部編版四年級下冊口語交際《自我介紹》講解

部編版四年級下冊口語交際《自我介紹》講解交際指導(dǎo)一、交際要求這次口語交際要求我們根據(jù)不同的情況作不同的自我介紹擇或創(chuàng)設(shè)一個需要作自我介紹的情境然在介紹前進(jìn)行思想一想要向誰介紹自己介紹自己的目的是什么介時需要注意些什么；最后組織語言介紹自己；介紹完后和同學(xué)進(jìn)行交流，作進(jìn)一步改進(jìn)。二、什么是自我介紹？自我介紹無非就是告訴別人你是誰，你是一個什么樣的人。自我介紹是一門藝術(shù)，懂得并善于自我介紹的人能更接近成功。自我介紹的方法多種多樣，應(yīng)該隨時隨地而變。三、本次口語交際中我們應(yīng)該注意什么、對象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。、選擇合適的切入點，有所側(cè)重，簡明扼要地介紹自己。四、交際方法、選定情境。a剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，老師讓你向全班同學(xué)作自我介紹。、應(yīng)聘校報記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。c、報名參加電視臺“我是小歌”節(jié)目，導(dǎo)演請你作自我介紹。、去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時讓他夠認(rèn)出你。……、介紹前思考。a剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所學(xué)校，向全班同學(xué)介紹自己，目的是讓同學(xué)們認(rèn)識和了解自己，盡快融入新集體，主要介紹姓名、原就讀學(xué)校、愛好等。介紹時要自信、大方。、應(yīng)聘校報記者，向負(fù)責(zé)人介紹自己，目的是讓負(fù)責(zé)人了解自己是否適合這個工作主要介紹姓名、班級和應(yīng)聘原因及相關(guān)特長等。介紹時要真誠、自信。c、報名參加電視臺“我是小歌”節(jié)目，向?qū)а萁榻B自己，目的是讓導(dǎo)演了解自己是否具有參加資格要介紹姓名年鄉(xiāng)唱水平或和音樂相關(guān)的經(jīng)歷等紹時要大方、自信、不弄虛作假。、去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，目的是讓不認(rèn)識的客人能認(rèn)出自己，在電里主要介紹姓名、性別、年齡、長相、穿著等。介紹時要有條理，不著急。、交際表觀點。先交代情境后自我介紹同學(xué)交流聽他們的意見看有什么需要改進(jìn)的地方。交際示例自我介紹（轉(zhuǎn)學(xué)）大家好，我姓祝，大名兩個字“盈盈人書是從鄉(xiāng)下往城里轉(zhuǎn)，我今天卻從城里轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下。主要因為爸爸媽媽調(diào)動工作，住地一時沒確定，媽媽只好把我送回老家。我的愛好是古箏和舞蹈當(dāng)?shù)诖螐椆殴~時，學(xué)了好久都不記住，可是我并沒有氣餒，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)之后我于嘗到成功的喜悅現(xiàn)在我還會彈很多曲子哦我在幼兒園時經(jīng)

