學問宣揚，讓家長知道當前的形式及預防學問，切實做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。

三、全員參加，全面實施防控。

針對當前手足口病發(fā)生的嚴峻性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實施方案、傳染性疾病應急預案、預防手足口病衛(wèi)生保健工作要求、預防手足口病晨檢登記表，并把有關手足口病學問上傳到幼兒園網(wǎng)站上，讓老師、家長利用網(wǎng)絡進行了仔細學習。同時，幼兒園還加大了管理力度，實行了以下有效措施：各班老師按要求嚴格執(zhí)行晨檢制度。堅持每天對到園幼兒要留意觀看精神狀態(tài)、體溫、手足口部是否有散在點狀丘疹、水皰等現(xiàn)象，要準時通知家長隔離，送醫(yī)療單位進行診療。

2、各班老師仔細做好缺勤幼兒登記、調查工作。準時了解因病缺勤患兒的診斷狀況，發(fā)覺手足口病或其他傳染病時要準時向園領導報告并實行相應的措施。

3、為保持活動室空氣清爽，各班老師每天早上入園、中午孩子起床后各開窗通風20——30分鐘。

4、各班每日對生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進行清洗消毒；對地面、門把手、樓梯扶手、活動室墻壁等物體表面每日用84消毒液進行擦拭消毒。

5、各班老師教育幼兒養(yǎng)成了吃飯（吃點）前和便后洗手的良好習慣，引導幼兒用六步洗手法洗手，講究個人衛(wèi)生。

6、老師每天按規(guī)定帶幼兒到室外參與活動熬煉，沐浴陽光。

7、各班通過家長會及接送孩子溝通等方式，讓家長帶幼兒多參與活動熬煉，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命平安。

8、為準時掌控缺勤幼兒狀況，我們要求各班老師對缺勤一天以上的幼兒家進步行電話詢問，并做好相應記錄。

夏天是各種傳染病的高發(fā)期，我們要有針對性對幼兒進行衛(wèi)生保健教育，使幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。連續(xù)加大督察力度，對晨午檢、衛(wèi)生消毒、幼兒一日活動等進行嚴格督察，發(fā)覺問題，準時解決，確保幼兒平安。

【第3篇】幼兒園傳染病防控工作總結

幼兒園傳染病防控工作總結

幼兒園傳染病防控工作總結

春秋季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期，大多數(shù)冬季傳染病通過空氣飛沫或接觸傳播。為了有效預防與掌握傳染病的發(fā)生和擴散，確保師幼健康，幼兒園教學秩序正常開展，結合上級有關的文件要求和我園的實際狀況，現(xiàn)將我園有關傳染病(甲型h1n1流感、手足口病、艾滋病)等相關的防控工作總結如下：

一、領導重視，仔細落實

我園防控工作領導小組樂觀開展檢查工作，完善防控預案，并通過加強幼兒的晨午檢，體溫測查，落實消毒隔高措施、增加師生防護等途徑，實行個人預防、幼兒園預防、家庭預防等相結合的方法。鎮(zhèn)靜、科學有效地防范和應對甲型h1n1流感、手足口病等疫情，確保師幼健康，保證幼兒園教學秩序正常開展。

二、全員參加，全面實施防控

1、首先，在園門口對幼兒進行體溫檢測，觀看幼兒有無明顯癥狀。值日領導、值班人員、門衛(wèi)等工作人員每天在園門

口對來園的幼兒進行體溫檢測，對體溫超過37.5%的幼兒進行詢問觀看登記，并準時報告幼兒園園內疫情負責人。

2、其次，抓好入園幼兒的晨檢工作。幼兒一入園，班級兩位老師就留意觀看孩子的精神狀況，對發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒進行親密地觀看，準時實行相應的治療措施。若發(fā)覺有幼兒消失相同癥狀時，園里要準時實行相應的消毒隔離措施，并依據(jù)病情準時上報。

3、班級老師每天要對缺席幼兒及早查明緣由。如因患傳染病請假，則要上報，兩位老師對園內幼兒準時實行預防措施;如孩子在家庭里接觸傳染病人，家長要準時通知幼兒園。

三、堅持信息報告制度

1、實行日報告和零報告制度，每天上午10：00前，下午16：00前。老師向園內疫情負責人報告班級狀況，園內疫情負責人再向上級領導部門報送(疫情信息報告單)。

2、堅持登記詢問制度，園內門衛(wèi)對來園人員均進行登記詢問工作，嚴格檢測體溫，嚴防病源體傳。

四、堅持做好宣全教育工作

充分利用班會、板報等多種形式進行健康教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。督促幼兒勤洗手、喝開水、吃熟食、常剪指甲、勤換衣服。要求班級開展衛(wèi)生方面的主題活動，讓孩子樹立起自我愛護意識，把握簡潔的衛(wèi)生生活常識。

