教師招聘考試題庫(kù)《教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》必考點(diǎn)最新版(二)-2

教師招聘考試題庫(kù)《教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》必考點(diǎn)最新版(二)1、單選題課堂教學(xué)效率的高低取決于_____三大要素的相互協(xié)調(diào)。A:教師、學(xué)生、課堂情境B:班風(fēng)、紀(jì)律、學(xué)生C:教師、教學(xué)設(shè)備、學(xué)生D:教師、學(xué)生、紀(jì)律參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教師、學(xué)生、課堂情境三大要素的相互作用決定了課堂教學(xué)效率的高低。2、單選題恐懼癥是對(duì)特定的無實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的_____。B不明的懼怕參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：略3、簡(jiǎn)答題班集體對(duì)學(xué)生的教育作用表現(xiàn)在哪些方面？參考答案:參考解析：班集體對(duì)學(xué)生的教育作用表現(xiàn)在：(1)有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)；(2)有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力；(3)有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。4、單選題工作記憶中為了保持信息，運(yùn)用內(nèi)部語(yǔ)言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的方法稱為_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。5、單選題老師讓學(xué)生到郊外觀察自然現(xiàn)象，自己發(fā)現(xiàn)問題的教學(xué)方法是_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：讓學(xué)生到郊外觀察自然現(xiàn)象，自己發(fā)現(xiàn)問題屬于實(shí)踐活動(dòng)，這種教學(xué)方法屬于實(shí)踐活動(dòng)法。6、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述遺忘規(guī)律的內(nèi)容。參考答案:參考解析：學(xué)習(xí)后的不同時(shí)間里的保存量是不同的。即遺忘的發(fā)展是不均衡的，識(shí)記之后遺忘即產(chǎn)生，在識(shí)記后的最初一段時(shí)間里遺忘得比較快，比較多，以后逐漸減緩，到了一定的時(shí)間后幾乎不再遺忘，即“先快后慢”。7、單選題在教學(xué)過程中，教師就所學(xué)的知識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問屬于_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。8、簡(jiǎn)答題作為一名教師，應(yīng)如何開發(fā)校本課程？校本課程的開發(fā)對(duì)教師有什么積極影響？參考答案:參考解析：(1)校本課程，也稱學(xué)校課程，是學(xué)校在確保國(guó)家課程和地方課程有效實(shí)施的前提下，針對(duì)學(xué)生的興趣和需要，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)以及辦學(xué)理念，充分利用學(xué)校和社區(qū)的課程資源，自主開發(fā)或選用的課程。(2)校本課程開發(fā)的途徑主要有以下三點(diǎn)：①合作開發(fā)；②課題研究與實(shí)驗(yàn)；③規(guī)范原有的選修課、活動(dòng)課與興趣小組。(3)校本課程的開發(fā)對(duì)教師的積極影響主要有以下五點(diǎn)：①促進(jìn)教師專業(yè)自主意識(shí)的提升；②促進(jìn)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善；③增強(qiáng)教師的參與意識(shí)和合作能力；④促進(jìn)教師研究意識(shí)和能力的提升；⑤促進(jìn)教師反思意識(shí)和能力的提升。9、單選題素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的本質(zhì)區(qū)別是_____A能否從實(shí)際出發(fā)C:能否培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D:能否面向全體學(xué)生參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：題干中的四個(gè)選項(xiàng)都是應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，但本質(zhì)區(qū)別是能否培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。10、單選題程序教學(xué)理論代表人物是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：斯金納是美國(guó)新行為主義心理學(xué)和新行為主義教育流派的代表人物。他以“操作性條件反射學(xué)說”和強(qiáng)化理論為基礎(chǔ)，建立了程序教學(xué)的基本理論，對(duì)美國(guó)和世界的教育產(chǎn)生了較大影響，從而贏得了“程序教學(xué)之父”的美譽(yù)。所以本題選C。11、判斷題研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150％時(shí)，記憶效果最好。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150％時(shí)，記憶效果最好；超過150％時(shí)，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動(dòng)。