山西省太原市2018-2019學(xué)年八年級語文上學(xué)期期末考試試卷(pdf)新人教版

---太原市2018——2019學(xué)年第一學(xué)期八年級期末考試語文試卷（考試時間：上午8:00—10:00）說明：本試卷閉卷筆答，答題時間120分鐘，滿分100分，其中書寫4分。、積累（16分）.默寫。（8分）|（1）采菊東籬下，。（陶淵明《飲酒》）2）,家書抵萬金。（杜甫《春望》）3）半卷紅旗臨易水，。（李賀《雁門太守行》）（4）,學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）（5）我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了。（茅盾《白楊禮贊》）（6）,出則無敵國外患者，國恒亡。（《孟子》二章）（7）晏殊在《浣溪沙》既流露了對繁華易盡的無奈，也傳達(dá)出看到舊識重來的欣喜之情的詩句是：2.下列對語法知識分析理解有誤的一項是（ ）（2分）A.劃分句子成分：（永定河上的）盧溝橋，II修建〈于公元1189年到1192年間＞。B.找句子主干：“盤曲嶙峋的枝干就像一幅好畫”的主干是“枝干是畫”?！白鏊淼赖臅r候，泥土搬到哪里去了？為什么墻壁不會塌下來呢？”是疑問句?！白屛覀冑澝郎?，贊美那毀滅不掉的生命吧！”是感嘆句。八年級（2）班準(zhǔn)備召開太原優(yōu)秀文化遺產(chǎn)模擬申請答辯會，請按要求完成第 3、4題。（6分）3.下面給語文老師的邀請函有兩處表達(dá)不得體，請找出并修改。 （2分）邀請函王哥：為了宣傳和保護(hù)我市的文化和自然遺產(chǎn)，我班將于 2019年2月5日下午四點，在八年（2）班教室召開太原優(yōu)秀文化遺產(chǎn)模擬申請答辯會。請您一定光臨和指導(dǎo)！八年級（2）班

2019年2月1日(1) ⑵ 4.小組推舉你擔(dān)任“申遺代表”，把下面推薦項目的資料卡片介紹給大家。 （不少于120字）（4分）景點名稱太山遺產(chǎn)類別自然與文化雙重遺產(chǎn)所在地太原市晉源區(qū)遺產(chǎn)概述沈約的《宋書》記載，北漢時有山民石敢當(dāng)，以勇武聞名，太山便取 “太（泰）山石敢當(dāng)”的諧音而得名。峰巒環(huán)抱、松柏掩映中，有一座規(guī)模宏大的寺院叫龍泉寺，原名昊天觀，始建于唐景^兀年（710年），初為道教，后改為佛寺。寺因山勢們造，分上、卜兩院。太山紅葉是太原市秋景之一。每年霜秋是觀賞紅葉的最佳時節(jié)，在這山巒環(huán)抱的凹腰里，松柏與紅葉相映成趣，其間溪泉涌流，叮咚作響，景色怡人。二、閱讀（40分）（一）5.下面對古文理解有誤的一項是（ ）（2分）A.司馬遷的《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事?！罢煞蛑谝玻改钢敝械摹肮凇弊x“gua；，這里做動詞，意思是行冠禮?！疤熳酉闰?qū)至，不得入”中的“先驅(qū)”本義指馬車中前面的一匹奔跑的馬，引申指在思想上和行為上走在前端的人，這里指先行引導(dǎo)的人員?！袄в谛?，衡于慮，而后作”的意思是“內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為”。閱讀下面文言文，完成6-9題。（13分）