五、抓好衛(wèi)生，有效防范

1、班級內每天定時開窗戶適度通風，保持空氣流通，讓陽光射入室內。早晨來園后，先用有效濃度消毒液擦玩具柜及室內家具、門把鎖等處。然后用清水擦試一遍，防止幼兒病從口入。

2、消毒工作是疾病預防工作的關鍵，幼兒園在原有的基礎上進一步完善消毒措施，對孩子的生活、活動空間采納開窗通風和每日紫外線燈消毒，每天用消毒水拖地，幼兒的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定時把幼兒被褥清洗消毒。嚴把食物的選購、儲存、加工、烹調制作關，不購買三無食品和變質的食品，做到生熟分開、每餐有留樣。

3、加強日常工作保育，盡量避開帶孩子到人多的地方去，

幼兒園開展豐富多彩的戶外體育活動，增加幼兒體質。在膳食方面要加強養(yǎng)分，讓孩子多吃蔬菜、水果。保證孩子充分的睡眠，依據(jù)氣候變化，隨時留意為幼兒增減衣服。鼓舞幼兒講究個人衛(wèi)生，做好個人防護。傳染病流行期間，盡量少去人群集中的公共場所。作為家長，要為孩子做好相應的預防接種，如接種流感、肺炎等疫苗。

六、培訓人員，樂觀應對

加強幼兒園衛(wèi)生管理人員、食堂從業(yè)人員的業(yè)務培訓。提高其衛(wèi)生防控學問和衛(wèi)生平安重要性的熟悉。

總之，我園將嚴格根據(jù)國務院常務會議提出的，'高度重視，樂觀應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學處置的原則'，樂觀爭取家長的最大支持協(xié)作，仔細做好防范甲型h1n1流感及其它傳染病的相關工作。

幼兒園傳染病防控工作總結

一學期來，衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開學初的工作方案和園領導的統(tǒng)一支配，親密協(xié)作教育、教學工作，全面落實幼兒園衛(wèi)生保健工作制度。

一、嚴格執(zhí)行健康檢查制度，把好入園體檢關，防止傳染病以各種形式流入園內并擴散

1、嚴抓新生入園體檢工作，本學期新入園的幼兒全部經(jīng)過全面的健康檢查，合格率達100%。每季度對這些幼兒的體格發(fā)育進行評價。

2、抓好教職工體檢工作，確保教職工的體檢合格率達100%。

3、加強傳染病的防范，堅持每天晨間接待和全日觀看，熱忱接待每一位幼兒。在傳染病流行季節(jié)，晨檢時注意一問、二看、三摸、四查，準時發(fā)覺問題，并實行有效措施，防止了傳染病的傳入和擴散。

4、規(guī)范管理幼兒所帶的藥品，建立家長喂藥托付制度，按時精確地分發(fā)，指導老師適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復。

二、加大幼兒日常生活及常規(guī)的`培育力度

1、重視培育幼兒良好衛(wèi)生習慣，加強日常巡察檢查和指導工作，尤其對小班及大中班新入園幼兒的良好衛(wèi)生習慣的培育。要求保育老師留意觀看并協(xié)作教養(yǎng)老師、家長對幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培育，發(fā)覺存在的問題，準時溝通、訂正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習慣。

2、利用晨間檢查時間，指導并培育幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習慣。

3、提示保教人員依據(jù)氣候變化準時為幼兒并關心他們增減衣服，進一步培育幼兒把握簡潔的自理力量。

4、保健室結合教學內容、方法加強對幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習慣。在各項活動中突出平安教育，逐步培育幼兒把握簡潔的自我愛護技能。

三、加強幼兒膳食管理及飲食衛(wèi)生管理

1、食堂依據(jù)市場實際狀況并參考相應的幼兒一日養(yǎng)分供應標準，制訂合理的幼兒養(yǎng)分食譜，保健室賜予嚴格把關并指導。

2、要求選購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時抽驗，有效把好了選購關。

3、為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持常常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生平安。