12、簡(jiǎn)答題論述如何建立新型師生關(guān)系。參考答案:(1)教師必須樹立民主平等的思想現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)首先是民主化。教育現(xiàn)代化的前提是教育民主化。沒有民主的師生關(guān)系，就不可能建立和形成現(xiàn)代教育體系。在教育過程中，教師與學(xué)生應(yīng)當(dāng)是平等的。教師有教師的尊嚴(yán)，學(xué)生也應(yīng)有學(xué)生尊嚴(yán)。每一個(gè)學(xué)生，不論他的學(xué)習(xí)成績(jī)是好是差、品德是否有缺陷。他的人格都應(yīng)該受到尊重。所以，我們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)活動(dòng)中，要積極營(yíng)造教育民主的氛圍。教師要改變居高臨下的傳統(tǒng)習(xí)慣，真心誠(chéng)意地與學(xué)生平等交往與交流，要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。(2)教師要堅(jiān)持尊重、理解原則尊重是良好師生關(guān)系的前提。教師只有尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重。蘇霍姆林斯基說：“教育的核心，就其本質(zhì)來說，就在于讓兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感?！彼麄冇凶约旱膫€(gè)性、自己的主張，希望別人尊重他們的意見，千方百計(jì)地維護(hù)他們的尊嚴(yán)。理解是建立師生感情的核心，是積極行動(dòng)的先導(dǎo)。(3)教師要注重情感教育情感性原則要求教師把感情投入到課堂教學(xué)中。教師的情感不僅影響著自己教學(xué)思想和語(yǔ)言的表達(dá)，更為主要的是影響著學(xué)生的感知、思維、記憶、想象等認(rèn)識(shí)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度等。情感性原則要求教師把學(xué)生視為朋友、親人，以誠(chéng)相待、以情相待、以友相待，為他們著想，替他們辦實(shí)事。在良好師生情感關(guān)系形成過程中，教師起著主導(dǎo)作用。情感關(guān)系的形成是建立在認(rèn)知基礎(chǔ)之上的，教師只有全面地了解認(rèn)識(shí)學(xué)生，了解認(rèn)識(shí)他們的思想、情感和個(gè)性，才能從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)學(xué)生，只有這樣才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真正的愛，才能恰到好處地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，使學(xué)生感觸到教師的關(guān)心，從而表現(xiàn)出學(xué)習(xí)等方面的積極性。(4)教學(xué)中確保以學(xué)生為主體學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)過程中，學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)的一切活動(dòng)都必須以強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)性、積極性為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，積極思索，自主實(shí)踐，生動(dòng)活潑地發(fā)展。課堂教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該充分體現(xiàn)教中有學(xué)，學(xué)中有教，教與學(xué)相互作用，即所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”。在教育活動(dòng)中，要引導(dǎo)學(xué)生自覺地、主動(dòng)地、積極地參與其中，把它作為自已的發(fā)展方式，自主地、生動(dòng)活潑地發(fā)展自我，促使受教育者成為教育的主體、發(fā)展的主體?？傊?，新型的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)在“以人為本”的思想指導(dǎo)下，建立在融融的師愛氛圍中，建立在教師高尚的人格修養(yǎng)前提下，建立在民主平等基礎(chǔ)上。當(dāng)然，如何建立新型魄師生關(guān)系，單靠片言只語(yǔ)是無法詳盡的，只能靠著一顆對(duì)教育對(duì)學(xué)生真摯的心在實(shí)踐中慢慢去解讀。13、單選題研究認(rèn)為，為了提高復(fù)習(xí)的效果，第四次復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該安排在_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：經(jīng)研究證明，第一次的復(fù)習(xí)安排應(yīng)該在一天之后，第二次在一個(gè)星期之后，第三次在半個(gè)月之后，第四次在一個(gè)月之后。14、單選題我國(guó)最早使用班級(jí)授課制是在_____年。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國(guó)采用班級(jí)授課制始于清代同治元年(1862年)北京開辦的京師同文館。15、單選題教育要遵循個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律?！秾W(xué)記》中“當(dāng)其可之謂時(shí)，時(shí)過然后學(xué)，則勤苦而難成”這句話反映了人身心發(fā)展過程中存在的_____現(xiàn)象。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《學(xué)記》里講，“當(dāng)其可之謂時(shí)，時(shí)過然后學(xué)，則勤苦而難能成”，說明從古代開始人們就已認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的最佳期問題，錯(cuò)過了學(xué)習(xí)的最佳期，學(xué)習(xí)的效果就會(huì)變差。