常表演舞蹈，到了小學(xué)，我還是離不開舞蹈，春節(jié)時我將表演舞蹈“走進(jìn)西藏”哦！這就是我，希望能和大家成為朋友。評析本自我介紹的情境選擇轉(zhuǎn)學(xué)后向新同學(xué)的自我介紹主要內(nèi)容是轉(zhuǎn)學(xué)原因和自己的愛好，符合場景和身份，語言口語化、有禮貌。自我介紹（應(yīng)聘）大家好，我叫謝天，我是四（）的一名學(xué)生，我對應(yīng)聘校報記者非常感興趣，希望能有一個展示自我的機會。我對應(yīng)聘校報記者的要求有充分的了解，我覺得自己能滿足條件。首先，我有足夠的膽量，敢于對不良的現(xiàn)象說“不，我的口頭表達(dá)能力比較強，思維敏捷，能及時發(fā)現(xiàn)問題，能順利完成采訪的任務(wù)為報供有效信息。最后，我能吃苦耐勞分利用課余時間來完成好校報分配給我的任務(wù)。自我介紹我不是一只丑小鴨，也不是一只白天鵝，我是一個能說會道的小男孩。我長了一雙水汪汪的大眼睛，有兩條濃濃的大刀眉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭發(fā)好像一片黑森林，如果有人走進(jìn)去一定會迷路的。說我能說會道還真不假。有一次我做了一件好事，我沒給媽媽說，卻被媽媽知道了。媽媽問我為什么不給她說？我頑皮地說"學(xué)雷峰做好事不留名"媽夸我知道得多——連幾十年前的雷峰也知曉。有一天爸爸和媽媽打鬧起來了看見后就說打得好得妙打得鬼子哇哇叫！"爸爸媽媽見我這么一說，他們?nèi)?撲"聲笑了，立刻不吵也不打了。我任性但又通情達(dá)理。有一天學(xué)我惹惱了我忍不住氣和同學(xué)鬧翻了，老師批評了我們幾句，我氣得要命，我翻著白眼兒，嘴里不停地嘟囔，誰勸我都不搭理。后來，老師一說我的優(yōu)點，把我"飄一飄"我心中的氣憤眨眼間煙消云散了，立馬聽從老師的教誨，老師直夸我通情達(dá)理。爸爸說我嘴硬，我挺不服的；爺爺說我能說會道，我心理樂開了花。我就是這樣一個性格鮮明的小男孩。同步練習(xí)一、明確交際話題。下面的這些情境需要自我介紹嗎？需要的打“√要的打“×．剛剛轉(zhuǎn)到新學(xué)校，需要讓老師和同學(xué)認(rèn)識、了解你。()．受到老師的批評，老師要你在全班做檢討。()．應(yīng)聘校報記者。()．班級召開植樹活動的動員會。()．報名參加電視臺“我是小主持人”節(jié)目。()二、提出交際要求。在做自我介紹時，下面的做法不正確的()A在做自我介紹之前，提前準(zhǔn)備好要介紹的內(nèi)容。B在自我介紹時，要根據(jù)不同的對象和目的，調(diào)整介紹內(nèi)容。C．我介紹時要聲音洪亮、條理清晰。D．人流時，說的不合理的地方要及時幫忙糾正。三、學(xué)習(xí)交際方法。(一

大家好叫張小偉今年十歲看我個子不高力氣很大我非常樂意為班級服務(wù)。我喜歡打乒乓球，喜歡閱讀，最喜歡看曹文軒爺爺?shù)男≌f，現(xiàn)在正在看他的《青銅葵花歡迎同學(xué)們課后和我交流。我原來在青山小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到這里，希望同學(xué)們多多指教，我想早日和大家成為好朋友。這段話是向_介紹自己，主要介紹了自己的和____________等。．我覺得張小偉還可以向大家介紹一下自己_____________、____________等．果張小偉要去應(yīng)聘校報記，他應(yīng)向負(fù)責(zé)人介紹自己的、________、、__________________。(二“一閃一閃亮晶晶滿都是小星……”大家好，我是來自實驗二小一顆閃閃的星星，我叫周星星，今年十歲了。我是一個活潑開朗的女孩，平時最喜歡唱歌、跳舞，常常參加學(xué)校的各種文藝演出。導(dǎo)演叔叔，這次我來參加“我是小歌手”活動，就是希望我的歌聲能給大家?guī)砀嗟目鞓?。．這段話是向介自己。．參加“我是小歌手”節(jié)目，做自我介紹時，應(yīng)突出自己才能，給觀眾留下深刻印象。A唱歌B．繪畫C舞蹈．如果周星星去參加“運動達(dá)人秀”活動，做自我介紹時，應(yīng)突出自己成績；若是參加“校園小舞者”活動，則可以突出自己成。四、實踐交際活動。如果你打算報名參加電視臺“我是小歌手”節(jié)目，請試著向?qū)а葑鲆幌伦晕医榻B吧。參考答案一