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰： “吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“授諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始靛，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲智叟亡以應(yīng)。.愚公移山的主要原因是“ ,"。(2分).解釋下列加點詞語在句中的意思。(3分)TOC\o"1-5"\h\z(1)懲北山之塞 懲：(2)雜然相許. 許：(3)固不可徹. 徹：(4)子子孫孫無窮慢也 窮匱：8.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)(1)寒暑易節(jié)，始一反焉。(2)甚矣，汝之不惠。9.愚公的妻子和河曲智叟都向愚公提出過相同的疑問，這樣寫是否重復(fù)啰嗦？為什么？( 3分)閱讀下面材料，完成10-13閱讀下面材料，完成10-13題。(14分)冬天的樹馬亞偉

①去郊外，迎面看到一棵落光了葉子的白楊樹。這棵大樹生長在城鄉(xiāng)接合地帶，界碑一樣矗立著。樹的東面，就是千里沃野，廣袤的自然與喧Xia0的城市僅僅一樹之隔。②這棵樹我見過，春夏之際，它高大蓊郁，密不透風(fēng)的枝葉撐起一頂綠色的大傘，村里的村民有時會到樹下納涼。這棵大樹太粗了，粗得讓人想到它在地底下盤根錯節(jié)的樣子，它的根須一定是龐大到無以復(fù)加的程度。城市的好幾次版圖擴(kuò)張，都止于它的腳下。③仰望這棵樹，我不由得凜然一震。我第一次注意到它落光了葉子的樣子。那一刻，我想到了一個詞——風(fēng)骨。是的，朔風(fēng)凜冽中，它就那么有風(fēng)骨地站立著。它褪去了春夏季雍容的華服，袒露出健壯堅硬的骨骼。它不再用寬大的葉子歌唱春花秋月，而是用寒風(fēng)中的長吟來誦讀冬的詩篇。它置身曠野，仿佛一位身披鎧甲的將軍，你看它多么胸有成竹，它知道風(fēng)刀霜劍將會來襲，大軍即將壓境，它不慌不忙地抖落了最后一片枯葉，準(zhǔn)備迎接一場史詩般壯烈的戰(zhàn)役。④它要迎戰(zhàn)冬天了。它擎起手臂，倔強(qiáng)地屹立在北方的原野上，撐起一方天地，無懼無畏，堅強(qiáng)隱忍。??一場霜凍，讓世界陷入寒冷之中，生靈們心驚膽戰(zhàn)地躲了起來，可是它沒有絲毫畏懼。風(fēng)聲呼嘯，它卻在寒風(fēng)中唱起歡歌，顯出慷慨豪邁的氣概。它的枝丫直指高空，像必勝的手勢。狂風(fēng)一次次吹響號角，它依舊是威風(fēng)凜凜的樣子，歡樂地投入戰(zhàn)斗。因為有它，冬天并不顯得蕭條冷寂。它傲然挺立，昂揚向上，張開手臂與遙遠(yuǎn)的陽光緊緊相握。有一兩只麻雀飛過枝頭，它也友好地打著招呼。它在樂觀昂揚地迎戰(zhàn)，勝利一定是屬于它的。⑤冬天的樹，是大自然中真正的智者。它歷經(jīng)風(fēng)霜，看盡人世滄桑，修煉出一顆豁達(dá)淡然的心。它卓然獨立，多少歲月浮沉都在它眼底飄過。不管多么地動山搖的變遷，它都是一副我自不然不動的神態(tài)。它與藍(lán)天大地為友，胸懷博大得能夠裝得下春夏秋冬，性情堅毅得能夠承受得住風(fēng)雪霜寒。沒有什么能讓它彎下腰來，也沒有什么能夠撼動它。自然界的一切痛擊來臨時，它都會豪壯地一飲而盡，毫不畏懼。⑥冬天的樹，直指高空，它無言地昭示人們： ⑦一棵樹，只有經(jīng)歷過無數(shù)個冬天，才能牢牢地扎根于大地，成就昂然挺立的一生。10.給下面句中加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 （3分）11.閱讀選文第③④段，說說如何理解作者所說的“風(fēng)骨”。（3分）11.