人類心理發(fā)展“關(guān)鍵期”理論認(rèn)為：人類的某種行為和技能、知識(shí)的掌握，在某個(gè)特定的時(shí)期發(fā)展最快，最容易受環(huán)境影響。如果在這個(gè)時(shí)期施以正確的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦錯(cuò)過這一時(shí)期，就需要花費(fèi)很多倍的努力才能彌補(bǔ)，或者將可能永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。故此題答案為A。16、填空題行為療法常用的心理治療方法有____和____。參考答案:系統(tǒng)脫敏厭惡療法本題解釋:參考解析：系統(tǒng)脫敏、厭惡療法17、填空題反射的概念是17世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家____提出的。參考答案:笛卡兒本題解釋:參考解析：笛卡兒18、單選題學(xué)生掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：理解是學(xué)生掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)。19、單選題提出北京大學(xué)“囊括大典，網(wǎng)絡(luò)眾家，思想自由，兼容并收”的方法方針的教育家是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：蔡元培提出了北京大學(xué)“囊括大典，網(wǎng)絡(luò)眾家，思想自由，兼容并收”的方法方針。20、單選題當(dāng)問及“假如你是校長(zhǎng)，你如何對(duì)待逃學(xué)的學(xué)生”時(shí)，中學(xué)生可根據(jù)自己的想象列出很多種做法。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論，這是因?yàn)橹袑W(xué)生處于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干中所體現(xiàn)出的是中學(xué)生具有了假設(shè)演繹推理的能力。這種推理能力的特點(diǎn)是，不僅從邏輯考慮現(xiàn)實(shí)的情境，而且還考慮可能情境。這是形式運(yùn)算階段的思維特征，形式運(yùn)算階段是指ll歲以后青少年的認(rèn)知發(fā)展階段，中學(xué)生正處于這個(gè)階段。21、單選題_____又稱為工作記憶。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)提取使用記憶中的已有信息，即短時(shí)記憶，又稱工作記憶。22、判斷題場(chǎng)依存型的學(xué)生對(duì)客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù)，而場(chǎng)獨(dú)立型的學(xué)生則常以自己的內(nèi)部線索為依據(jù)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。23、填空題現(xiàn)代三大教學(xué)理論包括美國(guó)教育家____的結(jié)構(gòu)主義理論、前蘇聯(lián)贊科夫的教學(xué)與發(fā)展理論以及德國(guó)瓦·根舍因的____理論。參考答案:布魯納范例教學(xué)本題解釋:參考解析：布魯納、范例教學(xué)24、單選題英語(yǔ)教師提倡同學(xué)們?cè)绯科饋碛洃泦卧~，這種做法可以避免的干擾是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用，稱為前攝抑制。后學(xué)習(xí)的材料對(duì)保持和鞏固先學(xué)習(xí)材料的干擾作用稱為倒攝抑制。早晨起來記憶單詞可以避免其他材料對(duì)記憶的干擾，故25、單選題“足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變”是指思維的_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：思維的靈活性是指思考問題、解決問題的隨機(jī)應(yīng)變程度。26、單選題變化技能的類型有_____A:教態(tài)的變化，信息傳輸通道和教學(xué)媒體的變化，師生相互作用的變化B:教態(tài)的變化，信息傳輸通道和教學(xué)媒體的變化，課堂相互作用的變化C:教學(xué)語(yǔ)言的變化，信息傳輸通道和教學(xué)媒體的變化，師生相互作用的變化D:教態(tài)的變化，教師教學(xué)風(fēng)格的變化，師生相互作用的變化.參考答案:A本題解釋:參考答案：A。27、填空題學(xué)校、____、____三結(jié)合，統(tǒng)一各方面的教育影響，形成教育合力。參考答案:家庭社會(huì)本題解釋:參考解析：家庭、社會(huì)28、單選題學(xué)習(xí)是為了不做后進(jìn)生或留級(jí)生，免受教師批評(píng)指責(zé)；或?yàn)榱巳〉煤迷u(píng)，給班級(jí)或團(tuán)組織爭(zhēng)榮譽(yù)而努力學(xué)習(xí)。這屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型中的_____A學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確B:學(xué)習(xí)知識(shí)為了履行社會(huì)義務(wù)C:學(xué)習(xí)為了個(gè)人前途D:學(xué)習(xí)為了國(guó)家與集體的利益.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。29、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述心理和行為的關(guān)系。參考答案:參考解析：行為是有機(jī)體的反應(yīng)系統(tǒng)，它是由一系列反應(yīng)動(dòng)作和活動(dòng)構(gòu)成的。行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯(lián)系。行為總是在一定的刺激下產(chǎn)生，而且引起行為的刺激常常通過心理的中介而起作用。不理解人的內(nèi)部心理過程，就難以理解其外部行為。