4、要求食堂人員要衛(wèi)生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避開了交差污染。每餐對全部食物進行留樣，并做好記錄。

5、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避開了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。

6、保健室每天深化班級了解幼兒進食狀況，并準時向食堂反饋，協(xié)作食堂對下周的食譜進行調整。把握幼兒出勤狀況，分班按月計算出勤人日數(shù)。

四、抓幼兒體質熬煉，有效提高抗病力量

1、協(xié)作園領導制定科學的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。

2、依據(jù)幼兒年齡及生理特點，指導老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展嬉戲及體育熬煉，有效熬煉了幼兒的體格。

3、對個別體弱兒賜予照看，召開體弱兒家長座談會，生活上對體弱兒進行個別指導，使他們都有不同程度的轉歸。

五、抓生活老師素養(yǎng)，有效提高保育工作質量

1、開學初就擬定方案，以《幼兒一日生活的衛(wèi)生與要求》、《幼兒園衛(wèi)生消毒制度及留意事項》、《意外事故的預防和處理》、《冬季預防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見的心理衛(wèi)生問題》為題，分期培訓保育員，有效提高了她們的自身素養(yǎng)，使幼兒得到更好的服務。

2、常常指導保育員加強對幼兒進行日常生活自理力量的培育，在學習理論的基礎上，重視保育工作的實踐環(huán)節(jié)。利用培訓時間，讓她們爭論在實踐中常常遇到的問題和處理的方法，做到了相互溝通，共同提高。

3、醫(yī)務室準時指導保育員為幼兒增減被褥，做到了秋冬季保暖御寒。

4、建立日常消毒常規(guī)，督促保育員對寢室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等進行科學的消毒，并賜予記錄，醫(yī)務室每周檢查，使消毒工作常常化、制度化。

六、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)設文明、干凈、舒適的活動環(huán)境

1、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，實行定人定點，分片包干，要求依據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，保持園內常常性的清潔，保健室每周一檢查，準時賜予指導。

2、要求炊事人員保持廚房清潔，常常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流淌水洗手，操作時不抽煙，保證了幼兒的飲食衛(wèi)生。

3、要求保教人員留意個人衛(wèi)生，保持儀表干凈，不披頭散發(fā)，維護了老師在幼兒心目中的形象。

七、堅持宣揚，重視平安，有效防止了意外事故的發(fā)生

1、以《3-6歲孩子的生理特點》、《水痘、腮腺炎的預防和掌握》、《秋季的飲食留意》等為題，每月從不同角度，適時宣揚衛(wèi)生保健學問，有效提高了保教人員和家長的衛(wèi)生保健意識。

2、利用晨檢時間和電話常常與家長聯(lián)系，了解幼兒在家的飲食、起居狀況，指導并要求家長協(xié)作幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

經(jīng)過我們的努力工作，我們在幼兒的疾病預防工作取得了肯定的收獲，幼兒園的疾病得到了肯定的掌握，全園沒有傳染病的發(fā)生，幼兒的身體素養(yǎng)提高，今后，我們將連續(xù)努力，爭取把工作做得更細、更好!

【第4篇】幼兒園手足口防控總結

幼兒園手足口防控總結1

今年以來，我省部分地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，為有效預防掌握手足口病的發(fā)生和流行，切實保障幼兒的身體健康和生命平安，我園根據(jù)上級主管部門會議精神和文件要求，結合實際有針對性地實行有效措施，確保了幼兒平安。

一、加強領導，提高熟悉，高度重視手足口病的防治工作。

手足口病是由腸道病毒引起的常見傳染病，以5歲以下兒童發(fā)病率為主。大多數(shù)患者癥狀稍微，以發(fā)熱和手、足、口、臀等部位的皮疹或皰疹為主要特征。引起手足口病的腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳播速度快、在短時間內機易造成叫大范圍的流行，疫情掌握難度較大。為此，幼兒園召開了領導成員緊急會議，成立了手足口病防控工作領導小組，并召開了全體教職工會議，使廣闊教職工充分熟悉作好傳染病防治工作的重要性和緊迫性，把這項工作做為工作中的重中之重來抓，嚴格落實責任，加強督察力度，仔細做好各項防治工作，確保幼兒的身體健康及生命平安，決不能讓手足口病等重大疾病疫情集中。