閱讀選文第③④段，說說如何理解作者所說的“風(fēng)骨”。（3分）.《冬天的樹》與《白楊禮贊》都是托物言志類散文。請結(jié)合選文說說這種表現(xiàn)手法的好處。 （3分）【知識鏈接】托物言志一般是通過對事物（物品）的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿，要求事物的主要特點與自己志向和意愿有某種相同點和相似點。.閱讀馬亞偉筆下“冬天的樹”，在下面橫線上寫下你對人生的認(rèn)識與思考。 （不少于80字）（3分）冬天的樹，直指高空，它無言地昭示人們（三）閱讀下面材料，完成14-17題。（11分）【材料一】蟬和蟻（有刪節(jié)）法布爾我們大多數(shù)人對于蟬的歌聲，總是不大熟悉的，因為它是住在生有洋橄欖樹的地方，但是凡讀過拉?封丹的寓言的人，大概都記得蟬曾受過螞蟻的嘲笑吧。雖然拉 ?封丹并不是談到這個故事的第一人。故事上說：整個夏天，蟬不做一點事情，只是終日唱歌，而螞蟻則忙于儲藏食物 。冬天來了，蟬為饑餓所驅(qū)，只有跑到它的鄰居那里借一些糧食。結(jié)果他遭到了難堪的待遇。驕傲的螞蟻問道 ：“你夏天為什么不收集一點兒食物呢？”蟬回答道：“夏天我歌唱太忙了?！薄澳愠鑶?？”螞蟻不客氣地回答：“好啊，那么你現(xiàn)在可以跳舞了”，然后它就轉(zhuǎn)身不理它了。這個寓言是造謠，蟬并不是乞丐，雖然它需要鄰居們很多的照應(yīng)。每到夏天，它成陣地來到我的門外唱歌，在兩棵高大筱懸木的綠蔭中，從日出到日落，那粗魯?shù)臉仿暢车梦翌^腦昏昏。這種震耳欲聾的合奏，這種無休無止的鼓噪，使人任何思想都想不出來了。有的時候，蟬與蟻也確實打一些交道，但是它們與前面寓言中所說的剛剛 相反。蟬并不靠別人生活。它從不到螞蟻門前去求食，相反的倒是螞蟻為饑餓所驅(qū)乞求哀懇這位歌唱家。我不是說哀懇嗎 ？這句話，還不確切，它是厚著臉皮去搶劫的。七月時節(jié)，當(dāng)我們這里的昆蟲，為口渴所苦 ，失望地在已經(jīng)枯萎的花上，跑來跑去尋找飲料時，蟬則依然很舒服，不覺得痛 苦。用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，

收藏在胸部一一刺穿飲之不竭的圓桶。它坐在樹的枝頭,不停的唱歌，只要鉆通柔滑的樹皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)桶孔，它就可飲個飽了。如果稍許等一下，我們也許就可以看到它遭受到的意外的煩擾。因為鄰近很多口渴的昆蟲 ，立刻發(fā)現(xiàn)了蟬的井里流出的漿汁，跑去舔食。這些昆蟲大都是黃蜂、蒼蠅、蛆蛻、玫瑰蟲等，而最多的卻是螞蟻。身材小的想要到達(dá)這個井邊，就偷偷從蟬的身底爬過，而主人卻很大方地抬起身子，讓它們過去。大的昆蟲，搶到一口，就趕緊跑開，走到鄰近的枝頭，當(dāng)它再轉(zhuǎn)回頭來時，膽子比從前變大來了，它忽然就成了強(qiáng)盜，想把蟬從井邊趕走。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來越多，無可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個井。不過這個井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。你看，真正的事實，不是與那個寓言相反嗎？螞蟻是頑強(qiáng)的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢！