班級公約主題班會實施方案

———班級公約主題班會實施方案班級公約主題班會實施方案（精選5篇）

班級公約主題班會實施方案篇1

為加強班級建設，發(fā)揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調(diào)動工作的樂觀性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

一.班委會職責

1.協(xié)作老師鼓舞同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，溝通學習閱歷，關心同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質(zhì)量。

2.幫助班主任和任課老師教育同學增加組織性、紀律性，遵守學校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順當進行。

3.幫助班主任組織同學參與各種有意義的活動，提高同學的政治覺悟、道德水平和各種力量，增加勞動觀念。

4.組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

5.關懷全班同學的生活，團結友愛，相互關心，關心家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。

6.維護同學的正值權益，反映同學們的建議、看法和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。

7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。

8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作。

二.班委職責

班長：

1.全面負責班級工作，并指導和幫助其他班委開展工作。

2.負責召開班委會會議，討論、爭論班級工作，處理各種偶發(fā)大事，并實行措施。即時向班主任匯報班級狀況，提出建議和看法。

3.負責組織其他班委及同學開好主題班會。

4.仔細填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。

5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級同學量化考核積分”的周結和月結。團支部書記：

1.每月做好對班級各團員的考核工作。

2.組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。

3.組織后備團員的考核、審核工作。

4.準時收齊團費并上交校團委。

學習委員：

1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交狀況，即時發(fā)覺問題，并向班主任匯報。

2.把握全班同學的學習狀況，準時向班主任和科任老師反映學習中的問題，組織好評教評學活動。

3.組織溝通學習閱歷，關心同學們解決學習中的困難。

4.做好“班級同學量化考核積分”中“學習”指標的記錄。

生活委員：

1.負責班級財物管理、修繕。

2.組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛(wèi)生責任包干”。

3.組織和支配同學們參與大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。

4.做好“班級同學量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

體育委員：

1.按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參與每日兩操，及周一朝會、學校大會。

2.體育課負責整隊，幫助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

3.組織同學參與學校組織的體育參賽活動。

4.做好“班級同學量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

宣揚委員：

1.搞好班級的各項宣揚活動，各項競賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。

2.負責組織和指導同學們輪番出黑板報，按方案定期更換班級黑板報。

3.做好宣揚資料的收集、整理和保管工作（比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動）。

4.做好“班級同學量化考核積分”中部分指標的記錄。

文娛委員：

1.組織班級文藝活動，參與學校文藝節(jié)目會演。

2.開展班級文娛活動，豐富同學們的文化消遣生活。

3.組織好每日讀報，并協(xié)作班長開展主題班會。

4.做好“班級同學量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

三.課代表職責

協(xié)作任課老師完成教學，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成狀況，并向?qū)W習委員匯報，作好紀錄。