二、突出重點，加強健康教育，加大宣揚及防控工作力度。

為加大手足口病防控工作的宣揚及防控工作力度，幼兒園在門口櫥窗內張貼了有關手足口病的防控學問、幼兒園園報、懸掛了宣揚橫幅，園長對全體家進步行手足口病防控學問的宣揚，讓家長提高熟悉，對幼兒加強健康教育。同時，幼兒園還對全體老師進行了一次手足口病防治學問全員培訓，使全體教職工把握手足口的防治學問，明確職責、責任到人、全面落實晨午檢制度及衛(wèi)生消毒制度等措施，并對幼兒進行健康教育，引導幼兒正確的汲取方法，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。通過在門口櫥窗內張貼預防手足口病的預防學問、溫馨提示、召開家長會、小喇叭廣播等形式，開展“勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風、曬被褥”等為重點的手足口病防控學問宣揚，讓家長知道當前的形式及預防學問，切實做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。

三、全員參加，全面實施防控。

針對當前手足口病發(fā)生的嚴峻性和緊迫性，幼兒園制定了手足口病防控工作實施方案、傳染性疾病應急預案、預防手足口病衛(wèi)生保健工作要求、預防手足口病晨檢登記表，并把有關手足口病學問上傳到幼兒園網(wǎng)站上，讓老師、家長利用網(wǎng)絡進行了仔細學習。同時，幼兒園還加大了管理力度，實行了以下有效措施：

1、各班老師按要求嚴格執(zhí)行晨檢制度。堅持每天對到園幼兒要留意觀看精神狀態(tài)、體溫、手足口部是否有散在點狀丘疹、水皰等現(xiàn)象，要準時通知家長隔離，送醫(yī)療單位進行診療。

2、各班老師仔細做好缺勤幼兒登記、調查工作。準時了解因病缺勤患兒的診斷狀況，發(fā)覺手足口病或其他傳染病時要準時向園領導報告并實行相應的措施。

3、為保持活動室空氣清爽，各班老師每天早上入園、中午孩子起床后各開窗通風20——30分鐘。

4、各班每日對生活用具、玩具、餐具、水杯、手巾等物品用84消毒液浸泡、進行清洗消毒；對地面、門把手、樓梯扶手、活動室墻壁等物體表面每日用84消毒液進行擦拭消毒。

5、各班老師教育幼兒養(yǎng)成了吃飯（吃點）前和便后洗手的.良好習慣，引導幼兒用六步洗手法洗手，講究個人衛(wèi)生。

6、老師每天按規(guī)定帶幼兒到室外參與活動熬煉，沐浴陽光。

7、各班通過家長會及接送孩子溝通等方式，讓家長帶幼兒多參與活動熬煉，沐浴陽光，確保幼兒身體健康和生命平安。

8、為準時掌控缺勤幼兒狀況，我們要求各班老師對缺勤一天以上的幼兒家進步行電話詢問，并做好相應記錄。

夏天是各種傳染病的高發(fā)期，我們要有針對性對幼兒進行衛(wèi)生保健教育，使幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。連續(xù)加大督察力度，對晨午檢、衛(wèi)生消毒、幼兒一日活動等進行嚴格督察，發(fā)覺問題，準時解決，確保幼兒平安。

幼兒園手足口防控總結2

手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于5歲以下的嬰幼兒,可引起發(fā)熱和手、足、口腔等部位等皮疹、個別患者可引起心肌炎、肺水腫，無菌性腦膜炎等并發(fā)癥，幼兒園手足口病防控工作預案。該病的埋伏期為2——7天，傳染性強。

為加強手足口疾病的預防掌握工作，有效掌握手足口疾病在園流行，確保幼兒身心健康，特制定手足口病防控工作方案。

一、加強宣揚：

（一）宣揚工作要點：

通過晨間談話、午間活動等各種宣揚教育形式對廣闊的師幼開展有關手足口病傳染病學問的宣揚教育。養(yǎng)成幼兒良好的生活，衛(wèi)生習慣是幼兒園教育教學的最根本目的與任務。對于腸道傳染多發(fā)季節(jié)，加強有關不飲生水、不吃過期變質食品，飯前便后要洗手等“防病從口入”的有關行為的強調至關重要，增加幼兒的自我愛護意識和力量。