《昆蟲記》【材料二】你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命。法布爾【材料三】20世紀(jì)50年代，美國的企業(yè)界為了經(jīng)濟(jì)開發(fā)而大量砍伐森林，破壞自然，“三廢”污染嚴(yán)重。特別是為了增加糧食生產(chǎn)和木材出口，美國農(nóng)業(yè)部放任財大氣粗的化學(xué)工業(yè)界開發(fā)DDT等劇毒殺蟲劑并不顧后果地執(zhí)行大規(guī)?？罩袊姙⒂媱?，導(dǎo)致鳥類、魚類和益蟲大量死亡，而害蟲卻因產(chǎn)生抗體而日益猖獗?；瘜W(xué)毒性通過食物鏈進(jìn)入人體，誘發(fā)癌癥和胎兒畸形等 疾病。當(dāng)自然、生物甚至人類受到傷害時，責(zé)任感和科學(xué)家的良知使卡森不能 沉默。在身患絕癥，靠放療維持生命，幾乎瀕臨癱瘓和失明的情況下，她只身面對企業(yè)界和政府官僚科研機(jī)構(gòu)權(quán)威們的強(qiáng)大壓力，對只顧商業(yè)利益不顧人類安危的工業(yè)集團(tuán)和曾獲得過諾貝爾獎金的化學(xué)藥品DD砥出了挑戰(zhàn)：她專門研究危害不次于輻射性的“死神的特效藥”（劇毒農(nóng)藥），開始了她稱之為“討伐”惡勢力的行動。經(jīng)過四年頑強(qiáng)刻苦的調(diào)查研究，蕾切爾?卡森寫出了《寂靜的春天》，該斗.材料一中作者開頭講拉?封丹關(guān)于蟬和蟻的寓言故事有何作用？（ 3分）.找出材料一中畫橫線句子所用的說明方法，并說說其作用。 （3分）用它突出的嘴——一個精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在胸部一一刺穿飲之不竭的圓桶。.請閱讀下面材料，抓住枸杞的特征，用準(zhǔn)確、平實的語言進(jìn)行說明。 （至少要用一種說明方法）（不少于60字）（3分）枸杞到處都有。開花后結(jié)長圓形的小漿果，即枸杞子。我們叫它 “狗奶子”，形狀頗像。本地產(chǎn)的枸杞子沒有入藥的，大概不如寧夏產(chǎn)的好。枸杞是多年生植物。春天，冒出嫩葉，即枸杞頭。枸杞頭是容易采到的。偶爾也有近城的鄉(xiāng)村的女孩子采了，放在竹籃里叫賣： “枸杞頭來！……”枸杞頭可下油鹽炒食；或用開水焯了，切碎，加香油，醬油、醋，涼拌了吃。那滋味，也只能說“極清香”。春天吃枸杞頭，云可以清火，如北方人吃苣土菜一樣。一一汪曾祺《故鄉(xiāng)的食物》節(jié)選.閱讀材料二、三，說說法布爾和蕾切爾?卡森在各自的研究領(lǐng)域?qū)Υ笞匀挥衷鯓拥膽B(tài)度。 （4分）三、寫作.請選取你熟悉的某個事物（物品），或以之為線索敘述，或賦予它一定的象征意義，或抓住其特征說明,自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。提示：（1）選一個具體的事物（物品）作為寫作對象； （2）或以之為線索寫人敘事，或托物言志，或運用多種說明方法說明其主要特征；（3）注意使句子順序合理，銜接自然，前后連貫。太原市2018-2019學(xué)年第一學(xué)期八年級期末考試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累（16分）（1）悠然見南山（2）烽火連三月（3）塞上燕脂凝夜紫（4）我報路長嗟日暮（5）今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。