四.清潔組長（值日生）職責

1.課前擦潔凈黑板、講臺。

2.保持講臺及四周衛(wèi)生干凈，及教室門口走廊保潔。

3.提示大家上課及保持教室衛(wèi)生干凈。

五.清潔衛(wèi)生小組職責

1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。

班級公約主題班會實施方案篇2

一、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物

（1）班級中營造樂觀向上的學習氣氛，學會合作，學會互助，共同進步。

（2）班級學習目標：高考班級平均分達到學校一批錄用分數(shù)線。

（3）班級精神文明建設目標：每月均獵取5星級班級榮譽，樂觀創(chuàng)建校、區(qū)、市級文明班級。

二、己所不欲，勿施于人

（1）不給老師和學友起惡意外號；

（2）自習課、閱讀課保持靜謐，如有問題需要爭論，講話的聲音以第三人聽不到為佳；

（3）在需要排隊的任何場合做到快、靜、齊；

（4）就寢時不搞“臥談會”，早起時不影響他人。

三、修身、齊家、治國、平天下

（1）誠信作業(yè)、誠信考試、寧愿不做，也不要抄作業(yè)；

（2）勝不驕，敗不餒。遇到大困難時，要擅長尋求關心，借鑒他人，獵取勝利。遇到小困難時，勇于克服困難，而不是躲避；

（3）不口出狂言，惡言；同學之間遇到爭辯的地方，要學會：（A）謙讓；（B）以理服人；占理讓人；（C）對事不對人，決不能惡言相向，拳腳相傾；

（4）家事、國事、天下事事事關懷。爭做文明小市民，爭做自強小公民；

（5）學會慎獨。不經(jīng)允許，不任憑進入別人的房間，不隨便翻取別人的抽屜、壁櫥等；

（6）學會理財，生活上勿奢勿逸。不相互攀比，不向家長提出一些過分、無理的要求，不得以考試分數(shù)或名次作為籌碼和父母討價還價；

（7）學會感恩，擅長、勇于回報。

對國家、社會、時代感恩。努力學好科學文化學問，強身健體，心靈和諧，在他人需要關心的時候，有自我愛護意識的、力所能及的去關心別人。生命是大自然給自己的最寶貴

的禮物，他人遇到危急時要學會見義智為，自己遇到危急時學會珍惜生命。在慈善公益事務上樂觀參加，關心那些最需要關心的人。

對父母、師友感恩。老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春節(jié)、中秋節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)等中外傳統(tǒng)節(jié)日中

，要大聲的說出我們每個人對父母的愛，關心他們做一件有意義的事情?！白约旱纳站褪悄赣H的受難日”。在生日宴請聚會活動上，要量力而行，不攀比，不鋪張鋪張。

四、海內(nèi)存知己，天際若比鄰

“十年修得同窗讀”同學之間要珍惜這份緣分和情感，不拉幫結派，不搞小圈子，努力用自己的行動消退城鄉(xiāng)差異、學習基礎差異、性格習慣差異帶來的消極影響。

××班班級公約

沒有教養(yǎng)，沒有學識，如同一塊田地，即使再肥沃也結不出果實。所以我們必需規(guī)范自己的行為，錘煉頑強的意志，提高自身的修養(yǎng)，盡力做最好的自己，創(chuàng)最好的集體，共建一個和諧暖和的大家庭。

一、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，做好課前預備。

二、上課用心聽講，勤于思索，勇于發(fā)表自己的見解，樂觀回答老師的提問。

三、仔細預習復習，按時完成作業(yè)，合理支配課余生活。

四、仔細做好作業(yè)、值日、大掃除工作。值日生要把班級打掃潔凈，離開時要關燈、關窗、鎖門。

五、生活儉樸節(jié)省，講究衛(wèi)生，愛惜公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。

六、時時留意儀容儀表，呈現(xiàn)中同學應有的風貌。

七、樂觀參與各種有益的課外活動，努力使自己得到全面進展。

八、聽從班干部的合理任務分派和組織紀律管理。

九、敬重師長，禮貌待人，團結同學，協(xié)作創(chuàng)新。

十、不以大欺小，不把社會不良行為、習氣帶入學校；不參加社會不良活動，不仿效社會不良行為、習氣。

××班班級公約

德才兼?zhèn)洹⑸眢w健康是現(xiàn)代人才的基本標準，為齊心協(xié)力把我班建設成為一個蓬勃向上、銳意進取的班集體，我們必需規(guī)范自己的行為，特制定如下班級公約：