同時，我們還利用宣揚窗、家園欄、家長會、告家長書等形式對每個幼兒家長各開展預防手足口病的衛(wèi)生學問宣揚健康教育，讓家長知道該病可防、可控、可治，了解和把握相關預防學問，讓家長和我們幼兒園共同筑起一道平安保壘！

（二）宣揚主要內容：

1、飯前便后洗手、勤洗澡等，養(yǎng)成良好的個人生活、飲食衛(wèi)生習慣。

2、喝開水，不喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要熱透后再食用。

3、保持教室、宿舍等場所的通風換氣，并告戒家長要常常對孩子居住的房間進行通風換氣。

4、盡量少去擁擠的公共場所，特殊是盡量避開與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，削減被感染的機會，規(guī)劃方案《幼兒園手足口病防控工作預案》。

5、家長、老師要多留意觀看孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)覺孩子有發(fā)熱、出疹等狀況，應盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并樂觀協(xié)作醫(yī)生的治療。

6、留意教室、家庭室內外的清潔衛(wèi)生，衣服、被褥要常常在陽光下曝曬。

7、削減與家禽、家畜的直接接觸。

8、加強養(yǎng)分，留意膳食合理搭配，保證休息時間，增加自身的免疫力。

二、做好環(huán)境整治工作：

1、做到“三清、三滅”：“三清”，即清垃圾、清污水、清廁所；“三滅”，即滅鼠、滅蚊、滅蠅。

2、活動室、午睡室保持良好的通風，無人環(huán)境下定期用紫外線燈消毒；教玩具每天消毒，在含氯250mg/l的消毒液中浸泡15分鐘或在陽光下暴曬4小時以上；幼兒個人用品（茶杯、毛巾專人專用，每天清洗、消毒一次；被褥、床墊每周暴曬一次，每次不少于4小時，準時翻動，并且個人專用；被套、枕套、枕巾每周洗一次）按要求定期做好消毒工作；每日對門把手、樓梯扶手、床圍欄、桌椅凳子臺面、水龍頭、便器扶手以及其它可能觸及的物體表面用500mg/l有效氯含氯消毒液擦拭，作用15分鐘后用清水擦拭潔凈。

3、加強園內食堂、飲用水管理，削減手足口病經(jīng)食品及飲用水傳播途徑。

三、晨檢工作要點：

1、每天進行晨檢、午檢和全日健康觀看，準時把握幼兒健康狀況，一旦發(fā)覺幼兒有手足口病等疑似癥狀或傳染性疾病癥狀，要準時通知家長并送醫(yī)院檢查。

2、對缺勤的幼兒，老師要準時進行調查，摸清緣由，并進行跟蹤追查制度，發(fā)覺問題準時向園領導報告。

3、經(jīng)醫(yī)院診斷為手足口病等傳染病的，要按有關規(guī)定進行隔離治療。

4、因手足口病等傳染病臨時停學的幼兒必需在恢復健康，并經(jīng)有資質的醫(yī)療單位確定沒有傳染性、并開具健康證明后方可入園進班復學。

【第5篇】幼兒園今冬明春火災防控的工作總結

依據(jù)xxx市教委《xxx市教委關于切實做好本市教育系統(tǒng)今冬明春火災防控工作的通知》的通知和xxx區(qū)教育局關于今冬明春火災防控工作要求的精神。結合去年xxx鎮(zhèn)10月底召開的“清剿火患”戰(zhàn)役的精神，為確保我園平安、平安，我園在防火平安工作方面做了如下事宜。

1、幼兒園在以園長為平安工作負責人的領導小組詳細布置今冬明春火災防控工作，并于每周對全園的各教室、辦公室、專用教室、食堂及校內環(huán)境進行平安檢查，發(fā)覺問題準時整改。并在內網(wǎng)上匯總整改狀況。

2、防火平安培訓全掩蓋

11月3日，組織了全體教職工消防平安培訓，分管領導褚老師先就“清巢火患”的詳細指導思想進行了宣揚，讓每一個教職工明確目標，不能輕視每一個細小的平安隱患，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中。接著由總務主任周老師給大家就“如何正確使用滅火器?”、“如何正確報警?”以及一些生活中的案例等平安學問點進行了仔細細致的培訓。

11月8日，針對冬季的氣候特點，節(jié)日多，地處商業(yè)街的特點，組織了全體門衛(wèi)人員進行防火案例培訓。強調了煙花炮竹燃放時，安保人員應如何正確應對。會間還邀請了嘉城警署的葛警官到場指導工作。