（6）入則無法家拂士（7）無可奈何花落去 似曾相識燕歸來（多字、錯字、漏字均不得分，每空1分，共8分）D（應(yīng)是祈使句）（共2分）（1）“王哥”不能體現(xiàn)書面邀請的正式性與尊敬，應(yīng)改為“尊敬的王老師”或“王老師您好”。“一定”有命令、強(qiáng)迫的語氣，應(yīng)去掉。（各1分，共2分）示例：大家好，我們小組的推薦項目是太原晉源區(qū)的太山。相傳北漢時有山民石敢當(dāng)，以勇武聞名，便取“太（泰）山石敢當(dāng)”的諧音而得名。山上有座寺院叫龍泉寺，原名昊天觀，始建于唐景云元年（710年）,初為道教，后改為佛寺，寺分上、下兩院。崛圍紅葉廣為人知，其實太山紅葉也是太原秋景之一。每年霜秋是觀賞紅葉的最佳時節(jié)，在這山巒環(huán)抱的凹腰里，那松柏之間的紅葉，宛如一團(tuán)團(tuán)紅霞，其間溪泉涌流，叮咚作響，景色怡人。我們組以太山兼具自然與文化雙重屬性，特申請將其列為太原市優(yōu)秀自然文化遺產(chǎn)。謝謝?。▋?nèi)容2分，語言通順1分，語言通順1分，共4分）二、閱讀（40分）B（應(yīng)讀gua）（共2分）懲山北之塞出入之迂也（共2分）（1）苦于（2）贊同（3）通達(dá)，這里指改變 （4）窮盡（大意對即可。各1分,共4分）（1）冬夏換季，才往返一次。（2）你也太不聰明了?。ù笠鈱纯?。各 2分,共4分）不啰嗦，愚公的妻子和智叟都向愚公提出過如何處置土石的疑問，但兩人的目的不一樣，愚公的妻子主要的是擔(dān)心年事已高的丈夫吃苦受累才勸阻愚公移山，而智叟則是用“其如土石何”來嘲笑愚公的不自量力，行為愚蠢。（大意對即可。疑問1分，分析2分,共3分）囂ju6jiang（各1分,共3分）作者所說的“風(fēng)骨”表面上是指白楊樹落盡葉片，袒露出健壯堅硬的骨骼 ——枝干，在寒風(fēng)中呼嘯；更是說它無懼無畏、堅強(qiáng)隱忍地面對冬天的霜凍寒風(fēng)，顯出慷慨豪邁的氣概和樂觀昂揚的斗爭精神。（大意對即可。結(jié)合具體內(nèi)容，內(nèi)容2分，語言1分，共3分）選文通過描寫一棵白楊樹在冬天迎風(fēng)傲雪的情態(tài)，來表達(dá)人生要有風(fēng)骨、有智慧的主旨，用這種手法把抽象的志趣化為具體、生動的形象，避免了直白、空洞的表達(dá)，增加了藝術(shù)性和感染力。（大意對即可。結(jié)合內(nèi)容1分，作用2分,共3分）示例：人生有春夏的勃發(fā)與繁盛，也有秋冬的蕭條與冷落。當(dāng)我們注定要面對凜冽的朔風(fēng)時，那就像“冬天的樹”一樣，懷揣一顆昂揚的心，用于承受一切屬于自己的厄運；磨煉一顆堅韌的心，跋涉走過冬季，迎來春暖花開；擁有一顆樂觀的心，直面戰(zhàn)斗，享受戰(zhàn)斗。（大意對即可。內(nèi)容2分，語言1分,共3分）作者在開頭講拉?封丹關(guān)于蟬和蟻的寓言故事引出說明對象蟬；講寓言故事能吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣；與結(jié)尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整、緊湊，在與蟻的對比中突出了蟬是通過自己的“勤苦”來獲取食物的特征。（大意對即可。打出任意兩點給 3分，共3分）畫橫線句子用了打比方的說明方法，作者先把蟬突出的嘴比作“吸管”，再比作“錐子”進(jìn)一步說明其尖利的特點，還把樹比作“圓桶”，這一系列的打比方形象生動地介紹了蟬吸食樹汁液的飲食特征。（大意對即可。說明方法 1分，作用2分，共3分）示例:枸杞是多年生植物。春天的嫩葉（枸杞頭）可食，可以清火；開花后結(jié)長圓形的小漿果，