一、喜愛學校，喜愛班級。不做有損于學校班級的事。要愛惜學校的每一樣物品（畫、圖、花、草、樹等）。

二、團結友愛，互幫互助。不做不利于同學團結的事。不罵人，不打架，做到人人是伴侶。

三、上課仔細聽講，樂觀開動腦筋，大膽舉手發(fā)言。

四、勤奮學習，樂觀向上。按時獨立完成各科作業(yè)。

五、喜愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級、內(nèi)務、個人衛(wèi)生。

六、舉止大方，言行文明。不說不文明的話，不取笑別人，不給別人起外號，不諷刺挖苦別人，不傳播流言蜚語。

七、樂觀熬煉，強身健體。仔細做好早操和眼操。

八、課間、午間休息要文明，切忌大聲喧嘩和追趕。

九、待人接物，彬彬有禮。見到老師、長輩主動問好。

十、珍惜生命，平安第一。不做有危急的嬉戲，不到有危急的地方去。

以上條款，師生全都通過，在執(zhí)行時同學之間、師生之間相互督促，互勉互勵。xx班班級管理制度

班級公約主題班會實施方案篇3

一、活動目的：

1、讓同學知道孝敬父母、敬重長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、激發(fā)同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、主題：孝敬父母，由愛父母中懂得關懷他人。

1、對象特征：本班同學大多是獨生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛惜，慢慢地有些同學變得自私，缺乏真情，只要別人關懷自己，不會自己去關懷他人、愛惜他人。

2、提出這一主題的緣由：通過詳細事例，激發(fā)同學愛的情感，提高他們的熟悉，培育同學孝敬父母、敬重長輩的好習慣，以便今后把這種愛的情感轉嫁到愛社會，愛祖國，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

三、活動預備：

1、錄音機一臺，

2、預備故事，小品，快板、舞蹈等節(jié)目。

3、預備照片，

4、收集名人名言、主持人預備串聯(lián)詞。

四、場景設計：

大黑板上寫好“愛心回報”的大字，并配以圖畫，副標題(電腦屏幕：“哺育之恩永不忘記”。)

五、活動過程：

(一)開幕詞：

主持人1，人間最美是親情。

主持人2，哺育之恩永不忘。

主持人齊：垂楊柳中心學校二班級(4)班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開頭。

(二)“愛的回顧”篇：

主持人1：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀——友愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

同學1：出示一套照片，敘述《我的成長腳印?????》(見附件)

主持人2：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶就開頭為我繪制雄偉的藍圖，編制漂亮的抱負甚至為我們早早起好名字。

同學們：你們誰知道自己名字的含義?

4——5名同學介紹自己名字的意思。

主持人：簡簡潔單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。

請聽詩朗誦《媽媽的愛》

4人詩朗誦：

同學2：故事《住院期間》(見附件)

同學3古詩介紹《游子吟》

主持人：老師我們講了這么多關于媽媽故事，請您也為我介紹一下您的媽媽吧。

老師：講講自己媽媽的故事。為同學介紹自己的媽媽。

其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子，我知道我們同學中，有一位媽媽他每天陪伴自己的孩子學習，放棄了自己的很多休息時間，我知道許多爸爸為了趕著接送孩子頂風冒雪，遺忘一天工作的勞累，我還許多次看到幾位奶奶、姥姥、爺爺，為了準時的接送自己的孫子，多少次在風雨中等候。同學們：哺育之恩永不忘記。

同學4：歌曲觀賞《愛的奉獻》

在樂曲聲中朗誦歌詞。3——4人(三)激“情”篇：主持人：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了解多少呢?今日我們以到場的媽媽為著作個小測試把請幾位同學的媽媽和孩子共同臺。出題測試。評獎請到場的爸爸和爺爺奶奶作評委。

主持人：孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著很多感人的故事，樂樂，你想聽嗎?

同學1：我給你講個《孔融讓梨》的故事。

同學2：《擊虎救母》的故事你聽說過嗎?

同學3：《幫媽媽挑水》

(四)愛的回報篇

主持人：記得老一輩革命家駐德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息非常哀思，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的母親〉請副班主任記老師給我們講講這篇文章。