1月16日，放假前又召開了一次全體教職員工的平安會議，黃園長作了平安工作的'重要精神，總務周老師詳細布置了平安工作，進行了平安的案例分析及放假期間的要求。

我園平安檢查實行制度化，并列入月考核。園平安領導小組成員，分工明確每天進行全園內外各環(huán)境、角落現(xiàn)場檢查，發(fā)覺問題準時整改;每周進行匯總梳理。園內堅持每天一排查，每周一小查，每月一大查，不放過每一個細小的角落。同時，還定期開展專項檢查，制訂了特地的檢查表，從班級環(huán)境、園所環(huán)境、食品衛(wèi)生等方面進行，全面排查影響校內平安的問題，對檢查過程中發(fā)覺的問題準時整改，堅決不留后患。

4、消防演練師生意識強

每月不定時的時候，園內經(jīng)常突然響起了“緊急疏散”的警報，這是我園又一次細心支配的隨機進行“緊急疏散”演練，用來進一步考驗我園全體師生對防火意識的靈敏度。整個演練活動中最快速度撤離的班級只用了48秒，最慢的班級用時2分18秒。分管園長褚老師和總務主任周老師監(jiān)控了整個演練過程，并進行了現(xiàn)場點評。

5、消防平安教育進課堂

在班內老師們依據(jù)幼兒的年齡特點，樂觀開展有關“119消防平安”的主題活動，使平安教育真正走進課堂，提高幼兒消防平安意識。

總之，學校的防火平安工作是關系到每位師生平安的重要工作，是一項長抓不懈來不得半點馬虎的詳細工作，我園將一如既往的在上級有關部門的指導下，真抓實干，把一切擔心全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為師生供應一個平安舒適的工作學習環(huán)境，以確保梅園藝術幼兒園的教育教學工作的良好進展。

范文二：

為了切實做好學校今冬明春防火工作，有效預防和掌握校內火災事故的發(fā)生，通遠中心校通知文件精神，我校樂觀開展了有效地冬季防火工作排查，現(xiàn)將工作開展狀況總結如下：

一、明確指導思想

以《中國消防法》為依據(jù)，全面落實消防平安責任制，開展消防平安教育，提高師生防控火災的意識和力量，為學校平安進展制造良好消防平安環(huán)境。

二、明確工作目標

以深化開展學校防控領導小組的“火災隱患大排查、大整改”為主線，以學校各部門排查和整治火災隱患特殊是重大火災隱患為重點，通過召開防火特地會議，開展防火宣揚教育，組織防火平安檢查工作等多種舉措，確保有效預防火災事故的發(fā)生。

三、完善組織機構，落實責任制

(一)組成領導機構

學校今冬明春防火平安工作領導小組：

組長：楊旋

副組長：趙輝周萍

成員：高滿及各班主任。

辦公室：學?；馂姆揽剞k公室設在總務處

(二)落實責任，分工明確

明確治理重點、要求和責任后，我校實行集體負總責、個人分片包干負責的方式對校內各個場所進行了分工，把責任落實到個人，詳細分工如下：確定治理重點、要求和責任后，由校長負總責、個人分片包干負責的方式對校內各場所進行了防火工作的分工，把責任落實到各部門、各班級和個人，由各負責人、各班主任包干。

四、詳細目標和任務完成狀況

(一)提高熟悉，加強領導，切實做好校內平安防火工作。

入冬以來，我校就把冬季平安防火工作作為當前一項重要工作，切實抓緊抓好。思想上高度重視，增加使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責任落到實處。

(二)仔細抓好校內的平安防火宣揚教育活動，

1、落實好各項平安防火措施。召開平安防火工作會議，向全校教職工傳達區(qū)教體局的文件精神，向全校師生進行平安防火學問宣揚教育。提高了師生的平安防火責任意識。

2.建立健全各種平安防火規(guī)章制度和責任制，抓好校內平安防火檢查工作，做到每日必查一次，每周巡檢一次，每月平安防火領導小組專項檢查一次，發(fā)覺問題準時整改，把火災隱患毀滅在萌芽中。

3.對學校的重點部位及火源點實行重點防火看護管理，如(圖書閱覽室、微機室、會議室)等部位，把責任落實到人，實行專人管理，專項檢查。

4.清理修理好學校的全部滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發(fā)生火災，能快速、準時有效撲救，削減人員傷亡和財產(chǎn)損失。