心理支配行為，又通過行為表現(xiàn)出來。心理學(xué)研究的一條基本法則就是通過外部行為推測(cè)內(nèi)部心理過程。在這個(gè)意義上，心理學(xué)有時(shí)也叫做研究行為的科學(xué)。30、單選題馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：馬克思主艾唯物史觀批判了生物起源論和心理起源論否認(rèn)教育的社會(huì)性的觀點(diǎn)，認(rèn)為教育起源于人類社會(huì)的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐之中。人與動(dòng)物最根本的區(qū)別就是人類會(huì)制造和使用工具。年長(zhǎng)一代為了延續(xù)種族的生產(chǎn)、生活，有目的地把生產(chǎn)技能、技巧以及經(jīng)驗(yàn)傳授給下一代，教育就是在這種經(jīng)驗(yàn)傳遞中產(chǎn)生的。人在社會(huì)中生活，就要在共同的行為規(guī)范中行動(dòng)，在長(zhǎng)期的勞動(dòng)過程中，表達(dá)意義和情感的語(yǔ)言產(chǎn)生了，人類的大腦、四肢進(jìn)一步發(fā)展，活動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性不斷增強(qiáng)。所以，勞動(dòng)促進(jìn)了人類的發(fā)展，也為教育的產(chǎn)生提供了前提條件?？梢哉f，沒有勞動(dòng)，就沒有人類社會(huì)的發(fā)展，就沒有教育。教育起源于勞動(dòng)，依賴于社會(huì)生產(chǎn)生活實(shí)踐。31、單選題冬天走進(jìn)橙色的房間里有一種溫暖的感覺，這是_____現(xiàn)象。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。同一感受器接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對(duì)比。一種感覺兼有另一種感覺的心理現(xiàn)象叫聯(lián)覺。該題中，走進(jìn)橙色的房間引起溫暖的感覺，這是聯(lián)覺。32、單選題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：建構(gòu)主義認(rèn)為，知識(shí)不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境，即社會(huì)文化背景下，借助其他人(包括教師和學(xué)習(xí)伙伴)的幫助，利用必要的學(xué)習(xí)資料，通過意義建構(gòu)的方式而獲得。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)情境學(xué)習(xí)。所以，本題的正確答案為【答案】A。33、判斷題教學(xué)與教育是部分與整體的關(guān)系。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：教學(xué)與教育是部分與整體的關(guān)系。教育包括教學(xué)，教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行教育的一個(gè)基本途徑，除教學(xué)外，學(xué)校還可通過課外活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。34、簡(jiǎn)答題一般情況下，班主任的任期需連續(xù)____學(xué)年以上。參考答案:1本題解釋:參考解析：135、判斷題教材是唯一的課程資源。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：在新課程條件下，教材不是唯一的課程資源。與紙質(zhì)印刷時(shí)代的要求相。適應(yīng)，教材 (主要是教科書)一直是我國(guó)的主要課程資源，以至于人們常常誤認(rèn)為教材是唯一的課程資源。實(shí)際上，課程資源非常廣泛，既包括校內(nèi)的課程資源，也包括校外的課程資源；既包括素材性課程資源，也包括條件性課程資源。36、單選題西歐最早出現(xiàn)的教育專著是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：夸美紐斯是捷克著名的教育家，他于l632年出版的《大教學(xué)論》一書，是西歐最早出現(xiàn)的教育專著。37、判斷題長(zhǎng)時(shí)記憶的容量一般是5—9(即7±2)個(gè)項(xiàng)目，平均值是7。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N?！窘馕觥款}干描述的是短時(shí)記憶的容量。長(zhǎng)時(shí)記憶的容量是無限的。38、單選題智力的核心成分是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：智力是使人能順利完成某種活動(dòng)所必需的各種認(rèn)知能力的有機(jī)結(jié)合，它包括觀察力、記憶力、注意力、想象力和思維力等成分，并以思維力為核心。39、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述新課程提倡的新的教學(xué)觀。參考答案:參考解析：(1)教學(xué)是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。(2)教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。(3)教學(xué)重過程甚于重結(jié)論。(4)教學(xué)更為關(guān)注人而不只是科學(xué)。40、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述當(dāng)代教師依法執(zhí)教的義務(wù)。參考答案:參考解析：(1)我國(guó)教育法制建設(shè)的逐步完善。(2)公民法律意識(shí)的不斷增強(qiáng)。(3)教師法律素質(zhì)的亟待提高。(4)教師以德執(zhí)教的必然要求。(5)教師依法維權(quán)的迫切需要。41、填空題我國(guó)最早使用“課程”一詞的是____，他在《朱子全書·論學(xué)》中，曾有“寬著期限，緊著課程”，“小立課程，大作工夫”之說。參考答案:朱熹本題解釋:參考解析：朱熹42、單選題在暗室里，如果你點(diǎn)燃一支煙頭，并注視