記老師講《回憶我的母親》

主持人：聽了這個故事你肯定和感動。我們應當盡量多地關心家長做些力所能及的事情，上周我們搞了一個“我位家長洗洗腳”的活動。聽聽同學自己的感受吧。

主持人：其實，我們?yōu)閶寢屩皇亲隽艘稽c點的小事情，可是家長卻非常的感動。請極為媽媽、爸爸來談談自己的感受。

爸爸、媽媽談感受。

主持人：感謝爸爸、媽媽對我們的確定。我想對全體同學提出幾條倡議，第一：多關懷自己的長輩，尤其在他們不舒適的時候。

其次：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設立一個勞動崗，關心家長分擔家務。

主持人：友愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也肯定把愛回報。

主持人：最終讓我們伴著《愛的奉獻》把手中的紅花獻給在座的家長。

班級公約主題班會實施方案篇4

中學?！爸黝}班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動方案

為加強對同學的思想道德教育，促進班主任老師隊伍建設，加大對班級同學的管理力度，使各班達到互學共進的效果，同時提高我校班會課質(zhì)量，結合學校實際，本學期特組織“中學校主題班會優(yōu)質(zhì)課”評比活動，詳細活動方案如下：

一、活動時間：

活動定于本學期第五周，星期一至星期五每天下午(第1節(jié)至第3節(jié))上課時間開展，時間支配參見《活動日程支配表》。

二、活動地點：

學校多功能教室。

三、參評對象：

一至九班級班主任及所任班級的同學。

此次評比活動分高、中、低三個階段進行(7——9班級為高段，4——6班級為中段，1——3班級為低段。)，各階段的班主任老師須參與所處階段的主題班會現(xiàn)場觀摩評比活動，無特別事情不應請假。

四、班會課主題：

此次活動原則上以“平安、禁毒、文明”為主題，各班結合實際也可自選主題。

五、評比方式：

1、以班級為單位，實行課堂教學的方式參與活動，鼓舞采納多媒體教學。

2、每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。

3、各班于活動前供應5份紙質(zhì)教案到教育處，詳細出場挨次見《活動日程支配表》。

4、評委：程春風、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。

六、主題班會課設計要求：(提前預備，上網(wǎng)觀摩學習)

1、班會要有明確的主題，能從同學實際動身，符合同學的年齡特點，針對性要強。

2、活動過程要清楚，形式力爭新奇，活潑而多樣，教育效果要明顯。

3、充分發(fā)揮同學的.主體作用，中高段班級，要讓同學成為班會的設計、組織和參加者，能體現(xiàn)出團隊精神，有肯定制造性。

4、班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應用現(xiàn)代教學手段。

七、評分標準：

1、主題10分

2、內(nèi)容設計10分

3、課堂實施過程30分

4、同學參加程度、氛圍10分

5、教育教學效果40分

八、獎項設置：

此次評比活動設一等獎3名(高、中、低三個階段各1名)，二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學校賜予激勵表彰，頒發(fā)紀念品。

九、《中學?！爸黝}班會優(yōu)質(zhì)課”活動日程支配表》：

第五周3月25日——29日每天下午(1：30分——16：15分)

十、其他方面。

1、凡正在參與班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有沖突的，課由教育處統(tǒng)一支配;

2、班主任缺曠活動一下午，按不參與學校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進行考核。

班級公約主題班會實施方案篇5

主持人(男)：敬重的老師!

主持人(女)：友愛的同學!

主持人(合)：大家上午好!

主持人(男)：伴隨著輕音樂，拉開了我們班會的序幕。

女：首先，我給大家講一個故事吧!《小澤征爾勝于自信》的故事。

男：這個不咋滴，我有更厲害的?！赌峥怂蓴∮谧孕拧返墓适?。

女：那么大家有沒有猜到今日我們的班會主題是什么?(自信)

男：請大家思索

1、這兩個小故事反映了什么樣的思想?

2、從這兩個故事中我們都學到了什么?

3、看了這兩個故事后，我們以后都應當怎樣做?

4、假如小澤征沒有自信，尼克松擁有了自信，故事的結局分別會是怎樣的呢?(加分)

女：大家知道自信是什么嗎?

男：大家回答的都很好。

主持人(女)：是啊，個迷人的字眼。

主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有預備。

主持人(男)：沒有自信，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活;

主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你士氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，