5.加大平安檢查力度，建設和諧平安校內。

2022年11月17日檢查組成員在校長的帶領下深化到各部室、教室檢查了各項平安制度的制定和落實狀況。并對學校的教室及部室全部防火平安防范設施進行了細致地清查。檢查組還對各班級教室和辦公室的電源使用狀況，以及門、窗、水房電閘是否準時關閉，各辦公室平安工作值日輪番表是否粘貼上墻、平安職責落實是否到位等狀況進行了一次細致地檢查。并對發(fā)覺的一些平安隱患賜予了準時地解決。此次檢查，有效地增加了全校老師的防火平安意識，為學校的防火平安進展供應了有力地保障。

(三)做好滅火演練和同學逃命自救演習。

2022年11月學校組織了一次同學逃命自救疏散演習和防火為主題的班會。通過自救疏散演習，提高同學逃命自救力量和防火學問，把握正確的逃命自救方法和技能，熟識校內逃命自救疏散路線圖，使之一旦發(fā)生火災能夠快速精確、有序逃命，削減傷亡，把災情降到最低點。

消防平安高于一切，防火工作任重而道遠，我校有信念在教育局及中心校的正確領導下，在今后的工作中立足實際，長抓不懈，不斷探究平安管理工作新模式。

【第6篇】幼兒園傳染病常見病防控學問宣揚教育方案工作總結

幼兒園傳染病常見病防控學問宣揚教育方案工作總結

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幼兒園傳染病常見病防控學問宣揚教育方案工作總結

幼兒園坐落在鳴泉村，老昆洛路邊100米左右遠的地方，周邊有駿騏干菜市場，雨龍家俱城等多個專業(yè)市場，流淌人口較多，幼兒園系今年剛剛改制成立的一所私立幼兒園，入園幼兒中外來人口的小孩占全園幼兒的三分之一，由于剛組建，許多工作千頭萬緒，重新開頭，幼兒報名入園時上面未通知查閱小孩的方案免疫預防登記本，而只強調了幼兒的體檢本。今年幼兒園報名小孩總人數(shù)286人，每天實到幼兒平均為240人左右，收存體檢本已達到每個幼兒一本。幼兒園自9月4日開學以來除連續(xù)使用原鎮(zhèn)第一幼兒園的部份規(guī)章制度外，又重新補充完善了新制度，新的班級消毒措施，以及對購入食品的驗收、消毒等措施，由于嚴格的把關，自開學以來未發(fā)生過食物中毒及傳染病的流行，保證了全園工作順當綻開。

12月上旬幼兒園曾經(jīng)對全園小孩的六病預防接種本進行過一次普查，具體狀況已上報教育局。12月29日參與衛(wèi)生局教育局舉辦的衛(wèi)生培訓班，要求再次對幼兒園的方案免疫進行查驗，現(xiàn)我園查驗工作已近尾聲，共查預防接種本156人，補證3人，還差127人未查到，主要是冬季幼兒入園數(shù)量削減，部份幼兒接種本不在身邊，而在老家(指外來人口)，造成100%查驗方案達不到，所下發(fā)的麻療加強疫苗接種次及流感疫苗接種互傳率達100%，做到入園小孩家長人手1張。查記中補種麻療加強疫苗人數(shù)19人，風療人數(shù)19人，流腮20人，工腦33人，流腦人數(shù)37人，水痘24人，工肝人數(shù)1人，甲肝人數(shù)23人，上述這些方案免疫未完成的人數(shù)全部都開了補種通知書，要求家長在適應療條件下完成上述疫苗接種。

以上是此次幼兒園上學期的驗證狀況，1月1日以后入園的'幼兒遵照學習班上的要求必需做到二證齊全，方能入園(體檢證、預防接種證)。并已按上級部門的要求逐步完善傳染病的預防管理及突發(fā)性公共衛(wèi)生大事的管理，保證幼兒身心健康成長。

幼兒園傳染病常見病防控學問宣揚教育方案工作總結

隨著天氣的轉暖，各種傳染病性疾病進入了高峰期，為了幼兒的健康，幼兒園加強防范春季傳染病的意識，提高了傳染病的疫情的力量，有效的防止幼兒園傳染病疫情的發(fā)生和擴散。本園提前召開了防控春季傳染病的會議，制定了傳染病防控教育宣揚